華閱文章網1.畢業贈言（名言）
[詩句] 送杜少府之任蜀州 王勃 城闕輔三秦，風煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。 海內存知己，天涯若比鄰。
無為在岐路，兒女共沾巾。 別董大 高適 千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。 [名言] 老當益壯，寧移白首之心； 窮且益堅，不墜青云之志。
[歌詞] 朋友 誰能夠劃船不用槳 誰能夠揚帆沒有風向 誰能夠離開好朋友 沒有感傷 我可以劃船不用漿 我可以揚帆沒有風向 但是朋友啊 當你離我遠去 我卻不能不感傷 祝福 不要問不要說一切盡在不言中 這一刻偎著燭光讓我們靜靜的渡過 莫揮手莫回頭當我唱起這首歌 怕只怕淚水輕輕的滑落 愿心中永遠留著我的笑容 伴你走過每一個舂夏秋冬 幾許愁幾許憂人生難免苦與痛 失去過才能真正懂得去珍惜和擁有 情難舍人難留今朝一別各西東 冷和熱點點滴滴在心頭 愿心中永遠留著我的笑容 伴你走過每一個春夏秋冬 傷離別離別雖然在眼前 說再見再見不會太遙遠 若有緣有緣就能期待明天 你和我重逢在燦爛的季節 傷離別離別雖然在眼前 說再見再見不會太遙遠 若有緣有緣就能期待明天 你和我重逢在燦爛的季節 傷離別離別雖然在眼前 說再見再見不會太遙遠 傷離別離別雖然在眼前 說再見再見不會太遙遠 若有緣有緣就能期待明天 你和我重逢在燦爛的季節 不要問不要說 一切盡在不言中 這一刻偎著燭光讓我們靜靜的渡過 莫揮手莫回頭當我唱起這首歌 愿心中留著笑容 伴你渡過每個春夏秋冬 畢業贈言 三年的時光雖然很短暫，但回頭看 看走過的路，有曲折的一段，更多 的是平坦. 舒暢感覺.人生路上有 成功.也有失敗，請相信"有志者事競成" 我不知道\有多少個星辰醉心其間\揮一揮手\又怎能抹去\這不絕如縷的眷戀\哪怕今后的風景更美更好\我都無法輕拋過去\一展笑顏\盡管人生告別尋常事\真告別時\卻又難說再見 昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。 南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。 柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！ 我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。
在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。 你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。 如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。
但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！ 相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。 面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。
因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。 你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。
我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。 你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。
今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。 ------------------------------------------------------------------------------------ 關于畢業贈言…… 理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合，一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這里定格。
撫今追昔，物換星移。我們有過無數的情感相通，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立于社會之時畫上點睛的一筆。
一年里，理想與現實的巨大反差，我動搖過，錯把懶散當瀟灑，錯把安逸當享受，甚至還產生過奮筆急書，一封辭職信甩手不干的念頭。這些剎那間的動搖和失落，卻使我一次次地變得爭強好勝、不甘落后，急流勇進地打開新的局面，找到新的起點。
不斷地體驗到了初為人師的苦與樂：雖然我不能象播音員、主持人那樣擁有觀眾羨慕的目光和雷鳴般的掌聲，但我卻真正體驗到了生活的苦、辣、酸；感受到了人生的真、善、美。既然命運把我推上了三尺講臺，就得做出犧牲，拿出堅忍不拔的毅力，磨練出甘于清貧的性格，培養出無私奉獻的精神。
就是在教師節那天不速之可破門而入、主力班干瘋狂地敲打桌椅、調皮搗蛋的學生對我的自行車屢屢放氣的時候，我仍然堅信“人間自有真情在”。失去的那段鮮花時光自然會給我成倍的補償！ 同學們，無論是古人的“天下興亡、匹夫有責”，還是今人的“不擬霜同鬢，唯將國為家”；無論是朱自清寧死不食美國的救濟糧，還是抗洪戰士誓死捍衛大堤；無論是雷鋒釘子般地釘在崗位上，還是王淵“不拿國籍換大獎”等，都體現了中華兒女對母親亙古不變的愛。
只有找到個人命運和祖國命運的最佳結合點，且順應歷史潮流而動，才有使不完的勁、用不完的力，才能實現人生的真正價值。今后你不管是走向社會，還是繼續負笈求學，在把孝心獻給父母的同時，更要把愛心獻給社會、把忠心獻給我們偉大的祖國！ 同學們，當今世界科學技術突飛猛進，知識經濟以見端倪，國力。
2.畢業祝福語句
