華閱文章網1.表示“學業有成”的詩句有哪些
1、登科后 唐代：孟郊 昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。
春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。 譯文 以往在生活上的困頓與思想上的局促不安再不值得一提了，今朝金榜題名，郁結的悶氣已如風吹云散，心上真有說不盡的暢快，真想擁抱一下這大自然。
策馬奔馳于春花爛漫的長安道上，今日的馬蹄格外輕盈，不知不覺中早已把長安的繁榮花朵看完了。 2、鶴沖天·黃金榜上 宋代：柳永 黃金榜上，偶失龍頭望。
明代暫遺賢，如何向。未遂風云便，爭不恣狂蕩。
何須論得喪？才子詞人，自是白衣卿相。 煙花巷陌，依約丹青屏障。
幸有意中人，堪尋訪。且恁偎紅倚翠，風流事，平生暢。
青春都一餉。忍把浮名，換了淺斟低唱！ 譯文 在金字題名的榜上，我只不過是偶然失去取得狀元的機會。
即使在政治清明的時代，君王也會一時錯失賢能之才，我今后該怎么辦呢？既然沒有得到好的機遇，為什么不隨心所欲地游樂呢！何必為功名患得患失？做一個風流才子為歌姬譜寫詞章，即使身著白衣，也不亞于公卿將相。 在歌姬居住的街巷里，有擺放著丹青畫屏的繡房。
幸運的是那里住著我的意中人，值得我細細地追求尋訪。與她們依偎，享受這風流的生活，才是我平生最大的歡樂。
青春不過是片刻時間，我寧愿把功名，換成手中淺淺的一杯酒和耳畔低徊婉轉的歌唱。 3、禮部貢院閱進士就試 宋代：歐陽修 紫案焚香暖吹輕，廣庭清曉席群英。
無嘩戰士銜枚勇，下筆春蠶食葉聲。 鄉里獻賢先德行，朝廷列爵待公卿。
自慚衰病心神耗，賴有群公鑒裁精。 譯文 貢院里香煙繚繞，春天的和風又暖又輕，寬闊的庭中一清早就坐滿了各地來應試的精英。
舉子們緊張肅穆地戰斗，如同銜枚疾走的士兵，只聽見筆在紙上沙沙作響，仿佛是春蠶嚼食桑葉的聲音。 郡縣里向京都獻上賢才，首先重視的是品德操行，朝廷中分等授予官職，依賴著執政大臣。
我感到慚愧的是身體衰病心神已盡，選拔超群的英才，全仗諸位來識別辨明。 4、折桂令·自述 元代：元吉 華陽巾鶴氅蹁躚，鐵笛吹云，竹杖撐天。
伴柳怪花妖，麟祥鳳瑞，酒圣詩禪。不應舉江湖狀元，不思凡風月神仙。
斷簡殘編，翰墨云煙，香滿山川。 譯文 頭戴華陽巾，身穿鳥羽裘，飄然而行。
吹著響遏行云的鐵笛，手握竹杖走遍天下。柳樹鮮花作伴，善于飲酒、精于作詩的。
不參加科舉考試、做放浪江湖的高士，斷絕塵思，做風月場中的神仙。殘缺不全的書籍，揮墨成文，香滿山川。
5、折桂令·九日 元代：張可久 對青山強整烏紗。歸雁橫秋，倦客思家。
翠袖殷勤，金杯錯落，玉手琵琶。人老去西風白發，蝶愁來明日黃花。
回首天涯，一抹斜陽，數點寒鴉。 譯文 面對著青山勉強整理頭上的烏紗，歸雁橫越秋空，困倦游子思念故家。
憶翠袖殷勤勸酒，金杯錯落頻舉，玉手彈奏琵琶。西風蕭蕭人已衰老滿頭白發，玉蝶愁飛明日黃花，回頭看茫茫天涯，只見一抹斜陽，幾只遠飛的寒鴉。
2.形容“求學”的詩句有哪些
1，歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。——出自宋代：陸游《讀書》
白話文釋義：歸鄉隱居的志向就算沒有那五畝田園也依然如故，讀書的本意原在于黎民百姓。燈下讀書，眼神已大不如從前了。卻還是閱讀完了兩萬的蠅頭小字。
2，書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。活水源流隨處滿，東風花柳逐時新。——出自明代：于謙《觀書》
白話文釋義：我對書籍的感情就像是多年的朋友，無論清晨還是傍晚憂愁還是快樂總有它的陪伴。眼前瀏覽過無數的文字后，胸中再無半點塵世間世俗的雜念。新鮮的想法源源不斷的涌來用之不竭，像東風里花柳爭換得形色簇新。
3，古人學問無遺力，少壯工夫老始成。——出自宋代：陸游《冬夜讀書示子聿》
白話文釋義：古人做學問是不遺余力的，往往要到老年才取得成就。
4，三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——出自唐代：顏真卿《勸學》
白話文釋義：每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。少年時只知道玩，不知道要好好學習，到老的時候才后悔自己年少時為什么不知道要勤奮學習。
5，讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。——出自唐代：王貞白《白鹿洞二首·其一》
白話文釋義：專心讀書，不知不覺春天過完了，每一寸時間就像一寸黃金珍貴。
3.形容學習的詩句
關于學習的名人名言
把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。——培 根
聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。 ——弗萊格
