華閱文章網1.關于留守兒童的詩歌
留守村莊的花朵 題記：鄉村里的有著這樣一群孩子，他們是留守著村里的炊煙，遙望著爸媽打工的遙遠的城市。
越來越多的例子都讓我感覺到，這些孩子是教育的一個難題。關注留守兒童吧，他們需要關愛！ 從坑洼的村道上 走來，一個孩子 像一只小鳥在白云上飛翔 腳尖上的石子和他一樣 蹦啊，跳啊，無憂無慮 像山風一樣溜進教室 默默躲在角落里自己的暗中 擺弄锃亮的彈弓 直到老師輕輕飄來 將一抹紅云遺落在他的雙頰 才突然記起昨天的作業 已丟進了風里 晚風輕輕吹來 枯黃的落日躲進了草叢 留守村莊的花朵透過草葉的縫隙 撫著月光數星星再看看哪一顆 正照在爸媽打工的城市，想 那個城市的天空里 有沒有山鷹飛過的翅膀 望呀，望呀，一直望到 那片熟悉的天空變成陌生 然后模糊在月亮的影子里 媽媽的眼睛從遠方飛來 鉆進他的夢里化成一盞 潤潤的水在眉心蹙成 一顆黑黑的痣 花朵的眉間有一顆黑痣 里面流著爸媽的血液 卻無法感受千里之外的生命 源頭是不是在波濤澎湃 只知道當這里的河床干涸時 會有爸媽從打工的生之源頭 寄來足以滋養生命的清水 可惜花朵太嫩，山風太涼 他稚嫩的鼻息還不足以聞到 滲在水里的血汗 生了銹的腥味 春回大地，百花爭艷， 綠柳飄飛，譜寫著一曲曲感恩的樂章。
那是紅花綠葉對大地母親的感恩； 萬里晴空，白云飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面， 那是白云對藍天的感恩。 我們沐浴著愛的陽光成長， 多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉， 多少次滿含著感動的淚花暢想未來。
有人說—— 善良的本質就是擁有一顆感恩的心。 誰擁有一顆感恩的心， 他就是一個幸福的人。
感激父母，給了我們寶貴的生命； 感激老師，給了我們學習的本領； 感激小伙伴，給了我們真誠的幫助； 感激學校，給了我們和諧的成長環境。 擁有一顆感恩的心， 我們去關愛他人； 擁有一顆感恩的心， 我們勤奮學習、珍愛自己； 擁有一顆感恩的心， 我們學會包容，贏得真愛和友誼； 擁有一顆感恩的心，我們擁有快樂與幸福，擁有美好的未來。
讓我們都擁有一顆 感恩的心。 只要人人獻出一點愛，相信明天會更好！ “打工族，留守兒童”，這些名詞在如今社會中，以不以為然了.在高樓聳立，車水馬龍的繁華都市里，大工族的身影無處不在，在窮鄉僻壤經濟欠發達的農村，老人們正辛苦的守護著一群天真無邪的孩子們——留守兒童.這些兒童的父母遠在他鄉，用勤勞和智慧為家鄉的發展和社會的和諧奉獻著自己的青春和熱血，可自己呢？卻是那樣孤苦無依。
或許有一天夜里你的爸爸媽媽出去了，只有你一個人在家，你會感到孤獨和恐懼嗎？然而那些兒童卻用他們堅強無比的童心，應對著那漫長的孤獨和恐懼.他們天天期盼著春節的來臨，期盼父母給他們的愛，他們中有的一年只與自己的父母見兩三面，而有的一年中連一面都見不上，他們缺少父母親的關懷，缺少愛心之雨的澆灌，他們渴望有一個幸富美滿的家，渴望爸爸媽媽的愛，渴望坐在寬敞，明亮，溫暖的教室里讀書學習，讓我們奉獻出自己的一份愛，與他們手拉手，用我們心中的愛去溫暖這些留守兒童。讓愛向陽光溫暖他們潮濕的心靈，讓愛向春雨滋潤他們幼小的心靈，讓愛向一盞明燈照亮他們的心靈，讓他們的心中充滿愛，充滿熱情，充滿陽光，充滿雨露。
