好詞:有濃有厚、美麗、有圓有大、成熟、晶瑩、堅決、穩重、
好句:九點鐘的時候大家停下活兒,像平時那樣先唱歌再去睡覺。
主要內容:講了四姐妹,她們都很孝順。
快到圣誕節的前夕,她們設計到那一天做些什么準備。
到了那一天,她媽媽知道了這件事,感動到哭。
讀后感:讀了這個故事,我覺得外國的小孩子很孝順,我們的中國孩子也要向外國孩子那樣孝順父母才可以。
你也太摳門了,居然不獎分啊。
嘿嘿
轉載請注明出處華閱文章網 » 誰知道《小婦人》中的好詞好句十萬火急~~~~~~
好詞:有濃有厚、美麗、有圓有大、成熟、晶瑩、堅決、穩重、
好句:九點鐘的時候大家停下活兒,像平時那樣先唱歌再去睡覺。
主要內容:講了四姐妹,她們都很孝順。
快到圣誕節的前夕,她們設計到那一天做些什么準備。
到了那一天,她媽媽知道了這件事,感動到哭。
讀后感:讀了這個故事,我覺得外國的小孩子很孝順,我們的中國孩子也要向外國孩子那樣孝順父母才可以。
你也太摳門了,居然不獎分啊。
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魯迅《二十四孝圖》一文對古時的所謂孝持的態度如下:作品著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事,指斥這類封建孝道不顧兒童的性命,將“肉麻當作有趣”,“以不情為倫紀,誣蔑了古人,教壞了后人”。作者在《二十四孝圖》
魯迅在《二十四孝圖》中,從當時的兒童讀物談起,記述兒時閱讀《二十四孝圖》的感受,揭示封建孝道的虛偽和殘酷。我感到,作品對“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事的分析非常深刻、生動。作品讓我憎恨這類封建孝道不顧兒童的
愛因斯坦愛因斯坦小時候十分貪玩。他的母親常常為此憂心忡忡,再三告誡他應該怎樣怎樣,然而對他來講如同耳邊風。這樣,一直到16歲的那年秋天,一天上午,父親將正要去河邊釣魚的愛因斯坦攔住,并給他講了一個故事,正是這個故事改變了愛因斯坦的一生
1、一位蘇格蘭王子在看蜘蛛結網時突然明白了人生的真諦。可憐的蜘蛛結一次不成,就掉下來一次。屢敗屢戰屢下屢上,直至掉下來七次,終于結成了網。人生何償不是如此?危機與生機,失望與希望,消極與積極,從來都是交織在一起,一定會有后退,會有逆境,但
1.只見遠處有一座迷蒙的巨峰突起,周圍還有幾十座小石峰。仔細一看,那巨峰像手握金箍棒的孫悟空,那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧,孫悟空正領著它的孩子們向南天門殺去呢。微白的天空下,群山蒼黑似鐵,莊嚴、肅穆。紅日初升,一座座山峰呈墨藍色。
一、讓失去變得可愛一個老人在高速行駛的火車上,不小心把剛買的新鞋從窗口掉了一只,周圍的人倍感惋惜,不料老人立即把第二只鞋也從窗口扔了下去。這舉動更讓人大吃一驚。老人解釋說:“這一只鞋無論多么昂貴,對我而言已經沒有用了,如果有誰能撿
關雎關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉反側。參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鐘鼓樂之。蒹葭蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水
1】生活是一首歌,吟唱著人生的節奏和旋律;生活是一條路,延伸著人生的足跡和希望;生活是一杯酒,飽含著人生的清醇與憂愁;生活是一團麻,交織著人生的煩惱與快樂;生活是一幅畫,描繪著人生經歷的紅綠藍;生活是一團火,燃燒著人生的憧憬和夢想.2】
茅盾先生曾指出:“要點不在《呼蘭河傳》不象是一部嚴格意義的小說,而在于它“不象”之外,還有些別的東西—一些比象一部小說更為誘人的東西:它是一篇敘事詩,一幅多彩的風土畫、一串凄婉的歌謠。”(《呼蘭河傳·序言》)《呼蘭河傳》前四章,作者
祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。黃瓜也許沒有吃完,又看見了一個大蜻蜓從旁邊飛過,于是丟了黃瓜又去追蜻蜓去了。玩膩了,又跑到祖父那里去亂鬧一陣。這三句都體現了了蕭紅小時非常調皮、活潑。哈哈哈,我也剛上第一課,你什么小學的?(一定要過
莎士比亞說:“金錢能使黑的變成白的,丑的變成美的,懦夫變成勇士……”。大師的這句名言是對拜金主義的絕妙諷刺,曾廣賢文中說:“有錢有真理,無錢理不真”。更是對金錢罪惡的鞭笞。現在的我,是該毫不猶豫地儲蓄力量的時候,真的,我真的懂了。記得有
助學政策,助我成才寒冷的冬季到了。但我所感受的卻是融融暖意。這個冬天,我收到了雪中之炭——助學金。感受著學校、社會、國家的溫暖,冬天里的美麗陽光,暖和著我的臉龐,也溫暖著我的心靈。助學金的幫助不但大大減輕了我的家庭經濟負擔,讓我
文明禮儀知識有:1、儀表是一個人的基本禮儀,一個人的衛生和修養習慣。服飾、形象與保持端莊、大方的儀表有著密切的關系,每個人都應該養成良好的衛生習慣,做到入睡起床洗臉、腳,早、晚飯后勤刷牙,經常洗頭又洗澡,講究梳理和勤更衣勤洗手等個人
你從下面摘抄點吧,有點多說起愛護公物,也許有人會認為這是老生常談,因為類似“愛護公物光榮,破壞公物可恥”、“愛護公物,人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。但現實生活中的我們又做得怎么樣呢?細心觀察就會發現,校園里破壞
汪國真的散文詩《雨的隨想》雨的隨想汪國真有時,外面下著雨心卻晴著;又有時,外面晴著心卻下著雨。世界上許多東西在對比中讓你品味。心晴的時候,晴也是雨;心雨的時候,雨也是晴。不過,無論什么樣的故事,一逢上下雨便難忘。雨有一種神奇:它能彌漫成
搜腸刮肚::sōuchángguādù比喻費盡心思去思考一件事情,緊鎖眉頭。隱隱約約:yǐnyǐnyuēyuē指看起來或聽起來模糊,不很清楚,感覺不很明顯。奔騰:bēnténg[許多馬]跳躍著奔跑比喻水流洶涌目不轉睛:mùbùzhuǎnjīng眼珠子一動不動地盯著看
好詞:癡想隱秘鐵青凝成誘惑喧騰一瞬間好句:1.山那邊的山啊,鐵青著臉,給我的幻想打了一個零分!2.是一個全新的世界,在一瞬間照亮你的眼睛……3.在山的那邊,是海!是用信念凝成的海.4.因為我聽到海依然在遠方為我喧騰,那雪白的海潮啊,夜夜奔來,一次次
好詞:癡想,隱秘,鐵青,凝成,誘惑,喧騰,一瞬間.好句:小時候,我常伏在窗口癡想----山那邊是什么呢?媽媽給我說過:海哦,山那邊是海嗎?是的,我曾一次又一次地失望過當我爬上那一座座誘惑著我的山頂但我又一次次鼓起信心向前走去因為我聽到海
看著選吧,我也寫不出多少來。山那邊的山啊,鐵青著臉這是擬人手法。“我”爬上山頂,滿以為能夠看見大海了,望見的卻依然是山,非常失望、沮喪,所以望見那邊的山,山色是青的,看起來就像“鐵青著臉”。只因為“我”的心情不好,好像山也鐵青著臉在那里
長歌行(節選)青青園中葵,朝露待日晞。陽春布德澤,萬物生光輝。常恐秋節至,焜黃華葉衰。百川東到海,何葉復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。七步詩曹植煮豆持作羹,漉菽以為汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急!敕勒歌(北朝民歌)敕勒川,陰山
1“他一按,冷冰冰的,也沒有脈,于是點點頭道,“唔,這病我明白了。”說的是故事中的閨女已經病故,但是病家和醫生懷著各自的目的互相敷衍,造出了一個給過世的人開無字藥方的丑劇。寥寥數語抓住了畫面的焦點,產生了強烈的諷刺效果。封建道德的積毒
端午到了,我送你一個愛心粽子,第一層,體貼!第二層,關懷!第三層,浪漫!第四層,溫馨!中間夾層,甜蜜!祝你夢中有我,天天都有一個好心情!端午快樂!萬水千山粽有情,沒我祝福真不行;粽然人生有風雨,同甘共苦相伴你;有粽關懷無聲息,粽在身旁圍繞你。友人祝