重復是學習之母。 ——狄慈根
當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。 ——利希頓堡
好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。 ——佚 名
求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。 ——加菲勞
人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。 ——B.V
我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。 ——笛卡兒
學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。 ——洛 克
學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。 ——阿卜·日·法拉茲
學習是勞動，是充滿思想的勞動。 ——烏申斯基
游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。 ——約·貝勒斯
有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。 ——普列漢諾夫
勤奮
★人生在勤，不索何獲--張衡
★業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨 --韓愈
★天才就是無止境刻苦勤奮的能力 --卡萊爾
★聰明出于勤奮，天才在于積累 --華羅庚
★好學而不勤問非真好學者。
★書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
★勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠 --達·芬奇（意大利）
★形成天才的決定因素應該是勤奮 -郭沫若
★人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 -茅以升
★你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦 --屠格涅夫
★靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞” --列賓
★貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
★成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話 --愛因斯坦
★不經歷風雨，怎能見彩虹 -《真心英雄》
★寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
★自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。
★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感 --愛迪生
★藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外 --雨果
惜時
★你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料 --富蘭克林
★把活著的每一天看作生命的最后一天 --海倫·凱勒
★一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 ★落日無邊江不盡，此身此日更須忙 --陳師道
★在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事 --歌德
★莫等閑，白了少年頭，空悲切 --岳飛
★歲去弦吐箭 --孟效
★盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人 --陶淵明
★一年之計在于春，一日之計在于晨 --蕭繹
勸導學生努力學習的格言：
千言萬語，從頭學起
立下大志，能辦大事
三分靠教，七分靠學
寫作沒有巧，多看多思考
刀越磨越亮，文越寫越好。
要想寫得好，必須肯動腦。
筆桿沒多重，不寫拿不動。
寫作如繡花，認真不出差。
少而不學，老而不識。
有志不在年高，無志空活百歲。
刀怕沒鋼，人怕沒志。
胸無大志，枉活一世。
4.形容好學的詩句
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒
逝者如斯夫，不舍晝夜（孔子）