關愛他們吧！面對那些留守兒童，難道我們還能無動于衷嗎？難道我們不應該為他們做些什么嗎？原全社會都來關注，關愛他們，幫助他們走出孤獨，伸出你的手，伸出我的手，大家手拉手，讓我們獻出自己的一份愛心彌補父母未能給他們的愛，讓我們共同攜手為他們 編織一個色彩斑斕的夢！ “留守” 這個詞，你一定會很陌生吧？但是，“農民工”這個詞語，你或許并不陌生，因為我們的爸爸媽媽大多都是農民的兒女。許許多多的農民叔叔和阿姨們，他們為了養家糊口，為了賺錢謀生，不得已奔波于城市的每個角落，去從事最臟最累的工作。
他們把青春年華奉獻給了城市的繁榮和發展，卻把千千萬萬個孩子留在了農村，成了 “留守兒童”。 同學們，你了解 “留守兒童” 嗎？校園里，他們和我們一起上課，一起學習.如：我們班的張鑫、呂雪瑩等同學。
可是，在節假日里， 有人帶他們去公園游玩嗎？過生日的時候，有人給他們買可口的蛋糕吃嗎？灰蒙蒙的雨天，校門口有父母送傘來的身影嗎？在家里，他們和年邁的爺爺奶奶一起生活，一起勞動.可你們知道？無論是老師的關心愛護，無論是家人的關懷照顧，都不能代替爸爸媽媽給他們的愛。他們缺少愛的心田，變得孤獨自卑，開始對學習失去信心；他們缺少愛的心田，變得柔弱無助，開始不愿與同學交流。
他們有的性格內向，自暴自棄，有的甚至沾染了社會不良風氣。他們是一個比任何 人都需要愛的群體。
同學們，關愛 “留守兒童” ，需要留守家庭給他們一個溫馨的成長環境！關愛 “留守兒童”，需要學校社會給他們一個和諧的學習氛圍！ 關愛 “留守兒童”，需要我們每一位同學從自我做起，從現在做起，奉獻一份愛心，投入一片真情！ 同學們，讓我們大家立即行動起來，手牽手，心貼心，共同為 “ 留守兒童”支撐起一片希望的藍天。
2.有關人們關注留守兒童的詩
留守村莊的花朵 題記：鄉村里的有著這樣一群孩子，他們是留守著村里的炊煙，遙望著爸媽打工的遙遠的城市。
越來越多的例子都讓我感覺到，這些孩子是教育的一個難題。關注留守兒童吧，他們需要關愛！ 從坑洼的村道上 走來，一個孩子 像一只小鳥在白云上飛翔 腳尖上的石子和他一樣 蹦啊，跳啊，無憂無慮 像山風一樣溜進教室 默默躲在角落里自己的暗中 擺弄锃亮的彈弓 直到老師輕輕飄來 將一抹紅云遺落在他的雙頰 才突然記起昨天的作業 已丟進了風里 晚風輕輕吹來 枯黃的落日躲進了草叢 留守村莊的花朵透過草葉的縫隙 撫著月光數星星再看看哪一顆 正照在爸媽打工的城市，想 那個城市的天空里 有沒有山鷹飛過的翅膀 望呀，望呀，一直望到 那片熟悉的天空變成陌生 然后模糊在月亮的影子里 媽媽的眼睛從遠方飛來 鉆進他的夢里化成一盞 潤潤的水在眉心蹙成 一顆黑黑的痣 花朵的眉間有一顆黑痣 里面流著爸媽的血液 卻無法感受千里之外的生命 源頭是不是在波濤澎湃 只知道當這里的河床干涸時 會有爸媽從打工的生之源頭 寄來足以滋養生命的清水 可惜花朵太嫩，山風太涼 他稚嫩的鼻息還不足以聞到 滲在水里的血汗 生了銹的腥味 春回大地，百花爭艷， 綠柳飄飛，譜寫著一曲曲感恩的樂章。
