華閱文章網1. 祭吊老師詩詞
1、《新竹》
清代：鄭燮
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
釋義：新生的竹子能夠超過舊有的竹子，完全是憑仗老竹的催生與滋養。
等到第二年再有新竹長出，它也開始孕育新的竹子了，就這樣池塘周圍布滿了郁郁蔥蔥的幼竹。
2、《奉和令公綠野堂種花》
唐代：白居易
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
釋義：綠野堂建成之后占盡了萬物的精華，路人指著宅子說這是裴令公的家啊。
裴令公的桃李學生遍布天下，哪里用得著再在門前屋后種花呢？
3、《別房太尉墓》
唐代：杜甫
他鄉復行役，駐馬別孤墳。
近淚無干土，低空有斷云。
對棋陪謝傅，把劍覓徐君。
唯見林花落，鶯啼送客聞。
釋義：我東西漂泊，一再奔走他鄉異土，今日歇腳閬州，來悼別你的孤墳。
淚水沾濕了泥土，心情十分悲痛，精神恍惚，就象低空飄飛的斷云。
當年與你對棋，比你為晉朝謝安，而今在你墓前，象季札拜別徐君。
不堪回首，眼前只見這林花錯落，離去時，聽得黃鶯啼聲凄愴難聞。
4、《哀江頭》
唐代：杜甫
少陵野老吞聲哭，春日潛行曲江曲。
江頭宮殿鎖千門，細柳新蒲為誰綠？
憶昔霓旌下南苑，苑中萬物生顏色。
昭陽殿里第一人，同輦隨君侍君側。
輦前才人帶弓箭，白馬嚼嚙黃金勒。
翻身向天仰射云，一笑正墜雙飛翼。
明眸皓齒今何在？血污游魂歸不得。
清渭東流劍閣深，去住彼此無消息。
人生有情淚沾臆，江水江花豈終極！
黃昏胡騎塵滿城，欲往城南望城北。
釋義：祖居少陵的野老（杜甫自稱）無聲地痛哭，春天偷偷地來到了曲江邊。
江岸的宮殿千門閉鎖，細細的柳絲和新生的水蒲為誰而綠？
回憶當初皇帝的彩旗儀仗下了南苑，苑里的萬物都生出光輝。
昭陽殿里的第一美人也同車出游，隨侍在皇帝身旁。
車前的宮中女官帶著弓箭，白馬套著帶嚼子的黃金馬勒。
翻身朝天上的云層射去，一笑之間雙飛的一對鳥兒便墜落在地。
楊貴妃明亮的眼睛和潔白的牙齒在哪里呢？鮮血玷污了她的游魂，再也不能歸來！
清清的渭水向東流去，而玄宗所在的劍閣是那么深遠。走的和留下的彼此沒有消息。
人生有情，淚水沾濕了胸臆，江水的流淌和江花的開放哪里會有盡頭呢？
黃昏時，胡騎揚起滿城的塵土，我想去城南，卻望著城北。
5、《無題·相見時難別亦難》
唐代：李商隱
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
釋義：相見很難，離別更難，何況在這東風無力、百花凋謝的暮春時節。
春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燒成灰燼時像淚一樣的蠟油才能滴干。
早晨梳妝照鏡，只擔憂如云的鬢發改變顏色，容顏不再。長夜獨自吟詩不寐，必然感到冷月侵人。
蓬萊山離這兒不算太遠，卻無路可通，煩請青鳥一樣的使者，殷勤地為我去探看。
2. 正月十五吊屈原的詩詞
歷代悼屈原詩詞不少，摘幾篇如下：
《祠南夕望》唐.杜甫
百丈牽江色，孤舟泛日斜。興來猶杖履，月斷更云沙。
山鬼迷春竹，湘娥倚暮花。湖南清絕地，萬古一長嗟。
《端午》唐.文秀
節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。
堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
《離騷》唐.陸龜蒙
天問復招魂，無因徹帝閽。
豈知千麗句，不敵一讒言。
《吊靈均》唐.王魯復
