手寫教案范文體育,體育教案怎么寫

體育教案怎么寫

體育教案，可以先在網上檔一個格式~
大概內容就有：授課時間 ，場地，器材，授課人，授課班級
1.教學目標2.教學內容3，授課內容（包括熱身，課堂內容以及注意要領）4。課堂總結

幼兒園體育活動教案怎么寫

幼兒園體育活動教案怎么寫
活動（課程）名稱：
活動班級：
總學時：
授課老師：
課程要求：
1、（開始——這個不用寫出來）引出話題
2、（中間是講解這個教案怎樣教導學生）
3、（怎樣結束）

延伸：
1、重點難點
2、要點
3、（可以布置一些相關的作業）

剛入園的小班孩子體育體育的教案怎么寫

【活動目標】
　　1、能持物控球走跑，會走“S線”繞過障礙物并將球趕到指定地點。
　　2、知道使用正確的方法持物控球。
　　3、能夠努力完成任務，具有不怕困難的品質。
　　【活動準備】
　　1、農場的場地布置。
　　2、人手一個皮球、人手一根棒球棍。
　　3、背景音樂三首。
　　【活動過程】
　　一、熟悉場地，律動熱身。
　　1、律動熱身，播放《快樂小豬》音樂，練習活動四肢和腰部。
　　2、認識農場，熟悉活動場地。（橋洞，獨木橋，泥坑小路，豬圈等）
　　二、提供材料，游戲探索練習。
　　1、手推球——體驗控球。
　　（1）初次練習在直的路面上手推球。
　　情境導入：農場馬上就要改造了，豬媽媽希望我們幫小豬學習本領，讓小豬能夠獨自一個人生活。
　　提出控球要求：小豬還很小，只能在地上滾來滾去，請小朋友輕輕的去豬圈領一頭小豬回來，看看誰能夠讓小豬聽你的話。
　　小結：你是怎樣讓小豬聽你的話的？
　　（總結控球的方法，讓幼兒初次體驗球感

關于體育教案怎么寫/小班或中班的

寫明教學目標，學習重點、難點。然后寫這節課的上課行動項目。要用哪些體育用具或者玩具。過程簡單寫寫就行。可以用表格式寫。
最后把本節課作簡單的總結。

體育活動的教案怎么寫

體育學科專業指導：怎么寫好體育課的教案

中公教育專家今天就來教各位考生怎么寫好體育課的教案。
寫好教案既是體育教師的教
學基本功，
也在相當程度上體現教師的教育教學水平。
新課程改革的核心理念是以學生為本、
以發展為本，
教案也勢必是以學為中心、
發展為本的新教案。
所以要盡快從目前備課流于形
式的誤區中解脫出來，
把精力放在研究教材上，
放在研究學生上，
放在研究創新教學方法上，
改變應付型教案為實用性新課改教案。

教案的編寫應該貴在實用，力求創新

新課改的推行，
我們應該用新的理念來編寫新的教案。
備課是為了上課，
寫教案是為了
方便教學，寫的教案應實用，以創新為目的。傳統的教案是以教定學，
《新課程標準》的實
施，要求我們以學定教，
依據教材教標準。這就使教學的空間向無限擴大，
使我們的教學觀
念發生質的變化，因此，我們在寫教案時，應緊緊圍繞怎樣發展學生，如何創新施教
?
設想
學情新變化，設計學法新練習，設計教學新思路。

為此在寫教案時要注意以下五點：

1.
要注重學生學習活動的設計。
實施新課改，
教師心中要有學生，
要注意把方便讓給學
生，以學定教，以學路定教路，以學法定教法。學生使用的學習資料，不只是體育課本，必
須在內容選擇、
活動設計上充分體現新課程的新理念，
努力突出學習活動的自主性、
探究性、
開放性和創造性。要著力引領學生培養自主、
探究、合作學習的學習方式和學習習慣，
而不
是引導學生機械訓練。
例如教授原地單手肩上投籃
(
男生
)
、
原地雙手胸前投籃
(
女生
)
，
開始
時我設計學生討論“運用籃球能做哪些傳球?”，接著學生兩人一組嘗試籃球的各種傳球練
習，教師引導男生單手肩上傳球、女生雙手胸前傳球傳的高一點，
逐漸過渡到投籃動作，學
生通過嘗試練習自己總結出投籃動作要領。

2.
要注意寫實踐創新。
在備課時應注意設計如何讓學生動手動腦的活辯歷碼動，
設計出讓學生
動起來的方式，設計出張揚學生個性的活動內容
;
寫教案還要寫出特色來，內容要寫得與眾
不同，
形式要寫得新穎活潑，注意引發和張揚學生的個性，注意寫出授課的個性特色來。例
如在每節課主教材學習最后，
我都給不同學生設有自由發揮和實踐創新的時間和空間，
引導
不同學生實踐動作和自由發揮練習。

3.
要注意寫情景。
把激發學習興趣放在第一位，
因此，
在備課時要設計一些有趣的教學
情景，
以引發學生的學習興趣。
在教案中應多準備一些體育器材，
引導學生自主學習，
研究
學習，
合作學習。
比如課前教師創設情景，
擺放四個體操凳，
課的開始，
教師提出問題：
“利
用體操凳可以做哪些練習
?
請各組設計練習，合作進行準備活動。”然后學生分組討論、實
踐。

4.
要注意設計幾個主教材的探究性問題，
檢查學生預習情況。
預習在體育學科尤為重要，

體育與其他學科不同，課堂教學一般都在室外，空間大、同時上課班級多，噪音大，學生注
意力易分散，
難以專心聽講，
攜帶課本上課也不方便，
所以檢查學生課前預習課本知識的情
況非常必要，也可以充分發揮新課程課本的爛轎作用。

5.
要注意寫總結反思。在設計教案時，必須留有一定的時間和空間，可留
3
分鐘左右的
時間，指導學生對本課學習內容、學習活動進行總結反思。可設計問題：想一想，本課學習
了哪些內容，
主要探究了哪些問題
?
通過本課學習得到哪些啟示，
還有哪些疑問
?
教案中還要
留有可變的空間，
一份教案需要在不同的班、
不同的學生中被多次重復使用，
教案就應該有
可變的空間，
就應該在課堂教學實踐后不斷的得到改變與完善，
課上有了靈感或好主意課后
可以補充。吃一塹長一智，積一招學一巧，一課一得，一課一失，及時總結。日積月累，就
可以逐步形成自己的教學特色。

請采納

如果你認可我的回答，敬請及時采納，
~如果你認可我的回答，請及時點擊【采納為滿意回答】按鈕
~~手機提問的朋友在客戶端右上角評價點【滿意】即攜哪可。
~你的采納是我前進的動力
~~O(∩_∩)O，記得好評和采納，互相幫助

轉載請注明出處華閱文章網 » 手寫教案范文體育,體育教案怎么寫