華閱文章網1. 閱讀下面這首宋詞,完成以下小題
小題1：“春風”點明時令（1分），領起上片對春風吹拂中的清和明麗的自然景物的描寫（1分）；“依舊”抒發物是人非的感慨（1分），表明景雖美而人已去（1分），為下片對比抒情作鋪墊（1分）。小題2：對比（2分），“去年”“今宵”對比，表達物是人非之感；“一生憔悴”“幾個黃昏”對比（2分），表現了詩人的相思之苦，突出情之摧人（2分）。（答借代、用典最多給3分） 小題1：試題分析：題目明確了要點在內容和形式兩方面，答題時的要點也要依次排列；必須咀嚼這四個字兩個詞語的所有含義，不要有遺漏；同時要注意到這四個字是處在首句的位置上。
小題2：試題分析：“主要”運用的手法一般只要指出一種就可以了。答題時要先準確指出手法，然后結合內容具體分析其表達的情感和效果。
。
2. 清平樂趙令畤春風依舊,著意隋堤柳搓得鵝兒黃欲就,天氣清明時候
小題1：試題分析： “春風”從橫向空間擴展寫春風駘蕩中清和明麗的自然景物；“依舊”則從縱向時間延續包蘊自昔年至今年的同一時境物是人非的變化，為下片“去年”、“今朝”之頓跌做一鋪墊。
點評：分析詩句作用時，應該從內容和結構兩個方面來考慮。 而且本題的題干部分也給了這方面的提示。
首先要明確句子或段落的位置，放入整首詩中，結合內容和結構兩個角度分析，然后闡述其具體作用。小題2：試題分析：下片今昔對比，顯出今時的冷落。
以“去年”、“今朝”的辭意宕跌，追懷“去年紫陌朱門”，即在京都朱門府邸的歡愛相聚，兩情依戀如春風搓柳。 而今朝呢？已然“雨魄云魂”，雨散云消化為縹緲魂魄啦！“斷送”二句寫生者之悲痛：今朝依舊是春風搓柳之美景，自今后再不堪目睹，見之斷腸傷神，一生都將相思憔悴矣。
最難堪黃昏凄寂，不知此生將消受多少寂寞黃昏？真是沉痛哀絕，再無歡趣！點評：詩歌本身比較簡單，易于理解。 鑒賞詩歌的表達技巧，無論著眼于全篇，還是著眼于一句，此類試題的答題規律一般是，先明確指出運用了何種技巧，然后結合詩意說明這種技巧如何運用，最后指出這種技巧如何傳達出詩人情感，或在凸顯出主題方面起到什么作用。
至于文字的多少，可以酌情根據分值決定。
3. 古詩詞里最早出現東風的篇章
古詩詞中的東風情結竹園中學 語文組 董春麗[論文摘要]：中國古代詩詞的產生，與“情發”緊密相連。
而“情發”多借助一些外物。本文所探討的就是詩詞中所滲透的東風情結。
并借此揭示詩詞得以產生的廣闊的社會文化根源。[主題詞]：詩詞 東風 情結 社會文化根源《文心雕龍·物色》曰：“獻歲發春，悅豫之情暢；滔滔孟夏，郁陶之心凝；天高氣清，陰沈之志遠；霰雪無垠，矜肅之慮深。
歲有其物，物有其容，情以物遷，辭以情發。”詩歌由是產生。
步入中國古代文學的天地，在豐富多彩的傳神之作中，人們對生命的寶貴，愛情的難得，地位的重要等種種情欲的表現并非直抒胸臆，而是往往借助于一些外物表露情感，如：梧桐，杜鵑，鶴，竹，桑；天地，山水，雷電，風雨等。盡數眾多自然景物，風，在詩詞中亦是頗為常見。
這里，筆者就談談古詩詞中的東風情結。所謂東風，即春風。
所謂情結，在英文中叫Complex，即心中的感情糾葛或深藏心底的感情。情結就意味著心靈的堵塞，要疏通這種堵塞，就要采取某種方式。
筆者在此所談的就是：古代詩人通過“東風”這一自然現象來化解心中的感情糾葛，抑或通過“東風”抒發心底所蘊藏的某種情感。贊春《毛詩正義》曰：“人遇春暄，則四體舒泰。”
春天到來，萬物復蘇，百花盛開；春風至處，大江南北，春意昂然給人勃勃生機之感。在古代文化中，正像秋與悲相連一樣，春是與喜和樂相連的，“頌春”自然是人之常情。
陽春三月，春風蕩漾，描摹春天自然少不了春風（東風）。多少古人流露出對春的贊美！蘇武有詩《海棠》：“東風裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉廊。
