華閱文章網讓每一個生命都成為奇跡
——讀《小王子》有感
六(2)黃思卓
《小王子》是一本清澈心靈的小說，細膩的筆調、清新的文字，回腸蕩氣油然而生。
當我讀完這本意蘊深刻的書，就像經受了一場生命的洗禮、心靈的蕩滌。
《小王子》是一部充滿詩情畫意的童話故事，其婉轉優美的動人情節，措辭嚴謹，膾炙人口，揭露了社會的罪惡、人性的黑暗。
其實在這個世界上，有惡有善，惡不能壓善，善亦不能勝惡，兩者相倚相存，才有這個社會。
而《小王子》如水般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意。
它的精美與質樸，深刻與簡單易懂，以及豐富的內涵，近乎完美，使它宛如一塊渾然天成的美玉。
童話也許就是對平淡生活的一種恩賜，它讓你輕松地閱讀，同時在輕松間也給予你一些東西，比如生活的純真與美好，比如簡單與清澈。
小說中，那滿心控制欲的國王追逐權威但不失明智，讓我懂得名譽固然重要，但是被欲望沖昏頭腦是不理智的；那矛盾重重的酒鬼，他為了躲避醉酒恥辱而喝酒，彷徨著，迷惘著，迷失了生活的方向，這是最可怕的，換言之，他也非常之可憐；占有星星并自認為嚴肅的商人，唯利是圖，精打細算、嗜財如命的生活他就不會厭倦嗎；拒絕旅行的地理學家和忙碌的點燈人……這些人幾乎囊括了人性的許多缺點，讓讀者們了解到人類的生活在小王子眼中是那么怪異和不可理喻。
是啊，我們人類如此執著追求的到底是什么呢？是低俗平庸的精神世界？還是崇高美好的精神領域？我們所向往的真是高尚的嗎？權利、虛榮、利益、還是僵化的知識？人之初，性本善，孩子一個純真、城實的眼神，都讓這些虛有的東西黯然失色！讓每一個生命都成為奇跡，這是我發自內心的呼聲！
雖然，開在哪兒都是玫瑰。
但是，小王子心中的玫瑰是永遠也無法取代的，那是一個不可磨滅的回憶，那個回憶叫做未泯的童心，純真的愛。
最終，小王子的心靈充滿陽光，充滿希望——因為他擁有了自己的、心靈的玫瑰，他就像擁有了全世界，玫瑰比全世界都重要！不是玫瑰的芬芳令他陶醉，不是玫瑰的嬌容讓他歡喜，是因為，有了玫瑰，他就擁有了一個純潔無暇的靈魂，那靈魂正展示著它穿透心靈的笑靨，它告訴著人們一個不滅的真知：讓每一個生命都成為奇跡！
我覺得，有很多的東西成年人要向孩子學習，唯有稚氣未脫、渾身散發自然的本質才能教人們去體會愛的真諦與原始的質樸無華，就像小王子，那勇敢與執著，讓他有限的生命，閃耀出無限的光華！德謨克利特曾經說過：“不應該迫求一切種類的快樂，應該只追求高尚的快樂。”
我由衷地感謝小王子，是他！是他給了我希冀！是他！是他提醒我們發現并珍惜那些最簡單的快樂和最純樸的情感。
如今的我正享受著金色的童年，我想告訴那些也有頑童時代的大人們，生活固然美好，但是執著于物質的追求會讓你們錯失許多最珍貴的東西。
生活的美妙源自于它接近自然，最本質的東西，千萬不要掩埋！
讓每一個生命都成為奇跡！
后記：
如果生命只剩下一格電力，童年的回憶是你的充電器；
我們要堅強，活得有活力，無可取代的是同伴的鼓勵；
在人生之海里尋尋覓覓，《小王子》在我腦海揮之不去；
幸福其實就在你的手心里，只不過你沒有注意，
讓我來告訴你，快樂怎樣爭取：
讓每一個生命都成為奇跡！
為 童 年 喝 彩
------走進《湯姆.索亞歷險記》
