唐僧師徒四人，一路風塵仆仆朝西行去。
走著走著，漸漸覺得熱氣襲人，難以忍受。
此進正值秋天，大家感到很奇怪。
一打聽才知道前方有座火焰山，方圓八百里寸草不生。
又從賣糕少年嘴里聽說，要想過山，只有向鐵扇公主借芭蕉扇扇滅火后才能通過。
孫悟空把師父安排好，前往芭蕉洞找鐵扇公主。
鐵扇公主是牛魔王的妻子，紅孩兒之母。
因上次紅孩兒想吃唐僧肉與司空結下了冤仇，鐵扇公主哪里肯借。
悟空初次借扇，被鐵扇公主用芭蕉扇扇得無蹤無影。
靈吉菩薩得知實情，給他一粒“定風丹”再去借扇。
悟空二次來借扇，公主又用扇扇他，悟空口含定風丹，一動不動。
公主急忙回洞，閉門不出。
悟空變作一只小蟲，乘公主喝茶之際進入鐵扇公主腹中。
公主腹疼難忍，答應借扇，但給的是一把假扇。
第三次，悟空變成牛魔王模樣，騙得真扇。
牛魔王到家得知真相后急忙追趕，悟空與牛魔王大戰。
八戒、沙僧上前助戰，最后把牛魔王打得現出原形。
悟空用芭蕉扇扇滅山火，師徒四人繼續西行取經。
轉載請注明出處華閱文章網 » 讀《火焰山寶扇滅火焰》有感
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1.B2.（1）形容人不講道義原則，一下子來個大改變(2)形容十分害怕(3)水泄不通（4）天羅地網3.掣砍迎掄駕圍繞攻擊4．一座土地廟嚇唬：用拳先搗窗欞，后踢門扇5．大圣之前使了隱身法曾走出營圍，所以防止大圣再次突圍逃脫，從側面襯托大圣本領高強6．D
大自然之所以美，是因為它有春、夏、秋、冬四個可愛的娃娃。春娃帶來了溫暖的陽光，嫩綠的芽兒，清澈的溪流，雪白的云朵，他們一起組裝成了一幅風和日麗的美景，在瞬間將地球變成了一幅迷人的畫。夏娃帶來了火紅的太陽，茁壯的樹苗，洶涌澎湃的江河，滿塘
上課了，我連作業都不寫了，一直在背書。萬一老師抽查到我，看我背得結結巴巴，會不會批評我呢？要是老師抽查到我會背的小節就好了，就怕老師抽查我不會背的段落，那我就慘了！可等了半天老師還是沒有抽到我。一會兒，抽到我這組了，我的同桌被老師抽到了。
我捧著這碗熱呼呼的姜湯，一股熱流流遍我的全身。我的每一個細胞都被溫暖包裹著。這碗姜湯凝聚著老師對我無微不至的關懷和無限深情的愛。我一口氣喝了下去，姜湯帶著溫馨，帶著深情流到了我的每一根血管。它是那么香，那么甜，香甜中又透出令人振
1、一個人若能講明白一件事，他就有能力將其他許多事說透徹。2、我的作品中的一切都屬于我自己，關鍵不在于它們是來源生活還是書本，而在于是否運用得當！3，企圖從任何事物中尋找高深的思想和觀念，并且在其中加進自己的觀念，奇怪的德國人把精力都
歌德談話錄》內容解讀:《歌德談話錄》是歌德的助手愛克曼輯錄的關于歌德的言論和活動的集子，很多人自然地把它當作歌德的傳記來閱讀；但是我認為，它更加直接和突出地顯現出了歌德關于文藝、美學、哲學、自然科學等等方面的思想，所以還可以稱
33:唐三藏路阻火焰山若干種性本來同，海納無窮。千思萬慮終成妄，般般色色和融。有日功完行滿，圓明法性高隆。休教差別走西東，緊鎖牢靴。收來安放丹爐內，煉得金烏一樣紅。朗朗輝輝嬌艷，任教出入乘龍。話表三藏遵菩薩教旨，收了行者，與八戒沙僧剪斷
肖像描寫：揭示人物身份表現人物內心世界和性格特點。行動描寫：展示人物精神面貌體現人物性格。語言描寫：表達人物情感，反映人物性格特征心理描寫：揭示人物內心，刻畫人物性格。找到對應的描寫往里面帶
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1.心靈的房間，不打掃就會落滿灰塵。蒙塵的心，會變得灰色和迷茫。我們每天都要經歷很多事情，開心的，不開心的，都在心里安家落戶。心里的事情一多，就會變得雜亂無序，然后心也跟著亂起來。有些痛苦的情緒和不愉快的記憶，如果充斥在心里，就會使人委靡
儒家思想基本分為“內圣”與“外王”,即個人修養與政治主張兩類.在儒家的思想元素中,仁居于核心,仁、義是基礎,又可將仁義和道德等同.韓愈《原道》：“博愛之謂仁,行而宜之之謂義；…仁與義,為定名；道與德,為虛位.”經典的“五常”為仁、義、
成熟是一種明亮而不刺眼的光輝一種圓潤而不膩耳的聲響一種不再需要對別人察言觀色的從容一種終于停止向周圍申訴求告的大氣一種不理會哄鬧的微笑里面有一個“秋雨在線”，很全的~！！一種洗刷了偏激的淡漠一種無需聲張的厚實一種并不陡峭的高
春天，天氣轉暖，萬物復蘇；春天，耕耘播種，充滿希望。請走進春姑娘的懷抱吧！春天，田野里一片繁忙的景象！在炎熱的太陽下，一群群勤勞的農民伯伯貓著腰，弓著背，熟練地插下那一株株幼小的秧苗，灑下一粒粒希望的生命種子。再看那邊，一頭頭肥壯的牛正歡快地拉
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