沒讀過,可以給你一些寫讀后感的套路
讀后感的寫法大體上遵循三個步驟,分為三大段就行:第一段,最近讀了或者看了一部什么書或者電影,你感觸很深影響頗大.第二段,從書或者電影里事先羅列好幾個感動的點兒或者免然后結合自己的實際狀況展開描述,可以記敘也可以采用對比的手法.第三段,對你未來的影響,下一個決心或者表明一個態度,或者以此及彼警醒他人.寫作文并不難,靜下心來打個草稿然后起筆正式寫,一氣呵成.平時多看些對寫作有幫助的課外書,希望能夠幫到你.
轉載請注明出處華閱文章網 » 《黑夜里的一束光》讀后感
沒讀過,可以給你一些寫讀后感的套路
讀后感的寫法大體上遵循三個步驟,分為三大段就行:第一段,最近讀了或者看了一部什么書或者電影,你感觸很深影響頗大.第二段,從書或者電影里事先羅列好幾個感動的點兒或者免然后結合自己的實際狀況展開描述,可以記敘也可以采用對比的手法.第三段,對你未來的影響,下一個決心或者表明一個態度,或者以此及彼警醒他人.寫作文并不難,靜下心來打個草稿然后起筆正式寫,一氣呵成.平時多看些對寫作有幫助的課外書,希望能夠幫到你.
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讓每一個生命都成為奇跡——讀《小王子》有感六(2)黃思卓《小王子》是一本清澈心靈的小說,細膩的筆調、清新的文字,回腸蕩氣油然而生。當我讀完這本意蘊深刻的書,就像經受了一場生命的洗禮、心靈的蕩滌。《小王子》是一部充滿詩情畫意的童
教案和教學設計都是事先設想的教學思路,是對準備實施的教學措施的簡要說明;教學案例則是對已經發生的教學過程的反映。一個寫在教之前,一個寫在教之后;一個是預期,一個是結果。案例與教學實錄的體例比較接近,它們都是對教學情景的描述,但教學實
莫言《透明的紅蘿卜》好句好段1、菊子姑娘臉色灰白,使勁地抓住她身邊一個姑娘的肩頭。當他的情人吃了小鐵匠的鐵拳時,她就低聲呻喚著,眼睛象一朵盛開的墨菊。2、夜已經很深了,黑孩溫柔地拉著風箱,風箱吹出的風猶如嬰孩的鼾聲。河上傳來的水聲
饑餓主題饑餓主題在文中體現是很明顯的。小說中并沒有明確地點出寫作背景,從文中的公社、生產隊、集體勞動、吃大鍋飯、干部強調的組織性紀律性這些“文革”時期的特色上,我們可以知道故事發生的就是那個動蕩不安,物質貧乏甚至精神禁錮的年
簡介:講的是主角小黑孩,他是個孤兒,從小缺乏父親的教導且總是受到繼母的虐待,小黑孩的遭遇使得他的性格變得沉默、倔強而孤獨,感情世界也變得空虛,從不愿意主動跟別人打交道。而處在鄉村社群中心的青年們,他們對于黑孩從沒有屑于理解。小黑孩和
這篇文的主題很簡單,主要講述的是文革時期,主人公黑孩兒跟著同村的小石匠去幫公社加寬村后的滯洪閘,到了滯洪閘工地,瘦小的黑孩兒吃力的砸著石頭,受到鄰村的菊子姑娘的憐憫,黑孩兒卻不領情,多次拒絕她的幫助。黑孩兒被菊子建議到橋洞的鐵匠那去
喝牛奶的美白作用需要很久才能實現,喝牛奶的一些好處:第一,牛奶對人體有鎮靜安神作用。人吃過牛奶后會感到有一種鎮定感,故晚間臨睡前喝一杯牛奶后會起到安神促眠作用。第二,牛奶能治療胃及十二指腸潰瘍疾病的痊愈。牛奶還有抗胃癌功能。第三
從北京回杭的途中偶遇這本書,在火車上看的好不喜歡,嗑睡都沒有了。回來后每天早上早起來看。喜歡里面的每段故事,也喜歡大冰講故事文字和方式。這是一個無奈的時代也是一個創造奇跡的時代,喜歡他那句有夢為馬,隨處可棲;即可朝九晚五,也可浪跡天
讀《鋼鐵是這樣煉成的》有感每當我拿起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,保爾·柯察金的形象就會出現在我眼前,保爾一生經歷了眾多的艱難、坎坷,最后在在雙目失明的情況下,用頑強的毅力完成了巨著.人應該怎樣地活著才有意義呢?保爾·柯察金用行
評《余秋雨散文集》我不知道能不能算作看過一本書,也不知道這能不能算作一本書。想必人們對余秋雨的散文所作的評論已是多如繁星的了,我此舉不免有班門弄斧之嫌。我沒有看過很多所謂的世界名著,只因自己沒有這么高的品味。然而對這些著作等
