華閱文章網天真活潑的農村兒童，他們撐著一只小船，偷偷地去采人家的白蓮花。
回來的時候，他們不懂怎樣掩蓋留下的蹤跡，小船把水面上的浮萍蕩開，船后留下了一道道清清楚楚的水路。
暴露了自己的行蹤~~
[簡析]
作者用白描的手法將一“偷蓮 ”小童的憨態描繪得惟妙惟肖.詩中最傳神的當是“不解藏蹤跡”一句，寫盡小童頑皮、純 真情態。
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古詩改寫成散文破陣子春景
破陣子春景破陣子晏殊燕子來時新社,梨花落后清明。池上碧苔三四點,葉底黃鸝一兩聲,日長飛絮輕。巧笑東鄰女伴,采桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢好,原是今朝斗草贏,笑從雙臉生.燕子已經群群地到了，如同他們曾憧憬南國的春色，一陣陣翅羽揚起春日
白居易池上這首詩描寫了一群小孩怎樣的情境?
白居易池上這首詩描寫了一個小孩兒偷采白蓮的情景，從詩的小主人公撐船進入畫面，到他離去只留下被劃開的一片浮萍，有景有色，有行動描寫，有心理刻畫，細致逼真，富有情趣；而這個小主人公的天真幼稚、活潑淘氣的可愛形象，也就栩栩如生，躍然紙上了。
《隨室銘》是古代散文中的名篇,采用了——的寫法
《陋室銘》采用托物言志的寫法,以有仙之山,有龍之水比喻“陋室”,表明“陋室”也具有“名”與“靈”的性質.頌揚“惟吾德馨”.表達了作者安貧樂道的情趣和高潔傲岸的節操.銘是一種刻在器物上用來警戒自己、稱述功德的文字。后來成為一種
《陋室銘》是不是散文
陋室銘是很經典的托物言志，愛蓮說也是。銘原指古代刻在器具上警戒自己或稱述功德的文字，后來成為一種文體，這種問題一般是用韻的。所以可以算散文——形散神不散
陋室銘是古代散文中的名篇采用了什么得寫法
寫作手法：銘是古代一種刻于金石上的押韻文體，多用于歌功頌德與警戒自己。明白了銘的意思，也就明白了題意，作者托物言志，通過對居室的描繪，極力形容陋室的不陋，“斯是陋室，惟吾德馨”這一中心，實際上也就是借陋室之名行歌頌道德品質之實，表達出室主
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中國的微笑作者:我心如伊中國的微笑是一本線裝的《詩經》飄散舒人而溫馨的《國風》是一只逍逍遙遙的琨鵬從《莊子》的扉頁翩然凌空是一頁淡遠的《天凈沙》吟哦阡陌與斜雨的清明是一卷李白是一卷陶潛初看南山菊又聽兩岸猿鳴呵，中國的微笑
我校舉行演講時間為5分鐘需介紹名言背誦古詩朗讀文章
關于生命的名言生命短暫，切不可猬瑣偏狹。生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石。——諾貝爾生命不等于是呼吸，生命是活動。——盧梭生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。——米歇潘一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。——愛默生世界上
池上白居易這首詩讓我們仿佛看到了什么
池上這首詩讓我們仿佛看到了蓮花盛開的夏日里，天真活潑的兒童，撐著一條小船，偷偷地去池中采摘白蓮花玩。興高采烈地采到蓮花，早已忘記自己是瞞著大人悄悄地去的，不懂得或是沒想到去隱蔽自己的蹤跡，得意忘形地大搖大擺劃著小船回來，小船把水面上
池上這首詩寫到了哪些事物
寫一個小孩兒偷采白蓮的情景。從詩的小主人公撐船進入畫面，到他離去只留下被劃開的一片浮萍，有景有色，有行動描寫，有心理刻畫，細致逼真，富有情趣；而這個小主人公的天真幼稚、活潑淘氣的可愛形象，也就栩栩如生，躍然紙上了。詩人在詩中敘述一個小娃
改寫池上改寫成了散文成小故事
池塘里的荷花開了，發出誘人的香氣。有粉色的、白色的、紅色的花朵，五顏六色，美麗極了！橢圓形的葉子碧綠碧綠的，像一把大蒲扇.各種各樣美麗的花朵立在水中,在荷葉的映襯下,就像一個個剛剛洗完澡的羞答答的小姑娘，非常漂亮。一個小朋友經受不住
寫楊玉環的一篇作文600字左右最好有文采些
歷史總是給人以厚重感，因為它承載了太多的是非成敗，興衰榮辱；留下了太多的萬古流芳，千古罵名。——題記唐朝是歷史畫卷上亮麗的一抹，濃艷的色彩令人矚目。提到了唐朝，就不得不提楊貴妃了，許多人眼中的紅顏禍水。“興亡誰人定，盛衰豈無憑？”這是許
七月七日長生殿的全詩是?作者是?何感而作?
