華閱文章網1.描寫蘆薈的詩句有哪些
1、蟾酥迅散疔毒氣，象膽（蘆薈）寒生目障光。
2、體貌無佳處，龍舌四季鮮。伊人常養蒔，豈止供觀瞻。
3、幾盆窗戶下，春至似從戎。怒葉叢刀戟，青光閃劍鋒。
錦屏誰不愛？爛漫我心同。瞄準荒蕪處，欲飛三箭紅。
4、數盆窗牖下，春至似從戎。怒葉叢刀戟，青光閃劍鋒。
錦屏誰不愛？爛漫我心同。瞄準荒蕪處，欲飛三箭紅。
5、茵茵菱草綠葭槎，齒葉生生綴嫩芽。細雨芳園幽碧翠，微風山野蘊煙紗。
浮生一味平添美，出世無容也尚嘉。千古紅顏終是夢，清霄星覽月輝斜。
6、頭尖肉厚傘形葩，飲譽庭園百萬家。齒刺葉生防辣手，圓錐花序染芳華。
蜈蚣掌作顏霜用，蘆薈瓣能醫毒邪。食用美容皆尚品，攸然自信享流霞。
2.描寫蘆薈的詩句有哪些
1、蟾酥迅散疔毒氣，象膽（蘆薈）寒生目障光。
2、體貌無佳處，龍舌四季鮮。伊人常養蒔，豈止供觀瞻。
3、幾盆窗戶下，春至似從戎。怒葉叢刀戟，青光閃劍鋒。
錦屏誰不愛？爛漫我心同。瞄準荒蕪處，欲飛三箭紅。
4、數盆窗牖下，春至似從戎。怒葉叢刀戟，青光閃劍鋒。
錦屏誰不愛？爛漫我心同。瞄準荒蕪處，欲飛三箭紅。
5、茵茵菱草綠葭槎，齒葉生生綴嫩芽。細雨芳園幽碧翠，微風山野蘊煙紗。
浮生一味平添美，出世無容也尚嘉。千古紅顏終是夢，清霄星覽月輝斜。
6、頭尖肉厚傘形葩，飲譽庭園百萬家。齒刺葉生防辣手，圓錐花序染芳華。
蜈蚣掌作顏霜用，蘆薈瓣能醫毒邪。食用美容皆尚品，攸然自信享流霞。
3.描寫蘆薈的句子
★
喇叭花的葉子碧綠碧綠的，稠密得很，遠遠看去，就像一匹綠布掛在空中。
★
啊，牽牛花開了。六角形的花，像個小酒杯，在陽光的照耀下顯得更加顯眼奪目。
★
微風過處，那碧綠的隨風起伏，就像一位舞女在擺動她那美麗的長裙。
★
它那一片片橢圓形的葉子，
一朵朵美麗的花兒，
都在金色的陽光中點頭含笑，
好像在歡迎
你。
★
雞冠花，遠遠看去紅得像一團火。走近一看，嗬，朵朵都像大公雞頭上的紅冠子。
★
一列美人蕉，
盛開著紅色、
黃色而帶著黑斑的大朵的花，
正伸張了大口，
向著燦爛的春光
微笑。
★
美人蕉就像含羞的小姑娘，捧出紅艷艷的花朵。
★
美人蕉的花遠看像一團團熊熊燃燒的火，近看像小姑娘頭上的紅蝴蝶結。
★
美人蕉那寬大的葉子，像一把綠色的芭蕉扇。
★
月季紅艷艷的花兒在枝頭首怒放
,
顏色是那么濃，那么純，沒有一點雜色，簡直像一團燃
燒的火焰。
★
經過我的精心照顧，
美人蕉的長勢越來越旺盛。
過了不久，
嘿！
美人蕉的葉子漸漸地由綠
帶白，變成了濃綠，濃得幾乎要流下來。美人蕉的頂端更增添了異彩，成串的花蕊像蠟燭，
像火炬，越長越大，抿嘴欲笑。要開放了，要開放了一天早晨，花終于盛開了，那鮮艷的花
朵似紅蓮映水，紅得耀眼。微風吹來，片片花瓣像是一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。那美呀，
簡直醉了我的心。
★
一陣風吹來，
蜻蜓花搖了幾下，
那樣子多迷人，
真像一位穿花裙的姑娘在跳著優美的舞蹈。
★
那牽牛花兒爬在樹上，調皮任性，無拘無束，就像小孫女纏著老爺爺。
★
牽牛花的果，像盞盞小燈，向下垂著，好像在尋找適宜的地方，然后把種子彈落，讓它在
繁茂的枝葉上蕩漾著翡翠般的嫩綠。
★
一片片的葉兒一閃一閃，就像一張張少女的臉。
★
嫩葉上殘留著一兩滴雨露，淚珠一樣晶瑩。
★
學校的春天，那真是太美了！青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕急似的聚攏起來，
形成了光彩奪目的春天。
★、喇叭花的花冠美極了。它的花蕊有六根左右，很細，像大頭針一樣。它的花瓣像喇叭
4.描寫蘆薈的詩詞
蟾酥迅散疔毒氣，象膽（蘆薈）寒生目障光。
體貌無佳處，龍舌四季鮮。
伊人常養蒔，豈止供觀瞻。
幾盆窗戶下，春至似從戎。
怒葉叢刀戟，青光閃劍鋒。