/xscq/* >> 校園贈言 青春像一只銀玲，系在我們的心坎上，只有不停奔跑，它才會發出悅耳的聲響. 青春是個美好的而又是一去不可再來的時期，是將來一切幸福和光明的開端. 就像迷迷糊糊地跑了一場馬拉松，吃吃力力地從中學跑進大學，白線勾畫的跑道不知何時早已消失了，我還在苦苦地尋找 沒有美麗的錯誤，怎會有美麗的結局 望著你遠去的背影，我只愿你回一回頭！ 什么時候能像你一樣，飛過那片潮濕的天空，而不打濕翅膀. 我當然不談你是卓越的，但是，上帝造了你以后就把那個模型給搗碎了，所以啊，你是獨一無二的！ 人生的軌跡和歷史，可以用血寫，也可以用淚寫，但絕不能用水寫！ 贈一張照片給你，贈一片靜穆的風景給你，這風景屬于所有的季節，不枯不黃，永遠也不會退色. 就這樣，轉過身去，打點好歲月的饋贈，作一次永恒的天涯之旅 北去的車將載著你載著我的思念，揚起的塵埃會迷住我的視線，迷住我的淚眼 珍惜這份美好的回憶，在夢里，在敘我們的情誼 所有等待的眼睛終會走出停泊的小窗，敲門聲依次響起 不是所有的夢 / 都來得及實現 / 不是所有的話 / 都來得及告訴 / 也許是歡樂 / 也許是憂愁 / 誰又能決定去和留！ 人，總是會在走新路的時候戀著舊路，而路， 也總是在懵懵懂懂地戀著舊時走過去的人 縱使我們流著淚，流著沉甸甸的鹽質很高的淚，我們也會在告別的站臺上揮揮手，笑一笑，笑一笑，因為，因為我們不愿悲傷！ 不用再多說什么，被激情沖刷過的土地是那樣的敦厚，充實而又富足 我們在校園的海邊站著，校園的上空又是繁星滿天了.可我們已經沒有校園的明天了！ 真誠的，都已說完；虛假的，還沒學會去說 請忘記我曾經傷害過你，因為在同時，我也傷害了我自己 這季節是一條分界線，分開了一千多個日子的夢！ 沒有我的歲月里你要保重你自己，沒有你的日子里我會更加珍惜自己！ 水泄平地，東南西北各自流；聚散無定，春夏秋冬傷別離 生命原是要不斷的受傷和不斷的復原，踏實沉穩地走過那段執拗多情的歲月 一年又一年總相似不同，一頁又一頁看不夠讀不盡.長長的人生路，能有幾個四年又有幾多夕陽 強有力的理想產生強有力的行動 人往往因甜蜜的回憶，幸福的憧憬或企求解脫而去做夢.當人不再做夢時，那就意味著他直面人生的風風雨雨。
3.畢業贈言,是詩句或格言
畢業分別篇 同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！ ？？ 光陰似箭，一轉眼，4年的同窗生涯已成為過去。
但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
？？ 采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
？？ 我們擁有4個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。 ？？ 還記得嗎？軍訓場上的一頂頂紅帽，閱兵場上嘹亮的口號，是的，從那時起，我們共同踏進了這片令人神往的天地…… ？？ 還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。
？？ 紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。
？？ 雪花亂飛的季節，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過來。 ？？ 再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。
是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！ ？？ 那個撥動著六弦琴的你，那個滿不在乎地揚起黑發的你，即將像一只鴿子般地飛走了，多少年后，還能記得你我曾經同桌苦讀的這段日子么？ ？？ 我們曾是并肩戰斗的兩棵小樹，我們曾經是二重唱中的兩個聲部，我們曾經是一張課桌上的學友。今天，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。
？？ 還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎？談學習、理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠都會記得。 我們曾經在一起欣賞過美麗的花；我們曾經在一起幻想過美麗的季節。
同學啊，同學，分別后不要忘了我們曾經一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。
我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
？？ 四個希冀的春天，我們播種了四次；四個金黃的秋天，我們收獲了四遍；我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。 ？？ 四年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
？？ 一千五百個日日夜夜就這樣結束了，四年歲月，那么多爭執，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去 ？ 生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞 …… 從五湖四海來，到天南地北去。
不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。 愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿園；作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位 …… 今天，我們是親密的同學；明天，我們將是競爭的對手。
愿友誼在競爭中更加深厚。 競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗；該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。
