華閱文章網1. 想學詩詞 入門應該先學什么
我覺得初學詩詞，格律知識要懂一些，對于格律詩來說格律已成定式，可以從網上百找這方面的只是來看，但要學填詞，我覺得應該要有一本詞譜。《白香詞譜》挺好的。
懂了一些格律方面的知識就可以看看一些詩詞話（評），我很喜歡王國維的《人間詞話》度，很精辟。最近我在讀一本吳小如的《詩詞札從》，收獲不小。要先學會分析詩詞，了解詩詞，欣賞詩詞。
要經常寫一些詩詞，但在寫的同時要問多看書，看詩詞話（評）是一方面，同時還要看看古人的一些著名詩詞，并去用學到的知識分析它，再看看名家的評說。答
我覺得除了看有關詩詞方面的書外，還可以看一些有關美學方面的書籍，畢竟藝術是相通的，比如說美學基本原理中專的對比與統一，節奏與韻律都很適合詩詞。還可以讀點音樂方面的書，節奏在詩詞與音樂中都很重要，畢竟詩詞與音樂原來是一家。
其實我也是個初學者屬，不太懂詩詞的。這是我的一些看法，希望對你有一些幫助。
2. 宋詞史上,主動向民歌學習的第一人是誰
歐陽修（1007年-1072年），字永叔，號醉翁、六一居士，漢族，吉州永豐（今江西省吉安市永豐縣）人，北宋政治家、文學家，且在政治上負有盛名。因吉州原屬廬陵郡，以“廬陵歐陽修”自居。官至翰林學士、樞密副使、參知政事，謚號文忠，世稱歐陽文忠公。后人又將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱“千古文章四大家”。與韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏被世人稱為“唐宋散文八大家”。
歐陽修是在宋代文學史上最早開創一代文風的文壇領袖。[1] 領導了北宋詩**新運動，繼承并發展了韓愈的古文理論。他的散文創作的高度成就與其正確的古文理論相輔相成，從而開創了一代文風。歐陽修在變革文風的同時，也對詩風詞風進行了革新。在史學方面，也有較高成就。
3. 學習詩詞首先應該從哪入手
學詩的話，在學之前，得先了解下詩詞的基本知識。何為古體？何為今體？七言五言、律詩絕句，格律如平仄（古音跟今音不大一樣）對仗壓韻等。
然后學詩的話，首先就先多讀，揣摩下前人的意境。可以從王維的五言律詩入手，之后讀讀杜甫的七律。然后再是李白的絕句。
讀過一些之后有點心得之后，再去重新學習下格律，就可以試著作了。
至于詞，也差不了多少，也先從名家入手，再買個詞譜（買個《白香詞譜》比較適合新手）。照著填。。學填詞之前可以看看王國維的《人間詞話》 。
然后，平時你也可以試著對對子，因為不少詩詞都要用到對仗句，特別是律詩的頷聯頸聯，就必須對仗的。
《詩詞格律知識》
另外，紅樓夢里有一段香菱學詩的，那個你可以看看。不過沒那么專業，所以也不用背那么多的，挑一些經典的讀讀了就行的。
4. 怎樣寫宋詞
詞的種類 詞最初稱為"曲詞"或"曲子詞"，是配音樂的。
從配音樂這一點上說，它和樂府詩是同一類的文學體裁，也同樣是來自民間文學。后來詞也跟樂府一樣，逐漸跟音樂分離了，成為詩的別體，所以有人把詞稱為"詩余"。
文人的詞深受律詩的影響，所以詞中的律句特別多。 詞是長短句，但是全篇的字數是有一定的。
