華閱文章網并列關系的關聯詞的高級句子有哪些
6.人總是要死的，但死的意義有不同。
7.今后我們的隊伍里，不管死了誰，不管是炊事員，是戰士，只要他是做過一些有益的工作的，我們都要給他送葬，開追悼會——以上出自《為人民服務》
8.孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去。
9.屋子里沒有生爐子，又潮濕又陰冷。
1.并列關系（媽媽一邊看電視一邊織毛衣）（國家政府一方面要抓經濟建設一方面要抓政治文明建設）（六月的天一會兒下雨一會兒晴。）（我們即既要學習好又要把身體素質搞上去。）
2.選擇關系（小明不僅是我們的組長還是我們的班長）（這次的考試不是及格就是不及格）（我每天要么騎自行車上學要么坐公交車上學）（我們下午或者去洗澡或者去打籃球）
3.轉折關系（這次試題雖然不是太難但是得高分的還是不多）（我今天本打算去公園可是天卻下雨了）（盡管今天我很累還是陪朋友去買東西）
4.條件關系（我們只有現在好好學習將來才能為國家貢獻更多的力量）（我們只要努力了就能得到回報）（無論前進的路上有多少困難我們都會一直走下去）（不管刮風下雨小明總是第一個到校）
5.遞進關系（這個冬天不但很冷而且下了好幾場大雪）（他們一見面就吵架甚至還動過手。）（我們不僅要吃飽還要吃好。）
6.因果關系（因為天太冷所以今天大家都穿上了棉衣。）（每一個人都有不同的想法因此在教學上應該因材施教。）（既然今天一定要去聽報告就要把所有準備工作做好。）
7.假設關系（如果沒有**就沒有新中國）（即使沒有外人的幫助他也一樣能取得一定的成功）
8.取舍關系（我寧可不出門也不和他在一起。）（與其在家一個人無聊不如和大家一起參加集體活動。）
并列關系關聯詞有哪些
并列關系中的關聯詞有：有的……有的……、一方面……另一方面……、有時候……有時候……、那么……那么……、既然……又……、也、又、還、同時。
1、“有的……有的……”造句
(1)天上的云朵真是變化萬千啊，有的像快樂的小鳥，有的像奔馳的駿馬，有的像自由的小魚，有的像可愛的小兔。
(2)下課了，同學們有的在看書，有的在畫畫，有的在寫字，還有的在寫作業。
(3)天上的云，變化多端，有的像羽毛，有的像綿羊、有的像魚鱗、還有的像高聳的寶塔。
(4)下課了，同學們有的在練字，有的在畫畫，還有的在讀書。
(5)在公園里，人們有的在跑步，有的在賞花，還有的在聽歌。
2、“一方面……另一方面……”造句：
(1)機遇起著重要的作用，但另一方面，即使在那些因機遇而成功的發現中，機遇也僅僅起到一部分的作用。
(2)一方面，歷史指的是事件，即人類事件的過程；另一方面，它又是指歷史的事實報道，即歷史學家所從事的探究和做的記事。
(3)我一方面持謹慎的樂觀態度；另一方面又常常有危機感。
(4)發現的歷史表明，機遇起著重要的作用，但另一方面，即使在那些因機遇而成功的發現中，機遇也僅僅起到一部分的作用。
(5)每一代人都是一方面相信古人比今人更好，另一方面又相信要類在不斷進步和改善。
3、“有時候………有時候………”造句：
(1)我們有時候給它們澆水，有時候還給它們捉蟲子。
(2)承諾沒有統一售價，有時候一文不值，有時候千金難買。
(3)我很好奇，有時候我仿佛嘗到了愛的味道，但是有時候又沒有被愛的感覺。
(4)小孩子的感情很奇怪，有時候無憂無慮的大笑，有時候莫名奇妙的大哭。
(5)去游樂場玩耍的人非常奇怪，有時候她們尖叫，有時候她們哭泣，有時候她們開心，有時候她們苦惱。
4、“那么……那么……”造句：
(1)美麗的花朵是那么鮮艷，那么艷麗。
(2)天那么高，那么藍，真是讓人心曠神怡啊！
(4)你既然那么想造句，那么我就造一個句子吧！
(5)夜晚的月亮是那么澄澈，那么委婉。
(6)湖水是那么清，那么靜。
5、“既然……又……”造句：
(1)不滿足既是一種動力，又是一種壓力，還是一種擺脫懶惰的良藥。
