華閱文章網星期天的巨人讀后感
星期天的巨人讀后感
展開
星期天的巨人讀后感
查看全部5個回答
我來答
寫回答 查看全部5個回答
一條神龍SOS
LV.5 2017-08-05
簡要地介紹一下這個故事： 小男孩馬克斯和爸爸媽媽住在一起，住在奧地利的一個小城市里。
一個周日的下午，喬納森——馬克斯的叔叔來到他們家。
喬納森的到來讓原本平淡無奇的周日一下子變得不可思議。
喬納森叔叔就像一個長不大的孩子，腦袋里裝滿了鬼點子，時常會做出一些瘋狂的舉動。
因為喬納森叔叔的出現，馬克斯對下一個周日總是充滿期待，期待驚喜的到來。
在小男孩馬克斯眼里，喬納森叔叔是個巨人——星期日巨人。
一、把游戲和創意搬到家里
是的，喬納森叔叔別樣的生活方式和思維模式為馬克斯同時也為我們讀者打開了一扇門。
如果你自己不愿費神，你完全可以把這本書換一個名字-《13個家庭親子互動創意游戲》，然后你依樣畫葫蘆，把游戲和創意搬到自己家里。
小人國——如果你愿意，就給孩子買一堆卡通小人，每一個小人都應該有名字，有身份，有故事。
你讓這些卡通小人和孩子一起看書、看電視、睡覺、旅游，讓孩子和它們聊天，說說每天的高興與傷心
搭建鳥巢——你可以和孩子在家里搭一個相當漂亮、柔軟的“鳥窩”，當然不是用樹枝，不是用爛泥，你可以用床墊、床單。
如果你家里有舊夾克、舊褲子和毛絨玩具的話，都可以用上，反正弄得亂糟糟一點。
你還可以用電腦收集播放一些鳥叫聲，然后就躺在里邊過夜。
客廳里的沙漠——如果你有足夠的勇氣，就在客廳里鋪上一層厚一點的膜，然后把干沙子倒在上面，這真是夠瘋狂的。
你打開客廳里所有的燈，然后把家里所有的臺燈都放在沙子周圍，打開它們，讓沙漠變得“熱辣”。
慢慢地，你把燈一盞一盞關掉，讓自己和孩子安靜下來，想象空無一人的寧靜，想象天空的遙遠，想象伸手可及的星星。
粉筆鋼琴——這需要每一個家庭成員都參與。
首先是用粉筆在地板上畫一樣自己喜歡、自己熟悉的樂器，然后用嘴模仿出樂器的聲音。
如果你在地板上畫一個架子鼓，那么你就要用嘴發出“洞次打次”的聲音。
你想象一下，如果參與的人多，你們簡直就可以組織一場音樂會。
和風賽跑——如果遇到起風的日子，你們戴上帽子就可以出發了，最好戴草帽。
在一塊空曠的地上畫一條起跑線和一條終點線。
你站在起跑線上，當風把你的帽子掀起來的時候，你就得想盡一切辦法把帽子給搶回來。
跑也行，跳也行。
如果在終點線之前，你把帽子抓住了，那么你就贏了，反之則輸掉了比賽。
深海潛水員——你戴上潛水鏡，家就是海底世界，夢幻的、偉大的、引人人勝的彩色奇跡世界！你想象自己看到了有三只眼睛五個魚鰭的銀黑色的魚、眼睛像燈泡的魚，還有通體雪白的鱈魚。
雜物起義——某一天，你和孩子把自己想象成家中的一個物品，例如燈，例如鹽瓶，例如床……想象它們罷工一天，做它們想做的事。
二、“星期日”的背后
哪怕你只是依樣畫葫蘆，把這些游戲搬到自己家里，你們家的星期天也會變得不一樣，你的生活將變得很不一樣。
但是，我們有時也要想一想，喬納森叔叔如此興沖沖、充滿創意地闖進馬克斯的星期天，到底想和我們分享什么，真的只是在介紹這些創意游戲嗎？
（一）去感受自然
是的，當我們活著的時候，就要去享受季節輪回、食物、繁花似錦、各種味道……細微到突然撲到面龐上的風、青翠綠葉上跳動著的明亮陽光。
但是，你未必要在臥室里搭一個鳥巢，未必要在客廳里鋪一個沙漠。
感受自然的機會太多太多。
例如你帶孩子去雨中很瀟灑地走幾步；你帶孩子去雪地里打滾撒野；你帶孩子去記住一片云彩的形狀；你帶孩子去看月光灑在廣闊的海面上；你帶孩子去看早晨四點鐘的太陽如何從遠處的樹梢后爬出來；你帶孩子去認養一棵樹，每隔一段時間就去觀察它身上所發生的細微變化…．．
其實，你也未必要“帶”孩子做什么，你要做的是“允許”。
孩子會呆呆地看一只螞蟻，看螞蟻從這里爬到那里，從那里又爬到這里，你別在后面催著他“做作業去”。
孩子會把手和腳插進泥里、沙里，你別歇斯底里地尖叫“臟死了，臟死了”……這就可以了，你要做的就是“允許”。
做到了允許，你就是“星期日巨人”。