實驗學校六（1）班余姝蕙
童年是一首詩，跌宕起伏，意蘊雋永。
童年是一幅畫，色彩澤亮，璀璨耀眼。
走進湯姆的童年，和湯姆一起憧憬著美麗的夢想，遨游在自由的王國，你便擁有一個妙趣橫生的童年。
湯姆是一個小頑童，他討厭學校枯燥乏味的教育，追求天真爛漫、自由輕松的生活理想。
在他眼里，生活是那么美好，他能把機械、煩瑣的粉刷工作當作一大樂事，從而引誘伙伴們來刷墻，因此得到了好多玩具。
美麗的謊言固然有點捉弄，但是帶給我更多的是快樂與遐想。
曾幾何時，我也和伙伴們在那綠油油的草地上肆意地奔跑，肆意地打鬧，肆意地哭笑，再也沒有了考試的壓力，作業的煩惱。
我們追逐著蝴蝶，捕捉著小甲蟲。
我們與白云嬉戲著，和小鳥談笑著，天空因我而變得湛藍，世界因我而變得精彩。
湯姆的童年是快樂的，同時也充滿了神秘的色彩。
他和他的伙伴們酷愛冒險，渴望得到一箱金幣，他們的幻想構成了一座童年的城堡，在渺無人煙的海島上，他們扮著綠林好漢羅賓漢，扮演著“西班牙海上大盜”、“血手魔王”、“海上霸王”，那些在他們看來是正義的強盜、海盜。
餓了，吃帶來的食物；乏了，跳進水里打起水仗；困了，躺在軟軟的草地上睡上一覺；累了，拿起“煙斗”抽一抽。
啊！童年原來可以那樣美，逍遙自在的生活，何嘗又不是我們童年的夢想呢？
“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”。
無拘無束的童年生活，讓湯姆的才能發揮得淋漓盡致。
那次歷險是出乎意料的，他和貝琪去野餐，不小心誤入了陌生的山洞，在縱橫交錯的山洞里迷了路，但他沒有驚慌失措，表現得沉著冷靜，憑著他的智慧和勇敢，湯姆巧妙地利用風箏線找到了洞口，回到了親人的身邊。
湯姆變成了人人夸贊的英雄，有一個“小人物”變成了“大人物”。
童年寄予湯姆自由和快樂，驚險和智慧。
追憶湯姆的童年往事，讓我想起了魯迅——這位赫赫有名的大作家。
魯迅的童年也是妙不可言的。
在他的百草園里，各種各樣不知名的小花小草和那些小昆蟲們讓他有了創作的靈感。
在春天，魯迅可以盡情地感受著大自然的芳香，感受著萬物成長的氣息；在夏夜里，魯迅聽著蟬鳴，扇著扇子，在月亮的懷抱中安然入睡；在秋天，他漫步在園子里，傾聽落葉上生命的挽歌；在冬天，魯迅又能和他的伙伴們一起在園子里打雪仗，銀鈴般的笑聲久久回蕩在空中。
精彩紛呈的歷險編織了湯姆具有傳奇色彩的童年故事。
而那百草園的油蛉低鳴，桑葚的酸甜，美女蛇的奇幻迷離，在百草園的四角天空中，在四平八穩的四書五經誦讀中，不也給少年魯迅童年染上了一筆色彩呢！以至有了后來的“狂人”的吶喊。
十二年的歲月從孩提到如今，童年快樂的記憶不是爸媽雙手呵護下的甜蜜，不是女孩子心中向往以久的那條美麗的短裙，反而卻是學會溜冰后自由滑翔的喜悅，是爸媽出差一人在家時的狂喜，談不上學古人的呼朋引伴，卻有“一丘之貉，同流合污”在一起的歡暢淋漓。
“人不輕狂枉少年”，在湯姆的故事里，我找到了與自己夢境相似的畫面，讓自己的夢想暢游世界！
母愛，永遠的贊歌
——讀《昆蟲記》有感
實驗學校六（1）班 曹渝婷
像很多女孩子一樣，我喜歡輕松幽默的童話寓言，喜歡詩情畫意的校園故事，喜歡風花雪月的散文小說。
我愛徜徉在這樣的書海中，沉浸在這樣的情景中細細品味，靜靜感受。
