華閱文章網1. 怎么講宋詞
到百度MP3搜索，有林志穎演唱的這首詞（歌名就叫《望海潮》），也有單純的背景樂。
畫面只能在網上弄了，這個不是非專業的人能做好的。 另外的建議： 1、講詞之前要講傳說，引出這首詞 ，從而引起學生們的興趣。
相傳后來金主完顏亮聽唱“三秋桂子，十里荷花”以后，十分羨慕錢塘的繁華，從而加強了他侵吞南宋的野心。雖然說金主因受一首詞的影響而萌發南侵之心不太可信，也許只是謠傳。
但是產生這一傳說，卻可以印證這首詞的藝術感染力是很強的。 2、要講柳詞的特點，特別是描寫中鋪敘的手法。
可以拿來他的名作《八聲甘州》（對瀟瀟暮雨灑江天）或是其他有鋪敘特色的詞來比較著講，讓學生真正感受到柳詞鋪敘的魅力。 3、要展開講詞的風格，豐富同學們的知識面。
比如詞是如何分成婉約和豪放兩派的，柳詞如何是豪放派的代表；或說柳永在詞的發展史上的功績和貢獻，如何發展了長調（本詞就是），也可以拿過去的小令來和長調對比一下，講長調的優勢。 4、講柳永這個人，以人論詞。
把他如何求功名，如何作《鶴沖天》“忍把浮名，換了淺斟低唱”，皇帝如何說“要何浮名，且去填詞”，他最終自命為“奉旨填詞柳三變”。這樣的故事很精彩，也很有吸引力。
從本人學生時代的經歷和后來的感悟來看，作為一個好老師，第一應該讓學生們產生興趣進而有求知欲；第二應該豐富學生的知識面，都是在于日常教學中的積累；第三應該營造好的氣氛，比如多媒體視聽等等。可能是一首短短的小詞，但能過講解，或是以之為載體，把更多相關的知識傳授給學生，那是最有益的事情。
看得出，您是一個好老師。
2. 怎么講宋詞
到百度MP3搜索，有林志穎演唱的這首詞（歌名就叫《望海潮》），也有單純的背景樂。畫面只能在網上弄了，這個不是非專業的人能做好的。
另外的建議：
1、講詞之前要講傳說，引出這首詞 ，從而引起學生們的興趣。相傳后來金主完顏亮聽唱“三秋桂子，十里荷花”以后，十分羨慕錢塘的繁華，從而加強了他侵吞南宋的野心。雖然說金主因受一首詞的影響而萌發南侵之心不太可信，也許只是謠傳。但是產生這一傳說，卻可以印證這首詞的藝術感染力是很強的。
2、要講柳詞的特點，特別是描寫中鋪敘的手法。可以拿來他的名作《八聲甘州》（對瀟瀟暮雨灑江天）或是其他有鋪敘特色的詞來比較著講，讓學生真正感受到柳詞鋪敘的魅力。
3、要展開講詞的風格，豐富同學們的知識面。比如詞是如何分成婉約和豪放兩派的，柳詞如何是豪放派的代表；或說柳永在詞的發展史上的功績和貢獻，如何發展了長調（本詞就是），也可以拿過去的小令來和長調對比一下，講長調的優勢。
4、講柳永這個人，以人論詞。把他如何求功名，如何作《鶴沖天》“忍把浮名，換了淺斟低唱”，皇帝如何說“要何浮名，且去填詞”，他最終自命為“奉旨填詞柳三變”。這樣的故事很精彩，也很有吸引力。
從本人學生時代的經歷和后來的感悟來看，作為一個好老師，第一應該讓學生們產生興趣進而有求知欲；第二應該豐富學生的知識面，都是在于日常教學中的積累；第三應該營造好的氣氛，比如多媒體視聽等等。可能是一首短短的小詞，但能過講解，或是以之為載體，把更多相關的知識傳授給學生，那是最有益的事情。看得出，您是一個好老師！
3. 柳永《望海潮》最突出的藝術手法是（ ）
柳永《望海潮》最突出的藝術手法是直抒胸臆 。
望海潮·東南形勝
宋代：柳永
東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華，煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢。
重湖疊巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮娃。千騎擁高牙。乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。異日圖將好景，歸去鳳池夸。
