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          作批注是什么意思

          閱讀(941)

          批注就是閱讀時在文中空白處對把文章進行批評和注解,作用是幫助自己掌握書中的內容.批注是我國文學鑒賞和批評的重要形式和傳統的讀書方法,它直入文本、少有迂回,多是些切中肯綮的短詞斷句,是閱讀者自身感受的筆錄,體現著閱讀者別樣的眼

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          帶選擇的古詩詩歌或名言警句

          閱讀(324)

          1、魚,我所欲也:熊掌,亦我所欲也.魚與熊掌不可得兼,舍魚而取熊掌者也.2.臨患不忘國,忠也.——《左傳昭公元年》3.長太息以掩涕兮,哀民生之多艱.——屈原《離騷》4.茍利國家,不求富貴.——《禮記儒行》5.捐軀赴國難,視死忽如歸.——曹植《白

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          以我們的班集體為題,使用開門見山法寫一個開頭

          閱讀(379)

          風雨人生路,朋友可以為你擋風寒,為你分憂愁,為你解除痛苦和困難,朋友時時會伸出友誼之手.她是你登高時的一把扶梯,是你受傷時的一劑良藥,是你饑渴時的一碗白水,是你過河時的一葉扁舟;她是金錢買不來,命令下不到的,只有真心才能夠換來的最

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          歇后語名言成語古詩名言警句

          閱讀(338)

          名言警句摘抄大全_名言名句大全1、最靈繁的人也看不見自己的背脊。——非洲2、最困難的事情就是認識自己。——希臘3、有勇氣承擔命運這才是英雄好漢。——黑塞4、與肝膽人共事,無字句處讀書。——周恩來5、閱讀使人充實,會談使人敏捷,寫作

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          描寫兒童的古詩(5首)

          閱讀(381)

          1、《牧童》唐·呂巖草鋪橫野六七里,笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明。2、《舟過安仁》宋·楊萬里一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風。3、《清平樂·村居》宋·辛棄疾茅檐低小,溪上青青草。醉里

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          一首描寫兒童生活的古詩

          閱讀(311)

          宿新市徐公店楊萬里梅子流酸濺齒牙,芭蕉分綠上窗紗.日長睡起無情思,閑看兒童捉柳花.楊萬里稚子弄冰稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當銀錚。敲成玉磬穿林響,忽作玻瓈碎地聲.楊萬里宿新市徐公店梅子流酸濺齒牙,芭蕉分綠上窗紗.日長睡起無情思,閑看兒

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          寫出兩首有關于兒童的古詩

          閱讀(515)

          《宿新市徐公店》,《村居》《宿新市徐公店》楊萬里【唐】籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。釋義:主要描寫鄉村田園風光。寫籬落、菜花、兒童、黃蝶,運用細節描寫,表明詩人對田園情懷的敏感度。全詩語言清新,形象

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          畢業論文大部分能復制粘貼么檢測論文重復度怎么辦

          閱讀(370)

          目前,高校對于碩博士論文,需要通過抄襲檢測系統的檢測才能算過關。對本科生來說,大部分學校也采取抽查的方式對本科論文進行檢測。抄襲過多,一經查出超過30%,后果嚴重。輕者延期畢業,重者取消學位。辛辛苦苦讀個大學,學位報銷了多不爽。但是,

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          word表格中把其中一段表格剪切到其他地方怎么弄

          閱讀(645)

          表格中的復制(或剪切)--粘貼同一般文字的操作方法不太相同;若把表格A中的內容復制到表格B中,那么兩個表格必須有相同的“列數”。根據你在的問題而言:其實是移動部分表格的內容到另一個表格中去。第一步:選擇并復制需要移動的內容;第二步:到新表

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          急急急急急2010暑假十大新聞摘錄

          閱讀(685)

          1,伊朗外交部長穆塔基2日說,伊朗已經向西方國家發出"最后通牒",要求它們在一個月內接受伊朗提出的核燃料交易提議,否則伊朗將依靠本國的專家生產純度較高的濃縮鈾。國際原子能機構在2009年10月提出一份草案,要求伊朗在當年年底前一次性把約11

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          如何看待宋冬野的歌詞

          閱讀(357)

          宋冬野,1987年11月10日出生于中國北京,中國民謠歌手,音樂創作人。2009年,在豆瓣以獨立音樂人的面貌,推出歌曲《抓住那個胖子》、《年年》、《嘿,褲衩兒》等歌曲。2011年,宋冬野推出歌曲《安和橋》、《就在不遠的2013》[1]。2012年簽約摩登天空,

