《五猖會》講敘作者童年時看到的五猖會廟會。
五猖會是一個迎神賽，是一個難逢的盛大的廟會，作者十分興奮與急切。
但出發時作者的父親卻讓作者背誦一篇他一字都不懂的文章《鑒略》。
大概讀了二三十行吧。
作者父親要求作者讀熟，背下來。
待他讀熟再在父親面前背完了，大家才都高高興興陪他出門。
在這里我感受到強制的封建教育對孩子天性的壓制，作者也體現童年時對“五猖會”的向往和背書時的無奈。
作者為下文寫自已想看比賽作鋪墊，也為襯托下文自已背書時那受壓抑，無奈的心情。
在這里，我也希望現在的社會不要再像以前那樣封建。
過這篇文章,我從先生平淡的話語中感受到了先生那種淡淡的無奈,和對人們的一種潛在的呼喚,先生似乎在用自己的親身經歷告訴我們,孩子的天性是快樂而張揚的,在那種因為父母望子成龍望女成鳳的思想,一個快樂的年會變得索然無味,而父子之間也因此產生了隔閡.我為之傷感,不得不說,如今這種現象亦是存在,魯迅先生的五猖會讓我也股淡淡的哀傷,每次當我看到同學的走在上學的路上，我便祈禱我們都能有個快樂自由的童年.
讀書筆記怎么做第一步：看作者簡介、摘要和目錄，快速了解一本書的框架，越了解作者的經歷背景往往越有助于你深入思考這本書的一些觀點。第二步：快速通讀一遍，我的習慣一般是速讀。第三步：看到啟發性或者精彩的單元，我馬上停下來做記錄。我做記錄
好詞：偏僻，匆匆，盛舉，罕逢，猖獗好句：其實呢，這也是殊與“禮教”有妨的，但他們既然是五猖，便也無法可想，而且自然也就“又作別論”了！主要內容：五猖會是一個迎神賽會，在童年的我的心目中是一個節日，它記敘兒時盼望觀看迎神賽會的急切，興奮之情和被父親強
.《五猖會》記敘了作者兒時看到五猖廟會。五猖會是一個迎神賽會，難逢的盛大的廟會，十分急切興奮。但在出發的時候，父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的《鑒略》。兩句一行，大約讀了二三十行吧。父親讓魯迅讀熟，并背下來。待他讀熟了，在父親面前夢似
五猖會》有感——中國教育的奇特（個人見解）《五猖會》讓人印象最深刻的便是“父親”要求“我”必須背完書才能去看五猖會，多年以后魯迅先生仍然十分疑惑不解：為何父親偏偏要在那時讓我去背書？其實，想必在中國許許多多的人小時候多會有此經歷，可
讀書筆記沒有固定的格式和形式。你想怎么寫就怎么寫。最簡單的一種做讀書筆記的方法是“摘抄法”。所謂摘抄就是讀一本書、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下來，抄在本子上或卡片上。摘抄的內容要根據自己的需要來定。可以抄錄領袖
1花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？2花開易見落難尋3花落半身埋4儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰5一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。6茜紗窗下，我本無緣。黃土垅中，卿何薄命。7天盡頭，何處有香丘？8質本潔來還潔去，一掊凈土掩風流9亂哄哄你發唱罷我登
1.文段：他的詞、乍看之下總是滿目蒼涼。“林斷山明竹隱墻，亂蟬衰草小池塘”。或許從人聲鼎沸的京都走到這江湖遠僻之境，他才能卸下偽裝，嘆一聲“又得浮生一日涼”罷。他的詞，略看一遍總是欲語還休。“休對故人思故國，且將新火試新茶”。究竟是
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1.成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少說空話。---愛因斯坦2.通向人類真正的偉大境界的通道只一條苦難的道路。---愛因斯坦可以去百度搜一下,很多.
有不少人，他們不追求那些物質的東西，他們追求理想和真---愛因斯坦一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。---愛因斯坦真正的快樂是對生活的樂觀，對工作的愉快，對事業的興奮。---愛因斯坦對一個人來說，所斯望的不是別的，而僅僅是
成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。——愛因斯坦一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。——愛因斯坦人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。——愛因斯坦我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身---這種
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好詞：偏僻，匆匆，盛舉，罕逢，猖獗好句：其實呢，這也是殊與“禮教”有妨的，但他們既然是五猖，便也無法可想，而且自然也就“又作別論”了！主要內容：五猖會是一個迎神賽會，在童年的我的心目中是一個節日，它記敘兒時盼望觀看迎神賽會的急切，興奮之情和被父親強
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