華閱文章網1. 怎樣寫宋詞
詞的種類 詞最初稱為"曲詞"或"曲子詞"，是配音樂的。
從配音樂這一點上說，它和樂府詩是同一類的文學體裁，也同樣是來自民間文學。后來詞也跟樂府一樣，逐漸跟音樂分離了，成為詩的別體，所以有人把詞稱為"詩余"。
文人的詞深受律詩的影響，所以詞中的律句特別多。 詞是長短句，但是全篇的字數是有一定的。
每句的平仄也是有一定的。 詞大致可分三類：（1）小令；（2）中調；（3）長調。
有人認為：五十八字以內為小令，五十九字至九十字為中調，九十一字以外為長調[1]。這種分法雖然未免太絕對化了，但是，大概的情況還是這樣的。
敦煌曲子詞中，已經有了一些中調和長調。宋初柳永寫了一些長調。
蘇軾、秦觀、黃庭堅等人繼起，長調就盛行起來了。長調的特點，除了字數較多以外，就是一般用韻較疏。
（一）詞牌 詞牌，就是詞的格式的名稱。詞的格式和律詩的格式不同：律詩只有四種格式，而詞則總共有一千多個格式[2]（這些格式稱為詞譜，詳見下節）。
人們不好把它們稱為第一式、第二式等等，所以給它們起了一些名字。這些名字就是詞牌。
有時候，幾個格式合用一個詞牌，因為它們是同一個格式的若干變體；有時候，同一個格式而有幾種名稱，那只因為各家叫名不同罷了。 關于詞牌的來源，大約有下面的三種情況： （1）本來是樂曲的名稱。
例如《菩薩蠻》，據說是由于唐代大中初年[3]，女蠻國進貢，她們梳著高髻，戴著金冠，滿身瓔珞（瓔珞是身上佩掛的珠寶），像菩薩。當時教坊因此譜成《菩薩蠻曲》。
據說唐宣宗愛唱《菩薩蠻》詞，可見是當時風行一時的曲子。《西江月》、《風入松》、《蝶戀花》等，都是屬于這一類的。
這些都是來自民間的曲調。 （2）摘取一首詞中的幾個字作詞牌。
例如《憶秦娥》，因為依照這個格式寫出的最初一首詞開頭兩句是"簫聲咽，秦娥夢斷秦樓月"，所以詞牌就叫《憶秦娥》[4]。又叫《秦樓月》。
《憶江南》本名《望江南》，又名《謝秋娘》，但因白居易有一首詠"江南好"的詞，最后一句是"能不憶江南"，所以詞牌又叫《憶江南》。 《如夢令》原名《憶仙姿》，改名《如夢令》，這是因為后唐莊宗所寫的《憶仙姿》中有"如夢，如夢，殘月落花煙重"等句。
《念奴嬌》又叫《大江東去》，這是由于蘇軾有一首《念奴嬌》，第一句是"大江東去"。又叫《酹江月》，因為蘇軾這首詞最后三個字是"酹江月"。
（3）本來就是詞是題目。《踏歌詞》詠的是舞蹈，《舞馬詞》詠的是舞馬，《？G乃曲》詠的是泛舟，《漁歌子》詠的是打魚，《浪淘沙》詠的是浪淘沙，《？？球樂》詠的是？？繡球，《更漏子》詠的是夜。
這種情況是最普遍的。凡是詞牌下面注明"本意"的，就是說，詞牌同時也是詞題，不另有題目了。
但是，絕大多數的詞都不是用"本意"的。因此，詞牌之外還詞題。
一般是在詞牌下面用較小的字注出詞題。在這種情況下，詞題和詞牌不發生任何關系。
一首《浪淘沙》可以完全不講到浪，也不講到沙；一首《憶江南》也可以完全不講到江南。這樣，詞牌只不過是詞譜的代號罷了。
（二）單調、雙調、三疊、四疊 詞有單調、雙調、三疊、四疊的分別。 單調的詞往往就是一首小令。
它很像一首詩，只不過的長短句罷了。例如： 漁歌子[5] [唐]張志和 西塞山前白鷺飛， 桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣， 斜風細雨不須歸。 如夢令 [宋]李清照 昨夜雨疏風驟， 濃睡不消殘酒。
試問卷簾人， 卻道海棠依舊。 知否？知否？ 應是綠肥紅瘦！ 雙調的詞有的是小令，有的是中調或長調。
雙調就是把一首詞分為前后兩闋[6]。兩闋的字數相等或基本上相等，平仄也同。
這樣，字數相等的就像一首曲譜配著兩首歌詞。不相等的，一般是開頭的兩三句字數不同或平仄不同，叫做"換頭"[7]。
