敬畏之心，首先在敬畏天地，敬畏天地就會敬畏自然，尊重自然，順應自然，不敢破壞自然。
今日之干部膽大妄為，敢挖山挖地、拆廟、移埋等。
其次在敬畏圣人之言，敬畏圣人之言就是敬畏經典。
不敢不讀經典，不敢不以經典為指南，更不敢篡改經典，戲說經典、批判經典。
我們今天不僅教課書中欠缺經典，還肆意攻擊經典，戲笑圣賢之言。
再次，應敬畏祖先英雄圣賢、父母。
若不敬畏祖先父母，家文化即遭破壞，不敬畏民族英雄，國家精神即受傷害。
今天我們只在崇尚物質，崇尚誰錢賺取得快，崇尚企業家，而忘記了為人類為百姓為國家民族謀利益的英雄，諸如古代之名君、賢相，抵御外來侵略的將軍士兵，廉吏、鄉賢等，而是將媒體中心全轉向企業、商家，豈不知在西方經濟學的教導下，商家只在顧自己發財，很少顧忌生態環境、文物保護、道德低線。
最后才是敬畏法律，法律就是鯊魚害怕的那個鋼化玻璃瓶，然而人必竟不是鯊魚，遠遠較之聰明，法律之執行者更非鋼化玻璃，很難永遠硬，以此作為敬畏防線，最易潰不成軍!
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好句摘抄：1、只有在半山腰縣立高中的大院壩里，此刻卻自有一番熱鬧景象。午飯鈴聲剛剛響過，從一排排高低錯落的石窯洞里，就跑出來了一群一伙的男男女女。他們把碗筷敲得震天價響，踏泥帶水、叫叫嚷嚷地跑過院壩，向南面總務處那一排窯洞的墻根下
1.Itiswhatamanmustdo.這是一個男子漢所應該做的。2.Iwouldratherbeexact.Thenwhenluckcomesyouareready.3.Allmylifetheearlysunhashurtmyeyes,hethought.Yetthey
9麗日當空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動的江河。賞析：運用比喻的修辭手法，把花朵比作江河，語言精致優美，富有感染力，言語間充滿了對桐花的喜愛，讓讀者也仿佛一起看到了這漫山遍野的桐花開放的勝景。
1、數葉白帆,在這水天一色金光閃閃的海面上,就像幾片雪白的羽毛似的,輕悠悠地漂動著.賞析：比喻句,把帆船比成羽毛,以帆船之小襯托出大海之大.2、海水那么藍,使人感到翡翠的顏色太淺,藍寶石的顏色又太深,縱是名師高手,也難以描摹.賞析：運用
二月的春風暖洋洋的，還帶著一點潮濕的氣味，吹在臉上，有點像棉絮輕拂的感覺。可是到了深夜，它凌厲的就仿佛一把尖刀。再美美不過草原；再闊闊不過藍天；再深深不過大海。而你的胸懷，就像草原一樣美麗，像藍天一樣寬闊，像大海一樣深邃。五月的微風，飄著
.站著（聞俊）你一生只選擇一種姿勢——站立。狂風襲來的時候，你不肯倒下；大雪壓頂的日子，你不肯屈服；洪水肆虐的瞬間，你不肯俯首；刀斧臨頭的黃昏，你不肯折腰。一棵樹，在歲月的長河中，書寫一段英雄的人生。茫茫大漠，一棵樹站起來，是一座豐碑；巍巍青山，千
（1）歲月在輪回，人生在飄逝，我們駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂的幸福。……千年的余輝，搖曳那些花季，飄落那些雨季。我們不妨把或深或淺的記憶放進日記，把或多或少的往事交給歲月。選擇一種正確的思維方式……（2）如果說人生是一望無際的大海，那么挫
神態描寫：1、"身量苗條，體格風騷；一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉"可見她年輕貌美、風騷絕倫.2、"三角眼""吊梢眉"又寫出她絕非安分、善良之輩，而是刁鉆、狡黠之人。3、"粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞"畫龍點睛地表現了她的威勢及笑里藏刀的陰
1、林黛玉兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目。態生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分2、寶釵唇不點而紅,眉不畫而翠,臉若銀盆,眼如水杏“頭上挽著漆黑油光的（“