錦屏誰不愛？爛漫我心同。
瞄準荒蕪處，欲飛三箭紅。
數盆窗牖下，春至似從戎。
怒葉叢刀戟，青光閃劍鋒。
錦屏誰不愛？爛漫我心同。
瞄準荒蕪處，欲飛三箭紅。
茵茵菱草綠葭槎，齒葉生生綴嫩芽。
細雨芳園幽碧翠，微風山野蘊煙紗。
浮生一味平添美，出世無容也尚嘉。
千古紅顏終是夢，清霄星覽月輝斜。
頭尖肉厚傘形葩，飲譽庭園百萬家。
齒刺葉生防辣手，圓錐花序染芳華。
蜈蚣掌作顏霜用，蘆薈瓣能醫毒邪。
食用美容皆尚品，攸然自信享流霞。
習慣綠衣彈管弦，春風恩賜竟忘禪。
素顏一莖香雖淺，濁念千番夢未偏。
借此償情追往昔，欠君還愛許流年。
空花已帶前生意，我是知音認舊緣。
5.急求~~與蘆薈有關的古詩句
舟過安仁
（宋） 揚萬里
一葉漁船兩小童
收篙停棹坐船中
怪生無雨都張傘
不是遮頭是使風
此詩寫詩人乘舟路過安仁時，所見到的情景。
這首詩淺白如話，充滿情趣，展示了無憂無慮的兩個小漁童的充滿童稚的行為和行為中透出的只有孩童才有的奇思妙想。這里有作者的所見：一葉小漁船上，有兩個小孩子，他們收起了竹篙，停下了船槳。也有作者的所悟：哦，怪不得沒下雨他們也張開了傘呢，原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風讓船前進啊！
2.詞句解析。
(1)“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。”這可能是詩人閑來一瞥發現的情景，當然，兩個小孩很快引起了他的注意，為什么呢？因為他們雖坐在船上，卻沒有劃船，竹篙收起來了，船槳也停在那里，這不是很奇怪嗎？由此可見，此時作者的心情是閑適的，也是比較愉快的，所以才注意到兩個孩童的所作所為。
(2)“怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。”這里省略了詩人看到的兩個孩子撐傘的事，省略了作者心中由此產生的疑問，而直接把疑竇頓解的愉悅寫了出來。怎么解開的呢？可能是詩人看到孩童異常的行為，就開始更認真地觀察、思考，結果當然是恍然大悟：哦，怪不得沒下雨他們也張開了傘呢，原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風讓船前進啊！也可能是直接就問兩個孩子，孩子把原因講給他聽的。不管怎樣，知道了原因，作者一定是啞然失笑，為小童子的聰明，也為他們的童真和稚氣，于是欣然提筆，記錄下這充滿童趣的一幕。
楊萬里寫田園詩，非常善于利用兒童稚態，起到點化詩境的效果。他的《宿新市徐公店》（籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。）《閑居初夏午睡起二絕句》（①梅子留酸軟牙齒，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。②松陰一架半弓苔，偶欲看書又懶開。戲掬清泉灑蕉葉，兒童誤認雨聲來。）可以參閱。不同的是，《舟過安仁》是直接把目光聚焦到兒童身上，全詩都是寫兒童的稚氣行為。楊萬里對兒童的喜愛之情溢于言表，對兩個小童子玩耍中透出的聰明伶俐贊賞有加。當然，從中也可以看出詩人的童心不泯。
茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。 ——《清平樂·村居》<；宋>；辛棄疾
屋檐低，茅舍小。小溪潺潺，岸上長滿了茵茵綠草。一陣吳音，絮絮叨叨，還帶著幾分醉意，親切，美好！這是誰家，一對白發蒼蒼，公公，姥姥。 大兒子，在小溪東岸，豆地里鋤草。二兒子，正在編織雞籠，手藝可巧！小兒子，躺在溪邊剝蓮蓬，一個逗人喜愛的頑皮佬。
“臥”字確實使用最妙， 它把小兒躺在溪邊剝蓮蓬吃的天真、活潑、頑皮的勁兒，和盤托出，躍然紙上， 從而使人物形象鮮明，意境耐人尋味。
