華閱文章網讓“科學探索者”帶你探索科學
經過全社會的努力，我國科學傳播、科學普及事業的確成就輝煌。
可是，同先進國家到底有多少差距仍然不太清楚，到底美國科學傳播的書什么樣？好了，現在有了，這就是浙江教育出版社最近翻譯出版的“科學探索者”叢書。
這套書是美國中學普遍選用的綜合理科教材，被二十多個國家選用。
顯然，對于我們趕超世界先進水平，有莫大的參考價值。
這套書共十五本，涉及天文學、物理學、化學、環境科學和生物科學。
這些書最突出
之處是激發讀者的探索精神，使他們能主動地學習，而不是被動地接受灌輸。
在《環境科學》那冊中談道，人們都知道澳洲產袋鼠、桉樹和樹袋熊，為什么在歐洲見不到？這是十分自然的問題，這就涉及生物地理學和大陸漂移說。
書中提出兩個問題：生物的散布是怎樣發生的？哪些因素會限制物種的分布？這就使有興趣的讀者主動地去閱讀、去學習、去探索這種十分前沿的問題，每一冊書中都有許多課題，要求讀者自己動手去做，顯然，這種獲取知識的途徑要比死記硬背現成結論好得多。
經過長期的科普實踐，現在可以說對某些看法有一定的認同，那就是科普不只是普及科學知識。
正如《院士科普》的封底上寫的，要“弘揚科學精神，傳播科學思想、科學方法”。
遺憾的是，論述科學精神的書和文章很多，可是見仁見智，似乎沒有什么統一的認識，不管怎樣，我以為其中主要是探索精神和不迷信權威，這兩點在這套書中的確貫徹得很好，告訴讀者科學和科學家并不神秘，離你并不遠。
每一冊前面都有一個還不曾見諸媒體的故事。
說老實話，很多故事我也是第一次知道。
《天文學》開篇講的是珍妮·露搜尋彗星之家的故事，她出生在越南，十二歲時長途跋涉到美國。
在訪談中她描述了在五年中一夜又一夜地工作，最終在1992年發現柯伊伯帶的過程。
《聲和光》的開篇講的是達丹對聲震的探索，聲震是超音速飛行產生的巨大聲響。
正因為如此，至今美國不允許超音速飛機進行商業飛行。
達丹博士研究聲震的產生以及如何減少聲震的強度，書中告訴讀者，這并不神秘，你也可以自己試。
《從細菌到植物》的開篇是辛迪·弗萊德曼博士研究沙門氏菌在美國的一次傳染。
《細胞的遺憾》的開篇講的是一位來自墨西哥的女性如何開創性地創造這個偉業的。
在重重困難的情況下，她第一個用基因工程產生人的胰島素。
《環境科學》的開篇講的是一位黑人生物學家保護沙漠野生動物的故事。
仔細閱讀這五位科學家的故事，我發現了一個共同點，他們都屬于“弱勢”群體：女性、亞裔、拉美裔、黑人，他們都靠執著探索和誠實勞動取得成就。
也許差距就在這里！《化學反應》開篇的科學家很幸運，他研究臭氧層，并在1995年獲得諾貝爾獎。
現在人人都是專家，科普也各得其所，不越雷池一步。
“科學探索者”可不管那一套，數、理、化、天、地、生一起上。
在《環境科學》這一冊中，研究生物種群的地方用到數學，有的很簡單，有的就不一定，有的問題實際上是前沿的問題，例如如何估計一個區域某個生物種群的數量以及各種種群此消彼長之間的關系。
在《細胞的遺傳》中，提出這樣的問題：“想生孩子的夫婦可以去找遺傳學顧問和醫生咨詢，估算他們的孩子患有某種遺傳病的概率”，這種數學問題雖不太難，卻是學到手的活生生的數學。
尤其重要的是科學和社會、科學和人文的交叉。
歐洲近親通婚，造成一些遺傳疾病在王族中傳播。
《天文學》在鏈接的小欄目中，提到英國作曲家霍爾斯特的行星組曲。
共分七段：火星、金星、水星、木星、土星、天王星、海王星。
沒有冥王星，因為他發表這部組曲時，冥王星還未發現。
冥王星到1930年才被發現。
這種視野廣闊的編寫方法，也許是我們應該學的。
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