華閱文章網1. 比較好的宋詞選本有哪些
朱孝臧選《宋詞三百首》。
該版本突出選格律派的作品，以吳文英名列第一，計二十四首；周邦彥次之，凡二十三首；姜夔再次，錄十七首。而歐陽修僅有九首，柳永十三首，秦觀僅有七首，蘇軾僅十首，辛棄疾僅有十二首。
《唐宋名家詞選》（龍榆生編選）
這部《唐宋名家詞選》，選錄自唐迄宋九十四位著名作者的七百零八首詞。入選的作家和作品，思想傾向、風格流派和藝術造詣，都具有其代表性，特別是對于詞的句讀和韻位，編選者還作了標注，可以幫助讀者初步了解詞的格律，也可供古典文學研究者參考。
2. 歷代詩歌選哪個選本好
林庚先生主編的《中國歷代詩歌百選》（上編），既是一部獨具特色的詩歌選本，又是一部自成體系的優秀教材。自1961年出版后，深受教師、學生和廣大讀者的歡迎，度多次重印；1988年，榮獲國家教委高等院校優秀教材一等獎。林庚先生是著名的詩人，又是卓有成就的學者，在中國文學史、楚辭、唐詩、中國古典小說等諸多領問域造詣極深。這種集詩人、學者與答教師于一身的人生經歷，使他在編選《中國歷代詩歌選》時有如大匠運斤，使這一詩歌選本既富有詩人的靈性，又富有學者的卓識，同時也深具教師的匠心。
本書是為高等學校中文系中專國詩歌選課程編寫的教科書，考慮到課堂講授的實際需要及同學們的自學時間，屬全書共選詩（包括詞、曲等）一千首。
望采納
3. 學習唐詩、宋詞看哪些書籍好
《全唐詩》，清彭定求、楊中訥等奉敕編。
計900卷，收2200余人48900首詩，搜羅廣博，雖零星篇章單句也莫不收入，是迄今為止古典詩歌總集中篇幅最大、影響最廣的一種，比較全面地反映了唐詩面貌，對研究我國唐代的歷史、文化和文學有極大參考價值。編排略依唐史序例，世次以登第、入仕、卒歲為主或以贈答唱和之人先后附入，無爵里世次可考者另編。
郊廟樂章及樂府歌詩、釋道、外國、名媛、仙鬼、聯句、填詞、謠諺、酒令、蒙求另編。詩前小傳但略序其人歷官始末。
詩集有善本可校者詳加校定，一詩而互見數集者，止于題下注一作某詩。因倉促成書，有誤收、漏收、重出、小傳舛誤、編次不當等失誤。
河南大學唐詩研究室編《全唐詩重編索引》和楊建國編《全唐詩“一作”校證集稿》可為參考。中華書局1960年出版了王仲聞等人的點校本，并附日本河世寧纂輯的《全唐詩逸》三卷（據《知不足齋叢書》本），概以卷分，全書前加卷次、作者目錄，每一分冊前編加詩篇目錄，以便查檢。
1992年，中華書局曾將王重民的《補全唐詩》、《補全唐詩拾遺》，孫望的《全唐詩補逸》，童養年的《全唐詩續補遺》、陳尚君的《全唐詩續拾》合為《全唐詩補編》一書出版。 推薦版本：中華書局1960年點校本 《唐詩三百首》，清孫洙（別號蘅塘居士）以清沈德潛編《唐詩別裁集》為底本選汰編成的唐詩選集。
六卷（或作八卷）。選75位詩人（不包括無名氏二人）三百一十首詩。
分五古、七古、五律、七律、五絕、七絕、樂府編排，突出盛唐，兼顧初、中、晚唐，多為名家名作，簡要而有代表性，方便習誦，流傳極廣。注本較多，以中華書局1959年出版的清人陳婉俊的補注為簡明切實。
上海古籍出版社1980年出版金性堯《唐詩三百首新注》，于每詩有說明，并附作者簡介。 推薦版本：上海古籍出版社1980年版 《唐詩別裁》，清沈德潛編選。
二十卷，選詩一千九百余首，包含各家重要作品。初名《唐詩宗》，后以杜甫《戲為六絕句》之六“別裁偽體親風雅”句改現名，表示編者已經剔除“偽體”。
書前凡例詳細論及各種體制、流派，分體編排，于詩人均有概括評價，并有按語、眉批、注釋，簡要精當。是舊時很有影響的唐詩選本。
推薦版本：上海古籍出版社1975年校訂本 《宋詩鈔》，清吳之振、呂留良、吳自牧編。106卷，錄百家，實首八十四家，本無專集及有集而所選不滿五首者皆擯斥在外，采掇英華，刪除冗贅，集首冠以小傳，詳加品評考證。
康熙十年（1671）刊行，但刻本缺文斷句，錯綜互出。商務印書館1914年影印，又排印清管庭芬、蔣光熙編《宋詩鈔補》，不分卷。
中華書局1986年合二為一，刪除重復，統一異名，改正訛誤，校點出版，統稱《宋詩鈔》。《四庫全書》有清陳焯編《宋元詩會》100卷，可補遺漏。