雙調是詞中最常見的形式。例如[8]： 踏莎行（彬州旅舍） [宋]秦觀 霧失樓臺， 月迷津渡， 桃源望斷無尋處。
可堪孤館閉春寒； 杜鵑聲里斜陽暮。 驛寄梅花， 魚傳尺素， 砌成此恨無重數！ 郴江幸自繞郴山， 為誰流下瀟湘去？ 鷓鴣天 [宋]辛棄疾 壯歲旌旗擁萬夫， 錦襜突騎渡江初。
燕兵夜？埔祘左為革}， 漢箭朝飛金仆姑。 追往事， 嘆今吾。
春風不染白髭須。 卻將萬字平戎策， 換得東家種樹書。
賀新郎（送胡邦衡待制赴新州） [宋]張元干 夢繞神州路。 悵秋風連營畫角， 故宮離黍。
底事昆侖傾砥柱， 九地黃流亂注？ 聚萬落千村狐？貳？ 天意從來高難問， 況人情易老悲難訴。 更南浦， 送君去。
涼生岸柳催殘暑。 耿斜河疏星淡月， 斷云微度。
萬里江山知何處？ 回首對床夜語。 雁不到， 書成誰與？ 目盡青天懷今古， 肯兒曹恩怨相爾汝。
舉大白， 聽金縷。 （"雁不到書成誰與？"依詞律應作一句讀。
） 像《踏莎行》、《漁家傲》，前后兩闋字數完全相等。其它各詞，前后闋字數基本上相同。
三疊就是三闋，四疊就是四闋。三疊、四疊的詞很少見，這里就不舉例了。
第二節 詞譜 每一詞牌的格式，叫做詞譜。依照詞譜所規定的字數、平仄以及其它格式來寫詞，叫做"填詞"。
"填"，就是依譜填寫的意思。 古人所謂詞譜，乃是擺出一件樣品，讓大家照樣去填。
下面是萬樹《詞律》所列《菩薩蠻》的詞譜原。
2. |【葡萄美酒夜光杯】|大來一首的歪詩詞
1.何當共剪西窗燭，__________
同學答：夫妻對坐到天明
（語文老師閱卷時笑暈。后在課堂時說此事，又暈！正解為“卻話巴山夜雨時”）
2.君子成人之美，__________
同學答：小人奪人所愛
（直接暈死）
3.窮則獨善其身，__________
同學答：富則妻妾成群
（正解：達則兼濟天下）
4.身有彩鳳雙飛翼，__________
同學答：拔毛鳳凰不如雞 還有個同學答：夫妻雙雙把家還
（正解為“心有靈犀一點通”）
5.__________，糟糠之妻不下堂
同學答：結發之夫不上床
（語文老師暴怒！）
6.但愿人長久，__________
同學答：一顆永流傳
（當時狂笑，現在覺得挺經典的。正解為“千里共嬋娟”）
6.我勸天公重抖擻，__________
同學答：天公對我吼三吼
（正解為“不拘一格降人才”，龔自珍）
7.天生我才必有用，__________
同學答：關鍵時刻顯神通
又有同學答：老鼠兒子會打洞
（整辦公室的語文老師集體毫無形象的狂笑）
8.洛陽親友如相問，__________
同學答：請你不要告訴他
（正解為“一片冰心在玉壺”）
9.期末考試出對聯， 上聯是英雄寶刀未老
該初三同學對下聯為：老娘豐韻尤存
10.床前明月光，__________
同學答：李白睡的香
11.管中窺豹，__________
同學答：嚇我一跳
（哈哈哈！正解為“可見一斑”）
12.葡萄美酒夜光杯，__________
同學答：金錢美人一大堆
13.__________，路上行人欲斷魂
初一學生的杰作：半夜三更鬼敲門
14.想當年，金戈鐵馬，__________
同學答：看今朝，死纏爛打 （正解為“氣吞萬里如虎”）
15.兩情若是長久時，__________
同學答：該是兩人成婚時
16.人生自古誰無死，__________
同學答：有誰大便不帶紙
（沒有語言了。）
17.有次考魯迅先生某句：“___________，我以我血濺軒轅”
同學答：他以他刀插我身
18.語文考試，填空里有一首革命詩：“為人進出的門緊鎖著，________________，一個聲音高喊著：_________________我渴望自由，但人的身軀怎能從狗洞子里爬出…”
同學答：為狗爬出的洞也鎖著 / **，都鎖著！
