華閱文章網1. 詩詞朗誦會活動策劃
分析：
一、由于主要參與者是學生，愛情、理想主題應該比較合適；
二、單純的詩詞朗誦缺乏趣味性，為了補救這一點，必須讓詩詞跟其他藝術門類結合起來；
三、關于參與性高這一點：我想一個班級至少有30人以上吧，所以最好設計為多層次的參與。
具體形式的建議：
一、詩詞主題表演。例如陸游和唐婉的愛情就是一個很好的切入點，可以設計為簡單的四幕詩劇，除了陸游自己寫的兩首詩，還可以讓同學們各自寫一些詩句填充劇本。讓一部分具有表演欲的同學擔任劇中角色，進行表演。
二、集體猜詩迷。先讓一位男同學寫一首詩贈給某一位女同學，但不能說出女同學的名字，也不能在詩中明顯地指實某一女生。然后讓同學們競猜投票，如果票數最多的女生就是被贈詩的女生，那么女生就成為下一輪的贈詩手，贈一首詩給某男生，具體要求同上，但是不能回贈給先前的男同學。如此下去，凡是贈過詩的都不能被人贈詩。倘若同學們沒猜中，那么就擊鼓傳球吧，輪著誰誰當贈詩手。要是同學們的即興寫作不過關的話，可以事先讓大家準備準備。
三、吹球傳詩。這是個更瘋的玩法，有點危險性，主要是有些脆弱的女生可能會哭鼻子的。具體如下：讓同學們坐一圈，中間一人負責給氣球打氣，不停地打。然后同學們按順序一人作一句詩，要求押韻，并且詩句的第一字必須跟前句的第三字相同（或者同韻，降低難度）。吟出了詩句就可以把氣球傳到下一位。若是哪一位仁兄遲遲不能續句，那就……“砰！”很爽。然后被“砰”的仁兄負責打氣球，傳詩的方向逆過來，如此類推。為了防止一些仁兄惡意持球，還可以改為雙人持球形式，就是：A持球，續句成功后輪到B開始續句，這時事A、B同時持球（爆了一起爽），直到B也續句成功后，A才可以放手，輪到C開始續句，并由B、C共同持球。
從最文雅到最瘋的玩法各列舉一個，其實可以想的點子還很多。至于具體流程的話，還是定了活動形式之后再擬吧。如果你的學校在廣東，那我還可以提供一些實際的幫助，我是專門做策劃的，嘿嘿。
2. 詩歌朗誦比賽方案
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原發布者：dou1536146092
一、活動背景進一步活躍校園文化氣氛，豐富學生課余文化生活，給同學們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的道德情操，鍛煉同學們的口才能力，促進同學們之間的友誼和交流，激發同學們的學習意識，促進同學們對古今中外經典詩歌、詞的了解，樹立良好的思想品德和行為養成。我們文學社借此機會舉辦詩歌朗誦比賽。二、活動名稱中國夢，我的夢詩歌朗誦比賽三、活動目的響應學校學生會的號召，增強同學們的文學意識，在全校內形成一種"愛文學"的氛圍，加強對同學們的文化素質教育，培養同學們積極建設好校園文化，弘揚民族文化，活躍校園學術氛圍，提高學校的文化品位。現擬舉辦校園詩歌朗誦活動，為展現感情與語言結合的無窮魅力，給廣大愛好文學，朗誦和音樂的同學一個展現自我的舞臺，發掘語言藝術方面的人才，四、活動主辦單位北京市海淀區六一中學五、活動承辦單位北京市六一中學學生會六、活動地點七、活動對象六一中學非畢業年級全體學生八、活動時間3月初每天中午12:30-13:20九、比賽要求1、參賽人員自帶稿件。稿件內容必須積極向上、樂觀、進取、愛國，符合活動主題。2、能用較標準的普通話進行朗誦，表達清晰、語言流暢。3、參賽人員要自信、大方e68a84e8a2ade79fa5e9819331333433623736、有親和力、感染力。一十、參賽須知1、報名表提前3天上交大賽報名處。2、比賽稿件提前三天上報大賽報名處（同報名表一同上交）3、比賽分為初賽和決賽兩場4、參賽人員提
3. 要唐詩宋詞朗誦會開場白和結束語
老師們、同學們：
大家好！很高興參加今天的詩歌朗誦會，使我有了和同學們共同探討，共同提高的機會！ 唐詩宋詞是中國優秀文化的一部分，抄凝結了幾千年來中國文化的精髓，朗誦唐詩宋詞可以增長我們的知識、陶冶我們的情操，堅定我們的意志，端正我們的思想。這次組織的朗誦會，給了同學們一個展示自己的好機會。請同學們對照評分標準，盡情展襲示自己的朗誦才華！
加油！預祝同學們取得好成績！
結束語：同學們，今天的唐詩宋詞朗誦會太精彩了，每個選手都把百自己對古代詩詞的熱愛和理解通過朗誦表達了出來，讓我們在場的每一位受益匪淺，順利完成了這次活動的組織目的。以后，取得好成績的同學要再接再厲，臨場表現不夠理想的同學要繼續努力，取長補短，希望你們在下次比賽中能更上一層樓！
謝謝大家！
（呵呵，我自己寫的，您可以做個參照度。我認為，首先應該謙遜，其次不要太長，因為時間有關系）
4. 怎樣寫詩歌朗誦活動方案
1、活動范圍。
這個一定要寫清楚，都有哪些人參加。2、活動主題。
就是這次活動的目的，比如歌頌雷鋒、紅五月之類。3、活動時間。
什么時間舉辦活動。4、活動領導小組。
如果有必要，成立領導小組，召集人神噩夢的也方便。5、詩歌內容。
這個必須要規定，什么樣的詩歌才能參加活動。6、時間長短。
規定一下每首詩的時間，比如5至10分鐘。或者不限時。
7、是否需要配樂。這個也可以規定一下，有配樂的話效果會好一些。
8、是否可以伴舞。如果有伴舞，會更好一些。
如果條件不行，就不要這一條。就說這么多，你自己再琢磨一下。
5. 經典誦讀的計劃方案
2009—2010學年度第一學期經典誦讀活動方案一、活動目的1、繼續推進學校文化建設，弘揚中華傳統文化。
2、大量誦讀經典，感悟經典蘊涵，為生命奠基。3、誦讀經典，打造學校辦學品牌。
二、活動主題與經典同行，讓經典浸潤詩意的童年。三、活動要求1、各年級各班每天早讀課至少保證五分鐘經典誦讀時間。
2、一至五年級各班按《走，我們一起讀書去》校本課程誦讀經典；六年級全面復習語文教材中要求誦讀積累的內容。3、學校本學期將安排統一的誦讀抽查，時間另定。
4、本學期的藝術節各班主要準備經典誦讀節目，學校將組織專場 的“經典誦讀”比賽。5、9月是弘揚民族精神活動月，誦讀的主題是“愛國”，各班按學校統一印發的文本誦讀。
6、經典誦讀與“傳唱愛國歌曲”活動相結合。7、經典誦讀主要由各班語文老師負責。