生活需要自己主宰，請珍惜大寫的 “ 我 ” 。 聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中 …… 那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。
同窗四年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
柳蔭下握別百般惆悵 ―― 同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！ 生活已經向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！ 小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時？將在那豐收的時候！ 朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們 ―― 一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！ 生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，于大河的奔流中呈現。
讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇擁的前程！ 畢業了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。 靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。
帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。 你留給我的，是美麗的記憶。
你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷。
4.有詩意的畢業贈言
聚散總有緣，最易明月一船，清風兩岸
——我初中時候畢業記住的句子，現在大學都快畢業了還覺得朗朗上口
醉笑陪君三萬場，不用訴離殤
——三毛化用蘇軾的句子，寫離別又不想直說我舍不得你
我不知道有多少個星辰醉心其間，揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風景更美更好，我都無法輕拋過去一展笑顏，盡管人生告別尋常事，真告別時卻又難說再見？？
綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢。？？
動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。？？
我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發出深沉的共鳴。？？
離歌切莫翻新闕，一曲能教腸寸結——
寫離別很不舍
請問樓主是男生女生，可以找到適合自己的贈言
5.寫給朋友的畢業祝福詩詞
大四一年人生百味，亡羊補牢擔心學位。
縱觀四載真情相對，畢業路上你相隨。同甘同苦同進同退，年輕無價青春無罪。
天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚帆啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發吧，愿你前程無量！好運常相伴！ 大學四年，是我最美好的時光；同寢四年，是我最幸運的福分。感謝有你的秋冬春夏，嬉笑怒罵。
愿你畢業后一帆風順！六月天空晴朗，畢業鐘聲敲響；不舍可愛的同窗，難忘尊敬的師長，作別熟悉面龐。邁向成功殿堂，踏著前進的曙光，迎接明日的輝煌。
課桌留下了回憶，粉筆寫下了思意，黑板記錄了情誼，教室珍藏了日記，每一次回眸，不是擦肩而過，而是彼此珍惜。畢業快樂！畢業季，祝福遞；莫傷離，互珍惜；同窗情，記心底；憶往昔，美好記；前路廣，愿順利；天涯離，難相聚；好朋友，多聯系！ 用青春定義我們今天的時光，用幸福計算我們燦爛的明天，用激情討論我們未完成的夢想，用成功設置我們各自的理想，愿你畢業加油。
6.快畢業了 求祝福同學的句子
青春像一只銀玲，系在我們的心坎上，只有不停奔跑，它才會發出悅耳的聲響. 青春是個美好的而又是一去不可再來的時期，是將來一切幸福和光明就像迷迷糊糊地跑了一場馬拉松，吃吃力力地從中學跑進大學，白線勾畫的跑道不知何時早已消失了，我還在苦苦地尋找 沒有美麗的錯誤，怎會有美麗的結局 望著你遠去的背影，我只愿你回一回頭！ 什么時候能像你一樣，飛過那片潮濕的天空，而不打濕翅膀. 我當然不談你是卓越的，但是，上帝造了你以后就把那個模型給搗碎了，所以啊，你是獨一無二的！ 人生的軌跡和歷史，可以用血寫，也可以用淚寫，但絕不能用水寫！ 贈一張照片給你，贈一片靜穆的風景給你，這風景屬于所有的季節，不枯不黃，永遠也不會退色. 就這樣，轉過身去，打點好歲月的饋贈，作一次永恒的天涯之旅 北去的車將載著你載著我的思念，揚起的塵埃會迷住我的視線，迷住我的淚眼 珍惜這份美好的回憶，在夢里，在敘我們的情誼 所有等待的眼睛終會走出停泊的小窗，敲門聲依次響起 不是所有的夢 / 都來得及實現 / 不是所有的話 / 都來得及告訴 / 也許是歡樂 / 也許是憂愁 / 誰又能決定去和留！ 人，總是會在走新路的時候戀著舊路，而路， 也總是在懵懵懂懂地戀著舊時走過去的人 縱使我們流著淚，流著沉甸甸的鹽質很高的淚，我們也會在告別的站臺上揮揮手，笑一笑，笑一笑，因為，因為我們不愿悲傷！ 不用再多說什么，被激情沖刷過的土地是那樣的敦厚，充實而又富足 我們在校園的海邊站著，校園的上空又是繁星滿天了.可我們已經沒有校園的明天了！ 真誠的，都已說完；虛假的，還沒學會去說 請忘記我曾經傷害過你，因為在同時，我也傷害了我自己 這季節是一條分界線，分開了一千多個日子的夢！ 沒有我的歲月里你要保重你自己，沒有你的日子里我會更加珍惜自己！ 水泄平地，東南西北各自流；聚散無定，春夏秋冬傷別離 生命原是要不斷的受傷和不斷的復原，踏實沉穩地走過那段執拗多情的歲月 一年又一年總相似不同，一頁又一頁看不夠讀不盡.長長的人生路，能有幾個四年又有幾多夕陽 強有力的理想產生強有力的行動 人往往因甜蜜的回憶，幸福的憧憬或企求解脫而去做夢.當人不再做夢時，那就意味著他直面人生的風風雨雨。
