華閱文章網【一】
有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們可以茁壯成長；有人說老師是我們學習征途上的導師，是他們帶領我們到達成功的彼岸；還有人說老師就像一個永遠不停止工作的機器；但我卻要說老師像一枝蠟燭。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當不過了。
老師默默無聞地傳授給我們知識，帶我們在知識的海洋里遨游。
老師是偉大的我們應該感謝我們的老師他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們清貧一生為的是什么？為的是給國家培養出更多具有高素質的優秀人才，老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而為國家培養出一批批的棟梁之材。
老師是無私的，他們配受一切贊美。
我們應該感謝我們的好老師。
【二】
在夜幕降臨的時候,家家戶戶的燈火已經開了.我急沖沖的回到家里正準備打開書包做作業的時候突然間沒電了這個時候我想起了被我嫌落在角落的半根蠟燭.由于我們這里是農村所以經常會沒電.我媽媽也會多買一些蠟燭.蠟燭十幾厘米長的東西在別人的眼中是多么的微不足道的啊.但它卻能給我們帶了了好出2.在沒電時候蠟燭能給我們帶來一絲光明.一點浪漫.一些溫馨.每次想到蠟燭就會想到;“春蠶帶死絲方盡.蠟炬成灰淚始干.”人們總是把蠟燭比做老師.成人.總會對別人說蠟燭的一生總是獻給了人類.但我想蠟燭不僅是給我們光明更重要的是它那一種犧牲自我的精神.就像老師一樣把他的一生的知識毫不保留的獻給了我們.蠟燭偉大而平凡久久的等待卻只能給人們一瞬間的光明.但這樣也是一生的永恒.人門也如此...
【三】
一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長著一根“天線”，這就是蠟燭。
蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是。
看到這，你一定會感到奇怪吧，蠟燭這么普通，我為什么要大費周章的介紹它呢？的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。
它點亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。
想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。
每天，老師早早地回到學校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。
大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈。
可我卻要說老師是一支蠟燭。
“一日為師，終生為父。”老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者，對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。
如果生活中沒有了老師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。
這時，我想起了上學期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
這句話用在老師身上再適合不過了。
老師直到白發蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。
蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大。
以后，我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻！
【四：人生與蠟燭的生活哲理】
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這本寫唐代人忠貞不渝、海誓山盟的愛情寫照。
也常常用來形容老師的勤勞、關懷與奉獻精神。
其實，人生何不如蠶如蠟燭呢？只是，凝固的蠟燭總是需要別人來點著，而鮮活的生命則靠自己來昭示，看來，人們老生重談人生如蠟燭，來形容老師如蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
有時顯得有些牽強附會。
不同的顏色不同規格的大小蠟燭，燃燒的目的和燃燒的過程則完全是一致的；而同樣是血肉之軀，由于追求和壞境千差萬別，涂寫成的人生色彩便各不相同。
紅紅的蠟燭亭亭玉立，站立在精致的燭臺上，耀眼的光芒在它的周圍形成了一個漂亮的光環。
滄桑的老人挺著大肚子蹲在一個同樣古老的燈豎上，使燈光顯得更加悠遠、神秘。