那是紅花綠葉對大地母親的感恩； 萬里晴空，白云飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面， 那是白云對藍天的感恩。 我們沐浴著愛的陽光成長， 多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉， 多少次滿含著感動的淚花暢想未來。
有人說—— 善良的本質就是擁有一顆感恩的心。 誰擁有一顆感恩的心， 他就是一個幸福的人。
感激父母，給了我們寶貴的生命； 感激老師，給了我們學習的本領； 感激小伙伴，給了我們真誠的幫助； 感激學校，給了我們和諧的成長環境。 擁有一顆感恩的心， 我們去關愛他人； 擁有一顆感恩的心， 我們勤奮學習、珍愛自己； 擁有一顆感恩的心， 我們學會包容，贏得真愛和友誼； 擁有一顆感恩的心，我們擁有快樂與幸福，擁有美好的未來。
讓我們都擁有一顆 感恩的心。 只要人人獻出一點愛，相信明天會更好！ “打工族，留守兒童”，這些名詞在如今社會中，以不以為然了.在高樓聳立，車水馬龍的繁華都市里，大工族的身影無處不在，在窮鄉僻壤經濟欠發達的農村，老人們正辛苦的守護著一群天真無邪的孩子們——留守兒童.這些兒童的父母遠在他鄉，用勤勞和智慧為家鄉的發展和社會的和諧奉獻著自己的青春和熱血，可自己呢？卻是那樣孤苦無依。
或許有一天夜里你的爸爸媽媽出去了，只有你一個人在家，你會感到孤獨和恐懼嗎？然而那些兒童卻用他們堅強無比的童心，應對著那漫長的孤獨和恐懼.他們天天期盼著春節的來臨，期盼父母給他們的愛，他們中有的一年只與自己的父母見兩三面，而有的一年中連一面都見不上，他們缺少父母親的關懷，缺少愛心之雨的澆灌，他們渴望有一個幸富美滿的家，渴望爸爸媽媽的愛，渴望坐在寬敞，明亮，溫暖的教室里讀書學習，讓我們奉獻出自己的一份愛，與他們手拉手，用我們心中的愛去溫暖這些留守兒童。讓愛向陽光溫暖他們潮濕的心靈，讓愛向春雨滋潤他們幼小的心靈，讓愛向一盞明燈照亮他們的心靈，讓他們的心中充滿愛，充滿熱情，充滿陽光，充滿雨露。
關愛他們吧！面對那些留守兒童，難道我們還能無動于衷嗎？難道我們不應該為他們做些什么嗎？原全社會都來關注，關愛他們，幫助他們走出孤獨，伸出你的手，伸出我的手，大家手拉手，讓我們獻出自己的一份愛心彌補父母未能給他們的愛，讓我們共同攜手為他們 編織一個色彩斑斕的夢！ “留守” 這個詞，你一定會很陌生吧？但是，“農民工”這個詞語，你或許并不陌生，因為我們的爸爸媽媽大多都是農民的兒女。許許多多的農民叔叔和阿姨們，他們為了養家糊口，為了賺錢謀生，不得已奔波于城市的每個角落，去從事最臟最累的工作。
他們把青春年華奉獻給了城市的繁榮和發展，卻把千千萬萬個孩子留在了農村，成了 “留守兒童”。 同學們，你了解 “留守兒童” 嗎？校園里，他們和我們一起上課，一起學習.如：我們班的張鑫、呂雪瑩等同學。
