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          如何提高三年級學生短文閱讀分析能力

          提高閱讀能力,最基本也是最重要的就是多讀多做(最好能夠保證一天練習一篇閱讀理解),在讀的過程中學會歸納、分析、總結、反思。

          下面分享一點閱讀技巧,希望對你有幫助。

          首先,可以學習一下快速閱讀,快速閱讀是一種高效的閱讀學習方法。

          掌握快速閱讀之后,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點,促進整理歸納分析,提高閱讀理解效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,游刃有余的做其它事情。

          具體練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》,安裝軟件即可進行試用訓練。

          用軟件練習,每天一個多小時,一個月的時間,可以提高閱讀速度5倍左右,記憶力、理解力等也會得到相應的提高,最終提高閱讀、學習效率,取得好成績。

          在閱讀過程中,要學會并養成有目的、有重點地進行閱讀的習慣,使我們在閱讀時善于發現重點、新問題、新觀點和新材料。

          在讀書的過程中或讀完一本書的時候,要學著做點讀書筆記,記錄一下書本的脈絡主旨、主要人物、事跡、以及閱讀感悟等,一些優美詞句也可以摘抄一下。

          比如,段落:掌握段意最方便的辦法是抓“主句”,也就是抓住說明全段主要意思的句子。

          其次,抓住文章的脈絡主旨:有的文章,標題就說明了中心思想,有的在文章開頭和結尾點明中心思想,有的則通過主要事件來表達中心思想,只要根據主要事件,就能很快確定中心思想。

          其三,對于文章、書籍中的主要人物、事跡、觀點、中心思想等一些重點,要有意識的進行記憶,形成自己的思維導圖,促成更好的理解。

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          愛國古詩大全100首

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          1.杜甫《春望》:“國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。”2.李清照《夏日絕句》:“生當作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。”3.范成大《州橋》:“州橋南北是天街,父老年年等駕回

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          愛國古詩15首

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          1、滿江紅·寫懷文/岳飛怒發沖冠,憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切!、靖康恥,猶未雪。臣子恨,何時滅!駕長車,踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山

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          :贊美愛國精神和英雄氣概的古詩摘抄量背背

          閱讀(551)

          1、人生自古誰無死,留取丹心照汗青。宋文天祥<<過零丁洋>>2、僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。宋陸游<<十一月四日風雨大作>>3、王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。宋陸游<<示兒>>4、商女不知亡國恨,隔江猶唱<<后庭花>>唐杜牧<<泊秦淮>>5、只

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          關于愛國的古詩十首

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          有關愛國的古詩1、《出塞》唐·王昌齡秦時明月漢時關,萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。2、《夏日絕句》宋·李清照生當作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。3、《示兒》宋·陸游死去元知萬事空,但悲不見九州同。

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          霸氣愛國詩句大全

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          1.死去無知萬事空,但悲不見九州同。示兒(陸游)2、遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。秋夜將曉出籬門迎涼有感(陸游)3、胡未滅,鬢先秋,淚空流。此生誰料,心在天山,身老滄洲!訴衷情(陸游)4.早歲那知世事艱,中原北望氣如山。十一月四日風雨大作(陸游)5.塞上長城

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          岳陽樓記古詩

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          原文:慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。

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          古詩岳陽樓記的全文

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          岳陽樓記不是古詩,是文言文。“記”是文章的一種形式。全文如下:慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無

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          《鎮魂》作者:Priest番外里的一點疑問

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          楚就是問小郭是不是燈芯沒愛過是個梗,就是兩人對話一般都是我有一個問題,對方就會馬上答愛過或沒愛過。放在這里是趙隨口按這個梗的常規回答說的一句,沒其他意思。并且他也猜到了楚要問的問題到底是什么,所以第二句才是正經回答問題。

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          西游記精彩片段摘抄100字人物或環境描寫

          閱讀(579)

          大圣看玩多時,問土地道:“此樹有多少株數?”土地道:“有三千六百株。前面一千二百株,花微果小,三千年一熟,人吃了成仙了道,體健身輕。中間一千二百株,層花甘實,六千年一熟,人吃了霞舉飛升,長生不老。后面一千二百株,紫紋緗核,九千年一熟,人吃了與天地齊

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          摘抄有關親情的句子要注明出處作者兩三句即可