7.描寫“畢業祝福”的古詩詞或名句有哪些
《及第后作》 唐代：袁皓 金榜高懸姓字真，分明折得一枝春。
蓬瀛乍接神仙侶， 江海回思耕釣人。 九萬摶扶排羽翼，十年辛苦涉風塵。
升平時節逢公道，不覺龍門是嶮津。《競渡詩 / 及第后江寧觀競渡寄袁州剌史成應元》 唐代：盧肇 石溪久住思端午，館驛樓前看發機。
鼙鼓動時雷隱隱，獸頭凌處雪微微。 沖波突出人齊譀，躍浪爭先鳥退飛。
向道是龍剛不信，果然奪得錦標歸。《及第謠》 唐代：周匡物 水國寒消春日長，燕鶯催促花枝忙。
風吹金榜落凡世，三十三人名字香。 遙望龍墀新得意，九天敕下多狂醉。
驊騮一百三十蹄，踏破蓬萊五云地。 物經千載出塵埃， 從此便為天下瑞。
《及第后寄長安故人》 唐代：杜牧 東都放榜未花開，三十三人走馬回。 秦地少年多釀酒，已將春色入關來。
《喜張濆及第》 唐代：趙嘏 九轉丹成最上仙，青天暖日踏云軒。 春風賀喜無言語，排比花枝滿杏園。
8.有關畢業贈言的詩歌
主題健康。贈言要張揚積極向上的主旋律，要給對方以鼓勵、鞭策或贊美，讓贈言成為他以后人生道路上的“促進劑”。常見的類型有：
(1)激勵性贈言。如，“分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致。”
(2)祝愿性贈言。如，“生活如一條長河，愿你是一葉執著的小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風雨無阻的水手。”
(3)褒揚性贈言。如，“你不張揚的個性，讓我領略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。”
(4)懷念性贈言。如，“我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線，讓你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中。”
(5)鞭策性贈言。如，“你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你，朋友，別灰心！”
2.風格獨特。開放熱情的學生大都喜愛富有個性的贈言。對此，教師可教給他們一些有鮮明風格的贈言形式。常見的有：
(1)詩歌式。如，“陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/才是永恒。”
(2)抒情式。如，“臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖；我贈你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。”
(3)格言式。如，“什么是路，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來。”
(4)對偶式。如，“真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定。”
(5)相等式。如，“你的美=嚴謹的工作作風+熱心助人的精神+富有活力的創新能力。”
3.因人而宜。贈言要避免千篇一律，要根據同學的個性、興趣、愛好、志向、特長、屬相以至長相的不同而創作出“這一個”。
贈給意志堅強的朋友：如，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。”
贈給真誠的朋友：如，“我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。”
贈給悲觀的同學：如，“生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，一路走好！”
贈給惰性較強的同學：如，“不要學花兒只把春天等待，要學燕子銜著春天飛來。”
贈給心胸狹窄的同學：如，“寬容是豁達的人生態度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天。”
贈給缺乏自信的同學：如，“有花自有香，不必大風揚，你的潛能等著你去開發。”
贈給不善言談的同學：如，“沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時也會變成廢銅。”
贈給意志脆弱的同學：如，“廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因為它經得起痛苦的磨煉。”
贈給屬馬的同學：如，“愿你成為一匹永不停息的千里馬，奔向理想的草原。”
贈給班級上的“丑小鴨”：如，“人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。”
（曹茂盛）
（四）教師寫給學生的贈言舉例
● 勤奮是一只蜜蜂，能幫助你釀造幸福之蜜。
● 拼搏的汗水，能澆開理想的花朵。
● 衡量一天，不看收獲而看播種。
● 功夫自難處做去，學問從苦中得來。
● 把表揚看作“加油站”，把批評當成“保健箱”。
● 掉在地上的針，要拾起來，需要低頭彎腰；掛在脖子上的餅子，需要用雙手捧起，才能送到嘴邊；任何成果的獲取，都需要辛勤的付出。
● 讓我們學習蚯蚓的精神，不屈不撓、鍥而不舍；讓我們牢記“一分耕耘，一分收獲”的格言，踏踏實實，迎難而進。
● 讀書造就未來，知識改變命運，態度決定一切！
● 做人失敗，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失敗都不算真正的失敗。
● 當精神“渴”了，就聽聽音樂；當精神“餓”了，就讀讀書吧。
● 活到老，學到老。只有虛懷若谷，不斷進取，才能成為“贏家”。
9.給畢業最好同學的話
剛好回答過類似的問題，看這里吧： 鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢。