萬古汨羅深，騷人道不沉。
明明唐日月，應見楚臣心。
“萬古汨羅深，騷人道不沉。”這兩句寫汨羅江水的深沉萬古不變，但它淹沒不了騷人屈原的高風亮節。句中的“汨羅”，江名，在今湖南東北部，江有二源，一出江西修水縣，一出平江縣，古稱汨水、羅水，西流至湘陰縣入洞庭湖。據說屈原是自投汨羅而死。“騷人”，即騷體詩人，這里指屈原。
“明明唐時月，應見楚臣心。”這兩句承上句而來，意為從光輝燦爛的唐時明月就可以看到屈原那顆與日月同輝的心。句中的“明明”，明亮的意思；“楚臣”，指屈原。“楚臣心”，指屈原的愛國之心，與上兩句中的“騷人道”是融為一體的。這兩句與上兩句相對應。上兩句是從時間的久遠來說明屈原之道永存；這兩句則更進一步，從廣闊的空間來說明屈原的一顆忠君愛國之心永在。這兩句亦有所本。《史記·屈原列傳》載：《離騷》“其文約，其辭微，其志潔，其行廉。其稱文小而指極大，舉類邇而見義遠；其志潔，故其稱物芳；其行廉，故死而不容自竦；濯淖于泥之中，蟬蛻于濁穢，以浮游塵埃之外，不獲世之滋垢，皎然泥而不滓者也。推此志也，雖與日月爭光可也！”在唐代，詩人借日月來抒懷，是一種普遍的現象，而作者將皎皎日月與屈原的愛國之心聯系起來，更具有詩情畫意和深刻含義。
3. 求孫開頭的詩句
太多太多，僅在唐詩宋詞中各舉十例：唐詩：鄭澣
【和李德裕房公舊竹亭聞琴】
石室寒飆騖，孫枝雅器裁。坐來山水操，弦斷吊遺埃。 李群玉
【役從叔】
可惜出群蹄，毛焦久臥泥。孫陽如不顧，騏驥向誰嘶。 李澣
【房公舊竹亭聞琴】
石室寒飆警，孫枝雅器裁。坐來山水操，弦斷吊塵埃。歐陽詹
【許州送張中丞出臨潁鎮】
心誦陰符口不言，風驅千騎出轅門。孫吳去后無長策，誰敵留侯直下孫。 呂溫
【晉王龍驤墓】
虎旗龍艦順長風，坐引全吳入掌中。孫皓小兒何足取，便令千載笑爭功。 杜牧
【題橫江館】
孫家兄弟晉龍驤，馳騁功名業帝王。至竟江山誰是主，苔磯空屬釣魚郎。
謝勮
【游爛柯山】
仙弈示樵夫，能言忘歸路。因看斧柯爛，孫子發已素。孰云遺跡久，舉意如旦暮。 李璟
【游后湖賞蓮花】
蓼花蘸水火不滅，水鳥驚魚銀梭投。滿目荷花千萬頃，紅碧相雜敷清流。孫武已斬吳宮女，琉璃池上佳人頭。 李嶠
【布】
御績創羲黃，緇冠表素王。瀑飛臨碧海，火浣擅炎方。孫被登三相，劉衣闡四方。佇因舂斗粟，來曉棣華芳。 杜審言
【歲夜安樂公主滿月侍宴應制】
戚里生昌胤，天杯宴重臣。畫樓初滿月，香殿早迎春。睿作堯君寶，孫謀梁國珍。明朝元會日，萬壽樂章陳。 宋詞：程大昌·感皇恩
七十在前頭，難言未老。只是中間有些好。鬒云雖瘦，未有一根華皓。都緣心地靜，無憂惱。此際生朝，梅花獻笑。似向天邊得新報。孫枝秀雅，已掛恩袍春草。定從歡喜處，添年考。 程大昌·韻令
是男是女，都有官稱。孫兒仕也登。時新衣著，不待經營。寒時火柜，春里花亭。星辰上履，我只喚卿卿。壽開八秩，兩鬢全青。顏紅步武輕。定知前面，大有年齡。芝蘭玉樹，更愿充庭。為詢王母，桃顆幾時赬。 崔敦禮·鷓鴣天
本是瑤臺月里仙。笑麾鸞鶴住人間。蟠桃一熟三千歲，剩對春風日月閑。縭綬結，彩衣斑。孫枝相應傍門闌。年年同上長生酒，得見滄溟幾度乾。 黃庭堅·念奴嬌
斷虹霽雨，凈秋空，山染修眉新綠。桂影扶疏，誰便道，今夕清輝不足。萬里青天，姮娥何處，駕此一輪玉。寒光零亂，為誰遍照醽醁。年少從我追游，晚涼幽徑，繞張園森木。共倒金荷家萬里，難得尊前相屬。老子平生，江南江北，最愛臨風曲。孫郎微笑，坐來聲噴霜竹。 晁補之·滿庭芳
