華閱文章網1. 請問詩詞鑒賞中的點染手法是什么意思
詞有點染，柳耆卿《雨霖鈴》云：“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節。
今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月。”上二句點出離別冷落，“今宵”二句，乃就上二句意染之點染之間不得有他語相隔，隔則警句亦成死灰矣 點染是畫家手法，有些處加點，有些處渲染。
這里借來指有些處點明，有些處烘托，點明后用景物來烘托，更有意味。 柳永《雨霖鈴》：“念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。”
點明“去去”，就用千里煙波，暮靄沉沉，楚天空闊，三樣景物來烘托，襯出遠別的離情。接下去說：“多情自古仿離別，更那堪冷落清秋節”，這里點明“仿離別”，用“冷落清秋節”來渲染，再襯上多情，更覺難堪，所以說“更那堪”。
這是一重渲染。再有這句點明在冷落的清秋節傷離別，說“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月”，用楊柳岸，曉風、殘月三樣東西構成一種凄清的意境，來烘托在清秋節傷離別的感情。
這是又一重渲染。這里有兩重渲染，顯得感情的色彩更濃重。
這樣，先點明，后用景物渲染，烘托感情，收到情景相生的效果。 詩里用點染的，像韋應物的《聞雁》：“故園渺何處，歸思方悠哉。
淮南秋雨夜，高齋聞雁來。”點明歸思，用秋雨、雁聲來烘托。
岑參《磧中作》：“今夜不知何處宿，平沙萬里絕人煙。”點明無處投宿，用平沙萬里來渲染。
韋應物《休日訪人不遇》：“怪來詩思清人骨，門對寒流雪滿山。 ”點明詩思很清，用寒流和雪來渲染。
全詩的意境都從烘托中表現出來。 。
2. 詩詞鑒賞中的“點染手法”是什么意思
詩詞鑒賞中的“點染手法”指詩詞創作借用畫家手法，加以點明和渲染的一種表現手法。此法能收到情景相生的藝術效果。
點染之間，不得有他語相隔，隔則警句亦成死灰矣。”點明“傷離別”時，用“冷落清秋節”渲染，成為在冷落的清秋節傷離別；接著用“楊柳岸曉風殘月”的凄清意境來渲染烘托出清秋節的離別更難。
領悟古詩詞的意境，意境是作品達到的藝術境界，是作者思想感情和生活圖景的和諧統一。領悟古詩詞的意境是鑒賞的最高層級，可使鑒賞者得到美的享受，情感的熏陶，心靈的凈化，從而主動自覺地去創造、拓寬古詩詞的藝術境界。領悟意境要注重比較、挖掘求新、聯想創新。
擴展資料：
劉之所謂點，就是點明，將所要抒寫的情感、道理，一語點明，使讀者了然于胸；所謂染，就是渲染、烘托，即以具體的事物、景物將所點明的情感、道理烘托出來，以便讀者對其能更具體、更生動地把握。
但必須強調的是，點染之間不能“有他語相隔”，只能是一氣而下。柳永《雨霖鈴》下闋，舉筆便點明離別的冷落、凄清，接著便以“清秋”作第一重渲染，再用“楊柳岸曉風殘月”作第二重渲染，其冷落、凄清之氣氛便具體可感了。
據《現代漢語詞典》解釋為：“繪畫時點綴景物和著色，也比喻修飾文字。”可見，“點染”也是修飾文章的一種方法，通過它，可使文章“更上一層樓”。
參考資料來源：搜狗百科—詩中點染
3. 化用詩詞名句點染詩人形象
古詩名句分類一、善于寫作 1.文章千古事，得失寸心知——唐.杜甫《偶題》 2.一日不作詩，心源如廢井——唐.賈島《戲贈友人》 3.作詩火急追亡逋，情景一失后難摹——宋.蘇軾《臘日游孤山訪惠勒思二僧》 4.文章自得方為貴，衣缽相傳豈是真——金.王若虛《論詩詩》 5.我手寫我口，古豈能拘牽——清.黃遵憲《雜感》 6.縱橫正有凌云筆，俯仰隨人亦可憐——金.元好問《論詩三十首》 7.須教自我胸中出，切忌隨人腳后行——宋.戴復古《論詩十絕》 8.天籟自鳴天趣足，好詩不過近人情——清.張問陶《論詩十二絕句》 9.春江秋月冬冰雪，不聽陳言只聽天——宋.楊萬里《讀張文潛詩》 10.莫將死句入詩中，此訣傳來自放翁——清.