飛鳥集精彩段落一個自然段急求

2019-12-07閱讀(383)

●湖是活的，層層鱗浪隨風而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，再嬉戲。●湖水在枯草叢里微微低語，遠處不時傳來一兩只小鴨的撲翅聲，使月夜的湖面更顯得孤寂和冷清。●數葉白帆，在這水天一色金光閃閃的海面上，就像幾片雪白的羽毛似的，輕悠悠地漂

2019-12-07閱讀(345)

1當我翻開了《格列佛游記》時我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國歷險、大人國歷險、會飛的國家……這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點往下看，想快點了解怎么會有小人國和大人國，國家又怎么會飛。帶著這些疑問我認真地讀

2019-12-07閱讀(499)

當歡笑淡成沉默，當信心變成失落，我走近夢想的腳步，是否依舊堅定執著；當笑顏流失在心的沙漠，當霜雪冰封了親情承諾，我無奈的心中，是否依然碧綠鮮活。有誰不渴望收獲，有誰沒有過苦澀，有誰不希望生命的枝頭掛滿豐碩，有誰愿意讓希望變成夢中的花朵。現

2019-12-07閱讀(374)

1、上課要認真聽講，跟著老師走2、選擇一本適合自己的文言文輔導書3、學會適應初中生活4、把基礎（字詞，古詩，文言文注釋，文學常識）打牢5、多閱讀名著6、注意總結文言文的知識第一：主要是多看參考書，看字詞句。第二：提高閱讀能力的方法就是上課聽老

2019-12-07閱讀(1529)

1孔子還有一個弟子叫顏回，很有名的一個。當時孔子和他的弟子們是魯國人，就是現在的山東人。戰亂紛飛的當時，一個國家俘虜了別國的士兵就將他們臉上刺字變成奴隸使用，魯國有很多戰俘在別國當奴隸。魯國政府為了解救這些奴隸就出臺一個優惠政

2019-12-07閱讀(432)

孔子年輕的時候，就已經是遠近聞名的老師了。他總覺得自己的知識還不夠淵博，三十歲的時候，他離開家鄉曲阜，去洛陽拜大思想家老子為師。曲阜和洛陽相距上千里，孔子風餐露宿，日夜兼程，幾個月后，終于走到了洛陽。在洛陽城外，孔子看見一駕馬車，車旁站著

2019-12-07閱讀(383)

■孔子（前551－－前479）春秋末期思想家、政治家、教育家，儒學學派的創始人。名丘，字仲尼。魯國陬邑（今山東曲阜東南）人。先世系宋國貴族。五世祖木金父避難奔魯，后定避魯國陬邑。父叔梁紇為魯國武士，以勇力聞于諸侯。■孔子3歲喪父，隨母親顏征在移居

2019-12-07閱讀(431)

我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾

2019-12-07閱讀(542)

希望滿意參考資料：http://zhidao.baidu.com/question/44811565.html

2019-12-07閱讀(584)

常言道：“良好的開端是成功的一半。”平時作文尤其是考場作文，一定要精心構思，力爭展示自己的風采，寫出亮點來，使閱卷者眼前一亮，愛不釋手。作文開頭至關重要。那么，寫作文如何才能打造出一個靚麗的開頭呢？八仙過海，各顯神通，但有一條是最重要的，那

2019-12-07閱讀(572)

臨江仙·滾滾長江東逝水【原文】滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。【注釋】淘盡：蕩滌一空。漁樵：漁父和樵夫。渚：水中的的小塊陸地

2019-12-07閱讀(463)

牧豬奴戲人怕出名豬怕壯一龍一豬豬卑狗險豬突豨勇愛禮存羊羝羊觸藩多歧亡羊餓虎撲羊告朔餼羊掛羊頭，賣狗肉虎入羊群羚羊掛角歧路亡羊牽羊擔酒驅羊攻虎肉袒牽羊如狼牧羊十羊九牧使羊將狼順手牽羊素絲羔羊替罪羊屠所牛羊亡羊補牢亡羊得牛問