只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。” 蘇州拙政園的“海棠春塢”憑籍海棠花的盛開，增添幾許嫵媚；而蘇軾則借助“東風”一詞描摹出了月色籠罩下令人百轉千回的“廊”之柔美。
“東風夜放花千樹，更吹落，星如雨”，詩句描寫的是春寒料峭的自然春之奇景，亦是極盡“東風”之氣魄。南宋虞似良的《橫溪堂春曉》一詩“一把青秧乘手青，輕煙漠漠雨冥冥。
東風染盡三千頃，白鷺飛來無處停” 中描繪出了詩人眼中看到的綠色。整首詩沒有一個字用到“綠”，可出現在我們面前的是一片生意盎然的綠，一幅人和自然和睦交融的春之畫卷，詩人愿和朋友們共享這片永恒的綠。
正是借助“東風”二字，才給人春風到處萬物皆綠之感。惜春春本是與喜相連，但在具體的主體情感抒發中，很多時候，春卻成了人們抒發悲情、怨情的對象。
試看陸游的《釵頭鳳》一詞：紅酥手，黃酒，滿城春色宮墻柳。東風惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索。
錯、錯、錯！春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透。桃花落，閑池閣，山盟雖在，錦書難托。
莫、莫、莫！陸放翁的詩詞皆率真直接，這首也不例外。陸游與表妹唐婉被迫分離后十年，于沈園不期而遇。
滿城春光，映襯著宮墻上的柳，春色依舊，而有情人卻被迫分離，此情此景，“翁悵然久之，為賦《釵頭鳳》一詞，題園壁間（《癸辛雜識》南宋后期詞人周密所寫）。”良辰美景，相愛的人已經被分開，因此作者說“東風惡”，春風吹落了春花。
李后主詞說“無奈朝來寒雨晚來風”，春風春雨就代表了摧殘。風雨對花的摧殘，也象征著人生所受到的很多不幸的摧殘，從大自然的春天轉到人世。
陸放翁的這首詞也是如此，由上闕的“東風惡”轉到下闕的“歡情薄”，即由自然轉到了人世。陸游將滿腔悵然瀉于東風，視東風可惡之至，實際上作者正是借東風對破壞美滿姻緣的封建制度表示強烈的抗議。
《論語·陽貨》：“子曰：詩可以群，可以怨。”晚唐藝術成就極高的詩人李商隱的一首極富魅力的愛情詩《無題》就將這一點顯露無遺：“相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”詩中浸透了對愛情、幸福和自由的向往，同時也流露出濃郁的悲觀色彩。
一句“東風無力”已令人置身于“閑愁萬種”、“如花美眷，似水流年”的痛苦而又美麗的境界中了。百花如何能盛開，東風之有力也。
及至東風力盡，則百卉群芳，韶華同逝。花固如是，人又何嘗不然。
此句所詠，固非傷別適逢春晚這一淺意，而實是借東風為身世遭逢、人生命運的深深嘆惋。自古以來，就有“春女善懷”之說。
如《西廂記》中“花落水流紅，閑愁萬種，無語怨東風”一句，覺得東風很討厭。閑來無事在愁，閑愁究竟有多少？講不出來的閑愁有萬種。
結果呢？一天到晚怨天尤人，沒得可怨的時侯，無語怨東風，因為東風把花都吹下來了，實際表達的是人心情的一種郁悶。此外，借東風抒相思離別之情的也不乏其人。
唐朝崔護的《人面桃花》也是家喻戶曉的詩歌：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑東風”。
詩人巧妙地借東風抒發了對女子的思念。元曲大家關漢卿有一首小令《沉醉東風》：“咫尺的天南地北，霎時間月缺花飛。
手執著餞行杯，眼擱著別離淚。剛道聲保重將息，痛煞煞教人舍不得，好去者望前程萬里。”
古有成語，“別易會難”，然惟有相見難，因而離別更難。其中的離愁別恨，真切動人。
滿腔依戀沉醉于東風之中。山河破碎的亡國之痛，仕途不盡人意的個人哀怨，常常使。