每句的平仄也是有一定的。 詞大致可分三類：（1）小令；（2）中調；（3）長調。
有人認為：五十八字以內為小令，五十九字至九十字為中調，九十一字以外為長調[1]。這種分法雖然未免太絕對化了，但是，大概的情況還是這樣的。
敦煌曲子詞中，已經有了一些中調和長調。宋初柳永寫了一些長調。
蘇軾、秦觀、黃庭堅等人繼起，長調就盛行起來了。長調的特點，除了字數較多以外，就是一般用韻較疏。
（一）詞牌 詞牌，就是詞的格式的名稱。詞的格式和律詩的格式不同：律詩只有四種格式，而詞則總共有一千多個格式[2]（這些格式稱為詞譜，詳見下節）。
人們不好把它們稱為第一式、第二式等等，所以給它們起了一些名字。這些名字就是詞牌。
有時候，幾個格式合用一個詞牌，因為它們是同一個格式的若干變體；有時候，同一個格式而有幾種名稱，那只因為各家叫名不同罷了。 關于詞牌的來源，大約有下面的三種情況： （1）本來是樂曲的名稱。
例如《菩薩蠻》，據說是由于唐代大中初年[3]，女蠻國進貢，她們梳著高髻，戴著金冠，滿身瓔珞（瓔珞是身上佩掛的珠寶），像菩薩。當時教坊因此譜成《菩薩蠻曲》。
據說唐宣宗愛唱《菩薩蠻》詞，可見是當時風行一時的曲子。《西江月》、《風入松》、《蝶戀花》等，都是屬于這一類的。
這些都是來自民間的曲調。 （2）摘取一首詞中的幾個字作詞牌。
例如《憶秦娥》，因為依照這個格式寫出的最初一首詞開頭兩句是"簫聲咽，秦娥夢斷秦樓月"，所以詞牌就叫《憶秦娥》[4]。又叫《秦樓月》。
《憶江南》本名《望江南》，又名《謝秋娘》，但因白居易有一首詠"江南好"的詞，最后一句是"能不憶江南"，所以詞牌又叫《憶江南》。 《如夢令》原名《憶仙姿》，改名《如夢令》，這是因為后唐莊宗所寫的《憶仙姿》中有"如夢，如夢，殘月落花煙重"等句。
《念奴嬌》又叫《大江東去》，這是由于蘇軾有一首《念奴嬌》，第一句是"大江東去"。又叫《酹江月》，因為蘇軾這首詞最后三個字是"酹江月"。
（3）本來就是詞是題目。《踏歌詞》詠的是舞蹈，《舞馬詞》詠的是舞馬，《？G乃曲》詠的是泛舟，《漁歌子》詠的是打魚，《浪淘沙》詠的是浪淘沙，《？？球樂》詠的是？？繡球，《更漏子》詠的是夜。
這種情況是最普遍的。凡是詞牌下面注明"本意"的，就是說，詞牌同時也是詞題，不另有題目了。
但是，絕大多數的詞都不是用"本意"的。因此，詞牌之外還詞題。
一般是在詞牌下面用較小的字注出詞題。在這種情況下，詞題和詞牌不發生任何關系。
一首《浪淘沙》可以完全不講到浪，也不講到沙；一首《憶江南》也可以完全不講到江南。這樣，詞牌只不過是詞譜的代號罷了。
（二）單調、雙調、三疊、四疊 詞有單調、雙調、三疊、四疊的分別。 單調的詞往往就是一首小令。
它很像一首詩，只不過的長短句罷了。例如： 漁歌子[5] [唐]張志和 西塞山前白鷺飛， 桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣， 斜風細雨不須歸。 如夢令 [宋]李清照 昨夜雨疏風驟， 濃睡不消殘酒。
試問卷簾人， 卻道海棠依舊。 知否？知否？ 應是綠肥紅瘦！ 雙調的詞有的是小令，有的是中調或長調。
雙調就是把一首詞分為前后兩闋[6]。兩闋的字數相等或基本上相等，平仄也同。