譯文：
杭州地理位置重要，風景優美，是三吳的都會。這里自古以來就十分繁華。如煙的柳樹、彩繪的橋梁，擋風的簾子、翠綠的帳幕，樓閣高高低低，大約有十萬戶人家。高聳入云的大樹環繞著錢塘江沙堤，澎湃的潮水卷起霜雪一樣白的浪花，寬廣的江面一望無涯。市場上陳列著琳瑯滿目的珠玉珍寶，家家戶戶都存滿了綾羅綢緞，爭相比奢華。
里湖、外湖與重重疊疊的山嶺非常清秀美麗。秋天桂花飄香，夏季十里荷花。晴天歡快地吹奏羌笛，夜晚劃船采菱唱歌，釣魚的老翁、采蓮的姑娘都嬉笑顏開。千名騎兵簇擁著巡察歸來的長官。在微醺中聽著簫鼓管弦，吟詩作詞，贊賞著美麗的水色山光。他日把這美好的景致描繪出來，回京升官時向朝中的人們夸耀。
柳永（約984年—約1053年），原名三變，字景莊，后改名柳永，字耆卿，因排行第七，又稱柳七，福建崇安人，北宋著名詞人，婉約派代表人物。
柳永出身官宦世家，少時學習詩詞，有功名用世之志。咸平五年（1002年），柳永離開家鄉，流寓杭州、蘇州，沉醉于聽歌買笑的浪漫生活之中。大中祥符元年（1008年），柳永進京參加科舉，屢試不中，遂一心填詞。景祐元年（1034年），柳永暮年及第，歷任睦州團練推官、余杭縣令、曉峰鹽堿、泗州判官等職，以屯田員外郎致仕，故世稱柳屯田。 柳永是第一位對宋詞進行全面革新的詞人， 也是兩宋詞壇上創用詞調最多的詞人。柳永大力創作慢詞，將敷陳其事的賦法移植于詞，同時充分運用俚詞俗語，以適俗的意象、淋漓盡致的鋪敘、平淡無華的白描等獨特的藝術個性，對宋詞的發展產生了深遠影響。
4. 高一語文必修4柳永詞《望海潮》怎么背o
首先理解全詩，然后可以去搜索一下詞人的生活背景。
就拿這首詩來說，這是一首求仕詩，柳copy永為了可以得到親睞，不惜花大筆墨在描繪勝景，當然有些極盡夸張，但為博得太守（忘了是什么官職，貌似是他的親戚來著）的喜歡又有和不可？傳聞說這首詩是從一位歌女口中唱出，當然以柳永的性格，這位歌女應該是十分仰慕加喜歡他的，為了能讓柳永順利得到官職，于是讓柳永寫詩，自己吟唱。于是歌女動聽的歌聲加上柳zd永的妙筆，柳永順利得到了自己要的東西。
知道了這首詩的來龍去脈，接下來就是在腦海中想象畫面，讓每一行詞都轉化成絢爛的畫面，聯想記憶是最快的記憶方式。
最后就再通讀一遍，大概就可以完工了。
個人觀點，僅供參考
5. 誰有柳永望海潮歷史背景,以及姜夔揚州慢歷史背景
1、柳永望海潮歷史背景
柳永一直不得志，便到處飄泊流浪，尋找晉升的途徑，迫切希望得到他人的提拔。根據羅大經《鶴林玉露》所載，柳永到杭州后，得知老朋友孫何正任兩浙轉運使，便去拜會孫何。無奈孫何的門禁甚嚴，柳永是一介布衣，無法見到。
于是柳永寫了這首詞，請了當地一位著名的歌女，吩咐她說，如果孫何在宴會上請她唱歌，不要唱別的，就唱這首《望海潮·東南形勝》。后來，這位歌女在孫何的宴會上反復地唱這首詞，孫何被吸引就問這首詞的作者，歌女說是你的老朋友柳三變所作（那時柳永還沒有改名）。
孫何請柳永吃了一頓飯，就把他打發走了，也沒有怎么提拔他。由這個故事來看，這首詞是一首干謁詞，目的是請求對方為自己舉薦。
2、姜夔揚州慢歷史背景
此詞作于宋孝宗淳熙三年（1176），時作者二十余歲。宋高宗紹興三十一年（1161），金主完顏亮南侵，江淮軍敗，中外震駭。完顏亮不久在瓜州為其臣下所殺。
根據此前小序所說，淳熙三年，姜夔因路過揚州，目睹了戰爭洗劫后揚州的蕭條景象，撫今追昔，悲嘆今日的荒涼，追憶昔日的繁華，發為吟詠，以寄托對揚州昔日繁華的懷念和對今日山河破的哀思。
擴展資料：
1、《望海潮·東南形勝》原文
宋代：柳永
東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華，煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢。