?當我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。?? 讓我們共同摒棄對幸福的一味幻想，把希望寄托在對事業的執著追求上！? 也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。
?? 啊，同學們，讓我們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸！?? 愿你在平凡的崗位上，創造出不平凡的業績來，直到實現遠大的理想。?? 愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。
?? 讓我們用共同的信念鑄造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。 ?? 自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。
?? 老同學，得到你以優異的成績考入清華學府的消息很是高興，在此你的幾位同窗拍手為你叫好。希望你珍惜已取得的成績，再接再厲，爭取在學業上有所造詣。
?? 生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……?? 有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。”
愿我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。 ?? 從五湖四海來，到天南地北去。
不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填寫好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。?? 我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。
明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。 ?? “經得起各種誘惑和煩惱的考驗，才算達到最完美的心靈健康”。
愿你畢業后，能經得起各種考驗，做一個有益于社會的人。?? 不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實際些，愿大家“晴”時多些。
?? 高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內心就感到充實。
邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧，同學們！?? 朝霞般美好的理想，在向我們召喚。我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！?? 明晨行別，但愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。
?? 在失敗中提煉冷靜，在困難中采掘力量，在動搖中培育信心！——與你共勉。?? “悟已往之不諫，知來者之可追”。
相信你一定能用勤勞的汗水，凈化自己的心靈，從而改弦易轍，去非從善。?? “問號是開啟任何一門科學的鑰匙”。
愿你畢業后，要多有幾個問號。?? “業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”。
謹以韓愈的名言，與君共勉。?? 事業成于堅韌，毀于急躁。
在沙漠中，匆忙的旅人往往落在從容者的后邊；疾馳的駿馬在后頭，緩步的駱駝繼續向前。 朝暉不會落進昏睡者的瞳仁。
追求美，才能得到美！——愿我們永遠做一個醒著的追求者。?? 前程是天上的云霞，人生是海里的浪花，趁著這金子般的時代，發出耀眼的光芒。
?? “流水不腐，戶樞不蠹”。多思出智慧，勤奮長才干。
?? 即使大風雨來了，我們仍要搏斗著飛去——因為，我們還沒有飛完理想的航程。 ?? 生命是一首寫不完的詩，我們要用血與淚來充實它的篇章；生命是一首唱不完的歌，我們永遠不能為它按下一個休止的音符。
不回避窄的路，把窄的路拓寬，不斷創造人生的新境界，這就是我們人生的道路。?? 不要忘記自己走過的路，那些灑著汗珠閃著光彩的路，那些驚心動魄披荊斬棘的路，那些崎嶇不平倍嘗艱辛的路，那些浸透淚水充滿痛苦的路……自己走過的路，是自己最寶貴的財富。
只有記住這些路，才能走好以后的路。?? 孤獨是最意味深長的贈品，受此贈禮的人，從此學會愛自己，也學會了理解別人孤獨的靈魂和深藏于他們之中的深深的愛。
?? 桃花誘人，用它裸露在外的艷色；梅花招人，以它凝聚漸發的芬芳。希望你的前途實而不華。
?? 如果林子里有兩條岔路：一條芳草萋萋，不曾被踐踏；一條足跡斑斑，有許多人走過。朋友，你將選擇哪一條？我相信你會去踩出一條新路來。
?? 社會是一部書，讓我們刻苦地去攻讀它，去領會它的深切含意，再去續寫它的新篇。?? 沉著、堅韌，是駱駝的精神。
讓我們也像這大漠的跋涉者，一步一個腳印地，一步一個腳印地，永遠昂首闊步，永遠滿懷信心！?? 秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而是屬于春天的耕耘者，你在生命的春天播下創造的種子，必將迎來金色的生命的秋天。?? 如果你面對洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認渺小。
一旦你有了博大的胸懷，你的人生將會像大海一般壯闊。?? 要平凡，但不平庸；要大膽，但不大意；要敢說，但不空說；要多思，但不亂思；要大干，但不蠻干；要謙讓，但不遷就；要虛心，但不虛榮；要勇敢，但不橫蠻。
?? 當你選擇好最高的頂峰，選擇好攀登上去的道路以后，這就需要有堅定不移的決心，百折不撓的勇氣。 因為只有這樣，你才不會為半途中的坎坷不平的道路所難倒；你才不會在懸崖峭壁之間搖頭嘆氣；你才不會被叢生的荊棘擋住去路；你才會毫不猶豫、毫不動搖地勇。