2019-12-07閱讀(594)

這是風水喝形的一例。一般風水必須是有結作才能去喝形。既然喝形此地是鳳凰嘴，便有幾種可能。第一此是坐南朝北機會居多。南方為朱雀之屬故類比鳳凰。第二此地為假，因為鳳凰嘴喙當屬禽鳥之形，都屬尖銳之樣。尖銳之形基本十之八九不會出現在

2019-12-07閱讀(704)

一、豪放之中重意境元散曲分為豪放、清麗兩派，馬致遠是豪放派代表作家之一，歷來被稱為散曲的冠冕作家和豪放一派的主將。馬致遠散曲的藝術技巧久受推崇，賈仲明挽詞稱“戰文場曲狀元，姓名香貫滿梨園”〔天一閣本《錄鬼簿》〕；明朱權說：“馬東籬

2019-12-07閱讀(697)

讀《悲慘世界》有感《悲慘世界》真是個“悲慘世界”！讀完《悲慘世界》，我不由得為主人公冉阿讓的悲慘命運流下了同情的淚水。小說中的畫面描繪，遠遠超出了表現歷史背景與敘述人物故事經歷的需要，雨果有意識要為后世留下史筆，他所描繪的兩大歷

2019-12-07閱讀(392)

◆“這是怎么回事!”他對自己說，“我到底害怕什么呢？我又為什么那么想呢？我們如今已經獲得了。一切都安排好了。原本只有一扇半開的門，我的過去還能透過門縫，突然混到我的生命中。如今，這道門堵塞了，永遠堵塞了，永遠堵塞了！沙維那個駭人的東西，那

2019-12-07閱讀(435)

第六十六回：關云和單刀赴會伏皇后為國捐生孫權命諸葛謹赴成都討荊州，孔明設計使謹奔波無獲而回，魯肅定計請云長于陸口寨外臨江亭上赴“鴻門宴”，企圖殺之，索取荊州。云長領周倉及八九個關西大漢赴宴，換和上船而歸。操欲起兵南征，從諫作罷，王粲等

2019-12-07閱讀(617)

1、作者簡介：吳承恩，中國明代杰出的小說家。他生于一個由學官淪落為商人的家族，家境清貧。吳承恩自幼聰明過人，但他科考不利，至中年才補上“歲貢生”，后流寓南京，長期靠賣文補貼家用。晚年因家貧出任長興縣丞，由于看不慣官場的黑暗，不久憤而辭官，

2019-12-07閱讀(379)

自信你說再不把必然相信再不察看指紋攥起小小的拳頭再不相信瞇著眼睛獨自在落葉的路上穿過讓那些悠閑的風在身后吃驚你驕傲地走著一切已經決定走著好像身后跟著一個沮喪得不敢哭泣的孩子他叫命運

2019-12-07閱讀(508)

《遠和近》顧城你一會看我一會看云我覺得你看我時很遠你看云時很近《一代人》顧城黑夜給了我黑色的眼睛我卻用它尋找光明《斷章》卞之琳你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。《墻頭草》卞之琳五

2019-12-07閱讀(451)

云霓豐子愷一、教學目標1.掌握散文讀法：引導體味作者過濾選擇的獨特的實寫的人事景物，引導體味作者極具個人色彩的虛寫的情感思想。體會虛實交融的筆法。2.深化觀察、思考、表達生活的意識，強化觀察、思考、表達生活的習慣。二、課堂預設研

2019-12-07閱讀(379)

不能忘記的過去--反法西斯戰爭勝利60周年六十年前，法國，諾曼底，猶他海灘，一隊又一隊的美國與英國士兵冒著槍林彈雨向前方的碉堡沖去，一個接著一個的戰士倒下了，仍然有人吶喊著向前奔跑，片刻，鮮血染紅了整個海灘……六十年前，蘇聯，斯大林格勒，前線，一