重湖疊巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮娃。千騎擁高牙。乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。異日圖將好景，歸去鳳池夸。
譯文：
東南形勢重要，湖山優美的地方，三吳的都會，錢塘自古以來十分繁華。如煙的柳樹、彩繪的橋梁，擋風的簾子、翠綠的帳幕，房屋高高低低，約有十萬人家。
高聳入云的大樹環繞著沙堤，怒濤卷起霜雪一樣白的浪花，天然的江河綿延無邊。市場上陳列著珠玉珍寶，家庭里充滿著綾羅綢緞，爭講奢華。
里湖、外湖與重重疊疊的山嶺非常清秀美麗，有秋天的桂子，十里的荷花。晴天歡快地奏樂，夜晚劃船采菱唱歌，釣魚的老翁、采蓮的姑娘都嬉笑顏開。千名騎兵簇擁著長官，乘醉聽吹簫擊鼓，觀賞、吟唱煙霞風光。他日畫上美好景致，回京升官時向人們夸耀。
2、《揚州慢》原文
宋代：姜夔
淳熙丙申正日，予過維揚。夜雪初霽，薺麥彌望。入其城則四壁蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有《黍離》之悲也。
淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏、清角吹寒，都在空城。
杜郎俊賞，算而今、重到須驚。縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生。
譯文：
淳熙年丙申月冬至這天，我經過揚州。夜雪初晴，放眼望去，全是薺草和麥子。進入揚州，一片蕭條，河水碧綠凄冷，天色漸晚，城中響起凄涼的號角。我內心悲涼，感慨于揚州城今昔的變化，于是自創了這支曲子。千巖老人認為這首詞有《黍離》的悲涼意蘊。
揚州自古是著名的都會，這里有著名游覽勝地竹西亭，初到揚州我解鞍下馬稍作停留。過去昔日繁花熱鬧的揚州路，如今長滿了青青薺麥，一片荒涼。金兵侵略長江流域地區，洗劫揚州后，只留下殘存的古樹和廢毀的池臺，都不愿再談論那殘酷的戰爭。
臨近黃昏，凄清的號角聲響起，回蕩在這座凄涼殘破的空城。杜牧俊逸清賞，料想他現在再來的話也會感到震驚。即使“豆蔻”詞語精工，青樓美夢的詩意很好，也難抒寫此刻深沉悲愴感情。
二十四橋依然還在，橋下江水水波蕩漾，月色凄冷，四周寂靜無聲。想那橋邊紅色的芍藥花年年花葉繁榮，可它們是為誰生長為誰開放呢？
參考資料來源：百度百科-望海潮·東南形勝
參考資料來源：百度百科-揚州慢·淮左名都
6. 急求柳永八聲甘州課件
柳永——《八聲甘州》 對瀟瀟①暮雨、灑江天，一番洗清秋。
漸霜風凄緊②，關河③冷落，殘照④當樓。 是處紅衰翠減⑤，苒苒⑥物華休⑦。
惟有長江水，無語東流。 不忍登高臨遠，望故鄉渺邈，歸思難收， 嘆年來蹤跡，何事苦淹留⑧？ 想佳人妝樓顒（yong）望， 誤幾回、天際識歸舟⑩？ 爭知⑾我、倚闌干處，正恁⑿凝愁⒀！ 注釋： 瀟瀟：雨聲急驟； 凄緊：形容秋風寒冷蕭瑟； 關河：親山河流； 殘陽：夕陽； 是處紅衰翠減：是處：到處；紅衰翠減：花朵調零，綠葉枯萎。
李商隱《贈荷槍實彈花》的“此荷此葉常相映，紅衰翠減愁煞人”句。 苒苒：漸漸地； 物華休：美好的景致已不復存在； 淹留：久留； 顒：抬頭； 天際識歸舟：謝眺之《宣城出新林浦向板橋》詩：“天際識歸舟，云中辨江樹。”
誤回天際識歸舟指多少次將遠處來的船誤認作是丈夫的歸舟，極寫思情之深。 爭知：怎知；恁：如此，這樣。
凝愁：愁思凝結難解。 賞析： 柳永《樂章集》存詞二百余首，大多綺靡感人，雖主觀意識濃重卻亦道出常人常理常情，一個效命于詞的文人，仕途多不得志，那得名于詞、得罪于詞，是多么喜憂參半。
