華閱文章網【老師夸學生的好詞好句子,最好來作文！老師夸學生的好詞,好句子
該生學習刻苦認真，積極上進，踴躍參加各種活動，樂于助人，忠厚誠實，成績良好，品行端正，望再接再厲，繼續努力！ 寫給女孩/：你是個活潑可愛的孩子，但是就是平時上課太羞怯了些，如果你能積極發言，相信你會做的更好.送你一把"金鑰匙"，它將是你開啟知識世界的大門，加油！ 寫給男孩：在老師心目中，你真是個好孩子，但是人無完人，你也有一些小小的缺點__上課太調皮了，老師相信你會改正的.對嗎？ 寫給成績不好的：你是個聰明的孩子，老師看的出來.雖然在某些方面你仍有不足，但你一定會"制服"那些小問題的.要記住，成績不代表一切，老師相信你在努力.只有春天用心的耕耘，才有秋天的碩果累累，加油吧，努力吧！聽，成功正在敲你的門呢！ 你純真可愛，你思維敏捷，想象力豐富，某些問題有自己獨到的見解.的確，你很聰明，常問出別人無法想到的問題，多么與眾不同.一雙靈巧的小手，做什么象什么.但你的成績總是不能名列前茅.你很清楚，自己太好動，不專心，為什么要明知故犯呢？請盡快改正吧！這樣的話你一定更加了不起.。
表揚孩子的好詞佳句
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干。 隨風潛入夜，潤物細無聲。
仰止彌高，鉆之彌堅。 桃禮不言，下自成蹊 一日為師，終生為父 玉壺存冰心 朱筆寫師魂 諄諄如父語 殷殷似友親 輕盈數行字 濃抹一生人 寄望后來者 成功報師尊 酬問師 唐 劉商 虛空無處所，仿佛似琉璃。
詩境何人到，禪心又過詩。 遠師 唐 白居易 東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無一事時。學春蠶吐絲絲絲不斷 做蠟燭照路路路通明 三尺書案連接五湖四海 一寸粉筆貫通萬代春秋 1.鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您 2.假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！ 老師好，老師妙，教的學生呱呱呀 老師怎么到你們嘴里都變味了，，，汗 師者，所以傳道，授業，解惑也。
以此名句感謝老師，并祝他桃李滿天下。 1. 贈老師匡煥學 德高鴻儒博學， 望重英雄豪杰。
天時地利人和， 用筆如魔， 令人拍案叫絕。 2. 贈王本成 敢說敢作敢為， 無怨無恨無悔。
狂風暴雨驚雷， 吐氣揚眉， 天下舍我其誰？ 3. 回瀾閣 為國為家為民， 風吹日曬雨淋。 碧海藍天白云， 日月星辰， 相伴一生追尋。
贊美老師 我曾記得您那沾滿粉末的雙手 我曾記得您那慈善的諄諄教導 我曾記得您那新增的幾根銀發 因為有您 莘莘學子才能成才 因為有您 世界才會如此文明 老師 您是明燈 為迷失方向的孩子找回HOME 老師 您是天使 九月，獻給老師 九月，如期而至。 世界因此燦爛。
我們歌唱九月， 因為這是您永恒的節日。 我們牢記九月， 因為這是我們真誠的表白。
九月，是只情滿四溢的杯子， 我們用雙手高高地舉起 一片真誠的祝福聲中， 請您干杯。 九月的樂章已經奏響， 請接受我們九月的獻禮吧， 所有拼搏在教育戰線的老師們。
教師頌 別人從生活中撈取黃金 您只能獲取花香 您的黃金是早晨的太陽 您的銀子是十五的月亮 但您依然快樂的吹著口哨 您的自豪是桃李芬芳 慶祝教師節詩歌文章——老師，辛苦了 是誰——把無知的我們領進寬敞的教室， 教給我們豐富的知識？ 是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。 是誰——把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！ 您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！ 您的保護讓我們健康成長。 在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！ 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。 您辛苦了！老師！ 把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老師！ 我也只能幫到這里了老 師 老師——您如春天中的細雨， 滋潤著花兒，灌溉著大地， 而我們再著吮吸著細雨茁長成長。 老師——您如秋天里的一絲風， 吹黃了大地，喚金了稻谷， 而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈； 老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向； 老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！ 你獻上一朵花， 我獻上一朵花， 讓我們編織個大花環， 獻給親愛的老師媽媽。 是您給了種子， 太陽般的溫暖； 是您用汗水， 把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星， 閃爍著迷人的光華； 你的歌聲像春天的小溪， 把歡樂帶給了大家。 無論我們走到哪兒， 永遠記住你的情； 無論我們走到哪兒。
永遠記住您的話。 無論我們走到哪兒， 永遠記住您的愛； 無論我們走到哪兒， 永遠是您的一朵花。
金風送歡笑，丹桂花香飄。 老師的節日，今天又來到。
老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。 老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。