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          父子不信,則家道不睦。--------------武則天誰言寸草心,報得三春暉。----------------孟郊世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親.------高爾基女人固然是脆弱的,母親卻是堅強的------小仲馬沒有無私的,自我犧牲的母愛的幫助,孩子的心靈將是一片

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          急求:歐亨利的短篇小說中最著名的20篇

          閱讀(543)

          麥琪的禮物愛的奉獻帶家具的出租屋生活的陀螺最后一片常青藤葉刎頸之交警察與贊美詩我們選擇的道路忙碌經紀人的浪漫史汽車等待的時候財神與愛神二十年后一位幽默家的自白

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          歐亨利短篇小說精選主人公及人名主要內容

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          《麥琪的禮物》:為了給丈夫條一條白金表鏈作為圣誕禮物,妻子賣掉了一頭秀發。而丈夫出于同樣的目的,賣掉了祖傳金表給妻子買了一套發梳。盡管彼此的禮物都失去了使用價值,但他們從中獲得的情感卻是無價的。《麥琪的禮物》、《愛的奉獻》、《

          散文

          小學生作文怎么寫開頭作文開頭的五種方式

          閱讀(458)

          我寧愿挑一天的土,也不愿寫一篇年終總結。"這是我們單位一位司機的話。寫文章是不是真的這么難呢?不是,只是他們沒有學會寫文章的方法。如果你手里有一把萬能鑰匙,就不怕打不開門。如果你掌握了寫文章的方法,就不怕寫不出文章。有的同學寫作

          散文

          王者歸來短文閱讀

          閱讀(383)

          在假期里,我讀了太多太多的課外書,不但開闊了視野,增長了見識,還對讀書有了更深的認識:以提高自己各方面的知識素養而有選擇的讀書。三去了一趟陜西漢中老家讓我認識到如今新農村的富裕和那塊美麗富饒的土地。那里鄉親質樸的笑容,親切的話語,新

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          培根隨筆人物分析

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          名人姓名:培根出生年代:1561~1626名人職稱:散作家、哲學家名人國家:英國內容介紹從“論真理”、“論死亡”、“論人的天性”等篇章中,可以看到一個熱愛哲學的培根。從“論高官”、“論王權”、“論野心”等篇章中,可以看到一個熱衷于政治,深諳官

          散文

          簡要分析豐樂亭游春的內容及詩人的思想感情

          閱讀(475)

          豐樂亭在滁州(治所在今安徽滁縣)西南豐山北麓,瑯琊山幽谷泉上。此亭為歐陽修任知州時所建。他寫了一篇《豐樂亭記》,記敘了亭附近的自然風光和建亭的經過,由蘇軾書后刻石。美景,美文,美書,三美兼具,從此成為著名的游覽勝地。豐樂亭周圍景色四時皆

          短句

          誰有對莫里哀《偽君子》的分析和評論啊急

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          十七世紀偉大的劇作家。它是一個喜劇,其實那時候的喜劇遠遠不是現在我們看電影時所理解的喜劇,所為喜劇,是諷刺劇的意思。十七世紀是文藝復興結束之后的時期,有一種復古的傾向,摒棄了文藝復興的人文主義,而更加注重對于皇權的尊重,莫里哀就是運

          散文

          淺談在小學語文閱讀教學中如何引導學生理解課文內容

          閱讀(571)

          太平中心小學林霄閱讀教學是小學語文教學的重中之重,隨著新課改浪潮的不斷涌入,新的閱讀教學模式應運而生。新的閱讀教學模式一改以往教師教,學生學的模式,學生真正成為閱讀教學活動的主人,教師只是學生學習的引導者和組織者。新的閱讀教學模

          散文

          短文兩篇(蟬貝殼)的全文

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          貝殼[⑥]席慕蓉在海邊,我撿起了一枚小小的貝殼。貝殼很小,卻非常堅硬和精致。回旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點。如果仔細觀察的話,在每一個小點周圍又有著自我一圈的復雜圖樣。怪不得古時候的人采用貝殼來做錢幣!在我手心里躺著的實在

          散文

          短文兩篇蟬貝殼主要內容

          閱讀(483)

          首先寫蟬的聒噪聲使人們心煩。其次寫看到一只病蟬,寫它的微小和病弱。從朋友說蟬埋在泥下17年,出來只活一個夏天時開始轉折,小小的蟬開始令人驚訝。當最后朋友說到蟬為了延續生命,必須好好活著,對于蟬的印象已經從煩人、病弱高揚到顯示生命意

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