華閱文章網1. 形容培訓的詩句有哪些
1、別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。
出自唐代杜甫的《戲為六絕句.其六》 未及前賢更勿疑，遞相祖述復先誰。 別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。
釋義： 那些輕薄之輩不及前賢是毋庸置疑的，繼承前人、互相學習的優秀傳統應該是不用分先后的。區別和裁剪、淘汰那些形式內容都不好的詩，學習《詩經》風雅的傳統，虛心向前賢學習，老師越多，這才是你們真正的老師。
2、奇文共欣賞，疑義相與析。 出自魏晉陶淵明的《移居二首.其一》 昔欲居南村，非為卜其宅。
聞多素心人，樂與數晨夕。 懷此頗有年，今日從茲役。
敝廬何必廣，取足蔽床席。 鄰曲時時來，抗言談在昔。
奇文共欣賞，疑義相與析。 釋義： 從前想移居住到南村來，不是為了要挑什么好宅院；聽說這里住著許多純樸的人，愿意同他們度過每一個早晚。
這個念頭已經有了好多年，今天才算把這件大事辦完。簡樸的屋子何必求大，只要夠擺床鋪就能心安。
鄰居朋友經常來我這里，談談過去的事情，人人暢所欲言；見有好文章大家一同欣賞，遇到疑難處大家一同鉆研。 3、人學始知道，不學非自然。
出自唐代孟郊的《勸學》 擊石乃有火，不擊元無煙。人學始知道，不學非自然。
萬事須己運，他得非我賢。青春須早為，豈能長少年。
釋義： 只有擊打石頭，才會有火花；如果不擊打，連一點兒煙也不冒出。人也是這樣，只有通過學習，才能掌握知識；如果不學習，知識不會從天上掉下來。
任何事情必須自己去實踐，別人得到的知識不能代替自己的才能。青春年少時期就應趁早努力，一個人難道能夠永遠都是“少年”嗎？ 4、問渠那得清如許？為有源頭活水來。
出自宋代朱熹的《觀書有感二首·其一》 半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。 問渠那得清如許？為有源頭活水來。
釋義： 半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開，清澈明凈，天光、云影在水面上閃耀浮動。要問池塘里的水為何這樣清澈呢？是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。
5、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 出自宋代陸游的《冬夜讀書示子聿》 古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 釋義： 古人在學習上不遺余力，年輕時下功夫，到老年才有所成就。
從書本上得來的知識畢竟不夠完善，要透徹地認識事物還必須親自實踐。
2. 關于培訓的句子有哪些
1、培訓，我的理解是可以讓受訓人成長，培訓人歷煉的圍城！
2、發現人的缺點，人人都是專家，根本無需培訓。然而無論如何培訓，發現人的優點卻特不容易。有一樣東西跟培訓沒關系，那就是我們的心。
3、教育是精神屬性的生長，人性意義上優秀的人的形成，實現的是人的目的價值；培訓是以職業為目標的知識傳授和技能訓練，實現的是人的工具價值。
4、應試教育下，教育變成教學，教學變成培訓，培訓變成監獄。
5、集體的習慣，其力量更大于個人的習慣。因此如果有一個有良好道德風氣的社會環境，是最有利于培訓好的社會公民的。
6、拒絕參加培訓的都是窮人，窮人連穿衣吃飯都有問題，哪有時間參加培訓。
7、培訓就是陪老師嘮一嘮他過去的輝煌，然后訓一訓我們做的缺點。
8、商業是一種使命，企業是一種文化，培訓是人才的搖籃！
9、為什么培訓？學到知識，回去以道御術干事業；交到朋友整合資源，祖國處處有親人。
10、培訓要經常做，而且必須做成體系，因為只聽一次課程馬上就會遺忘。
3. 關于培訓的詩句
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！ 百川島東海，一去不復返！ 少壯不努力，老大徒傷悲！ 只要功夫深，鉄杵磨成針！ 百尺竿頭，更進一步！ 少年易老學難成 一寸光陰不可輕 未覺池塘春草夢 亭前梧桐已秋深 只要功夫深，鉄杵磨成針！ 百尺竿頭，更進一步！ 勸學 顏真卿 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白頭方悔讀書遲。 陸游 冬夜讀書示子聿 古人學問無遺力， 少年功夫老始成。
