華閱文章網1.古詩詞中運用通感的句子
利用通感的詩句： 1、黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花. 2、來時萬縷弄輕黃，去日飛球滿路旁. 附錄1、《與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛》（李白）鑒賞 與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛 一為遷客去長沙，西望長安不見家. 黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花. 【賞析】： 這是李白乾元元年（758）流放夜郎經過武昌時游黃鶴樓所作.本詩寫游黃鶴樓聽笛，抒發了詩人的遷謫之感和去國之情.西漢的賈誼，因指責時政，受到權臣的讒毀，貶官長沙.而李白也因永王李璘事件受到牽連，被加之以“附逆”的罪名流放夜郎.所以詩人引賈誼為同調.“一為遷客去長沙”，就是用賈誼的不幸來比喻自身的遭遇，流露了無辜受害的憤懣，也含有自我辯白之意.但政治上的打擊，并沒使詩人忘懷國事.在流放途中，他不禁“西望長安”，這里有對往事的回憶，有對國運的關切和對朝廷的眷戀.然而，長安萬里迢迢，對遷謫之人是多么遙遠，多么隔膜啊！望而不見，不免感到惆悵.聽到黃鶴樓上吹奏《梅花落》的笛聲，感到格外凄涼，仿佛五月的江城落滿了梅花. 詩人巧借笛聲來渲染愁情.王琦注引郭茂倩《樂府詩集》此調題解云：“《梅花落》本笛中曲也.”江城五月，正當初夏，當然是沒有梅花的，但由于《梅花落》笛曲吹得非常動聽，便仿佛看到了梅花滿天飄落的景象.梅花是寒冬開放的，景象雖美，卻不免給人以凜然生寒的感覺，這正是詩人冷落心情的寫照.同時使人聯想到鄒衍下獄、六月飛霜的歷史傳說.由樂聲聯想到音樂形象的表現手法，就是詩論家所說的“通感”.詩人由笛聲想到梅花，由聽覺訴諸視覺，通感交織，描繪出與冷落的心境相吻合的蒼涼景色，從而有力地烘托了去國懷鄉的悲愁情緒.所以《唐詩直解》評此詩“無限羈情笛里吹來”，是很有見解的.清代的沈德潛說：“七言絕句以語近情遙、含吐不露為貴，只眼前景，口頭語，而有弦外音，使人神遠，太白有焉.”（《唐詩別裁》卷二十）這首七言絕句，正是以“語近情遙、含吐不露”見長，使人從“吹玉笛”、“落梅花”這些眼前景、口頭語，聽到了詩人的弦外之音. 此外，這詩還好在其獨特的藝術結構.詩寫聽笛之感，卻并沒按聞笛生情的順序去寫，而是先有情而后聞笛.前半捕捉了“西望”的典型動作加以描寫，傳神地表達了懷念帝都之情和“望”而“不見”的愁苦.后半才點出聞笛，從笛聲化出“江城五月落梅花”的蒼涼景象，借景抒情，使前后情景相生，妙合無垠. 附錄2、石柔的《絕句》賞析 絕 句 石柔 來時萬縷弄輕黃，去日飛球滿路旁. 我比楊花更飄蕩，楊花只是一春忙. 注：石柔，宋朝人，他一生遠離故土，輾轉仕途，曾任密州教授. 輕黃==淡黃 飛球==楊樹籽 1）詩人借揚花的隨風飄蕩，不能自主，抒發自己離別家園，往來仕途而生活不得安定的感慨.（或表詩人借殘春飄蕩的揚花，抒發自己輾轉仕途的無奈和鄉思.）（重點在旅愁、離情、意思相近即可.） ①詩人借物（景）抒情，托物言志.借花的隨風飄蕩，不能自主，比喻自己離別家園，往來仕途不得安寧.將旅愁離情融合在具體形象之中，貼切感人. ②對比烘托：“來時”與“去日”的對比，更突出了駐留時間的短暫，奔波的辛勞，楊花“一春忙”與我“更飄蕩”的對比，更加顯得深沉感人. ③通感：顏色無輕重，但能在人們心中有輕重感.濃重的顏色會使人感到沉重.而楊花的黃色淡到若有若無時，便使人感到“輕飄飄”的感覺.詩人運用通感的手法，用觸覺來描寫視覺感受，突出楊花隨風飄蕩不能自主的無奈.或答：此處的“黃”借代楊花.楊花隨春風飄蕩 ，給人一種輕飄飄的感覺.一個“輕”字便可體現出這樣的一種感覺. [今譯]我比那隨風輕揚的楊花更飄忽不定，楊花的絕飛離散，僅僅忙一個春天. [賞析] “楊花”，楊樹籽，表面具毛，狀同柳絮，古人常以楊稱柳，楊、柳通用，如司空圖《暮春對柳》：“縈愁惹恨奈楊花，閉戶垂簾亦滿家.”在古典詩詞中，則用以表達某種愁緒，如北魏胡太后《楊白花》的“含情出戶腳無力，拾得楊花淚沾臆”，蘇軾《水龍吟·和章質夫楊花韻》的“似花還非花，也無人惜從教墜，拋家路旁，思量卻是，無情有思”.詩人不僅把自己轉徙流離的生涯和“飄蕩”的楊花比，而且超出傳統手法的窠臼，要同楊花比出個程度，在結構上遞進一層，使其郁積于心的客愁鄉情通過著力反襯，顯得格外深切動人，從而取得從正面說難以獲得的抒情效果.第二句，用點即點的手法收束全詩，至于何以要說“楊花只是一春忙”，這以后還有什么話未說，作者有心留下一段空間，由人猜想.。
2.表達同感的詩句
勸孝歌
孔子著孝經，孝乃德之屬。
父母皆艱辛，尤以母為篤。
胎嬰未成人，十月懷母腹。
渴飲母之血，饑食母之肉。
兒身將欲生，母身如在獄。
惟恐生產時，身為鬼眷屬。
一旦兒見面，母命喜再續。
愛之若珍寶，日夜勤撫鞠。
母臥濕簟席，兒眠干被褥。
兒睡正安穩，母不敢伸縮。
兒穢不嫌臭，兒病身甘贖。
兒要能步履，舉止慮顛狀。
哺乳經三年，汗血耗千斛。
兒要能飲食，省口姿所欲。
3.表示同感的句子
1、感恩明月，似緞光華，如霜美麗，我們對月流珠寄托思念。感恩同學，我們執手共話，契闊談讌。相互促進，共同發展。感恩同學，我們在賽場上為他們默默祈禱。
2、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
3、落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因
4.表示同感的句子
1、感恩明月，似緞光華，如霜美麗，我們對月流珠寄托思念。
感恩同學，我們執手共話，契闊談讌。相互促進，共同發展。
感恩同學，我們在賽場上為他們默默祈禱。 2、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。
適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
3、落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因。
5.通感的詩句有哪些
1.絕句
宋 石柔
來時萬縷弄輕黃，去日飛球滿路旁。
我比楊花更飄蕩，楊花只是一春忙。
2.與史郎中欽聽黃鶴樓上吹
唐 李白
與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛
一為遷客去長沙，西望長安不見家.
黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花.
3.山園小梅·其一
宋 林逋
眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園。
疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。
幸有微吟可相狎，不須檀板共金樽。
3.春望
唐 杜甫
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
4.虞美人·春花秋月何時了
五代 李煜
春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。
雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
5.相見歡·無言獨上西樓
五代 李煜
無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。