推薦版本：中華書局1986年版 《全宋詞》，唐圭璋輯。采用詞集為底本，以善本、足本為主，雖零篇斷句也加以搜集，計1330余家19900余首詞、殘篇530余首，考訂作者時代和作品真偽，按時代先后編次，有小傳、校勘和斷句。
書前列引用書目，書后有作者索引。之后，輯者又纂成《〈全宋詞〉補遺》，載《南京師范大學學報》1979年第1期。
孔凡禮從明抄本《詩淵》中輯得400余首，編為《全宋詞補輯》，由中華書局1981年出版。 推薦版本：中華書局1965年修訂增補本 《魏武帝集》，三國魏曹操（謚號武帝）作。
原作早佚。明張溥、近人黃節、丁福保分別輯有一卷本和四卷本。
曹操的詩歌反映現實深刻，多直抒胸臆，表現自己的雄心壯志和積極進取的精神，激昂慷慨，氣韻沈雄，語言質樸，形象鮮明。1959年，中華書局以丁本為底本點校出版《曹操集》最為完備，包括詩、文、《孫子注》、裴松之注、江耦《曹操年表》和《曹操著作考》。
推薦版本：中華書局1979年重印增補本 《曹子建集》，三國魏曹植作。植字子建，封陳王，謚思，故又題為《陳思王集》。
原集早佚。宋人輯為十卷。
清丁晏《曹集詮評》附逸文一卷、本傳、年譜等。人民文學出版社1957年出版黃節《曹子建詩注》二卷，匯集各家評釋，征引繁富，辨偽嚴謹。
曹植詩成就最高，辭賦、散文也不乏佳作。以曹操之死為界，其詩前期多抒發拯世濟物的胸襟抱負，后期作品多揭露、抒寫所遭受的迫害不幸，在藝術方面以漢樂府民歌為基礎，更加辭藻華美，注重對仗和警句。
推薦版本：人民文學出版社1957年版 《阮嗣宗集》，三國魏阮籍作，籍字嗣宗，曾官步兵校尉，后世多題《阮步兵集》。原集早佚。
現行各本均后人搜輯，通行一卷，有詩、賦百余篇，其中最著名者為《詠懷》詩八十二首，多為不滿現實和憂生之嗟。籍本有濟世之志，但世情險惡，不得有為，故慷慨悲歌，使氣命詩，藝術上又善用比興，歸趣難求，委婉曲折，難以情測。
人民文學出版社1957年出版黃節《阮步兵詠懷詩注》一卷，結合史實說詩，材料豐富，剖析仔細，時有新見。 推薦版本：《阮籍集》，上海古籍出版社1978年點校本 《嵇中散集》，三國魏嵇康作。
康曾官中散大夫，故名。原書十五卷，至宋僅存十卷。
針對司馬氏集團的虛偽禮教，嵇康公開“非湯武而薄周孔”而實則篤信力行。
4. 宋詞三百首最佳選本
《宋詞三百首》，最流行的宋詞選本，編者朱孝臧，（1857-1931），原名祖謀，字古微，好漚尹，又號強村、上強村民，浙江歸安人。
其選錄標準，以混成為主旨，并求之體格、神致。詞學極盛于兩宋，讀宋人詞當于體格、神致間求之，而體格尤重于神致。以渾成之一境為學人必赴之程境，更有進于渾成者，要非可躐而至，‘此關系學力者也。神致由性靈出，既體格之至美，積發而為清暈芳氣而不可能掩者也。近世以小惠側艷為詞致斯道為之不尊；往往涂抹半生，未窺宋賢門徑，何論堂奧！未聞有人焉，以神明與古會，而搜集擇其至精，為來學周行之示也。上強村民先生嘗選《宋詞三百首》，為小阮逸南馨誦習之資；大要求之體格、神致、以渾成為主旨。夫渾成為遽詣極也，能循涂守轍于三百首之中，必能取精用閎于三百首之外，益神明變化于詞外求之，則夫體格、神致間尤有無形之沂合，自然之妙造，即更進于渾成，要亦未為止境。 《宋詞三百首》是中國古代文學皇冠上光輝奪目的一顆巨鉆，在古代文學的閬苑里，她是一塊芬芳絢麗的園圃。她以姹紫嫣紅、千姿百態的豐神，與唐詩爭奇，與元曲斗妍，歷來與唐詩并稱雙絕，都代表一代文學之勝。遠從《詩經》、《楚辭》及《漢魏六朝詩歌》里汲取營養，又為后來的明清對劇小說輸送了有機成分。直到今天，她仍在陶冶著人們的情操，給我們帶來很高的藝術享受。 《宋詞三百首》旨在以通俗、簡潔、精要的方式介紹作者的三百首宋詞精選作品，注釋力求簡明，疏通詞義；白話譯解，力求以直譯者方式準確傳達原詞意蘊，力求譯者文化優美暢達，盡量體現原詞的藝術風味；品析則力求以簡練、精要的藝術分析，闡釋詞作的意象、情蘊和表現技法，為宋詞愛好者領會、品鑒宋詞藝術，提供一定的參考。
5. 那些唐詩宋詞比較優美
你可以去書店買一本詩詞曲鑒賞之類的書，看自己的口味，因為實在太多了…… 下面一些不一定都是唐宋時期的…… 從別后，憶相逢，幾回魂夢與君同？ ——晏幾道《鷓鴣天》瓊枝玉樹頻相見，只恨離人遠。