一、全詩如下：長恨歌唐.白居易漢皇重色思傾國，御宇多年求不得。楊家有女初長成，養在深閨人未識。天生麗質難自棄，一朝選在君王側。回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂。侍兒扶起嬌無力，始是新承恩澤時。云鬢花顏金
關于春天的名家文章或散文的題目有木有啊
朱自清的《春》盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾
以星為題的散文詩太晚睡了嗎
盛開于靈魂深處的夢想與孤寂,在黑暗的怒放中隕落,行走于天地的風,沉默于時間的塵,枯萎在生命的海岸線上.你用笑意飛揚,化作一抹不滅的光.——題記你似秋來的一陣風,來時無聲,去時翩翩漫天紛飛的花語落在春的泥土里滋養了大地開出下一個
白居易池上這首詩描寫了一群小孩怎樣的情境?
白居易池上這首詩描寫了一個小孩兒偷采白蓮的情景，從詩的小主人公撐船進入畫面，到他離去只留下被劃開的一片浮萍，有景有色，有行動描寫，有心理刻畫，細致逼真，富有情趣；而這個小主人公的天真幼稚、活潑淘氣的可愛形象，也就栩栩如生，躍然紙上了。
描寫神態的詞語句好段
1、她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。2、她閉著眼睛，絕美的臉龐顯露出一絲痛苦的神情。3、我的表弟
描寫英雄人物的句子
1)大丈夫生在三光之下,生而何歡,死而何俱?人得一命,輕如牛毛,人得一名,揚滿天下.(2)儀表堂堂，器宇軒昂，如同三國呂布，列國子都。大鵬展翅，陡蔽烏云；狂颶施威，恐飄鬼國，憑他隨處為家，哪里回頭是岸．(3)站街頭數一數二出門去蓋地遮天先斬后奏(4)詩歌
使用了很多修辭的描寫山的300子散文
我的故鄉在山區，四周全是連綿起伏的山峰，層層疊疊，數不勝數。故鄉的山最有看頭，放眼望去，高的山、矮的山、尖的山、圓的山、胖的山、瘦的山，應有盡有；還有孤峰特立的山、拖娃帶崽的山、戟指朝天的山、俯首稱臣的山；有樹草稀疏的童山、有綠袍掩映
描寫同學的小作文緊急
我們班有一個同學，他叫姚利偉。他雖然成績不好，排在后四名里面，但是他為人憨厚老實。這在我們班里可是出了名。現在就讓我來給你們說一件事情來證明。有一次，輪到我們組掃地。我們這一個小組有三個女同學，兩個男同學。包干區，我讓女同學去，教室
描寫蒲公英的語句
描寫蒲公英的優美句子1、當風給予氣力，蒲公英初綻微笑。2、春天，蒲公英剛長出來的時候莖很短，幾乎是貼著地面展開葉子的。它的葉子是綠色的邊緣像起伏的波浪。過了一段時間，綠色的莖慢慢長高、長長。在莖的頂端開出一朵朵黃色的小花，像一朵朵
摘抄描寫小女孩勤勞詞語
（1）描寫人物外貌的詞語虎頭虎腦眉清目秀面紅耳赤白凈柔嫩滿面紅光滿頭銀發目光炯炯雙目如潭火眼金睛濃眉大眼慈眉善目氣宇軒昂高大魁梧英姿颯爽衣著得體（2）描寫人物表情的詞語眉開眼笑破涕為笑捧腹大笑笑逐顏開滿面春風洋洋得意和顏悅色悠然
描寫兄弟情義的句子名著
兄弟的句子1、短短的一段路，濃濃的兄弟情。人行江湖，無兄弟之情，兄弟姐妹之義，怎可闖蕩？2、我們從相識，到相知，從相知，到堅信，乃至相互明白，相互尊敬，相互信賴，相互支持。從此，我們兄弟結上了緣，這是一種個性的幸福。3、弟兄們，這天你們走了，我知道遲早