華閱文章網1. 感嘆歲月滄桑的唐詩宋詞有哪些
【酬樂天揚州初逢席上見贈】
唐五代-劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
【江城子】
密州出獵
北宋-蘇軾
老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。
錦帽貂裘，千騎卷平岡。
欲報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！
持節云中，何日遣馮唐？
會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
賀知章的回鄉偶書二首
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從何處來。
離別家鄉歲月多，近來人事半消磨。
惟有門前鏡湖水，春風不改舊時波。
2. 求幾首有氣勢的宋詞
蘇軾《水調歌頭》
水調歌頭 明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕、今夕是何年？我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒.起舞弄清影，何似在人間？ 轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨、何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共蟬娟。
蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》
念奴嬌·赤壁懷古 大江東去，浪淘盡，千古風流人物.故壘西邊， 人道是，三國周郎赤壁.亂石穿空， 驚濤拍岸，卷起千堆雪.江山如畫， 一時多少豪杰. 遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發。人生如夢，一樽還酹江月。
辛棄疾 《西江月》
西江月 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。
辛棄疾《破陣子》
破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 醉里挑燈看劍， 夢回吹角連營。 八百里分麾下炙， 五十弦翻塞外聲。 沙場秋點兵。 馬作的盧飛快， 弓如霹靂弦驚。 了卻君王天下事， 嬴得生前身后名。 可憐白發生！
辛棄疾《永遇樂》
永遇樂 京口北固亭懷古 千古江山，英雄無覓、孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被、雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年、金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記、烽火楊州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問、廉頗老矣，尚能飯否？
3. 少年聽雨歌樓上, 紅燭昏羅帳
作品譯文
年少的時候，歌樓上聽雨，紅燭盞盞，昏暗的燈光下羅帳輕盈。人到中年，在異國他鄉的小船上，看蒙蒙細雨，茫茫江面，水天一線，西風中，一只失群的孤雁陣陣哀鳴。
而今，人已暮年，兩鬢已是白發蒼蒼，獨自一人在僧廬下，聽細雨點點。人生的悲歡離合的經歷是無情的，還是讓臺階前一滴滴的小雨下到天亮吧。
《虞美人·聽雨》由宋蔣捷創作，被選入《宋詞三百首》。這是一首小令，卻概括出少年、壯年和晚年的特殊感受，可謂言簡意賅。它以“聽雨”為媒介，將幾十年大跨度的時間和空間相融合。少年只知追歡逐笑享受陶醉；壯年飄泊孤苦觸景傷懷；老年的寂寞孤獨，一生悲歡離合，盡在雨聲中體現。因受國亡之痛的影響，感情變得麻木，一任雨聲淋漓，消解了喜怒哀樂……而其深層則潛隱著亡國愁情。
原作中前兩個聽雨的場景是同一個人（作者）的一種回憶。紅燭昏羅帳，其中“昏”一詞很好地展現了一種迷離的感覺，一種隱約的氛圍，像是回憶之感。斷雁叫西風的感覺也是宏大的場景，有著濃郁的個人憂傷色彩。但是最后的僧廬聽雨中，完全是一種現實的描繪。“而今”一詞很好的說明了現狀——一種又回憶拉回現實的感受，增加了對歲月的感悟！
少年時：不識愁滋味；中年時：顛沛流離的悲涼滄桑；老年時：歷盡離亂后的憔悴枯槁一生的悲歡離合誰也說不清，聽那窗前的秋雨一無所動，任它滴滴答答直到天明。
摘自百度百科
4. 那些落寞的宋詞,哪一首最動人
一、《虞美人·聽雨》——蔣捷
少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風。
而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明。
詞人以“聽雨”為媒介，表述了少年，中年和晚年特殊的感受。少年只知追歡逐笑享受陶醉，壯年飄泊孤苦觸景傷懷，老年的寂寞孤獨，一生悲歡離合，盡在雨聲中體現。
二、《唐多令·蘆葉滿汀洲》——劉過