欲將幽恨寄青樓，爭奈無情江水、不西流。——《虞美人》秦觀 得即高歌失即休， 多愁多恨亦悠悠。
今朝有酒今朝醉， 明日愁來明日愁。——《自遣》羅隱 金雀釵，紅粉面，花里暫時相見。
知我意，感君憐，此情須問天。——《更漏子》李煜 擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。——《蝶戀花》柳永 十步殺一人，千里不留行。
事了拂衣去，深藏身與名。——《俠客行》李白 萬種思量，多方開解，只憑寂寞厭厭地。
系我一生心，負你千行淚。——《憶帝京》 柳永 十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。
千里孤墳，無處話凄涼。縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。
夜來幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。
料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。《江城子》——蘇軾 上邪！ 我欲與君相知，長命無絕衰。
山無陵，江水為竭， 冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！《上邪》漢樂府民歌。樓外樓，山外山，樓山之外人未還。
人未還，雁字回首，早過忘川。撫琴之人淚滿衫，揚花蕭蕭落滿肩。
---蘇軾 紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。
花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。
此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。◇《一剪梅》北宋·李清照 梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城 。
惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明！ ——《東欄梨花》蘇軾 昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。
《詩經·采薇》無情不似多情苦， 一寸還成千萬縷。天涯地角有窮時， 只有相思無盡處。
——《木蘭花》晏殊 多少恨，昨夜夢魂中。還似舊時游上苑，車如流水馬如龍。
花月正春風！——李煜《望江南》一片春愁待酒澆。 江上舟搖，樓上簾招， 秋娘渡與泰娘橋。
風又飄飄，雨又蕭蕭。 何日歸家洗客袍。
銀字笙調，心字香燒， 流光容易把人拋。 紅了櫻桃，綠了芭蕉。
——《一剪梅·舟過吳江》蔣捷 曾慮多情損梵行，入山又恐別傾城，世間安得雙全法，不負如來不負卿。——倉央嘉措 誰翻樂府凄涼曲？風也蕭蕭，雨也蕭蕭，瘦盡燈花又一宵。
不知何事縈懷抱？醒也無聊，醉也無聊，夢也何曾到謝橋。——《采桑子》納蘭性德 山前燈火欲黃昏，山頭來去云。
鷓鴣聲里數家村，瀟湘逢故人。揮羽扇，整綸巾，少年鞍馬塵。
如今憔悴賦招魂，儒冠多誤身！——《阮郎歸》辛棄疾 天涯流落思無窮。既相逢，卻匆匆。
攜手佳人，和淚折殘紅。為問東風余如許？春縱在，與誰同？隋堤三月水溶溶。
背歸鴻，去吳中。回首彭城，清泗與淮通。
欲寄相思千點淚，流不到，楚江東。——《江城子·別徐州》蘇軾 春水初生，春林初盛，春風十里，不如你。
——馮唐 江山如畫，美人如詩，娑婆世界，步步生蓮。《步步生蓮》物忌全勝，事忌全美，人忌全盛，涵容以待人，恬淡以處世。
——弘一法師 《鳳求凰·琴歌》 有美人兮， 見之不忘。一日不見兮，思之如狂。
鳳飛翱翔兮，四海求凰。無奈佳人兮，不在東墻。
將琴代語兮，聊寫衷腸。何日見許兮，慰我旁徨。
愿言配德兮，攜手相將。不得於飛兮，使我淪亡。
人生在世一蜉蝣，轉眼烏頭換白頭。《莫愁詩》石天基 輕吟一句情話，執筆一副情畫。
綻放一地情花，覆蓋一片青瓦。共飲一杯清茶，同研一碗青砂。
