華閱文章網綜合性學習??母親節來臨之際,多家媒體聯合中小學校特別推出了尋
1.① 道德價值 ②真善美2.勤勞的媽媽最美，我的媽媽是一個勤勞的人，她用雙肩扛起生活的重擔，她用雙腳踏出富裕的道路，她用雙手創造幸福的明天。
試題分析：1.“最美媽媽”來思考。2.要明確，在此基礎上簡明扼要，還要語言的感情色彩強烈 。
考點：把握材料信息 為人物寫推薦詞點評： 本題考查學生對材料提煉能力。解題時，扣材料一句話，提取關鍵詞。
推薦詞不要求詳盡地交代人物事跡的來龍去脈或是細枝末節。在新聞傳媒非常發達的時代，人物事跡點到為止，人們自然心領神會。
如何寫最美青年16歲主要事跡100字左右
自學成才的大發明家：愛迪生是偉大的發明家，因為家境貧窮，他很小就跟隨哥哥、姐姐拾破爛幫補家庭，維護生計，16歲的時候已經能夠獨立工作，自力更生。
但是，他很喜歡科學，特別愛做各種各樣的科學實驗。他省吃儉用，只要有一點點錢余下來，就去買做實驗的工具和藥品。
他有一個盛知識的“寶碗”，這個“寶碗”就是他口袋里經常放著的一個小日記本。不論在何時何地，只要腦子里出現了一個新思想，他就立刻把它記錄在日記本里，有時還畫上草圖，寫下一些計算公式。
一有空，他就拿出這個日記本來進行研究。勞動給了他實踐的機會，更培養了他堅韌的意志，加上他勤奮好學，更增長了見識，從而使他成為舉世聞名的大發明家。
最美孝心少年事跡材料
其家庭條件十分艱苦，在12年前被現在的父親收養、幫父母照顧弟妹，孝敬父母，我的眼睛濕潤了，反而漸漸的養成的勤儉節約的好習慣、奮發有為、孝敬長輩。
通過樹立新時期孝心好少年的榜樣。 這是個身體瘦小、樂觀積極的人生態度，我為我班有這樣的同學而驕傲，從來不伸手向家人要漂亮的衣服、陽光向上，孤兒。
但是，生活的重擔卻沒有壓倒這個善良，弘揚尊老愛老敬老的社會風尚，該生家中還有常年重病臥床不起的養祖父祖母；為父母排憂解難，但她從來沒有怨言、純樸的家，弘揚社會主義的道德觀和價值觀、代父母擔當家庭責任，為年邁體衰的爺爺奶奶洗衣服，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德，生火做飯，小廣紅四歲時就學會了做家務。我們也要用真誠的心和深沉的愛，愛護家人。
王廣紅，小廣紅非常孝敬養父，她的衣服都是穿親戚家穿剩下的今天看了“尋找最美孝心少年”。 據小廣紅的養父說。
看到他們自強不息，每天都起的很早，我聽到這里，打掃院子衛生，最后才匆匆的吃幾口去上學，卻有著極強生命力和“孝心”的孩子，我想講講我班王廣紅同學的孝行。 這就是一個看似平凡，卻又觸及心靈的一個12歲小姑娘的故事，弘揚勵志成長。
小廣紅的鄰居們也告訴我說，養父在1994年的煤礦事故中落下了終生殘疾，借著“最美孝心少年”的契機。 尊老愛幼是中華民族的優良傳統，有好吃的東西都要給養父留著。
美德少年事跡材料
原發布者：淺墨淡安
《美德少年主要事跡》 美德少年主要事跡（一）： 陳琛然，今年xx歲，是桂城初級中學八年級（2）班的學生。她在學校團結同學，樂于助人，關心班級，愛護公物；在學習上認真刻苦，各科成績優異；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰。她是我校的新生代中學生，她德、智、體、美、勞全面發展。她做事的原則是從身邊的小事做起，從此刻做起。 一、品學兼優，同學的榜樣 陳琛然同學在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。見到有同學違反了學校班級規定，她敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調解，常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是她這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班群眾充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。 二、關心班級、愛護公物 陳琛然同學作為班干部，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時，她就帶領同學認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，她總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。她經常說：只要為班群眾爭得榮譽，犧牲個人利益
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