蘆葉滿汀洲，寒沙帶淺流。二十年重過南樓。柳下系船猶未穩，能幾日，又中秋。
黃鶴斷磯頭，故人今在否？舊江山渾是新愁。欲買桂花同載酒，終不似，少年游。
時間像奔騰澎湃的急湍，它一去無還，毫不留戀。詞人二十年前曾在安遠樓與朋友名士聚會，二十年后重游此地，感慨今昔，因此寫了這首詞。二十年的時光，早已物是人非，早已不復當年的那種情感。“欲買桂花同載酒，終不似，少年游。”讀來只能是一聲長嘆。
三、《賀新郎·別茂嘉十二弟》——辛棄疾
綠樹聽鵜鴂，更那堪、鷓鴣聲住，杜鵑聲切。啼到春歸無尋處，苦恨芳菲都歇。算未抵、人間離別。馬上琵琶關塞黑。更長門翠輦辭金闕。看燕燕，送歸妾。
將軍百戰身名裂。向河梁、回頭萬里，故人長絕。易水蕭蕭西風冷，滿座衣冠似雪。正壯士、悲歌未徹。啼鳥還知如許恨，料不啼清淚長啼血。誰共我，醉明月？
整首詞讀來有一種“ 風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”的感覺。詞人用“鷓鴣聲”、“杜鵑聲”、“關塞黑”等詞渲染了一種凄涼氛圍。抒發美人不遇、英雄名裂、壯士難酬的義憤。
四、《訴衷情·當年萬里覓封侯》——陸游
當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關河夢斷何處？塵暗舊貂裘。
胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。
此詞描寫了陸游一生中最值得懷念的一段歲月，單槍匹馬奔赴邊境保衛梁州。而如今胡人還未消滅，鬢邊已呈秋霜。表現了一位愛國志士的坎坷經歷和不幸遭遇，抒發了詞人壯志未酬、報國無門的悲憤不平之情。
酸甜苦辣本是生活的原味，不必過多的抱怨，靜下心，一步一步往前走，總會看到曙光。
5. 描寫人生滄桑的詩句、詞句
向往平平淡淡的感情，不要刻骨銘心，不要激情蕩漾。
希望能夠擁有一份平凡的人生，平淡的生活。只要靜靜的相依相伴，含笑對視的目光里有柔情萬般在纏繞。
如同飲一杯淡而無味的白開水，就能滿足人對水份的需求一樣。靜靜相擁，就能感到愛在心中流動，心會為之跳動。
喜歡淡淡的把一份思念收藏，不為了升值，不為了炫耀。只為心底那淡淡的感動，那份纏綿的柔情。
讓淡淡的凄美隨著淡淡的風飄散。不去想對與錯，是與非。
讓往事隨風，讓思念沉睡。就讓這一份淡淡永遠陪著我，不管外面的風風雨雨，驚濤駭浪。
不管世事變幻滄海桑田。永遠就這樣平平靜靜的生活，平平安安的做事，平平淡淡的做人，不企望流芳溢彩，不奢望艷冶奪人，給生活以一絲坦然，給生命一份真實，給自已一份感激，給他人一份寬容。
如此，也許更能體會生活的意義和生命的價值！節物風光不相待，桑田碧海須臾改。 年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風。
6. 天上一輪明月,閱盡多少世間滄桑；人間萬般愁腸,又嘗透多少悲歡離
水調歌頭主持人串詞：天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑；人間萬般愁腸，又嘗透多少悲歡離合！蘇軾的《水調歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與離恨。
于是在花前月下與親朋相聚時，我們吟詠著它；在異地它鄉思念故鄉親人時，我們也吟詠著它。下面，請欣賞歌曲。
帶來的《水調歌頭》。
明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。
我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。
不應有恨，何事長向別時圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長久，千里共嬋娟。
7. 閱讀下面這首宋詞,然后回答問題
小題1：作者沒有用抽象的敘述來進行概括，而是從自己漫長的一生和曲折的經歷中，截取了三幅有暗示性和象征性的畫面，形象地概括了從少年、壯年到暮年在環境、生活、心情各方面發生的巨大變化。
小題2：溫詞淺白直露，蔣詞深沉蘊藉；溫詞作客觀冷靜敘述，而蔣詞用主觀抒情升華。蔣詞在“空階滴到明”加了“一任”兩個字，就表達了聽雨人的心情，這種心情，看似冷漠，近乎決絕，但并不是痛苦的解脫，卻是痛苦的深化。
小題1:
試題分析：
從“少年”“壯年”“鬢已星星”可知詩人是寫自己的一生。可從“紅燭昏羅帳”這樣一個光與色的意象組合中產生青春與快樂的聯想，從“江闊”“云低”“斷雁”“西風”的意象群中感知東奔西走，漂泊四方的生活，又從“僧廬”“鬢星”意象中感知一個白發老人單調聽雨，木然無聲無可奈何的心境。
小題2:
試題分析：
通過注釋，可知詩人是飽經憂患的一生。又通過抓主旨句“悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明”和“精抓題眼法”，可知“一任”這兩個字在感情上有千斤份量，而其蘊含的味道更耐人咀嚼。
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