挽起一面輕紗，看清天邊月牙。愛像水墨青花，何懼剎那芳華。
——徐志摩《水墨青花》一重山，兩重山， 山遠天高煙水寒， 相思楓葉丹。 鞠花開，鞠花殘， 塞雁高飛人未還， 一簾風月閑。
——《長相思》李煜 纖云弄巧， 飛星傳恨， 銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢，便勝卻、人間無數。
柔情似水， 佳期如夢， 忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時，又豈在、朝朝暮暮！《鵲橋仙》秦觀 韶華不為少年留，恨悠悠，幾時休？飛絮落花時候一登樓。
便做春江都是淚，流不盡，許多愁！《江城子》秦觀 天若不愛酒，酒星不在天。地若不愛酒，地應無酒泉。
天地既愛酒，愛酒不愧天。已聞清比圣，復道濁如賢。
賢圣既已飲，何必求神仙。三杯通大道，一斗合自然。
但得酒中趣，勿為醒者傳。 ——《月下獨酌》李白 好多年了，你一直在我的傷口中幽居，我放下過天地，卻從未放下過你，我生命中的千山萬水，任你一一告別。
世間事，除了生死，哪一樁不是閑事。——倉央嘉措 棄我去者，昨日之日不可留。
亂我心者，今日之日多煩憂。 長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。
蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發。 俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。
抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。 人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟——《宣州謝脁樓餞別校書叔云》李白 思往事，惜流芳。
易成傷。擬歌先斂，欲笑還顰，最斷人腸！——《訴衷情》歐陽修 人道海水深，不抵相思半。
海水尚有涯，相思渺無畔。攜琴上高樓，樓虛月華滿。
彈著相思曲，弦腸一時斷。——《相思怨》李冶 漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋。
淡煙流水畫屏幽。自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。
寶簾。
6. 為什么我們要學習唐詩,有哪些比較好的唐詩選本
一，語言是詩歌的寶藏，詩歌是生活的現場。
中國的漢字作為世界現存極少數的表意文字，區別與世界其他語言根本的特點是語意的配合，這一特點，使它結構獨特，靈活多變，頗多隱含，著重意念，其意合性、靈活性和簡約性是其它語言所不能比擬的，這種語言契合我們身為中國人感性的、浪漫的，含蓄的思維方式，適合去抓住一些暗示、比喻和聯想，而恰恰是詩歌這種文學體裁最好的體現了中國語言的獨到幽微之處，所有文人幾乎一半選集內容都是詩歌，甚至最直接的去測試一個人才華的方式就是寫詩。可以說，古典詩歌是學習中國古典文學，繼承文化傳統最有效的途徑，也是代表著中國人內心最深處的精神氣質。
二，《論語》中說：“《詩》可以興，可以觀，可以群，可以怨；邇之事父，遠之事君；多識于鳥獸草木之名。”，孔子又說“不學詩，無以言”。
詩歌是中國人表達情感的最古老的方式，不僅可以表達家國情懷，人文關懷，還可以抒發性靈，親近自然，游記山水，以詩會友，等等等等唐詩不僅僅創作數量超過前代，詩人群體從貴族士大夫拓展到整個士人階層，出現了李白，杜甫，王維，孟浩然，李商隱，柳宗元，初唐四杰等等一大批群星燦爛的詩人，還產生了數不勝數的杰作詩篇。唐詩，蘊藉著大唐神韻，盡顯中國文學與藝術的巔峰氣象，濃縮了華夏文明發展史上所積累的文化精華，唐詩是詩歌發展的里程牌，也是世界文學史上難以超越的經典。
三，《大美中文課之唐詩千八百首》選取唐詩 1800多首，加上評注引用，合計 2000 首左右。
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