紙上得來終覺淺， 絕知此事要躬行。 朱熹 觀書有感 半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊. 問渠那得清如許，為有源頭活水來. 古代的“勸學詩”集錦 一、立志 少小多才學，平生志氣高。
別人懷寶劍，我有筆如刀。（《神童詩》） 朝為田舍郎，暮登天子堂。
將相本無種，男兒當自強。（《神童詩》） 讀律看書四十年，烏紗頭上有青天。
男兒欲畫凌煙閣，第一功名不愛錢。（明 楊繼盛《言志詩》） 二、勤學 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（唐 顏真卿《勸學》） 力學如力耕，勤惰爾自知。
但使書種多，會有歲稔時。（宋 劉過《書院》） 三、惜時 青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（《長歌行》） 盛年不再來，一日難再晨。
及時當勉勵，歲月不待人。（晉 陶淵明《雜詩》） 勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。
有花堪折直須折，莫待無花空折枝。（唐 《金縷衣》） 昨日兮昨日，昨日何其好！昨日過去了，今日徒煩惱。
世人但知悔昨日，不覺今日又過了。水去汩汩流，花落日日少。
萬事立業在今日，莫待明朝悔今朝。（佚名《昨日歌》） 今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（明 文嘉《今日歌》） 明日復明日，明日何其多。
我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。
朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌。
（清 錢泳《明日歌》）。
4. 求贊美企業發展的詩歌
我收進黃金，我輸出白銀，平凡是我工作，崇高是我理想。
我樸實無華，我有容乃大，都說民以食為天，我要把天裝下。 我承天地而生，是為日月精華，莫要忘了古訓，我，出自農家。
興業的路， 是條創業的路！ 一派生機，琳瑯滿目； 看不盡-- 前程錦繡，遍地花束； 聽不完-- 歡歌笑語，喜鑼鬧鼓。 十年啊！ 艱苦拼搏，艷如霞； 十年啊！ 勇往直前，美如圖。
興業的路， 用什么鋪？ 是守恒的思維？ 是閃光的汗珠？ 興業的路， 始于何處？ 是創業的潮頭？ 是精英的腳步？ 迎著時代的競爭， 拉開鉬鐵興業的大幕。
5. 跪求一篇描寫企業發展的詩歌
穿越時空，市政歷經了60多年的艱難磨礪 和諧發展，市政迎來了又一年的春風沐浴60多年，市政從起步到穩健，足跡逐漸遍布全國60多年，市政持續優良形象，力主開發優質產品 60多年，市政積極應對挑戰，從不退縮，從不逃避一步一回首，市政總結過往，用經驗鋪筑光明大道一步一展望，市政面對未來，用實力規劃未知前景 我們踏踏實實，勤勤懇懇，破解制約發展的矛盾和難題 我們靈活機變，破舊除陳，轉變經營管理模式 我們提升自己，加強管理，增進服務，提高企業核心競爭力 2011走了，我們記下曾經走過的道路與輝煌，塵封了感慨與歡暢，重新背起行囊 2012來了，我們滿懷信心，步履穩健，攜手同心，繼續前行，奔向遠方……。
6. 關于培訓的句子
1、成功=目標，其他有關成功的定義都只是在解決這句話而已。
2、沒有夢想的人，是最窮的人。
3、有錢人會讓自己身邊圍繞的都是有錢人。
4、當你沒有決定要成功時，你就已經決定要失敗了。
5、習慣若不是最好的仆人，就是最差的主人。
6、小心許下你的愿望，因為說不定它會實現。
7、人生的一大樂事，就是完成別人說你做不到的事。
8、用一個夢想，去建立一個團隊，用一個團隊去完成一個夢想。
9、人生決定于你所作的決定。
10、你熱愛生命嗎？那就不要浪費時間，因為生命是由時間組成的。
11、追求光明，才能遠離黑暗，拒絕失敗，才能邁向成功 。
12、抱著1小時只能賺10元的想法的人，是不可能1小時賺1000元的。
13、人生不是大膽冒險，就是一無所獲。
14、每一件事情都是從想法開始，所謂真相只是你個人的解釋。
15、今天你不努力工作，明天你努力找工作。
16、怕苦會苦一輩子，不怕苦，只要苦一陣子。
17、最終的勝利者是因為他相信他能。
18、工作沒有一個是有前途的，前途是掌握在工作的人手中。