袁枚《仿元遺山論詩》 11.一語天然萬古新，豪華落盡見真淳——金.元好問《論詩三十首》 12.預支五百年新意，到了千年又覺陳——清.趙翼《論詩五絕》 13.不求好句，只求好意——宋.歐陽修《吊僧詩》 14.天機云錦用在我，剪裁妙處非刀尺——宋.陸游《九月一日夜讀詩稿有感走筆作歌》 15.片言可以明百意，坐馳可以役萬里——唐.劉禹錫《董氏武陵集記》 16.清水出芙蓉，天然去雕飾——唐.李白《憶舊游書懷贈江夏韋太守良宰》 17.不薄今人愛古人，清詞麗句必為鄰——唐.杜甫《戲為六絕句》 18.二句三年得，一吟雙淚流——唐.賈島《題詩后》 19.吟安一個字，拈斷數莖須——唐.盧延讓《苦吟》 20.為人性僻耽佳句，語不驚人死不休——唐.杜甫《江上值水如海勢聊短述》 21.愛好由來落筆難，一詩千改始心安——清.袁枚《遣興》 22.奇文共欣賞，疑義相與析——晉.陶淵明《移居二首》 23.論文期摘瑕，求友惟攻闕——清.黎志遠《漢陽舟次》 24.讀書破萬卷，下筆如有神——唐.杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》 25.屈平詞賦懸日月，楚王臺謝空山丘——唐.李白《江上吟》 26.李杜文章在，光焰萬丈長——唐.韓愈《調張籍》 27.杜詩韓集愁來讀，似倩麻姑癢處抓——唐.杜牧《讀韓杜集》 28.汝果欲學詩，工夫在詩外——宋.陸游《示子聿》 古詩名句分類二：事理哲理 1.它山之石，可以攻玉——《詩經.鶴鳴》 2.瓜田不納履，李下不正冠——漢樂府民歌《君子行》 3.城中好高髻，四方高一尺——漢樂府民歌《城中謠》 4.何意百煉鋼，化為繞指柔——晉.劉琨《重贈盧諶》 5.欲窮千里目，更上一層樓——唐.王之煥《登鸛雀樓》 6.人事有代謝，往事成古今——唐.孟浩然《與諸子登峴山》 7.草木本無意，榮枯自有時——唐.孟浩然《江上寄山陰崔少府國輔》 8.春種一粒粟，秋收萬顆子——唐.李紳《憫農》 9.蚍蜉撼大樹，可笑不自量——唐.韓愈《調張籍》 10.挽弓當挽強，用箭當用長.射人先射馬，擒賊先擒王------唐.杜甫《前出塞九首》 11.物情無巨細，自適固其常——唐.杜甫《夏夜嘆》 12.春花無數，畢竟何如秋實——宋.陳亮《三都樂》 13.功高成怨府，權盛是危機——宋.王邁《讀渡江諸將傳》 14.萬物興歇皆自然——唐.李白《日出行》 15.天若有情天亦老——唐.李賀《金銅仙人辭漢歌》 16.一寸光陰一寸金——唐.王貞白《白鹿洞二首》 17.人生七十古來稀——唐.杜甫《曲江》 18.山外青山樓外樓——宋.林升《題臨安邸》 19.古來青史誰不見，今見功名勝古人——唐.岑參《輪臺歌奉送封大夫出師西征》 20.年年歲歲花相似，歲歲年年人不同——唐.劉希夷《代悲白頭翁》 21.寅父猶能畏后生，丈夫未可輕少年——唐.李白《上李邕》 22.假金方用真金鍍，若是真金不鍍金——唐.李紳《答章孝標》 23.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春——唐.劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》 24.請君莫奏前朝曲，聽唱新翻楊柳枝——唐.劉禹錫《楊柳枝詞》 25.芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波——唐.劉禹錫《樂天見示傷微之敦詩晦叔三君子皆有深分因成是詩以寄》 26.采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜——唐.羅隱《蜂》 27.爾曹身為名俱滅，不廢江河萬古流——唐.杜甫《戲為六絕句》 28.只看后浪催前浪，當悟新人勝舊人——宋.釋文向《過苕溪》 29.不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層——宋.王安石《登飛來峰》 30.