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。（莊子）
盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（陶淵明）
明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。（文嘉《明日歌》）
今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（文嘉《今日詩》）
少壯不努力，老大徒傷悲。（《長歌行》）
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）
少年易學老難成，一寸光陰不可輕。（朱熹）
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒
5.描寫學校的詩句有哪些
1. 《清平樂·檢校山園書所見》
宋代：辛棄疾
連云松竹，萬事從今足。拄杖東家分社肉，白酒床頭初熟。
西風梨棗山園，兒童偷把長竿。莫遣旁人驚去，老夫靜處閑看。
2. 《題耕織圖二十四首奉懿旨撰》
宋：趙孟頫
冬至陽來復，草木漸滋萌。君子重其然，吾道自此亨。父母坐堂上，子孫列前榮。再拜稱上壽，所愿百福并。人生屬明時，四海方太平。民無札瘥者，厚澤敷群情。衣食茍給足，禮義自此生。愿言興學校，庶幾教化成。
3. 《閑詠》
宋： 姜特立
坐叨厚廩飲醇醪，不挾文書不坐曹。檢校園花為日課，裒尋詩昔計年勞。仍將書冊供慵臥，時喚杯盤佐老饕。感激大恩何以報，唯祈圣壽等天高。
4. 《有懷漢老弟》
宋：虞儔
村童先遣掃柴門，檢校園芳待置尊。叢菊稍斑溥露點，芙蓉已帶著霜痕。詩篇縱好成孤諷，心事憑誰與共論。已是西風悲落木，那堪幽獨更銷魂。
5. 《次韻元厚之少保留題朱伯原秘校園亭三首》
宋： 程師孟
少年為學已名家，才折丹枝病可嗟。節帶冰霜凌萬竹，文含風露麗于花。也憐美玉猶存璞，人恨良金未出沙。賴有隱居如谷口，直將高意抗青霞。
6. 《上杜相三首》
宋： 曾鞏
天扶昌代得忠良，坐以材謀鎮廟堂。萬里聲名開學校，四方根本勸農桑。從容賢路通江海，慷慨公心貫雪霜。謙讓黑轅歸太早，空令終古愛余芳。
6.描寫學的詩句
是描寫雪的詩句？
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（盧梅坡） 雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艷（呂本中） 墻角數枝梅，凌寒獨自開；遙知不是雪，為有暗香來（王安石） （這三句詩句，是巧妙地運用了雪與梅花在顏色、季節以及她們給人以春天來臨的希望上，進行了相互村托的描寫。我們也可以借鑒作者的手法，把自然界中很多相關的事物，通過自己的合理想象，利用映村的方法，把事物寫具體逼真） 才見嶺頭云似蓋，已驚巖下雪如塵；千峰筍石千株玉，萬樹松羅萬朵云。（元稹） 六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝（高駢） （這兩句詩的前半部分，描寫的是典型的北方雪天的情景，"是典型的'千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅'"的足不出戶的惡劣天氣。但是，詩句的后半部分，作者通過自然景色抒發的情感，卻是積極向上的，作者通過'千株玉、萬朵云、瓊枝'，把北國的冬天變得溫情脈脈，不在因雪而凌厲肅殺。作者把自己熱愛大自然、熱愛生活的激情表達的具體貼切。從中我們可以得出結論，對自然景物的描寫，必須與自己豐富的心理世界結合起來，才能真切感人。）
7.關于學習的古詩.
有關“學習”的古詩詞： 1、讀書破萬卷，下筆如有神。
—— 杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》 【釋義】形容博覽群書，把書讀透，這樣落實到筆下，運用起來就會得心應手。 2、讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。
—— 王貞白《白鹿洞二首·其一》 【釋義】專心讀書，不知不覺春天過完了，每一寸時間就像一寸黃金珍貴。 3、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
—— 顏真卿《勸學詩》 【釋義】少年時只知道玩，不知道要好好學習，到老的時候才后悔自己年少時為什么不知道要勤奮學習。 4、想見讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。
—— 黃庭堅《寄黃幾復》 【釋義】想你清貧自守發奮讀書，如今頭發已白了罷，隔著充滿瘴氣的山溪，猿猴哀鳴攀援深林里的青藤。 5、我閉南樓看道書，幽簾清寂在仙居。
—— 李白《早秋單父南樓酬竇公衡》 【釋義】我獨自一人在南樓讀道書，幽靜清閑仿佛在神仙的居所。