蠟燭看著老人稀奇古怪的樣子，說：“老兄，你的大肚子大的真難看，發出的光芒也不怎么耀眼，真是白白活了那么大年紀！”
聽了蠟燭的話，老人靦腆地笑了笑說：“小兄弟，我的大肚子雖然難看，卻有著一顆包容大千世界的蕓蕓眾的心，許多可以燃燒的東西都愿意到我的肚子里實現其燃燒的理想。
我都能包羅萬象，所以大家都愿意與我為伍。
而你呢，雖然很漂亮，卻總是孤芳自賞，因而永遠得不到別人的幫助。
你的光芒只能由燃燒自己而獲得，當你自己燃盡的時候，你的光芒也就消失了，而且是永遠的失去。”
聽了油燈的話，蠟燭很不為然，繼續高傲地站在自己耀眼的舞臺賣弄著它的光芒和豐姿。
然而現實是殘酷的，蠟燭變得越燒越短，而老人卻幾乎沒有什么太大的變化。
終于，蠟燭燃盡了，隨著它最后一滴眼淚流在地面上，它與它的光芒一起消失的無蹤無影了。
老人卻在其日暮殘年的時候，人馬上為輸送營養成份，于是老人繼續把它那神秘,慈祥的光芒散發在整個人生里。
人與蠟燭同樣能把光明帶給大家，人因為有一個可以包容各種燃料的大肚子，所以它的能源是源源不斷的，于是它有著很長的生命力；蠟燭卻只能靠燃燒自己放出光芒，當其自身燃盡的時候，光芒也就沒有了。
由此我不由的聯想到那些企業或資本的所有者們，如果他們能夠像人一樣有一顆海納百川；有容乃大；壁立千仞；無欲則剛的胸懷。
必然會得到來自各方面的支持與幫助，這樣的企業必然具有長久的生命力；如果他們只能像蠟燭一樣，孤芳自賞，缺乏對別人的信任與猜疑，他們的企業的生命力也是很短暫的！
所有的蠟燭都拒絕風的干擾，搖曳不定影響光焰，還會燒偏蠟部分，是太多的蠟水白白地犧牲掉；而生命只有拼搏于潮流才彰顯出存在的價值。
蠟燭空燃應咎其主；人生虛度應當責自身。
蠟燭在人類需要的時候燃燒；生命卻是在被驗證后才有人需要。
蠟燭蜇眠為了不白白燃燒；生命卻需不止的耕耘，因為歲月不肯蜇眠。
蠟燭的光燦從燃燒開始，即使到了蠟頭不高時，依然亮度不減；生命的輝煌卻要等到成功后才能閃耀，偉大的人物即使生命已經結束了，光燦的靈魂依然照亮后人的道路。
蠟燭越到最后越害怕被風或者人吹滅，是人因為人們總是將剩余的蠟頭隨意丟棄；生命到了盡頭，應該是努力保持燃燒的姿態，才是自己真正的珍惜和呵護。
【五：蠟燭的啟示】
天氣預報不停地說有雨，手機也不斷有關于雨的短信發來，好多地方出現了暴雨或者大暴雨，陜南也因此出現了數人的傷亡。
這樣的天氣里，居然停電了。
真是該停的不停，不該停的倒停了。
沒了電，晚飯也成了問題，和我一起值班的小郭買了幾包方便面，從灶上拿了倆饅頭，這一頓倒也吃的有滋有味。
就在辦公室看文章的時候，天漸漸黑了，心里浮躁頓生。
沒了電，晚上該干什么？難不成要坐在黑麻咕冬的辦公室里冥想，又或是坐在床上打禪？這時小郭走了進來說，我那兒有蠟燭，晚上照明用吧。
哦，把這茬，倒真的給忘了。
如今的我們太依賴現代和文明了，真的不敢想象，當某天這個世界上沒了電、沒了石油，該會是何等的慌亂？或許離崩潰也就不遠了。
我只記得電能帶來光明，卻忘了其它一些更原始的東西。
古時無電，窮貧人家好讀書之人不是有“囊螢映雪”的典故么。
就說自己吧，小時候在農村，合作社新進了煤油，我們一幫小娃就會一個個手提大玻璃瓶排隊去打煤油。
上初中時，經常停電，每個學生的桌兜里都備有蠟燭，遇有上晚自習停電，每張課桌就會點亮兩根蠟燭，從前面看去一列一列的也蔚為壯觀。
高中時雖不大停電了，可學校晚上的熄燈卻是有規定的，于是那些刻苦用功的同學們還得備蠟燭，一團團燭光零零散散地分布在教室的各個角落，也別有一番意味。
這些事還幌若昨天，可我，居然把蠟燭給忘咧。
點亮兩根蠟燭，辦公室一下子亮了起來，這光雖比不上節能燈那慘白的明，可跳躍的燭焰傳遞的卻是一種讓人感動的溫暖。
不熾烈、不冷清，靜悄悄的就這樣把光亮給了房間。
燈光的亮是一成不變的，好似印刷廠出來的畫，千篇一律，不差分毫；而燭光更像是一位國畫大師的作品，一時和一時各不相同。
燭光是有生命力的，是動感的。
你能看見蠟燭在不知不覺中變短，你能看見桔紅色的燭光有細微的抖動，你能看見外焰的紅和內焰的黑過渡的那樣自然、好看。
這蠟燭，燃燒著、奉獻著、施予著、微笑著，不由你不想起“蠟燭成灰淚始干”這千古名句來。
院落的雨小了，手機播放音樂的功能此時排上了用場，一首用曲笛演奏的紅樓夢引子，立時在房間繞起來，我閉上眼，用心去聽。
溫暖的燭光、天賴的音樂、孤單的主人、淅瀝的小雨、靜寂的院落、沉默的村莊、深巷的狗吠、不知名的鳥叫……就這樣被雨夜的燭光征服，就這樣讓自己的心不知不覺的恬靜。
最近常常抱怨，總不能靜下心來認認真真地讀一本喜歡的書。
天天上網、看電視，可心里卻沒來由的空蕩蕩、不充實，總感到內心不從容、不淡定，仁者不憂、知者不惑、勇者不懼的境界離自己是越來越遠。
昨夜的燭光，昨夜的小雨，讓我思索頗多，受益匪淺。
于是想，每個月選上一天，關了手機、斷了電源，過一回原來的生活，在這一天里，白天，看看書、干干家務，晚上就約三五知己，喝喝茶，秉燭夜談，此情此景也為人生一快事呵。
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