19、住在別墅里的人和住在貧民窟里的人壓力一樣大，只是他們選擇克服壓力的方式不同而已。
20、當你寫下白紙黑字的那一瞬間，夢想就會變為目標。當你把目標分成幾個步驟時，目標就會成為計劃。只有在你行動的時候，計劃才會化為真實。
7. 學習的詩詞自己編寫
讀一書，增一智。
不吃飯則饑，不讀書則愚。 不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。
樹不修，長不直；人不學，沒知識。 用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。
蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。 勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。
知識是智慧的火炬。 寶劍不磨要生銹；人不學習要落后。
茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習。 星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。
造燭求明，讀書求理。 糧食補身體，書籍豐富智慧。
世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。 （緬甸諺語） 書籍備而不讀如廢紙。
（英國諺語） 積累知識，勝過積蓄金銀。（歐洲諺語） 謙虛是學習的朋友 泰山不是壘的，學問不是吹的。
天不言自高，地不語自厚。 水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。
包子有肉，不在皮上；人有學問，不掛嘴上。 不實心不成事，不虛心不知事。
不自是者博聞，不自滿者受益。 虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常夸己之長。
自贊就是自輕。 自滿是智慧的盡頭。
如果有了胡子就算學識淵博，那么，山羊也可以講課了。 成就是謙虛者前進的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。
吹噓自己有知識的人，等于在宣揚自己的無知。 言過其實，終無大用。
知識愈淺，自信愈深。 訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
寬闊的河平靜，博學的人謙虛。 秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。
山不厭高，水不厭深。 驕傲是跌跤的前奏。
驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。 驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。
說大話的人像爆竹，響一聲就完了。 鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權物。
謙虛是學習的朋友，自滿是學習的敵人。 趕腳的對頭是腳懶，學習的對頭是自滿。
虛心使人進步，驕傲使人落后。 虛心的人學十算一，驕傲的人學一當十。
強中更有強中手，莫向人前自夸口。 滿足現在的成就，就窒息了未來。
喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。 人唯虛，始能知人。
滿招損，謙受益。 滿必溢，驕必敗。
知識貯藏在謙虛的大海中。（朝鮮諺語） 學問多深也別滿足，過失多小也別忽略。
（蒙古諺語） 懂得自己無知，說明已有收獲。（拉丁美洲諺語） 學問學問，不懂就問 刀鈍石上磨，人笨人前學。
以人為師能進步。 試試并非受罪，問問并不吃虧。
善于發問的人，知識豐富。 不聽指點，多繞彎彎。
不懂裝懂，永世飯桶。 智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。
不能則學，不知則問，恥于問人，決無長進。 學問淵博的人，懂了還要問；學問淺薄的人，不懂也不問。
井淘三遍吃好水，人從三師武藝高。 手指有長有短，知識有高有低。
學無前后，達者為師。 邊學邊問，才有學問。
若要精，人前聽。 只要是有益的話，小孩的話也要聽。