老師，您好！ 人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。 人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業。 老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。 老師期望我們成為新世紀的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。 老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。 老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。 老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。 當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。 老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。 小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨， 老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是好 五歲稚子， 學堂遇淑！ 十六年華， 二十悠悠！ 執手舞字， 談文伴默！ 一筆一劃， 皆有師恩。
有哪些贊美學生的語句
心理學家伯利納通過實踐證明：受到激勵的學生學習勁頭十足，學習成績不斷提高；而缺乏激勵的學生，學習沒有勁頭，學習成績有下降趨勢。
童年世界是情緒化的世界，外在的刺激直接影響兒童的情感，積極的情感能有效地促進學生的學習。因此，在課堂教學中，對待學生的不足，教師在評價時要講究一定的策略和藝術，教師的評價要合情且合理，即使是對待學生不足的評價也要“忠言順耳”。
在教學活動中教師要舍得給學生用褒揚的詞語，以保護學生的積極性，激發學生對學習的自信心，讓學生體會到成功，享受到尊重。評價學生萬不可求全責備，有時需要適度模糊，看不足用“凹透鏡”，看優點用“凸透鏡”，并且要時刻記著每一位學生身上都有亮點，要在評價中讓學生的每一個亮點逐漸亮起來。
一個亮點就是一次成功，就是一份自信。
有哪些贊美學生的句子
1. 你的辦法真好！考慮的真全面！
2. 只要認真細心，什么也難不倒你！
3. 小疑有小進，大疑有大進！
4. 相信自己，研究就是錯了再試的過程！
5. 你的回答真是與眾不同啊，很有創造性，老師特欣賞你這點！
6. 別急，再想想，你一定會說好！
7. 你真愛動腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！
8. 不知是什么力量使你改變這么大，從上課愛吵愛鬧到學會靜靜思考，學會暗暗努力，真為你高興！
9. 大家齊心協力，再加把油，勝利一定會屬于你們的！
10. 你聽得真認真，這可是尊重他人的表現呀！
11. 你是一個懂禮貌識大體的學生，你尊敬師長遵守紀律。看得出，你的獨立性較強。平時雖見你的話不多，但我知道你心志高遠。
12. 你的上進心強，善于把握自我發展的機會，而難能可貴的是，你也能清楚的認識到自己的不足之處。希望你能在今后的學習與生活中保持自我，再創佳績。
13. 作為一名優秀高中生，該生遵守校紀校規及中學生守則，關心國家大事，思想積極上進，誠實守信，艱苦樸素，熱愛勞動，樂于助人，積極參加社會公益活動。
14. 該生敬師長，孝敬父母，團結同學，嚴于律己，上進心強，有理想有抱負，學習上目的明確，態度認真，刻苦努力，認真聽從老師教導，有很強的獨立鉆研精神，成績優秀，集體觀念強，積極參加各種班集體活動和社會實踐活動。
15. 你是一個愛學習、勤鉆研、能吃苦的學生。文明守紀，能嚴格要求自己。積極參加學校的各項活動。在班級中能團結同學，助人為樂，在班級中能團結同學，助人為樂，遇到問題能獨立解。
誰有表揚學生的話
1、 同學們，你們真肯動腦筋，智慧爺爺都伸出大拇指稱贊你們呢！ 2、 真棒！這肯定是一個“偉大”的發現。 3、 多有創意的想法啊，同學們也想到了吧！ 4、 這是一個十歲孩子的構想嗎？太令人驚奇了！ 5、 分析得太透徹了。換一換，你來當老師，好嗎？ 6、 從你們身上，老師看到了二十一世紀的希望。 7、 青出于藍而勝于藍。老師相信，你們這些后來者一定能居上。 8、 你的好學令老師感動，你的博學令老師敬佩。 9這一節課，你的表現太突出了，老師代表同學們宣布“你被評為我們班的數學代言人！” 10、 雖然，你提的問題比較幼稚，但，老師分明看到了一顆創新的幼芽正破土而出。 11、老師欣喜地感到你們不再是一張張任意涂抹的白紙，而是有獨特思想和個性的當代少年。 12、 即使你摔倒了，老師一樣為你喝彩。因為你邁出了別人不敢邁出的一步。 13、 老師不說你多么優秀，但你是——與眾不同的。 14、 因為你努力了，即使失敗，也是美好的！ 15、 他是勇敢的因為他一百次的失敗，他又一百零一次地站了起來。 16、 機會的大門永遠為那些作好準備的人敞開著，他——就是其中一個。 17、 或許，現在的他很平凡，但誰能說平凡中不孕育著偉大呢？ 18、 同學們觀察得真仔細，找到這么多小秘密，真棒。 19、 同學們提的這些問題太有價值了，老師沒想到同學們這么出色！ 20、 一道題，你想出了這么多不同的解法，真是個愛動腦筋的好孩子。 21、 你看，數學家總結出來的知識，我們也能總結出來，我們多棒！ 22、 你真聰明，比老師分析得還好！ 23、 剛才大家學得都很認真，相信大家發現問題的能力也會越來越棒。 24、 你真勇敢！敢回答別人不敢回答的問題。 25、 你的回答真令人高興！我們大家都愿意聽你的回答。 26、 你的回答令老師感到特別滿意，無可挑剔。 27、 你看大家都很贊成你回答，多好呀！ 28、 你的計算過程特別簡便，你想得可真周到呀！ 29、 你們組解決問題的過程既對又快，太棒了！ 30、 你的答案正像老師想象的一樣，將來你一定比老師還棒！ 31、 你的想法太新奇了！老師要向你學習！ 32、 你非常善于提問題，老師非常佩服你！ 33、 你的想法很有創見！老師愿你在這方面大膽實踐，早日成為“ 速算小能手”！ 34、 沒關系，只要你認為有道理，就要大膽地說出來！ 35、 你做得這么快，能把你的秘訣說一說嗎？ 36、 “能提出這個問題很好呀！科學家就是這樣成功的，祝賀你得了一枚科技章。” 37、 能提出這個問題，老師很驚喜，這個問題讓大家討論一下好嗎？
希望采納
