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          讀了《靜夜》(聞一多)這首詩的感受是什么

          聞一多的愛國熱情如此火熱、狂放、激蕩,像火一樣燒著,潮一樣涌著愛之愈深恨之愈切的對黑暗現實的詛咒和憤激,真是嘔心瀝血、癡心不絕。

          《靜夜》一詩,詩中的情緒,時而平靜,時而激越,時而是痛楚,時而昂奮

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          聞一多的詩《靜夜》的簡介急~5分鐘內有+分

          閱讀(426)

          聞一多是一位具有獨創風格的愛國詩人,在鮮明的藝術個性和古典浪漫主義創作方法的規范下,形成了熾熱濃烈、沉郁頓挫的藝術風格。其情感方式為“以凝聚的形式噴射過量的火”,兩者相得益彰。獨創性、個性色彩向來是他看重并孜孜以求的。早在剛

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          摘抄12課聞一多先生的說和做的好詞好句

          閱讀(596)

          課文精彩語段①做了再說,做了不說,這僅是聞一多先生的一個方面——作為學者的方面。②聞一多先生還有另外一個方面,——作為革命家的方面。③這個方面,情況就迥乎不同,而且一反既往了。④作為爭取民主的戰士,青年運動的領導人,聞一多先生“說”

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          莫言作品《蛙》的主題

          閱讀(594)

          《蛙》的主題意象毫無疑問是“蛙”。主題意象是指作為一種中心象征能與作品的主題發生緊密聯系的意象。作家把自己意欲表達的寓意寄予在主題意象中,讓它透射出作品的基本意旨。在《蛙》中,“蛙”意象是文本意義的聚焦點。它有時是作為一種

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          莫言蛙好詞

          閱讀(365)

          1、錢不花就是一張紙,花了才是錢。2、這么多年來,我總結了一條經驗,解決棘手問題的最上乘方法是:靜觀其變,順水推舟。3、一個有罪的人不能也沒有權利去死,他必須活著,經受折磨,煎熬,像煎魚一樣翻來覆去地煎,像熬藥一樣咕嘟咕嘟地熬,用這樣的方式來

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          朝花夕拾讀書筆記,先選段再先感想

          閱讀(448)

          1.讀書筆記——《朝花夕拾》(魯迅)《朝花夕拾》是魯迅在受到政府的壓迫、“學者”們的排擠,又歷經戰亂后寫下的回憶。作者在這樣紛擾中尋出一點空閑來,委實不易,目前是這么離奇,心里是這么蕪雜。一個人到了只剩下回憶的時候,生涯大概總算是無聊

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          求十個高爾基的名著童年片段賞析,急急急!!!!

          閱讀(503)

          1.外公那干瘦但卻勻稱的身軀偎依著我,他講起了自己童年時代的艱苦歲月,他用詞很粗魯,難懂,但他講的很流暢,有條有理。他那雙綠瑩瑩的眼睛充滿著熱情,閃閃發光,金色的茸毛歡樂地豎起來;他那尖尖的嗓音變得又粗又重,對著我的臉吹噓起來:“你到這里來

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          求名著高爾基的《童年》每個章節的好句及賞析感受體會

          閱讀(384)

          高爾基《童年》片斷賞析你自己在下面找找看,看有沒有你想要,覺得好的《童年的朋友》節選自高爾基的《童年》,文章以極其細膩而又飽含神情的筆觸描繪了“外祖母”這充滿人性光輝的人物形象。讓我們沿著高爾基給我們營造的溫暖而又流暢的文字

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          聞一多的<靜夜>

          閱讀(365)

          靜夜聞一多這燈光,這燈光漂白了的四壁;這賢良的桌椅,朋友似的親密;這古書的紙香一陣陣的襲來;要好的茶杯貞女一般的潔白;受哺的小兒接呷在母親懷里,鼾聲報道我大兒康健的消息……這神秘的靜夜,這渾圓的和平,我喉嚨里顫動著感謝的歌聲。但是歌聲馬

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          靜夜聞一多

          閱讀(457)

          《靜夜》是近代愛國主義詩人聞一多于1925—1928年之間創作的一首現代詩。全文:這燈光,這燈光漂白了的四壁;這賢良的桌椅,朋友似的親密;這古書的紙香一陣陣的襲來;要好的茶杯貞女一般的潔白;受哺的小兒唼呷在母親懷里,鼾聲報道我大兒康健的消息…

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          四大名著的好詞好句好段

          閱讀(446)

          好詞校園校舍教室操場跑道安靜喧嘩嘈雜潔凈干凈整潔歡樂玩耍做操運動場田徑場綠茵茵靜悄悄生機勃勃生機盎然生機勃發春色滿園灑滿陽光人聲鼎沸書聲瑯瑯熱鬧非凡垂柳依依林蔭小道你追我趕歡聲笑語環境幽雅清香四溢好句我們的學校就像一個

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          急需~~四大名著的好詞好句越多越好作業需要追加20

          閱讀(352)

          《西游記》:那猴在山中,卻會行走跳躍,食草木,飲澗泉,采山花,覓樹果;與狼蟲為伴,虎豹為群,獐鹿為友,獼猿為親;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。真是"山中無甲子,寒盡不知年。"一朝天氣炎熱,與群猴避暑,都在松陰之下頑耍。你看他一個個:跳樹攀枝,采花覓果;拋彈子