要學蜜蜂采百花，問遍百家成行家。 老姜辣味大，老人經驗多。
請教別人不折本，舌頭打個滾。 怕問路，要迷路。
嘴勤不走冤枉路。 書籍備而不讀如廢紙。
（英國諺語） 不問的人永遠和愚昧在一起。（東非諺語） 耳朵沒有底，可以從早聽到晚。
（非洲諺語） 世上無難事，只要肯登攀 一分耕耘，一分收獲。 一藝之成，當盡畢生之力。
一個不想？過小河的人，自然不想遠涉重洋。 針越用越明，腦越用越靈。
學在苦中求，藝在勤中練。 不怕學問淺，就怕志氣短。
才華是血汗的結晶。 才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
上如階盡管費力，卻一步比一步高。 不經過琢磨，寶石也不會發光。
心專才能繡得花，心靜才能織得麻。 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
日日行，不怕千萬里；時時學，不怕千萬卷。 多練多乖，不練就呆。
只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。 困難是人的教科書。
汗水和豐收是忠實的伙伴，勤學和知識是一對最美麗的情侶。 學習如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。
先學爬，然后學走。 作者：千年之戀18 2007-7-8 12:55 回復此發言 -------------------------------------------------------------------------------- 2 學習名言 心堅石也穿。
好記性不如爛筆頭。 勤勉是成功之母。
好高騖遠的一無所得，埋頭苦干的獲得知識。 百藝通，不如一藝精。
同時趕兩只兔，一只也捉不到。 一回生，二回熟，三回過來當師傅。
學如逆水行舟，不進則退。 學習如趕路，不能慢一步。
學問之根苦，學問之果甜。 學問勤中得，富裕儉中來。
注意力是智慧的門戶。 要得驚人藝，須下苦功夫。
只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。 拳不離手，曲不離口。
常說口里順，常做手不笨。 最淡的墨水，也勝過最強的記性。
搓繩不能松勁，前進不能停頓。 瞄準還不是射中，起跑還不算到達。
沒有艱苦的學習，就沒有最簡單的發明。（南斯拉夫諺語） 誰游樂無度，誰沒空學習。
（法國諺語） 誰要懂得多，就要睡得少。（亞美尼亞諺語） 知識好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。
（丹麥諺語） 知識需要反復探索，土地需要辛勤耕耘。 （尼泊爾諺語） 學如駕車登山，不進就退。
（日本諺語） 書讀百遍，其義自見 讀了懂不了，用處也不大。 一竅通，百竅通 心里沒有眼，有眼也無用。
仔細考慮一天，勝過蠻干十天。 吃別人嚼過的饃沒有味道。
盡信書，莫如無書。 燈不撥不亮，理不辯不明。
沒有意志的人，一切都感到。
8. 學習的重要性的詩句
1、體現健康的重要性：“” 2、體現居住環境的重要性：“孔子曰：‘里仁為美。
擇不處仁，焉得知？’”（《論語·里仁》。譯文：孔子說“居住的地方要有仁，才算美好。
選擇沒有仁的地方居住，怎么能說是明智呢？"另有孟母三遷的故事非常能體現這個題目。） 3、體現勤奮好學的重要性：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。”（出自顏真卿的《勸學》。
譯文：勤奮學習的學生在三更半夜時還在學習，三更時燈還亮著，熄燈躺下稍稍歇息不久，五更的雞就叫了，勤于學習的學生又應該開始學習了。因為這正是學習的最佳時間。
年少時不懂得勤奮學習的重要性，等到年老時后悔就晚了） 4、體現老師對學習的重要性：“人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。 ”（出自韓愈的《師說》。
譯文：人不是生下來就懂道理的，誰能夠沒有疑難問題呢？有疑難問題卻不跟老師請教，那些成為疑難的問題便終究不會解決了。） 我覺得就第一個是最難的。
關于健康的古詩文，貼邊兒的只想到了“聞雞起舞”這個典故，這起碼算是鍛煉身體了吧——雖然人家鍛煉身體的目的是保家衛國。 因此我第一個空白著，如果樓主覺得可以就用聞雞起舞，如果不合適，就麻煩你再想好的吧。
祝快樂。