可是那天，媽媽竟然把《昆蟲記》放在我的書桌上，微笑著說：“法布爾是著名的文學家和生物學家。
他的《昆蟲記》既是一部嚴肅的科學著作，又是一部優秀的文學作品。
好好讀讀吧，你會有收獲的。”看著這書名，啊？昆蟲？毛茸茸，軟塌塌，黑不溜秋……這些詞一股腦兒地蹦了出來，我頓時覺得全身癢癢的。
心中有一千個不樂意，一萬個不喜歡，這種書也值得看嗎？老師怎么會推薦這種書呢？多沒勁呀！但是母命難違，師命難抗。
我無可奈何地拿起書，隨手翻閱著，目光漫不經心地掠過一排排文字。
慢慢地，那靜止的文字跳躍起來，如一個個小精靈，紛紛跑進了我的腦海：“塔藍圖拉毒蛛就守在拐角處，眼睛一眨不眨地盯著洞口，像機警的哨兵……有一雙像鉆石一樣閃爍，像鼠目一樣賊亮的眼睛在暗中盯著我。”我被吸引了。
哦！動物世界有這么神奇嗎？介紹昆蟲的生活也能有這樣精彩、細膩的描寫，這樣豐富而獨特的想象嗎？我的心被抓住了，我靜下心來，認真仔細地閱讀起這本書來。
就這樣，我跟著法布爾的腳步，隨著他的眼睛認識了各種各樣的蜘蛛，聆聽了蟋蟀動人的歌聲，觀賞了它精妙的住宅；了解了蟬的故事；見證了松毛蟲的蛻變……我被一次次地感動著，被一次次地激動著，被一次次地震撼著。
我發現母親是大自然不朽的主題。
《昆蟲記》中有殘酷的弱肉強食，也有智慧的以弱勝強；有可怕的“親人相殘”，但更有永恒的“骨肉親情”。
蜘蛛是令人恐懼的東西，一提到它，我就仿佛見到他揮舞著黑色的、細長的爪子，在自己織就的網上爬來爬去；仿佛見到了把有毒的針狠狠地刺進了獵物的身體。
我想到《哈利波特》中那巨型的蜘蛛怪，更是毛骨悚然。
但是即使這么猙獰、恐怖的昆蟲，他也是充滿著母性，它傾心守護自己的卵袋和寶寶。
法布爾說：“你若因此拿母愛來做文章，那未免太夸張了。”可是你來看一看他的描寫：園蛛使出一身驚人的本領為自己的卵營造了美輪美奐的住宅，但它時日無多了……狼蛛將它的珍寶拖在身后，無論白天黑夜，是睡是醒，一刻也不離身，它護寶的那股氣勢讓旁觀者望而生畏……做媽媽的在接下來的七八個月里整日都要馱著這一大家子……讀著這些文字，我分明看到了一個充滿了愛心的蜘蛛媽媽。
因此連法布爾也不得不說：“毫無疑問，這的確是真正的母性之愛。”
是呀！母親，是人世間一首永遠的贊歌。
孟郊吟唱道“慈母手中線，游子身上衣……誰言寸草心，報得三春暉。”媽媽總是精心呵護著兒女，牽著孩子學走路，引著孩子學說話，領著孩子慢慢成長。
看，那是我的母親：狂風暴雨的日子，我坐在媽媽自行車的后座上，她把我裹得嚴嚴實實的，我清晰地聽到了她那粗重的喘息聲，感到她劇烈的心跳。
她說：“孩子，別著急，不會遲到的。”大雪紛飛的日子，母親手把手地教我跳繩，當我氣餒的時候，媽媽那鼓勵的眼神像冬日的暖陽，使我信心倍增。
當我能自如地揮舞繩子如一只跳躍的小鹿時，媽媽那燦爛的笑容如雪后晶瑩的陽光。
她說：“孩子，你能行。”夜深人靜，月亮的清輝使大地格外清幽，我趴在書桌上為那惱人的奧數題絞盡腦汁，媽媽悄悄地遞上一杯香醇的牛奶。
“來，媽媽幫你。”早上八、九點鐘的太陽使大地顯得特別明朗，我站在主席臺上，從老師的手中接過獎狀，我掃視臺下黑壓壓的人群，心中充滿了得意，這時，母親嚴肅的臉龐映入眼簾。
她說：“孩子，天外有天，人外有人。”……
母親，愛的形象代言人。
母愛，一曲永恒的最美妙的旋律。