華閱文章網1. 寫李清照的梅花意象的論文多不多
我眼中的詞人——李清照
我們如果有安靜的心，即使默默地坐著，也可以感受時間一步一步從心頭踩過。但縱然時間流逝，歷史輪回，也無法抹滅文學在我們靈魂中留下的烙印。
愛讀古詩詞的我，就與詞人李清照相約在藕花叢中。
“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，與朋友一起游樂時的歡快之景，讓我看到了快樂無憂的清照。
“低頭卻把青梅嗅”，一位少女的嬌羞之態，讓我看到了天真爛漫的清照。
讀到詞人的“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”，雖然不知其中的深意，只知道這句詩是趙明誠和陸德夫等人推崇的。我反復吟詠，似乎看到了詞人形單影只，仰著瘦削的臉，披著寬大的長袍佇立在菊花叢中，含憂的眼眸里透出的是徹骨的愛戀和深深的思念。秋風黃花表現的相思之情真是淋漓盡致，我眼中的清照是如此多情脫俗。
“物是人非事事休，欲語雙淚流。”幾百年的時光匆匆而過，這黃花開了千百回，卻已不再是那時的黃花，李清照寂然站立的身影在我的眼中放大，國恨離愁，家破人亡，詞人眼眸中的淚何時干？“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”晚年的詞人歷經金兵南侵，靖康之難，她夫死無子，內心的國破家亡之恨，背井離鄉之哀，孤寂冷落之感，身世凄苦之痛凝為濃愁，永恒之愁。這么多的愁苦一下子壓在了這個孤單瘦弱的女子身上，“怎一個愁字了得”！
可我更敬佩的是詞人那句“生當作人杰，死亦為鬼雄”。誰說女子不如男，雖然清照不能上陣殺敵，雖然清照不能為國分憂，但貧病交加的詞人卻未曾丟掉做人的氣節。我眼中的清照拋卻了個人的離愁憂傷，面對滾滾江水，高舉酒杯一抒內心那一腔熱血真誠。她就是人杰，她不僅以風韻優美的詞作，傳神凝練的抒情筆法為后人稱道，更因那關懷天下的精神，堅守的氣節留在世人心中。
今天，手捧一卷書，我與詞人相約在秋風黃花中，黃花已成了往事，可是清照飽含心意的詞句還在我心中流淌。讀著詞句，詞人呼之欲出，我的眼里心里盛滿了詞人的情和意……
2. 急求論文開題報告
于開題報告是用文字體現的論文總構想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應包含兩個部分：總述、提綱。
1 總述 （高教論文）
開題報告的總述部分應首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題究
情況、理論適用、研究方法、必要的數據等等。
2 提綱 （高教論文）
開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架。可采用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。
3 參考文獻 （高教論文）
開題報告中應包括相關參考文獻的目錄
4 要求
開題報告應有封面頁，總頁數應不少于4頁。版面格式應符合以下第3部分第2）項“格式”的規定。
開 題 報 告
學 生：
一、選題意義
1、理論意義
2、現實意義
二、論文綜述
1、理論的淵源及演進過程
2、國外有關研究的綜述
3、國內研究的綜述
4、本人對以上綜述的評價
三、論文提綱
前言、
一、
1、
2、
3、
二、結論
1、
2、
3、
三、
1、
2、
3、
四、論文寫作進度安排
畢業論文開題報告提綱
一、開題報告封面：論文題目、系別、專業、年級、姓名、導師
二、目的意義和國內外研究概況
三、論文的理論依據、研究方法、研究內容
四、研究條件和可能存在的問題
五、預期的結果
六、進度安排
七、教研室可行性論證結論（高教論文）參考資料：
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