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          唐詩宋詞的意義所在

          1. 學習唐詩宋詞,有什么意義

          個人認為,在學習宋詞上,要特別注意學習宋詞的構思與語言。

          唐詩盡管也講構思,但是詩意教濃,一首雕琢的詩歌一般認為是下品。宋詞就不一樣了,它很講究章法。

          例如柳永的《蝶戀花》,目的是寫愁,那柳永是通過怎樣的特殊方式寫愁呢?這就是值得分析的內容。再比如賀鑄的《青玉案》,作者重在寫“閑情”,關鍵是這種閑情是怎么寫出來的。

          也就是說,在宋詞的學習上,重點不是作者寫了一些什么內容,而是作者如何表現這個內容的,為什么要表現這個內容。一篇很長的散文,講構思可能有點困難,但宋詞較短,比較容易分析構思。

          還有宋詞的語言,特別是一些家喻戶曉的膾炙人口的名句,更是值得講講,讓學生多多積累。本著這個思路,我要重點講解作者的構思與語言問題。

          2. 比較有意義的唐詩宋詞并賞析

          《丑奴兒·書博山道中壁》

          年代:【南宋】 作者:【辛棄疾】 體裁:【詞】

          原文

          少年不識愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞強說愁。

          而今識盡愁滋味,欲說還休。欲說還休,卻道天涼好個秋。

          注釋譯文

          注釋:

          1.選自《稼軒長短句》 。辛棄疾(1140~1207),字幼安,號稼軒 ,歷城(今山東濟南)人。南宋愛國詞人。

          2.博山:山名,在江西廣豐西南。

          3.少年:指年輕的時候。

          4.不識:不懂,不知道什么是。

          5.層樓:高樓。

          6.“為賦”句:為了寫出新詞,沒有愁而硬要說愁。強,勉強的,硬要。

          7.識盡:嘗夠,深深懂得。

          8.欲說還休:想說(愁)而終于沒有說

          9.“卻道”句:卻說好一個涼爽的秋天啊。意謂言不由衷地顧左右而言他。

          譯文

          人年少時不知道憂愁的滋味, 喜歡登高遠望。 喜歡登高遠望, 為寫一首新詞無愁而勉強說愁。

          現在嘗盡了憂愁的滋味,想說卻說不出。 想說卻說不出, 卻說好一個涼爽的秋天呀啊!

          例詞賞析

          這首詞是辛棄疾罷官后,在閑居地信州代湖所寫。

          全詞通過回顧少年時不知愁苦,襯托“而今”深深領略了愁苦的滋味,卻又說不出道不出,寫出兩種截然不同的思想感情的變化。

          在思想感情方面,這首詞的首句“少年不識愁滋味”,乃是上片的核心。辛棄疾生長在中原淪陷區。青少年時代的他,深受北方人民英勇抗金斗爭精神的鼓舞。他不僅自己有抗金復國的膽識和才略,而且認為中原是可以收復的,金人侵略者也是可以被趕出去的。因此,他不知何為“愁”,“愛上層樓”,作者年輕時根本不懂什么是憂愁,所以喜歡登樓賞玩。也只有不懂憂愁為何物時才有興致登上高樓,效仿前輩的文人雅士們抒發一下所謂的憂苦之情。 到了下片時,話鋒一轉到了如今,著重寫自己現在知愁。表現自己隨著年歲的增長,處世閱歷漸深,對于這個“愁”字有了真切的體驗。作者懷著報國的志愿投奔南宋,本想與南宋政權同心協力,恢復大業。誰知,南宋政權不僅讓他報國無門,而且還落得被削職閑居的境地,“一腔忠憤,無處發泄”,其心中的愁悶痛楚可以想見。而這所有的愁緒著重體現在這里的“盡”字,它包含著作者許多復雜的感受,從而完成了整篇詞作在思想感情上的一大轉折。

          3. 唐詩和宋詞在意義上有什么區別

          詩體與詞體文學特征的不同

          1、和音樂的關系的差異 詩體和詞體的文學特征有著很大的區別,下面我們就以格律詩和詞的對比來說明詩體和詞體文學特征的差異。首先,詩詞和音樂的關系是不同的。中國古典詩歌從一開始就與音樂有著不解之緣,但是詩最終與音樂分離,并且在與音樂分離之后,走向了自己的成熟和繁榮。而詞是在音樂的土壤中萌芽產生的,音樂性是詞體文學的最基本特征, 即使在南宋詞不再完全入樂歌唱,而成為一種新的韻律詩歌后,它仍是要按照詞譜所規定的韻律樂調填寫,音樂的烙印依然是不可抹煞的。 2、外部形式的差異: 句式、句法、韻律、對仗 外部形式的差異表現在句式、句法、韻律、對仗等方面。首先從句式上看, 格律詩句式整齊劃一,詞的句式則參差不齊;其次,詩詞的句法也有很大不同,格律詩句法相對固定,詞的句法卻靈活多樣;再次,詩詞的押韻規則也不一樣,格律詩只用平聲韻,一韻到底,隔句壓韻,首句可壓可不壓;詞平仄通壓,中間可以換韻,韻腳疏密不定;最后,詩詞的對仗規定也不很不相同,格律詩第二、第三兩聯必須對仗,而詞的對仗卻靈活得多,沒有統一的要求。 3、題材內容的差異:詩:以社會性的群體情感為主; 詞:以作者個體的自我情感為主 詩詞的題材內容也有很大差異。詩在題材上比較偏重政治主題,以國家興亡、民生疾苦、胸懷抱負、宦海浮沉等為主要內容,抒發的主要是社會性的群體所共有的情感;而詞在題材內容上的一個顯著特色,就是以描寫男歡女愛、相思離別為主,抒發的大多是作者個人的自我情感。 4、語言特色的差異:詩是典型的語言藝術 詞是典型的精美語言藝術 詩是一種典型的語言藝術,而詞卻是一種典型的精美語言藝術。繆越先生曾經形象地把詩詞語言特色比喻為士大夫延客和名姝淑女的雅集園亭。從中我們可以看出,相對于詩來說,詞的語言更加輕靈細巧、纖柔香艷。 5、風格的差異:詩莊詞媚 詩詞風格上的差異被精練地概括為詩莊詞媚,即使題材內容相同的作品,所呈現出的風格也大相徑庭;而同一位作家的詩詞作品也表現出截然不同的風貌。這與詩詞題材內容和語言特色的不同有很大關系。

          4. 唐詩宋詞及詩詞的意思

          唐詩;

          唐詩泛指創作于唐代的詩.唐代被視為中國各朝代舊詩最豐富的朝代,因此有唐詩、宋詞之說.大部分唐詩都收錄在《全唐詩》,自唐朝開始,有關唐詩的選本不斷涌現,而流傳最廣的當屬蘅塘退士編選的《唐詩三百首》.按照時間,唐詩的創作分四個階段初唐、盛唐、中唐、晚唐.

          宋詞:

          詞,詩歌的一種.因是合樂的歌詞,故又稱曲子詞、樂府、樂章、長短句、詩余、琴趣等.始于唐,定型于五代,盛于宋.宋詞是中國古代文學皇冠上光輝奪目的一顆巨鉆,在古代文學的閬苑里,她是一座芬芳絢麗的園圃.她以姹紫嫣紅、千姿百態的風神,與唐詩爭奇,與元曲斗艷,歷來與唐詩并稱雙絕,都代表一代文學之盛.后有同名書籍《宋詞》.

          唐詩宋詞的意義所在

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