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          南非世界杯中所有國家中場主力名單

          閱讀(452)

          南非隊11摩迪斯12勒特索隆亞尼13迪哈施瓦8查巴拉拉10皮納爾墨西哥6托拉多4馬克斯3薩爾西多(后衛本場出任左邊前衛)12阿吉拉爾(后衛本場出任右邊邊前衛)烏拉圭11阿爾瓦羅.佩雷拉15佩雷斯17阿雷瓦羅.里奧斯18岡薩雷斯(第二場7號卡瓦尼,弗蘭

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          求實況10南非世界杯名單

          閱讀(448)

          南非世界杯名單及號碼A組以下是南非隊23人大名單門將:16庫內(凱撒酋長),1約瑟夫(奧蘭多海盜),22沃爾特斯(馬里茲堡聯)后衛:14馬修-布斯(馬姆羅迪晚霞),2加薩克(馬摩洛迪日落),20伯賈尼-庫馬洛(超級體育聯隊),4莫科納(英超樸茨茅斯),3馬塞勒拉(海法馬卡比,

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          南非世界杯各隊首發陣容

          閱讀(441)

          -------2010南非世界杯32強23人完全名單(已全部公布)-------南非23人名單門將:庫內(凱撒酋長)、約瑟夫斯(奧蘭多海盜)、沃爾特斯(馬里茲堡聯)后衛:布斯(馬摩洛迪落日)、加克薩(馬摩洛迪落日)、庫馬洛(超級體育聯)、馬西萊拉(海法馬卡比/以

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          聞一多的詩《靜夜》的簡介急~5分鐘內有+分

          閱讀(426)

          聞一多是一位具有獨創風格的愛國詩人,在鮮明的藝術個性和古典浪漫主義創作方法的規范下,形成了熾熱濃烈、沉郁頓挫的藝術風格。其情感方式為“以凝聚的形式噴射過量的火”,兩者相得益彰。獨創性、個性色彩向來是他看重并孜孜以求的。早在剛

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          摘抄12課聞一多先生的說和做的好詞好句

          閱讀(596)

          課文精彩語段①做了再說,做了不說,這僅是聞一多先生的一個方面——作為學者的方面。②聞一多先生還有另外一個方面,——作為革命家的方面。③這個方面,情況就迥乎不同,而且一反既往了。④作為爭取民主的戰士,青年運動的領導人,聞一多先生“說”

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          求名著高爾基的《童年》每個章節的好句及賞析感受體會

          閱讀(384)

          高爾基《童年》片斷賞析你自己在下面找找看,看有沒有你想要,覺得好的《童年的朋友》節選自高爾基的《童年》,文章以極其細膩而又飽含神情的筆觸描繪了“外祖母”這充滿人性光輝的人物形象。讓我們沿著高爾基給我們營造的溫暖而又流暢的文字

          散文

          池上這首詩寫到了哪些事物

          閱讀(551)

          寫一個小孩兒偷采白蓮的情景。從詩的小主人公撐船進入畫面,到他離去只留下被劃開的一片浮萍,有景有色,有行動描寫,有心理刻畫,細致逼真,富有情趣;而這個小主人公的天真幼稚、活潑淘氣的可愛形象,也就栩栩如生,躍然紙上了。詩人在詩中敘述一個小娃

          散文

          池上白居易這首詩讓我們仿佛看到了什么

          閱讀(683)

          池上這首詩讓我們仿佛看到了蓮花盛開的夏日里,天真活潑的兒童,撐著一條小船,偷偷地去池中采摘白蓮花玩。興高采烈地采到蓮花,早已忘記自己是瞞著大人悄悄地去的,不懂得或是沒想到去隱蔽自己的蹤跡,得意忘形地大搖大擺劃著小船回來,小船把水面上

          散文

          池上這首詩描寫了一群小孩什么的情境

          閱讀(538)

          天真活潑的農村兒童,他們撐著一只小船,偷偷地去采人家的白蓮花。回來的時候,他們不懂怎樣掩蓋留下的蹤跡,小船把水面上的浮萍蕩開,船后留下了一道道清清楚楚的水路。暴露了自己的行蹤~~[簡析]作者用白描的手法將一“偷蓮”小童的憨態描繪得惟

          散文

          白居易池上這首詩描寫了一群小孩怎樣的情境?

          閱讀(625)

          白居易池上這首詩描寫了一個小孩兒偷采白蓮的情景,從詩的小主人公撐船進入畫面,到他離去只留下被劃開的一片浮萍,有景有色,有行動描寫,有心理刻畫,細致逼真,富有情趣;而這個小主人公的天真幼稚、活潑淘氣的可愛形象,也就栩栩如生,躍然紙上了。

          散文

          感受生活的滋味作文

          閱讀(302)

          感受生活天空如此湛藍,如此寂靜。一只流鶯偶入天空,打破那許久的寂寞,在天空中盤旋上升,貪婪的享受著陽光的呵護,瀟灑的體味著大自然的美麗,感受著生活的美好。其實,在這時它已經擁有了一份財富。——題記肆虐的冬風被柔情的春風驅走,冬耐不住溫

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