（二）和孩子一起幫助別人
作為大人，其實我們并不清楚怎么培育孩子善良的品質。
很多時候，我們只是把錢交給孩子，然后孩子把錢塞進捐款箱。
在書的后面章節，喬納森叔叔讓世界變得特別溫馨。
埃洛曾經是一個能夠“飛翔”的雜技演員，可現在他只能躺在床上。
喬納森叔叔和馬克斯一家為埃洛策劃了一場特別的演出。
喬納森叔叔化身小丑，馬克斯朗誦了詩，媽媽跳著緩慢的舞步為埃洛獻上了紅色的玫瑰，爸爸表演了紙影戲。
在這個下午，病房里充滿了人與人之間的感情，長時間的握手、用心的擁抱、溫柔的互相親吻歡笑…… 喬納森叔叔是想告訴我們—— 幫助和禮物，應該建立在觀察和聆聽上。
我們要清楚對方到底需要什么。
幫助和禮物，并不局限于物質的東西，也包括分享情感，表達理解。
幫助和禮物，要用心地準備。
幫助可以空著手，但是不能空著心。
一場傾聽，一個擁抱，一句贊揚，一段祝福，一聲鼓勵，也能傳遞心意和驚喜。
幫助和禮物，所獲得的快樂不是別人發給你證書，不是別人說你很善良，而是你看到了別人的笑容，你有一種發自內心的滿足。
如果你帶領孩子進行這樣的幫助，送這樣的禮物，你也是“星期日巨人”。
（三）和孩子一起做一點特別的事
作為大人，其實我們并不知道孩子需要什么。
知道嗎？孩子的生活需要“不一樣”，需要“變化”，需要“冒險”。
喬納森叔叔的到來，讓馬克斯的生活有了“驚喜”：在臥室里搭建鳥巢，和風去賽跑，畫粉筆鋼琴……不斷的驚喜讓馬克斯對生活有了好奇心，對還沒有到來的明天有了盼望。
是的，作為大人，我們想過“正常”的生活，這無可厚非，生活不一定要過得很另類，過得與眾不同。
喬納森叔叔總在路上，漂泊不定。
相對而言，馬克斯爸爸對于生活的選擇更讓大人接受，家庭穩定溫馨，隨時歡迎弟弟回家。
但是，我們沒有必要早早地就讓孩子過上一種“按部就班”“秩序井然”“中庸”的生活。
正常狀態就像一條鋪好的路，走起來舒服，但長不出花。
孩子的生活需要“驚喜”。
在安全的范圍內，我們應該和孩子一起做一些特別的事，讓自己感到快樂的事。
怎么樣的事，算是特別的呢？很難說清楚，有跡可循就算不上特別了。
我們可以舉一些例子。
例如當個神秘的“偷拍者”；例如收藏具有某種特質的東西，樹葉、石子、貝殼等等；例如去了解爺爺的一生；例如去野外露營一天；例如攢錢去看一場特別的演出；例如和孩子拿起畫筆畫家里的一堵墻…
如果你愿意帶孩子做這些，在孩子眼里，你當然是“星期日巨人”。
（四）和孩子坦露心事
作為大人，其實我們不懂得怎樣跟小朋友聊天，我們跟小孩之間的對話永遠都是：“功課寫完了沒？’’‘‘琴練了沒？”“今天考了幾分？”我面對孩子的問題永遠都是：“你小孩子懂什么。”“等你長大了就知道了。”我們一張嘴就是教育，就是檢查，就是規定，就是指責，就是訓斥，就是不耐煩。
喬納森叔叔知道怎么跟孩子聊天。
喬納森叔叔和馬克斯有過一次很鄭重的對話，這次對話選了一個特別的地點——河中的一條船上。
喬納森叔叔告訴小侄兒他有抑郁癥，有一段時間他整個人就好像掉進一個黑洞里。
喬納森叔叔告訴小侄兒他有女朋友，但是暫時不打算要小孩。
喬納森叔叔告訴小侄兒他不差錢但也不追求擁有太多錢。
喬納森叔叔什么都說，沒有禁忌，非常真誠。
是的，喬納森和馬克斯之間進行的不是大人和小孩的對話，而是朋友之間的聊天。
和朋友聊天是怎樣的？ 有一段不被打擾的時間，不被所謂的“要緊事”打斷的時間。
很認真地看著對方，絕不敷衍地說著“嗯、啊、喔”。
絕不急著評判對錯，有時只要傾聽。
偶爾問一個讓對方“尷尬”的問題：你有喜歡的女孩（男孩）嗎？
坦露自己的心事，可以說說自己的失敗與痛苦，說一說自己的努力，說一說未來的打算。
當然，最美好的還是全家人一起聊天：分享光榮的事，訴說傷心的事，笑談出糗的事，暢言經歷的事……
三、努力成為“星期日巨人”
喬納森叔叔要走了。
馬克斯的爸爸說：“我必須要說，喬納森，過去的這些周日你教會我們很多東西。”
“比如說什么？”喬納森問。
“比如不需要凡事都那么較真，互相之間開個玩笑也挺好的。
比如一周至少應該有一天，應該全家人一起度過。
