華閱文章網1. 宋詞中豪放派代表有哪些
蘇軾、岳飛、陸游、辛棄疾這幾個比較出名。
豪放派，最欣賞蘇軾，當屬蘇軾造詣最高。
水龍吟（似花還似非花）
行香子·過七里灘
永遇樂（明月如霜）
西江月·重九
滿江紅（江漢西來）
滿江紅·懷子由作
江城子（十年生死兩茫茫）
念奴嬌·赤壁懷古
洞仙歌（冰肌玉骨）
浣溪沙（山下蘭芽浸溪）
西江月（頃在黃州）
八聲甘州·寄參寥子
浣溪沙（簌簌衣巾落棗花）
臨江仙（夜飲東坡醒復醉）
定風波（三月七日沙湖道中遇雨）
昭君怨（誰作桓伊三弄）
水調歌頭（明月幾時有）
蝶戀花（花褪殘紅青杏小）
鷓鴣天（林斷山明竹隱墻）
望江南（春未老）
卜算子（缺月掛疏桐）
賀新郎（乳燕飛華屋）
阮郎歸（綠槐高柳咽新蟬）
江城子（老夫聊發少年狂）
手工，望采納！
2. 尋找唐詩宋詞中的賀年詩詞
共內人夜坐守歲 南朝梁·徐君倩 歡多情未及，賞至莫停杯。
酒中喜桃子，粽里覓楊梅。簾開風入帳，燭盡炭成灰，勿疑鬢釵重，為待曉光催。
守歲 唐·李世民 暮景斜芳殿，年華麗綺宮。寒辭去冬雪，暖帶入春風。
階馥舒梅素，盤花卷燭紅。其歡新故歲，迎送一宵中。
除夜有懷 唐·杜審言 故節當歌守，新年把燭迎。冬氛戀虬箭，春色候雞鳴。
興盡聞壺覆，宵闌見斗橫。還將萬億壽，更謁九重城。
除夜 唐·孟浩然 迢遞三巴路，羈危萬里身。亂山殘雪夜，孤燭異鄉人。
漸與骨肉遠，轉于奴仆親。那堪正漂泊，來日歲華新。
除夜樂城逢張少府 唐·孟浩然 云海泛甌閩，風潮泊島濱。何知歲除夜，得見故鄉親。
余是乘槎客，君為失路人。平生復能幾，一別十余春。
除夜有懷 唐·孟浩然 五更鐘漏欲相催，四氣推遷往復回。帳里殘燈才去焰，爐中香氣盡成灰。
漸看春逼芙蓉枕，頓覺寒銷竹葉杯。守歲家家應未臥，相思那得夢魂來。
應詔賦得除夜 唐·史青 今歲今宵盡，明年明日催。寒隨一夜去，春逐五更來。
氣色空中改，容顏暗里回。風光人不覺，已著后園梅。
除夜作 唐·高適 旅館寒燈獨不眠，客心何事轉凄然。故鄉今夜思千里，愁鬢明朝又一年。
次北固山下 唐·王灣 客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達，歸雁洛陽邊。
除夜二首 唐·姚合 衰殘歸未遂，寂寞此宵情。舊國當千里，新年隔數更。
寒猶盡北峭，風漸向東生。誰見長安陌，晨鐘度火城。
殷勤惜此夜，此夜在逡巡。燭盡年還別，雞鳴老更新。
儺聲方去疫，酒色已迎春。明日持杯處，誰為最后人。
除夜 唐·盧仝 衰殘歸未遂，寂寞此宵情。舊國馀千里，新年隔數更。
寒猶近北峭，風漸向東生。惟見長安陌，晨鐘度火城。
殷勤惜此夜，此夜在逡巡。燭盡年還別，雞鳴老更新。
儺聲方去病，酒色已迎春。明日持杯處，誰為最后人。
欽州守歲 唐·張說 故歲今宵盡，新年明日來。悉心隨斗柄，東北望春回。
除夜 唐·元稹 憶昔歲除夜，見君花燭前。今宵祝文上，重疊敘新年。
閑處低聲哭，空堂背月眠。傷心小兒女，撩亂火堆邊。
除夜 唐·白居易 歲暮紛多思，天涯渺未歸。老添新甲子，病減舊容輝。
鄉國仍留念，功名已息機。明朝四十九，應轉悟前非。
除夜寄微之 唐·白居易 鬢毛不覺白毿毿，一事無成百不堪。共惜盛時辭闕下，同嗟除夜在江南。
家山泉石尋常憶，世路風波子細諳。老校于君合先退，明年半百又加三。
除夜寄弟妹 唐·白居易 感時思弟妹，不寐百憂生。萬里經年別，孤燈此夜情。