19.千山萬水總是情，___________
同學答：多給一份行不行
（批卷老師對了一句：情是情，分是分，多給一份都不行）
20.“清水出芙蓉，（正解）天然去雕飾”。
有人寫，淤泥出蓮藕；還有人更絕，寫：亂世出英雄
21.問君能有幾多愁，___________
同學答：恰似一壺二鍋頭 （老師批“你又喝多了……”
3. 閱讀下面這首宋詞,完成8~9題????????西江月
8.詞的上片寫感傷，詠人生之短促，嘆壯志之難酬。
作者擷取秋風蕭瑟、落葉紛飛這兩個典型秋色秋景，借寒暑的易替，嘆時光易逝、容顏將老、壯志難酬。（3分）下片寫悲憤，感世道之險惡，悲人生之寥落。
“酒賤常愁客少”“月明多被云妨”，這兩句有念懷親人的無限情思，有對國事的憂慮和對群小當道的憤懣，有渴望朝廷理解、重用的深意，也有難耐的孤寂落寞和不被世人理解的苦痛凄涼。（3分）9.寓情于景，情景交融。
（2分）全詞通過對新涼風葉、孤光明月等景物的描寫，將吟詠節序與感慨身世、抒發悲情緊密結合起來，由秋思及人生，觸景生情，感慨悲歌，情真意切，令人回味無窮。（3分）。
4. 閱讀下面這首宋詞,完成后面的問題蝶戀花?密州上元注
【答案】【小題1】上闋錢塘上元的繁華與熱鬧，為下闋寫密州上元的寂寞與冷清做鋪墊（襯托、對比）。
【小題2】密州上元火冷燈稀，天空陰云密布，將要下雪，人們擊鼓吹簫，舉行社祭，祈求豐年，抒發了作者對國計民生的憂患、對自身年老的感慨以及當時的寂寞難耐之情。 【答案解析】【小題1】試題分析：這首詞題記為“密州上元”，詞卻從錢塘的上元夜寫起。
“燈火錢塘三五夜”，點出燈夕的盛況。“明月如霜”，寫月光之白。
元宵節是宋代一個很重要的節日。這一天街人游人如織，男子歌嘯而行，好盛裝而出。
難怪東坡要寫月光“照見人如畫”了。這還是街市的游人。
至于富貴人家慶賞元宵，又另有一種排場。作者一句“帳底吹笙香吐麝”寫盡杭州城官宦人家過節的繁奢情景。
“更無一點塵隨馬”，化用蘇味道《正月十五夜》詩“暗塵隨馬去，明月逐人來”句，進一步從動態寫游人。 說“無一點塵”，更顯江南氣候之清潤。
上闋描寫杭州元宵景致，作者此時是剛來密州任知州，正好遇到元宵佳節，在街上看燈，觀月時的情景和由此而產生的感想。詞句雖不多，卻也“有聲有色”。
寫燈、寫月、寫人，聲色交錯，充分展現了杭州元宵節的熱鬧、繁榮景象。 結合下文和標題，這種寫法明顯是為了反襯，反襯密州的蕭條冷落。
考點：分析文章結構，把握文章思路。能力層級為分析綜合C。
【小題2】試題分析：下闋描寫密州上元。“寂寞山城人老也”是一句過片，使情調陡然一轉，用“寂寞”二字，將前面“錢塘三五夜”那一片熱鬧景象全部移來，為密州上元作反襯，形成鮮明的對比，寫出了密州上元的寂寞冷清。
無須多著一字，便覺清冷蕭索。結句“火冷燈稀霜露下，昏昏雪意云垂野”則不但寫出了密州氣候的寒冷，而且也讓人感覺到環境的空曠蒼涼。
作者“曾經滄海難為水”，見過了杭州上元的熱鬧，再來看密州上元自覺凄清。更何況他這一次由杭州調知密州，環境和條件出現了很大的變化，心情完全不同。
首先，密州不比杭州，貧窮，勞頓又粗陋，再無江南之詩情。而更讓他感到“寂寞”，感到郁郁不樂的是這里連年蝗旱，民不聊生。
作為一個愛民之官，他又怎能快樂開懷呢？這位剛到任年僅四十的“使君”不禁有“人老也”之嘆。他這上元之夜，隨意閑行，聽到簫鼓之聲，走去一看，原來是村民正舉行社祭，祈求豐年。
這里農民祈年的場面和簫鼓之聲，讓作者久久不能離去。直到夜深“火冷燈稀霜露下”，郊外彤云四垂，陰霾欲雪。
“昏昏雪意云垂野”一句，表面上意象凄慘，卻是寫出了他心中的希望，有一種“瑞雪兆豐年”的喜悅之情。考點：評價文章的思想內容和作者的觀點態度。
能力層級為鑒賞評價D。