仁宗一句“且去填詞”，不得不變姓名，望鳳闋是何等悲慘，而“奉旨填詞柳三變”的自我解嘲，又是何其曠達、何其無奈、何其悲壯。其“傳播四方”（《能改齋漫錄》）、“凡有井水飲處，即能歌柳詞”（葉夢得《避署錄話》）的廣為傳唱的歌曲，使柳永成為當時的流行歌壇的名人，也奠定了他在中國詞史上的地位——第一位專業詞人。
藝術屬于審美問題，所持標準惟美丑。就柳永作品而言，美該是極致。
《八聲甘州》全詞97字、雙調、八韻。全詞如下： 對瀟瀟暮雨、灑江天，一番洗清秋。
漸霜風凄緊，關河冷落，殘照當樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休，惟有長江水，無語東流。
不忍登高臨遠，望故鄉渺邈，歸思難收，嘆年來蹤跡，何事苦淹留。想佳人、妝樓永望，誤幾回、天際識歸舟。
爭知我，倚欄桿處，正恁凝愁。 像柳永大多數描寫羈旅行役的作品一樣，本詞也是借秋景抒寫離人之愁緒，但在手法上卻與《雨霖鈴》諸詞的低回婉轉不同，顯得蒼涼悲壯。
柳永自己曾如是說：“念蕩子，終日驅馳，爭覺鄉關轉迢遞。”|（《定風波》）此處所言“蕩子”該是自我定位了，與其“未遂風云便，爭不恣游狂蕩？”“才子詞人，自是白衣卿相”（《鶴沖天》）是一脈相承的，這一“蕩”字，道出屯田其人的狂放不羈和自我慰藉的無奈心態。
“忍把浮名，換了淺斟低唱”（《鶴沖天》）只是一種無奈的**，看似豁達，其中孕含的該是一種悲涼和冷落。他曾擁有的“異日圖將好景，歸去鳳池夸”（《望海潮》）的宏圖大志，于今只有落寞和失望，與其說曾經的志向不如說現今的志趣，當一個不能兼濟天下的讀書人落魄時，或如“千古是非心，一夕漁樵話”（白樸《雙調·慶東原》）的白樸，放任山水林間，享受自然清風白云，淡泊名利，或如“醉入花叢宿，此度見花枝，白頭誓不歸”（韋莊《菩薩蠻》）的韋莊，流戀煙花巷中，倚紅偎翠，風流于世，柳永，屬于后者。
陸機在《文賦》中說：“詩緣情以綺靡。”詞亦如是，柳永尤是為詞而“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”（《鳳棲梧》）的人，加之無論仕途之阻隔還是鄉關之阻隔，均無法排遣他那種臥花處柳之中的綺靡。
“綺靡”是一種溫柔，是一種幸福，卻也是一種無法排遣的苦痛。《八聲甘州》綺靡中透出了悲壯。
清秋時節，陰雨初霽，薄暮之中，江水湯湯，殘照映照冷落關河，更灑在登高遠眺之人的危樓：“鄉關何處？”一聲訊問，江水無語，唯有氣息將盡的物華，令人黯然神傷。 這樣的氛圍，這樣的環境，這樣的心情。
沒有一種“有病呻吟”之“經典”精神難于道出其中的原委。柳永詞之所以深得歌婦倡優的喜歡，不獨感懷頗深，亦包括了他是“有病呻吟”，這“病”既是他仕途多舛和官府之貶斥的根蒂，也是他長期深入民間了解下情的必然反映，他不會唱出高調，不會空談治國，即使如《望海潮》那樣的詞句亦頗多疑慮，這是必然；更是他性情的真實流露。
于此，滿天暮雨后的冷落關河，不單是簡單的羈旅愁思，也不單是簡單的凄苦的個人情緒，其中蘊味不可棄去他孤獨的命運嘆惋。目睹無言流水，連辛幼安也會不避婉約地寫出“青山遮不住，畢竟東流去，”何等凄壯。
雖謂“不忍登高臨遠，望故鄉緲邈，歸思難收。”卻包含了他深味的不幸，莫非只是一味地思故園情人？不然。
“嘆年來蹤跡，何事苦淹留？”到底“何事”？恐非簡單二字，其間深藏了作者多少凄苦：“慘離懷，空恨歲晚歸期阻。凝淚眼，杳杳神京路，斷鴻聲遠長天暮。”
（《夜半樂》）豈不是一種。那“神京路”不正是苦掩留的所在？“都門帳飲無緒，留戀處、蘭舟催發”（《雨霖鈴》）那“都門”的留戀，不也正是苦掩留的所在？……因此，讀來，深覺柳屯田的不幸勝過一種單一的思鄉念情的感受，更多的當是一種無奈的憤激，其間融入的何止這些？ 于是，他會從對方寫來，有如杜子美之“今夜富州月，閨中只獨看”一樣，包含了一種無法排遣的思念和牽記，也暗示了動亂給人們。
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