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          文明禮儀知識

          文明禮儀知識有:

          1、儀表是一個人的基本禮儀,一個人的衛生和修養習慣。

          服飾、形象與保持端莊、大方的儀表有著密切的關系,每個人都應該養成良好的衛生習慣,做到入睡起床洗臉、腳,早、晚飯后勤刷牙,經常洗頭又洗澡,講究梳理和勤更衣勤洗手等個人的衛生。

          2、談話時,說話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養和文明素質。

          所以,交談時,首先雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天,否則,會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。

          3、與他人握手時,目光注視對方,微笑致意,不可心不在焉、左顧右盼,不可戴帽子和手套與人握手。

          在正常情況下,握手的時間不宜超過3秒,必須站立握手,以示對他人的尊重、禮貌。

          4、行車的時候,要嚴格遵守交通規則。

          不闖紅燈,騎車時不撐雨傘,不互相追逐或曲折競駛,不騎車帶人。

          遇到老弱病殘者動作遲緩,要給予諒解,主動禮讓。

          5、到飯店進餐時,要尊重服務員的勞動,對服務員應謙和有禮,當服務員忙不過來時,應耐心等待,不可敲擊桌碗或喊叫。

          對于服務員工作上的失誤,要善意提出,不可冷言冷語,加以諷刺。

          6、要保持安靜和衛生。

          走動時腳步要輕,不要高聲談話,不要吃有聲或帶有果殼的食物,這些都是有悖于文明禮貌的。

          擴展資料:

          1、文明是人類所創造的財富的總和,特指精神財富,如文學、藝術、教育、科學等,也指社會發展到較高階段表現出來的狀態。

          2、文明禮儀是在人際交往中,以一定的、約定俗成的程序、方式來表現的律己、敬人的過程。

          涉及穿著、交往、溝通、情商等內容。

          從個人修養的角度來看,禮儀可以說是一個人內在修養和素質的外在表現。

          3、禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。

          從內容上看有儀容、舉止、表情、動作,語言,服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有禮儀、公共場所禮儀、待客與做客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。

          參考資料:百度百科-文明禮儀

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          當我領到助學金后演講稿

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          助學政策,助我成才寒冷的冬季到了。但我所感受的卻是融融暖意。這個冬天,我收到了雪中之炭——助學金。感受著學校、社會、國家的溫暖,冬天里的美麗陽光,暖和著我的臉龐,也溫暖著我的心靈。助學金的幫助不但大大減輕了我的家庭經濟負擔,讓我

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          反對拜金主義的演講稿

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          莎士比亞說:“金錢能使黑的變成白的,丑的變成美的,懦夫變成勇士……”。大師的這句名言是對拜金主義的絕妙諷刺,曾廣賢文中說:“有錢有真理,無錢理不真”。更是對金錢罪惡的鞭笞。現在的我,是該毫不猶豫地儲蓄力量的時候,真的,我真的懂了。記得有

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          蕭紅《祖父和我》摘抄與點評句子或段落三句

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          祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。黃瓜也許沒有吃完,又看見了一個大蜻蜓從旁邊飛過,于是丟了黃瓜又去追蜻蜓去了。玩膩了,又跑到祖父那里去亂鬧一陣。這三句都體現了了蕭紅小時非常調皮、活潑。哈哈哈,我也剛上第一課,你什么小學的?(一定要過

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          求蕭紅呼蘭河傳摘抄

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          茅盾先生曾指出:“要點不在《呼蘭河傳》不象是一部嚴格意義的小說,而在于它“不象”之外,還有些別的東西—一些比象一部小說更為誘人的東西:它是一篇敘事詩,一幅多彩的風土畫、一串凄婉的歌謠。”(《呼蘭河傳·序言》)《呼蘭河傳》前四章,作者

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          蕭紅寫的公園的好句賞析

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          1】生活是一首歌,吟唱著人生的節奏和旋律;生活是一條路,延伸著人生的足跡和希望;生活是一杯酒,飽含著人生的清醇與憂愁;生活是一團麻,交織著人生的煩惱與快樂;生活是一幅畫,描繪著人生經歷的紅綠藍;生活是一團火,燃燒著人生的憧憬和夢想.2】

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          誰知道《小婦人》中的好詞好句十萬火急~~~~~~

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          好詞:有濃有厚、美麗、有圓有大、成熟、晶瑩、堅決、穩重、好句:九點鐘的時候大家停下活兒,像平時那樣先唱歌再去睡覺。主要內容:講了四姐妹,她們都很孝順。快到圣誕節的前夕,她們設計到那一天做些什么準備。到了那一天,她媽媽知道了這件事,感動

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          魯迅24孝圖一文,對古時的所謂孝持有怎樣的態度?