做什么其實不重要，關鍵是大家都要開心。”
是的，喬納森叔叔所做的一切帶給我們很多思考。
我們必須承認，這本書比大多數家長學校的講座生動得多，我們可以從中梳理出許多要點，然后對照，如果能嘗試去做到當然最好。
很多事情都是這樣，我們一下子做不到，但至少我們有了目標。
口時常帶領孩子走進大自然。
口和孩子用心送出一份禮物。
口和孩子一起做一些特別的事。
口和孩子像朋友一樣聊天，坦露心事。
口善待家中的物品，感念一些東西對自己的陪伴、對家庭的貢獻。
口尊重從事其他工作的人，沒有必要對服務員大聲講話，對小區里的清潔工報以微笑。
口允許孩子像孩子，很歡喜地看到他們和洋娃娃說話，看不切實際的童話，說一些天馬行空不著邊際的話，允許他們慢慢長大。
口不逼孩子去背一些他完全不懂的東西。
口多和孩子玩一些和ipad、和電腦無關的游戲。
口讓孩子體會學習藝術的樂趣，例如我們學畫畫，不只是為了獲獎，有時可以畫一顆星星表達希望，畫一片落日時的彩霞來表達心靈的渴望。
口和孩子一起閱讀，做一個能夠講故事的爸爸或媽媽。
口好好說話，不亂發脾氣。
四、安排一次創意寫作
這本書每個周日安排一章，每個章節基本都是并列的。
十幾個章節里介紹了諸如開發想象空間、感受大自然、培養邏輯思維、另類過家家、手工制作、善待家中物品、感同身受等許多方面的內容。
所以，如果孩子喜歡寫作，你完全可以讓孩子在中間穿插一個章節，穿插一個特別的周日。
在這個周日，喬納森叔叔帶來了什么意想不到的禮物，或者有什么讓人大跌眼鏡的建議，就完全看孩子的“編劇”能力了。
當然，在寫之前，你也可以讓孩子重讀一下這本書的各個章節。
在你的提示之下，孩子會發現各個章節之間還是有相似之處的，是有寫作規律的。
每一個章節的寫作結構基本如下：“我”充滿期待；爸爸總是反對，發點牢騷；媽媽很快進入角色；最后，一家人投入到不一樣的快樂的周日中。
如果你希望孩子寫的這個章節既好玩又有點意義，那你不妨把這篇“建議”的前面部分讀給孩子聽，對孩子或多或少會有點啟發。
當然，孩子寫完了，家長就不要有太多意見了。
對于孩子來說，寫故事就是因為好玩，孩子是為了好玩而活著的。
108
下一條回答
一對一在線輔導23萬家長選擇海風教育
海風教育〔新學員免費贈送600元課程包〕全國各省教材知識點細化，4次課不滿意無條件..
語文輔導
數學輔導
英語輔導
*廣告
13米手桿輕釣魚竿 ，淘寶每日上新，爆款直降，戶外用..
關注路亞竿的人也在看
13米手桿輕釣魚竿 ，淘寶超高性價比，100%滿足你的出行需求!帶上裝備，擁抱大自然!淘..
*廣告
6條評論
留下評論，萬一火了呢
發布
熱心網友
11
666
2018-11-14 20:46 · 回復Ta
熱心網友 : 同感
熱心網友
9
來來啦
2019-02-02 13:08 · 回復Ta
熱心網友
8
(╯·⚇·╰)
2019-02-02 13:08 · 回復Ta
查看更多精彩評論
為您推薦
星期天的巨人后感300
沒有搞明白
4 瀏覽297 2018-05-06
我遇到了一位巨人讀后感200字
巨人的花園在孩子還在的時候是春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片！多么美麗的景色啊
4 瀏覽265 2016-02-06
年輕的巨人讀書心得200字語句平凡
看完格林童話《年輕的巨人》后，讓我明白了一個道理，做人需要腳踏實地，不應該貪小便宜，這個故事中，那
16 瀏覽196 2016-01-22
喚醒心中的巨人感悟五十字
《 喚醒心中的巨人》是一本成功學著作。
感悟: 自身中潛在的統治意識上任何事都有可能實現。
你能完成任何
5 瀏覽138 2016-02-22
八月的星期天讀后感500
小編導語：莫迪亞諾《八月星期天》讀后感，莫迪亞諾作品《八月星期天》，一本很薄的小書，一個男人長長的回
27 瀏覽1511 2017-11-22
如何開網店_上百度_【官網注冊】，還送千元優惠券
百度推廣
廣告
如何開網店?導師手把手教學
六安黔墨網絡科技
廣告
正在加載
6