(2)閱讀課外書既可增長知識與閱歷，又能豐富我們的業余生活，還能從中體會他人的感受。
(3)她既喜歡語文，又喜歡數學，還擅長英語和歷史。
并列關系的關聯詞有哪些
1.轉折關系
盡管……可是…… 雖然……但是…… …卻……、 ……然而……、 ……可是……
2.假設關系
如果……就……、 要是……那么 無論……都…… 、 不管…也……、 倘若……就 、要是……就……
3.并列關系
一邊……一邊……、 即使……也……、 是……是……、 既……又……
4.遞進關系
不但……而且……、 不光……也……、 不僅……還……
5.選擇關系
不是……就是…… 、是……還是…… 、或者……或者……、 要么……要么……、 與其……不如…… 、寧可……也不……
6.因果關系
因為……所以……、 之所以……是因為…… 、……因此……
7.承接關系
先……再……、 首先……然后……、 先……然后……接著……最后……
8.條件關系
只要……就……、 只有……才……
什么叫并列關系并列關系的關聯詞語有哪些
并列關系是一種形式邏輯術語。譯為在文章中，層次、段落、語句、詞組都可呈并列狀態，并列狀態只是有前后之分而無主次之分。具體有以下兩種：
平行并列：
表示句子或詞語之間具有的一種相互關聯，或是同時并舉，或是同地進行的關系。
并列關系的，可以是相互關聯的不同事物，也可以是同一事物的不同方面，還可以是同一主體的不同動作。
相關關聯詞語：一邊……一邊……；既……又……；一面……一面；既……也……
對照并列：
前后分句意義相反，用肯定和否定兩方面的對照來表達所要肯定的意思，分句之間有主次之分。
相關關聯詞：不是……而是……；是……不是……
有關聯詞語的句子30句
（ 因為）地球有吸引力，（ 所以 ）樹上的蘋果往地上掉，不往天上飛。
2. （ 只要）我們堅持改革開放，道路（ 就 ）越走越寬。
3. 這種地板磚（ 不但 ）堅固，（ 而且 ）美觀。
4. （ 不論 ）我們走到哪兒，（ 都 ）不會忘記培養我們的小學老師。
5. 媽媽（ 無論 ）吃多少苦，（ 都 ）不會動搖她供我上大學的念頭。
6. 媽媽買的這條毛巾（ 既）漂亮（ 又 ）便宜。
7. （ 之所以）我沒有去學校，（ 是因為）我生病了
8. 小姑娘（ 一邊 ）收拾東西，（ 一邊 ）用結結巴巴的英語問我。
9. 今天我們把教室打掃得干干凈凈，（ 雖然）累了一點，（可是）感到很快樂。
10. （ 即使）你的學習再好，（ 也 ）不能驕傲。
11. 小戰士（ 寧可 ）被敵人活活打死，（ 也不 ）說出軍隊的秘密。
12. 同學們如果（ 一）發現火災，（ 就）要立即撥打火警電話。
關聯詞造句大全
1.轉折關系 盡管……可是……、雖然……但是……、……卻……、……然而……2.假設關系 如果……就……、 即使……也…… 、要是……那么 無論……都…… 、不管……也……3.并列關系 一邊……一邊……4.遞進關系 不但……而且……、不光……也……、既……又……5.選擇關系 不是……就是……、是……還是……、或者……或者……、要么……要么……、與其……不如……、寧可……也不……這種行為的目的。
以便，以，用以，好，為的是；以免，免得，省得。 例：你快讓他進去，以免鬧情緒。
關聯詞語，是單用還是成對地配合著用，用在什么位置，都有一定的規則。關聯詞語的正確使用是靠語境判斷，仔細推斷出來的。
關聯詞語在使用上存在如下毛病：6.因果關系 因為……所以……、之所以……是因為……、……因此……7.承接關系 先。
再。
、首先。
然后。
、先。..然后。
。接著。
。最后。
。8.條件關系 只要……就……、 只有……才……1、錯用關聯詞語 例：宋朝皇帝只知道吃喝玩樂。
為了喜歡踢球，就把一個流氓封為殿師太尉。（應把“為了”改為“因為”）（也可以把“就”移到“因為”前面）2、關聯詞語搭配不當 例：只有你意識到這一點，你就能深刻地了解我們戰士的胸懷是多么寬廣。