可是，在節假日里， 有人帶他們去公園游玩嗎？過生日的時候，有人給他們買可口的蛋糕吃嗎？灰蒙蒙的雨天，校門口有父母送傘來的身影嗎？在家里，他們和年邁的爺爺奶奶一起生活，一起勞動.可你們知道？無論是老師的關心愛護，無論是家人的關懷照顧，都不能代替爸爸媽媽給他們的愛。他們缺少愛的心田，變得孤獨自卑，開始對學習失去信心；他們缺少愛的心田，變得柔弱無助，開始不愿與同學交流。
他們有的性格內向，自暴自棄，有的甚至沾染了社會不良風氣。他們是一個比任何 人都需要愛的群體。
同學們，關愛 “留守兒童” ，需要留守家庭給他們一個溫馨的成長環境！關愛 “留守兒童”，需要學校社會給他們一個和諧的學習氛圍！ 關愛 “留守兒童”，需要我們每一位同學從自我做起，從現在做起，奉獻一份愛心，投入一片真情！ 同學們，讓我們大家立即行動起來，手牽手，心貼心，共同為 “ 留守兒童”支撐起一片希望的藍天。
3.跪求一篇關于關于關愛留守兒童的朗誦稿或者詩歌.哪位大大有關于關愛
寫給守望的“蒲公英”的一封信風吹過這片濕潤的大地，蒲公英無奈地告別一把把“小傘”，稚嫩的傘能承受風的吹拂，雨的洗禮嗎？還有那太多未知的考驗.路邊的老榕樹笑了，這是生活的安排，命運的洗禮.誰能不相信大地的力量呢？蒲公英笑了，暫舒憂郁的眉頭，遙望遠處孤單的“小傘”，眼中卻只是淚花.沒有相互的依靠，同需面對生活的考驗.一場雨淋過，“小傘”耷拉下濕漉漉的頭，一場風，“小傘”更加沉默了.時光將我們遺忘了嗎？路邊的老榕樹笑了，孩子，別怕.現在的苦難都是日后寶貴的財富呀.又是一場風雨過后，“小傘”已沒有以前的恐懼.自己好像是長大了一點吧.風過，雨過，蝴蝶飛過，燕子劃過.四季就這樣悄悄走過了.只有路邊的老榕樹依然日復一日的守候著，風會散，雨會停，歲月會老去.但日子卻一天不少的過去了，昔日的“小傘”已經長成一棵棵美麗，茁壯的蒲公英.感謝歲月的考驗，感謝有過的陪伴.遠處出的蒲公英笑了.。
4.求好心人給我一些關于留守兒童的詩
把所有的思念 裝進自己的書包 把所有的童趣 封存在自己幼小的心靈 用堅強 把所有的幼稚 寫進自己的日記 太陽升起來的時候 你少了一份叮囑 太陽落下去的時候 你多了一份惆悵 不過 在你漫漫的人生路上 收獲了一串成熟 記憶的蔓藤 牽你成一只飄飛的風箏 告訴遠方的親人 你已經不再用眼淚說話了 我是一個留守兒童 ？？爸爸媽媽是卑微的農民工 ？？為了撐起這個家 ？？長年累月地在外面飄蕩 ？？裝飾著別人的夢 ？？自己的夢卻在空中 ？？ ？？我是一個留守兒童 ？？想念我的爸爸媽媽，這常常滿眼淚花 ？？爺爺姥姥的家，叔叔阿姨的家 ？？怎比得爸爸媽媽和我那個家 ？？不需要多大 ？？ ？？我是一個留守兒童 ？？爸爸媽媽什么時候有空 ？？我也想和別的孩子一樣 ？？攜爸爸的手，拉媽媽的手 ？？去湖面泛舟，細數滿天星斗 午夜的嚎啕震碎了檐下冰凌 祖母擁著嬌弱的身軀 淚眼朦朧 被驚醒了的春天 贈與孩子眺望的黃土山崗 一地嫩綠，一片桃紅 遠去了那噎住孩子喘息的風 掛滿樹梢的可是孩子的淚 啊，不，不 還有爸爸媽媽的汗水 這是親與情的交融 悶熱的傍晚，鉛云壓頂 昏黃中，山崗上蹣跚走來 牽手的一老一小 鳥兒躲在葉間，緘口息聲 知了卻在可見的地方 吶喊著，我什么都懂 門口的美人蕉，開出 一束金黃，一束火紅 大片的葵菊，豁然隨風 秋夜爽朗，星稀月明 講一段嫦娥奔月 講一段鵲橋相逢 明炯，似懂非懂 注視著聽不到呢喃的燕子窩 咋又多了幾個輕靈身影 有一地厚厚白雪 罩住了進村的羊腸小道 可 跑到院子里 咋還亮著那顆啟明 “嗚嗚，嗚嗚…… 我不要白雪做的棉花糖， 只要雪花快來，媽媽就會回家了。”