不識廬山真面目，只緣身在此山中——宋.蘇軾《題西林壁》 31.不是一番梅徹骨，怎得梅花撲鼻香——元.高明《琵琶記》 32.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行——宋.陸游《冬夜讀書示子聿》 33.近水樓臺先得月，向陽花木易為春——宋.蘇麟《斷句》 34.人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥.泥上偶然留指爪，鴻飛那復計東西. ——宋.蘇軾《和子由澠池懷舊》 35.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全——宋.蘇軾《水調歌頭》 36.一灣死水全無浪，也有春風擺動時——元.戴善夫《陶學士醉寫風光好雜劇》 37.從來好事天生儉，自古瓜兒苦后甜——元.白樸《陽春曲.題情》 38.蒼龍日暮還行雨，老樹春深更著花——明.顧炎武《又酬傅處士次韻》 39.江山代有才人出，各領風騷數百年——清.趙翼《論詩》 古詩名句分類三：友誼愛情 1.嚶嚶鳴矣，求其友聲——《詩經.小雅.伐木》 2.投我以桃，報之以李——《詩經.大雅.抑》 3.投我以木瓜，報之以瓊琚——《詩經.衛風.木瓜》 4.結交在相知，骨肉何必親——漢樂府民歌《箜篌謠》 5.丈夫志四海，萬里猶比鄰——三國.魏.曹植《贈白馬王。
4. 閱讀下面一首宋詞,完成小題
20. “絲絲”這一疊詞，看似平常，實則頗見巧妙。
從音調上講，詞的起句重復出現了“絲絲”這一疊詞，因而產生了特定的渲染效果，加強了詞的豐富的內涵。讀來瑯瑯上口，增強了詞的藝術美感。
從表達效果上看，“絲絲”既逼真地再現了柳枝的柔姿，也生動地描畫了春雨連綿不斷的形象，暗襯托倚欄人愁緒的萬縷千絲。 21.①借景抒情，上片第一句，通過寫楊柳絲絲，細雨綿綿，一派迷蒙景象，渲染倚樓人如萬縷千絲的愁緒。
；② 襯托，上片第三句用“樓小忒小藏不住”襯托出倚樓人繁多的愁緒。；③ 以樂景寫哀情，第七句“海棠紅近綠欄桿”詞人看到競相紅艷的海棠花怒放在綠欄桿附近，花紅欄綠的明麗之景下反襯下，詞人羈旅已久，韶華已逝，思鄉欲歸，心境黯然的傷愁愈加濃厚。
恰如王夫之所說，這里是用“樂景寫哀”，起到“一倍增其哀樂”之效果 【解析】 20.本題考查鑒賞詩歌的語言中的“煉字”， 這類題目答題時既要指出該字含義、所用手法，還要注意分析其在句中以及全詩中的表達效果及作用。“絲絲”是疊詞，疊詞起強調作用，能夠增強語言的韻律感，使詩歌讀起來朗朗上口，富有音樂美，給人以美的享受。
楊柳絲絲，細雨綿綿，柳絲輕拂。煙雨籠罩的遠處，一派迷蒙縹緲的景象。
這二句如一幅精心細琢的工筆畫。以“楊柳”、“細雨”繪出江南春雨圖。
“絲絲”逼真地再現了柳枝的柔姿，描畫了春雨連綿不斷的形象。也喻指絲絲愁緒。
21.“天憐”，點明題旨，把客愁鄉思表現得更加突出。但“天”憐則憐矣，只能“借與花消遣”。
“借”指客居他鄉，花非我有，也只能“借”之而已！一“憐”一“借”中，婉轉含蓄地表達了他鄉孑然之苦，愁苦難消的復雜心理活動。“海棠紅近綠欄桿。
才卷朱簾又晚風寒。”承“花消遣”而來，海棠臨欄，紅綠相映。
細雨中的海棠，顏色自非一般。詞人在這里寫的是雨中海棠。
詞人羈旅已久，韶華已逝，思鄉欲歸，心境黯然。然而目觸之處卻是競相紅艷的紅海棠，對比之下，更增添心中傷愁。
貌似紅綠滿眼的場景，實際上卻暗含了凄涼之意。何況卷簾之際，迎面而來的又是那令人心寒的晚風呢？這是一首情景交融的佳作。
起筆點染景物，寫詞人凄迷愁苦的心境，使人思歸。詞中匠心獨運，寫“愁”多，用“樓”小作襯托。
寫哀愁，用海棠反襯。恰如王夫之所說，這里是用“樂景寫哀”，起到“一倍增其哀樂”之效果。
詞中語言清新素淡，雕琢之下，不仍平淡之本色，是其藝術之最大特色。
5. 【閱讀下面的宋詞,完成后面小題
18.亂，此指黃鶯鳥叫聲繁雜；亂字寫出了暮春時節熱鬧的春景，同時又融情于景另（暗）寄寓了作者不寧的心緒。