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          魯迅《二十四孝圖》一文對古時的所謂孝持的態度如下:作品著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事,指斥這類封建孝道不顧兒童的性命,將“肉麻當作有趣”,“以不情為倫紀,誣蔑了古人,教壞了后人”。作者在《二十四孝圖》

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          文明禮儀手抄報內容,最好有小標題標題不要太長

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          你從下面摘抄點吧,有點多說起愛護公物,也許有人會認為這是老生常談,因為類似“愛護公物光榮,破壞公物可恥”、“愛護公物,人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。但現實生活中的我們又做得怎么樣呢?細心觀察就會發現,校園里破壞

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          共性教育與個性教育的辨證關系

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          所謂辯證關系就是矛盾的對立統一也就是研究矛盾的普遍性和特殊性的統一結合。現在共性教育就是從矛盾的主要方面著手個性教育從矛盾的次要方面著手但同樣不能忽略次要矛盾要注重主要矛盾與次要矛盾的統一抓主要矛盾統籌兼顧共性教育是教

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          共性寓于個性之中個性寓于共性之中是對的嗎

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          共性寓于個性之中,個性寓于共性之中是錯的。詳細解釋:共性與個性關系可以看作一類事物和一個事物,即一類事物中少任何一個事物都還是一類事物,但是一個事物少任何一個部分都不是一個整體或一個事物。共性只能在個性中存在。任何共性只能大致

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          共性與個性有關的作文素材

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          【名言警句】時髦的東西,總是在突出的個性之中包含了相當廣泛的共性,了解時髦,也就在一定程度上了解了一個社會和時代.任何種子都有自己的季節(俄羅斯)每條河都有自己的方向(拉丁美洲)任何有活力的事物都會構成它自己的氛圍(歌德)一切都

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          哲學上共性與個性整體與部分的區別

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          形象地說,整體和部分更像是一個雞蛋殼,完整的時候是整體,破碎后每個碎片就是部分。而共性與個性,就是一組彩色鉛筆,共性是書寫繪畫工具,都是鉛筆,個性是不同顏色。所以區別在于問題的把握不同側面。

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          舉例說明物質的共性與個性的關系

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          物質是不依賴于人的意識、并能為人的意識所反映的客觀實在。可見,哲學上的物質概念是對世界萬事萬物共同本質的抽象,屬于普遍性即共性.普遍性(共性)寓于特殊性(個性)之中,沒有特殊性就沒有普遍性.物質的普遍性,只能存在于山川湖泊、花鳥蟲木

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          求張愛玲作品中描寫月光的那段經典句子

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          三十年前的上海,一個有月亮的晚上……我們也許沒趕上看見三十年前的月亮。年輕的人想著三十年前的月亮該是銅錢大的一個紅黃的濕暈,像朵云軒信箋上落了一滴淚珠,陳舊而迷糊。老年人回憶中的三十年前的月亮是歡愉的,比眼前的月亮大、圓、白;然

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          初中語文課外知識

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          1,山無陵,江水為竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢與君絕!2,身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通3,疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏4,南國有佳人,容華若桃李5,羈鳥戀舊林,池魚思故淵6,樂游原上清秋節,咸陽古道音塵絕7,,還似舊時游上苑,車如流水馬如龍,

          散文

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          獨立思考能力是科學研究和創造發明的一項必備才能。在歷史上任何一個較重要的科學上的創造和發明,都是和創造發明者的獨立地深入地看問題的方法分不開的。懶于思索,不愿意鉆研和深入理解,自滿或滿足于微不足道的知識,都是智力貧乏的原因。這

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          初中語文所有閱讀理解知識點

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          語文答題公式(一)某句話在文中的作用:1、文首:開篇點題;渲染氣氛(散文),埋下伏筆(記敘類文章),設置懸念(小說,但上海不會考),為下文作輔墊;總領下文;2、文中:承上啟下;總領下文;總結上文;3、文末:點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應開頭(議論文、記敘類

          散文

          關于文明禮儀的作文三百字

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          文明禮儀文明行為是每個人的一小步,如果每一個人都能夠文明,那就能讓我們的社會邁出一大步。文明對于有些人看起來輕而易舉,但做起來卻是難上加難。有時文明就是一張紙的厚度,有時文明就是幾厘米或幾十厘米的距離,有時文明就是一個做手勢的動

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          關于文明禮儀的作文300字

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          文明禮儀之我見孔子曰:“不學禮,無以立。”文明是一顆萬紫千紅的月季花,讓我們心花怒放。自古以來長輩們都注重講文明,懂禮儀。所以我們國家是一個文明大國。“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”每一粒米飯里都包含著農民伯伯的汗水,他們辛辛苦苦,早出

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          關于文明禮儀的作文不少于300字

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          文明規范伴我行文明,一個并不陌生的字眼,貫穿了中華五千年的歷史軌跡,劃過了華夏浩浩湯湯的歷史長河,流傳至今。中國素有文明古國、禮儀之邦之稱,古有三綱五常,今有五講四美,文明的江水,順著黃河的波濤,順著長江的碧浪,叢遠古至今,敲擊著中華大地,敲

          散文

          急需高中語文現代文閱讀的相關基礎知識

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          寫作手法屬于藝術表現手法(即:藝術手法和表現手法,也含表達手法(技巧)),常見的有:夸張,對比,比喻,擬人,懸念,照應,聯想,想象,抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面比喻象征、

          散文

          我想詳細了些有關戲劇文學的知識可以嗎

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          中外戲劇知識薈萃懸賞分:25|提問時間:2008-8-315:40|提問者:lthlsh1230請幫我查找一下中外戲劇知識。推薦答案1、戲劇的概念:戲劇,是一種綜合的舞臺藝術,她借助文學、音樂、舞蹈、美術等藝術手段塑造舞臺藝術形象,揭示社會矛盾,反映社會生活。2

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