華閱文章網1.形容洋蔥顏色的詞語
辛辣而臭.氣味濃烈，刺激性強.洋蔥是“五辛”之一，又叫興蕖、興瞿、興舊、興宜、形虞、形具、蔥頭、皮牙孜.辛：“能散、能行”，即具有發散、行氣行血的作用.一般來講，解表藥、行氣藥、活血藥多具有辛味.因此辛味藥多用治表證及氣血阻滯之證.如蘇葉發散風寒、木香行氣除脹、川芎活血化瘀等.此外，《內經》云：“辛以潤之.”就是說辛味藥還有潤養的作用，如款冬花潤肺止咳，菟絲子滋養補腎等.大多數辛味藥以行散為功，故“辛潤”之說缺乏代表性.洋蔥含有大蒜素，有很強烈的刺激味道.切洋蔥時，這種味道會刺激人的眼睛和鼻子，使之流淚.雖然生的時候味道辛辣，但是烹飪之后不會太刺激.熟洋蔥氣香，味重，味甘，微辛。
2.形容洋蔥顏色的詞語
辛辣而臭.氣味濃烈，刺激性強.
洋蔥是“五辛”之一，又叫興蕖、興瞿、興舊、興宜、形虞、形具、蔥頭、皮牙孜.
辛：“能散、能行”，即具有發散、行氣行血的作用.一般來講，解表藥、行氣藥、活血藥多具有辛味.因此辛味藥多用治表證及氣血阻滯之證.如蘇葉發散風寒、木香行氣除脹、川芎活血化瘀等.此外，《內經》云：“辛以潤之.”就是說辛味藥還有潤養的作用，如款冬花潤肺止咳，菟絲子滋養補腎等.大多數辛味藥以行散為功，故“辛潤”之說缺乏代表性.
洋蔥含有大蒜素，有很強烈的刺激味道.切洋蔥時，這種味道會刺激人的眼睛和鼻子，使之流淚.雖然生的時候味道辛辣，但是烹飪之后不會太刺激.熟洋蔥氣香，味重，味甘，微辛.
3.洋蔥頭歷險記中描寫洋蔥頭的句段 緊急 高懸金
她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。
這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號。
他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。他地耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術品。
她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。
李老師有一頭漂亮得頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發就會閃出五顏六色地光環。我地同學蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的。
（1）描寫學習態度的詞語勤奮 刻苦 認真 專注 鉆研 踏實 勤懇 虛心好學發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不茍（2）專心學習的詞語聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉睛 專心致志津津有味 掩卷沉思 神情專注（3）描寫學習的佳句小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。曉鴻恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。
每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰。”她站了起來，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似乎早有準備似的。
她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。他這個調皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。
娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進了教室，落在她的書上，久久不愿離開。我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。
她鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
他又埋頭寫起作業來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。同學們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。