19.①詩人的精神狀態、曾經的容顏在鏡中不知不覺地衰老了，寫出了老之已至的無可奈何的傷感。②昔日多病厭酒，如今只能借酒澆愁，唯恐美酒不夠，抒發了詩人宦海沉浮的惆悵，仕途失意的絕望。
【解析】 18. 試題分析：題干中問的是“‘城上風光鶯語亂’句中‘亂’有什么妙處”，這是考查詩歌的煉字技巧。“城上風光鶯語亂，城下煙波春拍岸”，城頭上鶯語唧唧，風光無限；城腳下煙波浩淼，春水拍岸，是一派春景。
作者在這里是借景抒情，而不是因景生情，因此用粗線條勾勒春景，對于后面胡遣懷抒情反而有好處，因為它避免了可能造成的喧賓奪主在毛病。另外，作者對景物描寫這樣處理，仍有一番匠心在。
首先，這兩句是從城上和城下兩處著墨描繪春景，這就給人以動的感覺。其次，又斟酌字句，使兩句中的聽覺與視覺形成對比，看的是風光、煙波之類，顯得抽象朦朧；聽的是鶯語、濤聲，顯得具體真切。
這樣的描寫，正能體現出作者此時此刻的心情：并非著意賞春，而是一片春聲在侵擾著他，使他無計避春，從而更觸發了滿懷愁緒。 【考點定位】鑒賞文學作品的語言。
能力層級為鑒賞評價D。 【技巧點撥】煉字類題目的提問方式：這一聯中最生動傳神的是什么字？為什么？提問變體：某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里？有什麼作用？或與其它某字比較提出優劣問題。
解答分析：古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經錘煉的字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結合全詩的意境情感來分析。
答題步驟：（1）解釋該字在句中的含義。（2）展開聯想把該字放入原句中描述景象。
（3）點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。比如本題中的“亂”是形容黃鶯鳥的叫聲，本是熱鬧的情景，但到了詩人的耳中卻擾亂了詩人的心緒。
19. 試題分析：題干問的是“詞下片抒發了作者怎樣的凄婉之情”，這是針對詩歌情感設題。“情懷漸覺成衰晚”，并不是虛寫，而是有著充實的內容。
錢惟演宦海沉浮幾十年，能夠“官兼將相，階、勛、品皆第一”，靠的就是劉太后，因此，劉太后的死，對錢惟演確實是致命的一擊。一貶漢東，永無出頭之日，這對于一生“雅意柄用”的錢惟演來說，是一種無法忍受的痛苦，當時的情懷可想而知。
“鸞鏡朱顏驚暗換”，亦徐干《室思》詩“郁結令人老”之意，承上句而來。人不能自見其面，說是鏡里面而始驚，亦頗入情。
這兩句從精神與形體兩方面來感嘆老之已至，充滿了無可奈何的傷感之情。最后兩句是全詞的精粹，收得極有分量，使整首詞境界全出。
用酒澆愁是一個用濫了的主題，但這是運用得卻頗出新意，原因正在于作者捕捉到對“芳尊”態度的前后變化，形成強烈對照，寫得直率。以全篇結構來看，這也是最精彩的一筆，使得整首詞由景入情，由粗及細，層層推進，最后“點睛”，形成所謂“警策句”，使整首詞表達了一個完整的意境。
【考點定位】評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑒賞評價D。
【技巧點撥】對于此類題目，應按照如下思路進行1.審題：主要審兩點：一是所給語言片段的位置和內部的層次（前面說的“句”“聯”“片”等）；二是所給語言材料是整首詩還是詩中的片段，弄清這一點至關重要，因為這涉及分析情感題的整體與局部的關系。如材料是局部的，則要聯系全詩甚至標題來分析；如是整體，則要分成幾個局部來看。
比如本題，“詞下片抒發了作者怎樣的凄婉之情”，這是針對詩歌的局部設題，考生除了關注下片，找出其中的情感詞、景物和詩人的情態，還要關注詩歌的注釋。
6. 唐詩宋詞中的花詩句賞析
寫花的詩句
詠梅（王安石）
墻角數枝梅，
凌寒獨自開；
遙知不是雪，
為有暗香來。
古風
唐·李白
碧荷生幽泉，朝日艷且鮮.