閑說秋來，乘槎心懶，夢回三島波間。便思黃帽，同我老山顏。上界仙人官府，何似我、蕭散塵寰。云無止，流泉自急，此意本來閑。寂寥，松桂圃，陪君好語，亦可望飡。況瓊枝玉蕊，秀滿春山。若問幽棲何意，莫道是、飛鳥知還。無言處，孫登半嶺，高韻更難攀。 惠洪·浪淘沙
山徑晚樵遠。深壑孱顏。孫山背后泊船看。手把遺編披白帔，剩卻清閑。籬落竹叢寒。漁業凋殘。水痕無底照秋寬。好在夕陽凝睇處，數筆秋山。 葉夢得·念奴嬌
云峰橫起，障吳關三面，真成尤物。倒卷回潮目盡處，秋水黏天無壁。綠鬢人歸，如今雖在，空有千莖雪。追尋如夢，滿馀詩句猶杰。聞道尊酒登臨，孫郎終古恨，長歌時發。萬里云屯瓜步晚，落日旌旗明滅。鼓吹風高，畫船遙想，一笑吞窮發。當時曾照，更誰重問山月。 朱敦儒·水龍吟
放船千里凌波去。略為吳山留顧。云屯水府，濤隨神女，九江東注。北客翩然，壯心偏感，年華將暮。念伊嵩舊隱，巢由故友，南柯夢、遽如許。回首妖氛未掃，問人間、英雄何處。奇謀報國，可憐無用，塵昏白羽。鐵鎖橫江，錦帆沖浪，孫郎良苦。但求敲桂棹，悲吟梁父，淚流如雨。 王以寧·水調歌頭
歲晚橘洲上，老葉舞愁紅。西山光翠，依舊影落酒杯中。人在子亭高處，下望長沙城郭，獵獵酒簾風。遠水湛寒碧，獨釣綠蓑翁。懷往事，追昨夢，轉頭空。孫郎前日，豪健頤指五都雄。起擁奇才劍客，十萬銀戈赤幘，歌鼓壯軍容。何似裴相國，談道老圭峰。 呂渭老·望海潮
側寒斜雨，微燈薄霧，匆匆過了元宵。簾影護風，盆池見日，青青柳葉柔條。碧草皺裙腰。正晝長煙暖，蜂困鶯嬌。望處凄迷，半篙綠水浸斜橋。孫郎病酒無聊。記烏絲醉語，碧玉風標。新燕又雙，蘭心漸吐，嘉期趁取花朝。心事轉迢迢。但夢隨人遠，心與山遙。誤了芳音，小窗斜日對芭蕉。
4. 閱讀下面一首宋詞,完成小題賣花聲 張舜民樓上久踟躇
小題1：①遠離君王（遭受放逐）的苦悶。②流落江湖的孤獨。③思鄉（思君）的惆悵。
[或“①地遠。②身孤。③遭貶”。3分。每點1分。]
小題2：滿：有“布滿”“充滿”之意，動態地表現了夜色漸深，最終籠罩原野的過程（1分），營造出蒼茫悲涼的氛圍（1分），襯托出詩人年華空逝、報國無門的悲苦、凄愴之情。（2分）
小題1：試題分析：樓上久踟躇，地遠身孤。“踟躇”，徘徊不前，逗留之意。“地遠”張舜民遠謫，歷時三，涉水六，過州十有五。自汴抵郴，所至流連。即言詩人登上岳陽樓，放眼望見山迢水闊，只覺孤身飄零僻遠異地，前路茫茫，歸路茫茫，滿心彷徨，無限悲涼。起句即以“久彷徨”寫出心思沉重。
點評：詩歌借助具體的語言描寫，來表現詩人的感情，傳達詩人的思想，這些感情和思想就是我們所說的“思想內容”。無論是憂國憂民之情、國破家亡之痛，還是游子逐客之悲、征夫思婦之怨，無不感人至深。對于古典詩歌所表達的思想感情，如果稍微細致地加以歸類，我們不難發現，有憂愁、寂寞、傷感、孤獨、恬淡、閑適、熱愛、贊美、仰慕、激憤，堅守節操、憂國憂民等各種類型。
小題2：試題分析：又看暝色滿平蕪。“暝色”即暮色，夜色。見王維《山居秋暝》。“平蕪”即草木叢生的平曠原野。見歐陽修的詩句：“平蕪盡處是青山，行人更在青山外。”渾渾噩噩，昏昏沉沉中又見暮色漸起，漸濃，籠罩整個曠野。“滿”有“布滿”“充滿”之意，一則寫出夜色漸濃的動態過程，寫出時光偷逝寫出詩人內心隱隱年華空逝報國無門的悲苦。二則也出暮色之濃，遍布之廣，以昏沉蒼茫的夜色襯托出詩人凄愴的內心。
點評：這種題型是要求品味這些經錘煉的字的妙處。答題時要把這個字得放在具體的語言環境中，并結合全詩的意境情感來分析。本題型的答題思路為：①解釋該字在句中的含義。②展開聯想，把該字放入原句中描述景象。③點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。