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          日子過的很壓抑這個歌詞很像宋冬野唱的

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          玫瑰你說你想在海邊買一所房子和你可愛的松獅一起住在那里你會當一個心情雜貨鋪的老板娘隨著心情賣著自己喜歡的東西生活越來越壓抑你變得越來越不像自己一個人站在悲催的風里玫瑰你在哪里你說你愛過的人都已經離去不要欺騙自己你只是隱

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          宋冬野搞起來的歌詞

          閱讀(415)

          第一天我在地鐵里,一眼就看見了你,我看著你,看著你,直到你頭也不回的下車去。第二天我在微博里看見一個大美女,我看著鏡子里的自己嘆了一口氣,轉身睡覺去。第三天我有個大艷遇我們聊得很投機,可另一個姑娘走過來,牽著她的手離去。第四天我在打游

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          如何看待宋冬野的歌詞「我說去他媽的愛情都是

          閱讀(541)

          關憶北當你再次和我說起青春時的故事我正在下著雨的無錫乞討著生活的權利前一天早晨我睜開眼已是江南他們說柔軟的地方總會發生柔軟的事那年的舞臺上說謊的人一直歌唱大不列顛的廣場上有沒有鴿子飛翔青春和瞎子一起變成了啞巴今天扯平了

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          求萬方數據庫會員幫忙下篇文章

          閱讀(344)

          解析卞之琳《投》蘇州大學文學院安琪【摘要】《投》這首詩歌作于1931年,是卞之琳早期創作的經典。本文認為,這首詩表現了詩人在創作作品時茫然失措的心態,由此使得詩歌籠罩著淡淡的、無限的憂傷。除此以外,《投》還含蓄、精煉地表達了詩人創

          散文

          與朱元思書改寫為現代文(要散文啊幫幫忙)

          閱讀(345)

          如果風有顏色,如果煙有光芒,或許,它們都是明凈的,像是白晝里的月光。在風語低回,云霧縈繞中穿行,你也許會愛上兩岸的蒼翠峰巒;在煙波無憂,碧水澄明中抬首,你也許會愛上碧遠的蒼穹:眼前都是茫茫的蒼翠深遠,一色的深青淺碧,這樣的天,這樣的山,誰能說更偏

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          幫忙找一個文章:十八歲和其他

          閱讀(461)

          十八歲和其他(楊子)教學目標:1、懂得珍惜青春,樹立正確的人生觀;2、能夠說出本文對兩代人的矛盾、讀書、青春等問題的基本看法,并能結合自我體驗,對這些問題提出自己的見解;3、能用自己的語言闡述一些富有哲理的句子的含義;4、通過活動體驗,學會用

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          以白日夢為題的敘事散文編導專業的朋友幫幫忙

          閱讀(275)

          我在風雨中上車,又在風雨中下車.在人生中,只會有這一班車.在我對這生的夢境中,人生的未來任我思量,若是閑得無聊,不如就去冒險,城市的喧囂自動脫落.在小島搭起帳子睡覺;在樹上摘下果子作食;在河邊打水解渴.或許,我以后會認識許多的動物,

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          小學五年級音樂怎樣抓住重難點進行教學

          閱讀(525)

          一.學生情況分析:1、基本情況分析:五年級有五個班,大多數學生都很喜歡上音樂課,學生的接受能力增強不少,對音樂也充滿了濃厚的興趣,學生在演唱時基本上能不喊唱,會用正確的方法演唱而且認識到了氣息的作用,演唱時也能滿懷感情地歌唱。各班的學生

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          關于歷經磨難然后成功的作文急啊大家幫幫忙

          閱讀(353)

          磨練鑄就成功條條大路通羅馬,通往成功的道路不止一條。但我堅信磨難必將鑄就成功。毛毛蟲經歷了痛苦掙扎才破繭成蝶,那段磨難是痛徹心扉的;河蚌久經陣痛終能強壯自我孕育出璀璨的珍珠,那段磨難是刻骨銘心的;鳳凰在烈火中鑄就,再涅磐重生,那段磨

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          名段好段摘抄,幫幫忙,急用

          閱讀(368)

          如果說眼睛是心靈洞開的一對窗扇,是心靈涌出的兩汪清泉;那么,秘密,就是心靈珍藏的一座寶礦,是心靈斂聚的一抹靈光。是不是,心靈中有了一個秘密,才稱得上是一個真正的人?如果說,讀書是在奠定人生的基石,在梳理人生的羽毛,那么,實踐,就是在構建人生的廳

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