在母親節的前一二天,姐姐幫媽媽訂購一個蛋糕,來到蛋糕店,姐姐就和店員說:“小姐請你幫我訂一個14寸的蛋糕,我后天來拿。”結果小姐幫姐姐填完單后,就和姐姐說:“小姐,請問你是要‘付清’嗎?”姐姐就回答說:“不是呀,是母親!”結果小姐再問一次:“請問
母 愛 之 歌 母愛是記憶中那滴滴濃香誘人的乳汁。我是在母親溫暖而有力的懷抱中,聞著母親身上散發的乳香,貪婪地吮吸著母親甘甜的乳汁,聽著母親輕輕地哼著悠揚的搖籃曲,然后甜甜地睡著了。 母愛是那雙扶著我蹣跚學步的雙手。母親有力的雙手
致運動員不為掌聲的詮釋,不偉刻意的征服,只有辛勤的汗水化作追求的腳步。心中堅定的信念,腳下沉穩的步伐,你用行動訴說著一個不變的真理。沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山,希望在終點向你招手。努力吧!用你堅韌不拔的意志,去迎接終點的掌聲,相
今年春節,爸爸不能回來休假。媽媽為了豐富我的寒假生活,提高對生活的一些感性認識,決定帶我到爸爸的工地去過一個不平凡的春節。2月5日我們就從合肥出發了,也開始了我的快樂之旅。盡管車上人比較多,但是我的心情還是很高興、很激動的。一路上
1.《朝花夕拾》讀后感手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,品味著從字里行間透露出年少輕狂時的童真,神思似乎也飄向了那份曾經屬于我們的逍遙日子。《朝花夕拾》,正同于它另類的名字一樣,這本膾炙人口的巨作,是魯迅先生在風燭殘年的歲月里寫下的。老
《海》是我不經意間讀到的文章。讀后,我面對作者對海的印象,我也有了自己對海的理解。一花一草一樹一木的凋謝枯榮,一頻一笑一喜一怒的離合悲歡,日出日落、月圓月缺的寒來暑往,斗轉星移的自然規律,孕育并演繹著難以預料的漫長人生。但不管怎樣
細讀魯迅先生的《朝花夕拾》,享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情,眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫。我讀魯迅先生這些對童年回憶的散文,正如讀著發自迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年
《朝花夕拾》,正同于它另類的名字一樣,這本膾炙人口的巨作,是魯迅先生在風燭殘年的歲月里寫下的。老了,累了,回味起童年時的點點滴滴,心中還是會有當初的味道,想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得更加嬌嫩,到了夕陽西下時分去摘
手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,品味著從字里行間透露出年少輕狂時的童真,神思似乎也飄向了那份曾經屬于我們的逍遙日子。《朝花夕拾》,正同于它另類的名字一樣,這本膾炙人口的巨作,是魯迅先生在風燭殘年的歲月里寫下的。老了,累了,回味起童年時的
讀《朝花夕拾》有感3.三味書屋后面也有一個園,雖然小,但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹上尋蟬蛻.最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄地沒有聲音.然而同窗們到園里的太多,太久,可就不行了,先生在書房里便大叫起來:人都到
《人間失格》是日本作家太宰治的作品,太宰治也是日本無賴派文學最高代表,在日本文壇與川端康成、三島由紀夫并列戰后文學的巔峰人物。無賴派文學用戲謔的態度來表現日本二戰戰敗后社會的混亂與凄涼,揭示了戰后日本社會的某些本質。太宰治在
《昆蟲記》4到6章的內容概括:第四章蜣螂蜣螂第一次被人們談到,是在過去的六七千年以前。古代埃及的農民,在春天灌溉農田的時候,常常看見一種肥肥的黑色的昆蟲從他們身邊經過,忙碌地向后推著一個圓球似的東西。他們當然很驚訝地注意到了這個奇