華閱文章網幼兒園還有哪些好玩的手指游戲
近幾年來，國外學者研究發現，經常活動手指，給細胞以直接刺激，對健腦十分有益。讓孩子經常做手指活動，能激活大腦皮層的神經細胞，從而刺激大腦的發育，這已被越來越多的事實所證明，也被幼兒教師和家長廣泛認同。
手指活動不僅能調動幼兒的聽、說、想等各種感官，幼兒手部肌肉群得到發展，其他能力得到鍛煉，而且手指活動能開發人的右腦，促進左右腦和諧發展，這已是不爭的事實。抓住幼兒期生理發展迅速、可塑性強的特點，開展手指活動是開發幼兒智力的重要途徑。
手指活動不受時間、條件、年齡的限制，隨時可以開展，教師可根據幼兒接受能力，教育內容的需要來選擇相應的手指活動，使他們在輕松愉快的氣氛中，由淺入深、循序漸進的學習過程中，手部肌肉得到鍛煉，心靈得到培養，能力得到提高，智力得到開發。
隨著手指活動的不斷深入研究和發展，在人的一生中，特別是幼兒時期開展手指活動對幼兒早期教育將起到不可估量的作用。幼兒口念兒歌，手做動作，腦想故事情節，在心情愉快的手指游戲中學到了知識。開展手指活動不僅能夠有效地開發幼兒的腦功能，而且能夠促進幼兒智力的發展。
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幼兒園好玩的手指游戲有哪些
1.有兩只小鳥住在大樹上，一個叫丁丁，一個叫東東，丁丁飛走啦，東東飛走啦，回來吧丁丁，回來吧東東，丁丁東東回來啦！ 2.剪刀石頭布，剪刀石頭布，一把剪刀，一塊石頭，我是小白兔。剪刀石頭布，剪刀石頭布，一把剪刀，兩把剪刀，親親小白兔。剪刀石頭布，剪刀石頭布，一把剪刀一塊布，抓住小白兔，剪刀石頭布，剪刀石頭布，我是章魚不是兔。3.大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，小妞妞，來看戲，手心，手背，心肝寶貝。4，一根手指點點，兩根手指剪剪，三根手指叉叉，四根手指彎彎，五根手指變成一朵花。 5.雙手合起來：一門開開進不來（大拇指打開）二門開開進不來（食指打開）三門開開進不來（中指打開）四門開開進不來（無名指打開）五門開開我進來（小指打開，在說“我進來”三個字的時候拍手三次）。
自創手指游戲《小平果》大班
螢火蟲， （雙手手背向前拇指交叉，其余手指抖動向前做飛翔狀）
做個夢， （雙手合并放于左臉旁）
變成小星星， (雙手在胸前不停的握拳打開)
閃在天空中； （雙手舉過頭頂，不停的握拳打開）
小星星， （雙手在胸前不停的握拳打開）
做個夢， （雙手合并放于左臉旁）
變成小露珠， （雙手手指互搭成心形放于胸前）
亮在草叢中； （雙手手指相對不停抖動）
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