昨天，有人要問我是誰 我總不愿回答 因為我怕 我怕被城里的孩子笑話 他們的爸爸媽媽送他們上學 一路鳴著喇叭 不是開著本田就是開著捷達 我們的爸爸媽媽送我們上學 一路都不說話 埋頭蹬著板車褲腿沾滿泥巴 我們的校園很小 放不下一個鞍馬 我們的教室很暗 燈光只有幾瓦 我們的椅子很舊 坐上去吱吱啞啞 但是我們的作業工整 我們的成績不差 今天，有人要問我是誰 我要大聲告訴他 我是農民工的子女 是中國的娃，祖國的花 天空更加晴朗陽光更加燦爛 溫爺爺為我們題詞 希望工程為我們把愛心播灑 不再低頭，不再害怕 說出我們的心里話 要問我最想說什么 我愛我的媽媽，我愛我的爸爸 因為—— 是媽媽把首都的馬路越掃越寬 因為—— 是爸爸建起了北京的高樓大廈 北京的2008， 也是我們的2008， 老師把她譜成了歌， 同學把她畫成了畫， 作文課上 我們寫下了這樣的話， 別人與我比父母，我和別人比明天， 打工子弟和城里的小朋友一樣， 都是中國的娃，都是祖國的花。 親愛的爺爺奶奶 爸爸媽媽， 全國的小朋友們， 我向你拜年啦。
關心留守兒童 所有的日子，所有的日子都來吧， 讓我編織你們，用青春的金線， 和幸福的瓔珞，編織你們。 有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞， 細雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍， 還有熱烈的爭論，躍動的、溫暖的心…… 是轉眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子， 紛紛的心愿迷離，像春天的雨， 我們有時間，有力量，有燃燒的信念， 我們渴望生活，渴望在天上飛。
是單純的日子，也是多變的日子， 浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇， 從來都興高采烈，從來不淡漠， 眼淚，歡笑，深思，全是第一次。 所有的日子都去吧，都去吧， 在生活中我快樂地向前， 多沉重的擔子我不會發軟， 多嚴峻的戰斗我不會丟臉； 有一天，擦完了槍，擦完了機器，擦完了汗， 我想念你們，招呼你們， 并且懷著驕傲，注視你們。
5.關于留守兒童句子
1、伸出你的手，伸出我的手，讓我們和留守兒童共成長。
2、同在藍天下，共同成長進步。
3、雪中送炭三春暖，留守兒童盼關愛溫暖孩子心靈，讓留守之地陽光普照。
4、用愛心來接力 為建設者加油。
5、留住孩子。守護愛心！
6、一心為留守寶貝著想 兩耳會聽得悅耳童音。
7、在這里，倡導少一些瘋狂，多一些關愛身邊的留守兒童吧。
8、留守的是孩子。成長的是心靈！——留守兒童需要您的幫助。
9、關注未來 關注留守兒童。
6.跪求一篇關于關于關愛留守兒童的朗誦稿或者詩歌
寫給守望的“蒲公英”的一封信風吹過這片濕潤的大地，蒲公英無奈地告別一把把“小傘”，稚嫩的傘能承受風的吹拂，雨的洗禮嗎？還有那太多未知的考驗。