病容非舊日，歸思逼新正。早晚重歡會，羈離各長成。
客中守歲在柳家莊 唐·白居易 守歲尊無酒，思鄉淚滿巾。始知為客苦，不及在家貧。
畏老偏驚節，防愁預惡春。故園今夜里，應念未歸人。
除夜宿洺州 唐·白居易 家寄關西住，身為河北游。蕭條歲除夜，旅泊在洺州。
除夜 唐·白居易 病眼少眠非守歲，老心多感又臨春。火銷燈盡天明后，便是平頭六十人。
除夜 唐·白居易 薄晚支頤坐，中宵枕臂眠。一從身去國，再見日周天。
老度江南歲，春拋渭北田。潯陽來早晚，明日是三年。
三年除夜 唐·白居易 晰晰燎火光，氳氳臘酒香。嗤嗤童稚戲，迢迢歲夜長。
堂上書帳前，長幼合成行。以我年最長，次第來稱觴。
七十期漸近，萬緣心已忘。不唯少歡樂，兼亦無悲傷。
素屏應居士，青衣侍孟光。夫妻老相對，各坐一繩床。
除夜 唐·來鵠 事關休戚已成空，萬里相思一夜中。愁到曉雞聲絕后，又將憔悴見春風。
隋宮守歲 唐·李商隱 消息東郊木帝回，宮中行樂有新梅。沉香甲煎為庭燎，玉液瓊蘇作壽杯。
遙望露盤疑是月，遠聞鼉鼓欲驚雷。昭陽第一傾城客，不踏金蓮不肯來。
除夕 宋·梅堯臣 莫嫌寒漏盡，春色應來早。風開玉砌梅，熏歇金爐草。
稚齒喜成人，白頭嗟更老。年華日夜催，清鏡寧長好。
守歲 宋·蘇軾 明年豈無年，心事恐蹉跎。努力盡今夕，少年猶可夸。
賣癡呆詞 宋·范成大 除夕更闌人不睡，厭禳鈍滯迫新歲。小兒呼叫走長街，云有癡呆召人賣。
除夜雪 宋·陸游 北風吹雪四更初，嘉瑞天教及歲除。半盞屠蘇猶未舉，燈前小草寫桃符。
除夜自石湖歸苕溪 宋·姜夔 細草穿紗雪半消，吳宮煙冷水迢迢。梅花竹里無人見，一夜吹香過石橋。
除夜 宋·文天祥 乾坤空落落，歲月去堂堂。末路驚風雨，窮邊飽雪霜。
命隨年欲盡，身與世俱忘。無復屠蘇夢，挑燈夜未央。
除夕 明·文徵明 人家除夕正忙時，我自挑燈揀舊詩。莫笑書生太迂腐，一年功事是文詞。
除夕 清·趙翼 燭影搖紅焰尚明，寒深知己積瓊英。老夫冒冷披衣起，要聽雄雞第一聲。
癸已除夕偶成 清·黃景仁 千家笑語漏遲遲，憂患潛從物外知。悄立市橋人不識，一星如月看多時。
3. "衰"字的詩詞里的讀音
此詩中，“鄉音無改鬢毛衰”的“衰”字，應該讀作“cuī”而不該讀為“shuāi”。
另有杜牧《山行》第一句“遠上寒山石徑斜”中的“斜”字，按古音，應該讀作“xiá”，而不讀作“xié”。 李白的《望天門山》里，“碧水東流至此回”的“回”字，應該讀作“huái”而不是“huí”。
以上幾首詩中的“斜”、“衰”、“回”，它們都應保留古音的讀法，如此，念起來才順口、押韻、合乎平仄，如果按照今天的讀音去念，是既不合轍也不押韻的。 又如蘇軾的 《水調歌頭 ·明月幾時有》中，“高處不勝寒”的“勝”字讀音，也應念作平聲“shēng”， 而不是念去聲“shèng”。
一般說來，讀音要以現代字典上的普通話標音為準，不是有特定要求的，不要再讀古音。至于一些異讀字，則要根據具體情況處理。
只要是不影響文字的表達和含義的情況下，我們是可以按照普通話的讀音去讀的，但是，如果影響了其文字的意義和表達，那就應該根據具體情況處理了。 如像上面提及的詩詞中的那些字詞 ，就應當根據具體情況處理，也就是說應該照顧和考慮到古詩詞的音韻和平仄的具體情況來確定其讀音。
如蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》、柳永的《雨霖霖·寒蟬凄切》兩詞中，就有此情況。 《念奴嬌·赤壁懷古》中的“早生華發”的“華”，柳永的《雨霖霖·寒蟬凄切》中“執手相看淚眼”的“看”和“更與何人說”的“說”，就應當按古音分別讀作“華（huā）”、“看（kān）”、“說（yuè）”，而不應讀作“華（huá）”、“看（kān）”、“說（shuō）”。
“早生華發”句 ，根據 《念奴嬌》 的平仄， 此處應是“仄仄平平”，“華”在此應是平聲，這方才合乎詞牌格律。如讀為上聲，就不合格律了。
同樣，《雨霖霖》中“執手相看淚眼”句，其平仄為“仄仄平平仄”，“更與何人說”處 ，應為“仄仄平平仄” 。根據詞牌格律，“相看” 處的 “看”、“何人說” 處的 “說”，自然應念 “ 看kān）”和“說（yuè）”。
確定相應詩詞中的字音讀法，關鍵問題是，一定要考慮這些字在詩詞中的位置和作用。如果僅片面地理解按照現代規范的普通話去確定讀音，那么這些詩詞就既不合轍又不押韻了，而我們在閱讀這些詩詞的時候，就不會享受到原來詩詞中音韻的曲折回環鏗鏘之美，這樣，勢必影響了我們對這些作品的認識與理解，也影響了我們對作品的欣賞、領悟，作品的審美價值也就大大地打了折扣。
怎樣根據普通話的讀音來確定其古詩文中的一些異讀字呢？很簡單，那就是在不影響文詞的表達和文意的時候，就可以按照普通話的讀音去念。如在《敕勒川》中，“天蒼蒼，野茫茫”句，照古音“野”應讀作“yǎ”，在此如果按照今音讀作“yě”，并不影響其表達及意義，故完全可以從今音。
如 《阿房宮賦》 中的“阿房”二字， 就可以不再按照古音讀作“ē páng ”，而取今天讀音讀作“ā fáng ”，因為在這里不論讀作何音，既不影響其意義，也不影響音韻平仄。 我們在根據有關的規定對文言和古詩詞進行閱讀的時候 ， 應該“根據具體情況處理”，而不是一味地生搬硬套。
古詩、古文中字的兩讀現象在中小學課本中較為常見。教材中把這類字回歸其最常用的讀音，可能是為了便于學生接受、理解。
教師可以先按書本上的教，但最好再向學生介紹其原來的讀音，以增加孩子在古詩方面的知識。
4. 閱讀下面的宋詞,然后回答問題
小題1：①思鄉戀親之情（思家憶弟的深情）。②感時憂國，渴望早日平定叛亂的愛國之情。③年歲老大，漂零憔悴的悲涼和凄苦。
（每點1分）小題2：①細節描寫。（1分）月夜，思不能寐，忽步忽立；白晝，臥看行云，倦極而眠。
（1分）詩人通過這種“宵立晝眠”的反常行為和坐立不安的舉動，委婉曲折地表現了詩人思念親人的無限情思，突出了題意的“恨別”。（2分）②互文。
（1分）“思家”、“憶弟”為互文。（1分）清宵月夜，坐立不安；白晝看云，倦極而眠。
這種夜醒晝眠的反常舉動皆因“思家” “憶弟”所致。委婉曲折地表現了思念親人的無限情思，突出了題意的“恨別”。
（2分）③對偶。（1分）“思家”對“憶弟”，“步月”對“看云”，“清宵立”對“白日眠”，對仗工整，平仄諧和，（1分）突出坐臥不寧情狀，委婉曲折地表現了詩人思念親人的無限情思，突出了題意的“恨別”。
（2分）（答出一種即可） 小題1：本題考查鑒賞詩歌的思想感情。洛城一別體現思鄉，胡騎長驅體現戰亂，行劍外表現愛國平定戰亂。
老江邊體現年老離鄉的悲苦。綜合分析寫出三點即可。
小題2：本題考查鑒賞詩歌的表現手法。可以從細節、修辭等方面入手。
先寫出其用了哪種手法，有什么作用，表現了什么感情。 。
