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書是人類進步的階梯，它指引我們走上知識的殿堂：書是人類前進的航帆，它引領我們駛向理想的彼岸;書是人類的營養品，它幫助我們獲取精神上的食糧。
讀書讓我們志存高遠，讀書讓我們心胸開闊，讀書讓我們心曠神怡，讀書讓我周游天下。
我喜歡讀書，讀書伴我成長。
讀書讓我步入知識的殿堂，讓我志存高遠。
我從司馬遷《史記 陳涉世家》中知道了人應有鴻鵠之志。
陳涉雖是傭耕壟上的一介草民，但正因他胸懷大志，才有了他后來揭竿而起的驚天壯舉。
我從孟子《生于憂患，死于安樂》中知道了：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”的道理，懂得了一個有遠大抱負的人，不僅僅是在逆境中經歷肉體上“勞其筋骨，餓其體膚”與“順境”中不同的體驗，更要有“苦其心志”精神上歷經和“順境”中迥異的磨礪，才能增益自己的心志和才干，才能完成歷史賦予我們每一個人的責任和使命。
讀書讓我們開闊眼界，讓我們周游天下。
我沒有出過國門，也很少到過祖國各地，但是通過讀書我知道了具有著濃厚文化氣息的埃金字塔;知道了先后培養出7位美國總統、32位諾貝爾獎金獲得者的著名的美國哈佛大學;知道了設計新穎獨特的法國及巴黎戰神廣場上的鏤空結構的埃菲爾鐵塔;知道了20世紀最具特色的建筑之一、也是世界著名的表演藝術中心的澳大利亞悉尼歌劇院;知道了世界上修建時間最長、工程量最大、被稱之為“上下兩千多年，縱橫十萬余里”的中國萬里長城。
讀書讓我更多地了解了祖國，讀書讓我放眼世界。
讀書讓我獲取營養，飽食精神上的食糧。
讀書讀到深入時，我會被書中的情節所感染，我會和作者的思想所融合，或悲或喜，或愛或恨。
我讀杜甫的“三吏”、“三別”，激起我對苦難中勞動人民的深深同情，對杜甫憂國憂民地意識深深地敬佩。
我讀李白的《行路難》，同情李白仕途上遭遇艱難的處境，同時也被李白樂觀豪邁的人生態度說感染。
我讀陸游的《示兒》，感受到在生命彌留之際的一位老人的愛國情懷，和對抗金大業未果的深深遺憾。
我讀李清照的《夏日絕句》，崇尚女詩人“生當做人杰，死亦為鬼雄”的錚錚烈骨和一種所向無懼的人生姿態……讀書讓我穿越時空的隧道，讓我結識了古代詩人，與他們談心，與他們交流思想。
讀書充實了我的業余生活，讀書讓我了解了世界，讀書讓我穿越時空隧道與古人談天論道。
讀書讓我志存高遠，讀書讓我的人生充滿了積極向上的樂觀態度。
我喜歡在別人燈紅酒綠推杯換盞時，手捧鉛書聞墨香;我喜歡在別人進入夢境時，靜坐燈前聞天下。
我要一直與書為伴，讓成長的道路上永遠縈繞著縷縷書香!
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