（“只有”與“才”搭配，去掉“就”） 編輯本段辨別非關聯詞的連續語 有些短語看起來比較像關聯詞，但是并非關聯詞。譬如像“一會兒……一會兒……”“一下子……一下子……”等等，這些都不是關聯詞，也不是排比句。
排比句是擁有三個或三個地方以上的相同詞語連成的詞語。像這種詞語相同卻不到三個的詞語只能算是連帶詞或者連續詞。
編輯本段常見關聯詞 1.因為……所以、2.不但……而且、3.與其……不如、4.寧可……也不、5.之所以……是因為、6.如果……就、7.只要……就、8.既然……就（那么）、9.即使……也、10.無論……都、11.不管……都、12.不僅……還、13.雖然……但是、14.不是……而是15.既。..又。
16.與其。
不如。
17.一邊……一邊18不論……就 編輯本段注意 懂得各類關聯詞語的作用 同一個句子，運用不同的關聯詞語，作用就不同，表達的意思也就不一樣。例如：“我們共同努力，競賽取得勝利。”
這個句子沒有使用關聯詞語，可以看作是并列關系。如果加上不同的關聯詞語，句子的關系就起了變化： 1.因為我們共同努力，所以競賽取得勝利。
2.如果我們共同努力，競賽就能取得勝利。 3.只要我們共同努力，競賽就能取得勝利。
這樣，第一句成了因果關系，第二句成了假設關系，第三句成了條件關系。在我們平時的說話、造句或作文當中，究竟選用什么關系，這就要根據自己表達的需要來確定。
要注意配對使用關聯詞語 有些關聯詞語是要求配對使用的，不可隨意改換。例如： 1.只要經常鍛煉身體，才會增強體質。
2.他寧可挨打，不如泄密。 3.不管天氣多么惡劣，他卻是按時到校學習 。
第一句，“只要”應與“就”相配，“只有”應與“才”相配，“只要”與“才”搭配不當，應把“才”改為“就”。 第二句，“寧可”應與“也不”相配，“與其”應與“不如”相配。
句中“寧可”與“不如”搭配不當，根據兩個分句的意思，最好是把“不如”改為“也不”。 第三句，“不管”與“卻”搭配不當，應把“卻”改為“都”。
關聯詞語的位置不能放錯 例如： 1.雖然今天天氣十分寒冷，卻清潔工流下了汗。 2.今天，我們班搞演講比賽，表達能力強的同學不但上臺演講了，而且從小不愛說話的小明也上去演講了。
第一句，“卻”表示轉折的意思并沒有錯，可是，一念原句就給人不通順的感覺。如果把“卻”放在“清潔工”之后，句子就通順了。
第二句，讓人念起來感到很別扭，如果把“不但”放在“表達能力強的同學”前面，句子就順暢了。該用關聯詞的地方不能缺少關聯詞 有一部分配對使用的關聯詞，可根據情況省略其中的前一個，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“雖然……但是”，可省去“雖然”。
但一般不能省去后一個的“而且”、“但是”。如果只用前一個關聯詞語，而省去了后一個關聯詞語，句子間的關系就會不明確，句子的意思也會表達不清。
例如： 1.自從開展“一幫一”的活動以后，不但加深了同學之間的相互了解，增進了同學之間的友誼。 2.如果我們齊心協力，把這件事情辦好。
第一句在意思上有遞進的關系，但缺少了一個與“不但”配對使用的關聯詞語，讓人讀了以后，感覺話沒有說完，遞進的關系也不清楚。如果在“增進了同學之間的友誼”前面加上“而且”或者“并且”，不但遞進的關系明確了，句子的意思也清楚了。
第二句是假設關系的句子，前面一個分句表示假設的情況，后一分句表示結果。因為缺少與“如果”配對使用的關聯詞“就”，句中的結果就不明確，讓人讀后也有一種話未說完的感覺。
要是在“把這件事情辦好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。不要濫用關聯詞 例如： 1.他自己不跟老師講，并且要我講。
2.我的成績差，可是我能虛心地向老師請教，但是誠懇地向優秀同學學習，所以我有了很大的進步。 第一句應該是轉折關系，不是遞進關系。
濫用“并且”，使語。