黛玉初進賈府，心直口快的鳳姐一見黛玉即驚嘆：“天下竟有這樣標致的人物，我今日才算見了！”寶玉眼中黛玉的形象：“兩灣似蹙非蹙罥煙眉，一雙似泣非泣含露目。態生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。嫻靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風。心較比
上課認真聽，下課痛快玩。只要學生能把課堂上老師強調的重點掌握好了，課下的額外作業就沒有必要了，那樣學生也就能安安心心地玩耍。可是能夠真正做到這樣的，又能有幾個學生？我在繼續觀察中。
熱鬧的校園生活里，*令人難以忘懷的是什么呢？某堂課上妙語答疑；寫不完的作業背在身上的苦悶；下課后操場上的嬉戲；還是那一張張熟悉的臉？請允許我給你介紹幾個新朋友——他們該認真的時候認真，又不放過任何一個機會耍個賴皮淘個氣，既能謙虛地學習，
中國石拱橋中國石拱橋是我國傳統的橋梁四大基本型式之一.石拱橋這一體系,又是多種多樣的.本文所寫的這兩座橋,乃是千百萬座石拱橋中杰出代表之作.幾千年來,石拱橋遍布祖國山河大地,隨著經濟文化的日益發達而長足發展,它們是我國古代燦爛
打比方：通過將要描寫的事物比喻為它物來表達自己的觀點。通常用在說明文里，一種說明方法。比如：1.起初是全場肅靜,只聽見炮聲,只聽見國旗和許多旗幟飄拂的聲音,到后來,每一聲響炮,全場就響起一陣雷鳴般的響聲.(雷鳴般)2.晚上九點半,游行的
今日，我用自己粗淺的文筆談談自己在讀了《做最好的班主任》的點滴感受。要想成為一個優秀的班主任，必須具備“三心”，即童心、愛心和責任心。一、童心工作中常覺得自己和學生之間有一道無形的隔閡，總是不能與學生很好地溝通，換來的只是自己的
●第一回東勝神洲傲來國海中有花果山，山項上一仙石孕育出一石猴。石猴在所居澗水源頭尋到名為“水簾洞”的石洞，被群猴擁戴為王。又過三五百年，石猴忽為人生無常，不得久壽而悲啼。根據一老猴指點，石猴經南贍訓洲到西牛賀洲，上靈臺方寸山，入斜月
一日，見那老樹枝頭，桃熟打扮，他心里要吃個嘗新。奈何本園土地，力士并齊天府仙吏緊隨不便。忽設一計道：“汝等且出門外伺候讓我在這亭上少憩片時。”那眾神果退。那赤腳大仙撞見大圣，大圣低頭定計，賺哄真仙，他要暗去赴會，卻問：“老道何往?”大仙道：
1.今天，我讀了《三國演義》一書，我受益匪淺。《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。首先我看到的是像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句，接著引入正文。第一句話這樣說到
新年作文時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的2004年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著。“Happynewyear！”次日清晨，隨著一聲新年的問
初中生如何寫好作文一、重視積累打好基礎新課標指出:語文課程應“指導學生正確地理解和運用祖國語文，豐富語言的積累，培養語感，發展思維”。生活是語文學習的源泉，“百字新事”訓練讓語言積累、語感培養與思維發展直接源于生活，要求學生用百
．《簡愛》的問世曾經轟動了十九世紀的文壇，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者，有一種抑制不住的沖動，驅使人拿起這本書，隨之深深感動，心靈也為之震顫。這是一部帶有自轉色彩的長篇小說，是英國十九世紀著名三姐妹作家之一的夏洛蒂*勃
【愛麗絲漫游奇境記】讀書筆記好詞：河岸由于開始圖畫非常認真盤算麻煩粉紅白兔身邊跑過奇怪雖然認為應該的確但是背心口袋好奇追趕走廊掉進深井也許自己因此足夠時間而且發生地方但是書架釘子地圖失望經過樓梯屋頂可能永遠已經地球大約學
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