秋花冒綠水，密葉羅青煙.
秀色粉絕世，馨香誰為傳？
坐看飛霜滿，凋此紅芳年.
陸游 梅花絕句
聞道梅花坼曉風，雪堆遍滿四山中。
何方可化身千億，一樹梅花一放翁。
早梅 柳宗元
早梅發高樹，回映楚天碧。
朔風飄夜香，繁霜滋曉白。
欲為萬里贈，杳杳山水隔。
寒英坐銷落，何用慰遠客。
紅梅 蘇軾
年年芳信負紅梅，江畔垂垂又欲開。
珍重多情關伊令，直和根撥送春來。
憶梅 李商隱
定定住天涯， 依依向物華。
寒梅最堪恨， 常作去年花。
新栽梅 白居易
池邊新栽七株梅，欲到花時點檢來。
莫怕長洲桃李嫉，今年好為使君開。
探梅 楊萬里
山間幽步不勝奇，正是深夜淺暮時。
一枝梅花開一朵，惱人偏在最高枝
桃花：草色青青柳色黃， 桃花歷亂李花香。 （賈至《春思》）
桃花細逐楊花落， 黃鳥時兼白鳥飛。 （杜甫《曲江對酒》）
桃花盡日隨流水， 洞在清溪何處邊？ （張旭《桃花溪》）
桃紅復含宿雨，柳綠更帶春煙。（王維《田園》）
去年今日此門中， 人面桃花相映紅。
人面不知何處去， 桃花依舊笑春風。 （崔護《題都城南莊》）
桃花流水窅（yǎo）然去， 別有天地非人間。 （李白《山中問答》）
凡桃俗李爭芬芳，只有老梅心自常。（明·王冕《題墨梅圖》）
水仙：送內弟袁德師 （唐）竇群
南渡登舟即水仙，西垣有客思悠然。 因君相問為官意，不賣毗陵負郭田。
板橋曉別 （唐）李商隱
回望高城落曉河，長亭窗戶壓微波。 水仙欲上鯉魚去，一夜芙蓉紅淚多。
水仙操 （唐）李咸用
大波相拍流水鳴，蓬山鳥獸多奇形。 琴心不喜亦不驚，安弦緩爪何泠泠？ 水仙縹緲來相迎，伯牙從此留嘉名。 嶧陽散木虛且輕，重華斧下知其聲。 檿絲相糾成凄清，調和引得薰風生。 指底先王長養情，曲終天下稱太平。 后人好事傳其曲，有時聲足意不足。 始峨峨兮復洋洋，但見山青兼水綠。 成連入海移人情，豈是本來無嗜欲！ 琴兮琴兮在自然，不在徽金將軫玉。
.待到重陽日，還來就菊花。（孟浩然：《過故人莊》）
2.花間一壺酒，獨酌無相親。（李白：《月下獨酌》）
3.夜來風雨聲，花落知多少。（孟浩然：《春曉》）
4.感時花濺淚，恨別鳥驚心。（杜甫：《春望》）
5.曉看紅濕處，花重錦官城。（杜甫：《春夜喜雨》）
6.竹徑通幽處，禪房花木深。（常建：《題破山寺后禪院》）
7.黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。（杜甫：《江畔獨步尋花》）
8.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。（晏殊：
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