路邊的老榕樹笑了，這是生活的安排，命運的洗禮。誰能不相信大地的力量呢？蒲公英笑了，暫舒憂郁的眉頭，遙望遠處孤單的“小傘”，眼中卻只是淚花。
沒有相互的依靠，同需面對生活的考驗。一場雨淋過，“小傘”耷拉下濕漉漉的頭，一場風，“小傘”更加沉默了。
時光將我們遺忘了嗎？路邊的老榕樹笑了，孩子，別怕。現在的苦難都是日后寶貴的財富呀。
又是一場風雨過后，“小傘”已沒有以前的恐懼。自己好像是長大了一點吧。
風過，雨過，蝴蝶飛過，燕子劃過。
四季就這樣悄悄走過了。
只有路邊的老榕樹依然日復一日的守候著，風會散，雨會停，歲月會老去。但日子卻一天不少的過去了，昔日的“小傘”已經長成一棵棵美麗，茁壯的蒲公英。
感謝歲月的考驗，感謝有過的陪伴。遠處出的蒲公英笑了。
7.跪求關于留守兒童的朗誦詩歌,有的朋友推薦幾個,謝謝了
留守村莊的花朵
題記：鄉村里的有著這樣一群孩子，他們是留守著村里的炊煙，遙望著爸媽打工的遙遠的城市。越來越多的例子都讓我感覺到，這些孩子是教育的一個難題。關注留守兒童吧，他們需要關愛！
從坑洼的村道上
走來，一個孩子
像一只小鳥在白云上飛翔
腳尖上的石子和他一樣
蹦啊，跳啊，無憂無慮
像山風一樣溜進教室
默默躲在角落里自己的暗中
擺弄锃亮的彈弓
直到老師輕輕飄來
將一抹紅云遺落在他的雙頰
才突然記起昨天的作業
已丟進了風里
晚風輕輕吹來
枯黃的落日躲進了草叢
留守村莊的花朵透過草葉的縫隙
撫著月光數星星再看看哪一顆
正照在爸媽打工的城市，想
那個城市的天空里
有沒有山鷹飛過的翅膀
望呀，望呀，一直望到
那片熟悉的天空變成陌生
然后模糊在月亮的影子里
媽媽的眼睛從遠方飛來
鉆進他的夢里化成一盞
潤潤的水在眉心蹙成
一顆黑黑的痣
花朵的眉間有一顆黑痣
里面流著爸媽的血液
卻無法感受千里之外的生命
源頭是不是在波濤澎湃
只知道當這里的河床干涸時
會有爸媽從打工的生之源頭
寄來足以滋養生命的清水
可惜花朵太嫩，山風太涼
他稚嫩的鼻息還不足以聞到
滲在水里的血汗
生了銹的腥味
春回大地，百花爭艷，
綠柳飄飛，譜寫著一曲曲感恩的樂章。
那是紅花綠葉對大地母親的感恩；
萬里晴空，白云飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，
那是白云對藍天的感恩。
我們沐浴著愛的陽光成長，
多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉，
多少次滿含著感動的淚花暢想未來。
有人說——
善良的本質就是擁有一顆感恩的心。
誰擁有一顆感恩的心，
他就是一個幸福的人。
感激父母，給了我們寶貴的生命；
感激老師，給了我們學習的本領；
感激小伙伴，給了我們真誠的幫助；
感激學校，給了我們和諧的成長環境。
擁有一顆感恩的心，
我們去關愛他人；
擁有一顆感恩的心，
我們勤奮學習、珍愛自己；
擁有一顆感恩的心，
我們學會包容，贏得真愛和友誼；
擁有一顆感恩的心，我們擁有快樂與幸福，擁有美好的未來。
讓我們都擁有一顆
感恩的心。
只要人人獻出一點愛，相信明天會更好！