這樣，字數相等的就像一首曲譜配著兩首歌詞。不相等的，一般是開頭的兩三句字數不同或平仄不同，叫做"換頭"[7]。
雙調是詞中最常見的形式。例如[8]： 踏莎行（彬州旅舍） [宋]秦觀 霧失樓臺， 月迷津渡， 桃源望斷無尋處。
可堪孤館閉春寒； 杜鵑聲里斜陽暮。 驛寄梅花， 魚傳尺素， 砌成此恨無重數！ 郴江幸自繞郴山， 為誰流下瀟湘去？ 鷓鴣天 [宋]辛棄疾 壯歲旌旗擁萬夫， 錦襜突騎渡江初。
燕兵夜？埔祘左為革}， 漢箭朝飛金仆姑。 追往事， 嘆今吾。
春風不染白髭須。 卻將萬字平戎策， 換得東家種樹書。
賀新郎（送胡邦衡待制赴新州） [宋]張元干 夢繞神州路。 悵秋風連營畫角， 故宮離黍。
底事昆侖傾砥柱， 九地黃流亂注？ 聚萬落千村狐？貳？ 天意從來高難問， 況人情易老悲難訴。 更南浦， 送君去。
涼生岸柳催殘暑。 耿斜河疏星淡月， 斷云微度。
萬里江山知何處？ 回首對床夜語。 雁不到， 書成誰與？ 目盡青天懷今古， 肯兒曹恩怨相爾汝。
舉大白， 聽金縷。 （"雁不到書成誰與？"依詞律應作一句讀。
） 像《踏莎行》、《漁家傲》，前后兩闋字數完全相等。其它各詞，前后闋字數基本上相同。
三疊就是三闋，四疊就是四闋。三疊、四疊的詞很少見，這里就不舉例了。
第二節 詞譜 每一詞牌的格式，叫做詞譜。依照詞譜所規定的字數、平仄以及其它格式來寫詞，叫做"填詞"。
"填"，就是依譜填寫的意思。 古人所謂詞譜，乃是擺出一件樣品，讓大家照樣去填。
下面是萬樹《詞律》所列《菩薩蠻》的詞譜原。
5. 小白,要學詩詞,不知從何開始
我也喜歡詩詞，不說水平如何，單從學習經驗來談一下自身看法。
1，所謂“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，所以，想要學詩詞，首先要好好熟悉詩經、唐詩、宋詞等，閱讀的過程中，切記死記硬背，要學會冥想和理解。 詩詞看得多了，就與一種語感了。語感這種東西可意會不可言傳，就不多解釋了；
2.如果想要寫詩詞，那還要下更大功夫，首先，可以在百度網上或相關書籍上學習最基礎的相關平仄、韻律要求；然后，自身肯定要有足夠的文學功底，這個要靠平時的日積月累，多讀多寫多欣賞，才能體噶文學修養。再后，就是要多觀察多思考，一定要對甚或有所感悟，才能寫出有血有肉有靈氣的文字來。否則很容易會給人牽強富貴，為賦新詞強說愁的空洞感。 祝愿樓主學有所成！
6. 宋詞自學入門書
這要看你追求哪個方面了，如果是注重格律方面的話。推薦宋詞格律（上海古籍出版社），記載了所有詞牌名的平仄韻和句式，并選擇了一兩首經典的對應作品，作為讀本也很不錯。
如果想追求語言上的話，婉約派首推柳永李清照。豪放派首推蘇軾辛棄疾。先讀他們的詞集，培養自己語言的美感。然后再慢慢涉獵其他作家。當然也可以從自己喜歡的入手，比如我是從南唐二主詞看起的。關于詞集的選擇，初學者可以先選本《宋詞三百首》，可以沒有全文翻譯。然后選幾本個人詞集，推薦上海古籍出版社的，因為會附上歷代文人的評價和對比詞作。
再推薦王國維的《人間詞話》（中華書局.怡情書吧），學詞必讀。
本人也是詞學同好，不知樓主是婉約派還是豪放派？抑或兩者并依？
