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一些重要的形容詞及其語法知識請詳細羅列,
形容詞、副詞比較級、最高級比較級、最高級的構成規則：1. 一般單音節詞和少數以-er,-ow結尾的雙音節詞，比較級在后面加-er，最高級在后面加-*→smaller→smallest short→shorter→shortest tall→taller→tallest great→greater→greatest2. 以不發音e結尾的單音節詞，比較在原級后加-r，最高級在原級后加-st;large→larger→largest nice→nicer→nicest able→abler→ablest3. 在重讀閉音節（即：輔音+元音+輔音）中，先雙寫末尾的輔音字母，比較級加-er，最高級加-est；如：big→bigger→biggest hot→hotter→hottest fat→fatter→fattest4. 以“輔音字母+y”結尾的雙音節詞，把y改為i，比較級加-er，最高級加-est；如：easy→easier→easiest heavy→heavier→heaviest busy→busier→busiest happy→happier→happiest5. 其他雙音節詞和多音節詞，比較級在前面加more，最高級在前面加most;beautiful→morebeautiful→most beautiful different→more different→most different easily→more easily→most easily注意：（1）形容詞最高級前通常必須用定冠詞 the，副詞最高級前可不用.例句：The Sahara is the biggest desert in the world.(2) 形容詞most前面沒有the，不表示最高級的含義，只表示"非常".It is a most important problem.=It is a very important problem.6. 有少數形容詞、副詞的比較級和最高級是不規則的，必須熟記.good→better→best well→better→best bad→worse→worst ill→worse→worst old→older/elder→oldest/eldest many/much→more→most little→less→least far →further/farther→ furthest/farthest形容詞原級比較：*+adj/ adv.的原級+ as （肯，否） ，（not）so…as （否）* ruler is as long as that * sings as well as * doesn't sing as(so) well as * much as,as many as 與…一樣多eg.I have done as much work as he did * can take as many books as you can.比較級用法：1.“A + be +形容詞比較級 + than + B” 意思為“A比B更……”.如：This tree is taller than that one.這棵樹比那棵樹高.2.“比較級 + and + 比較級”或“more and more +原級”表示“越來越……”如：It becomes warmer and warmer when spring comesOur school is becoming more and more beautiful.3.在含有or的選擇疑問句中，如果有兩者供選擇，前面的形容詞要用比較級形式.如：Who is taller,Tim or Tom？誰更高，Tim還是Tom?4.“the +比較級……，the+比較級”，表示“越……越……”.The more money you make,the more you spend.5.當比較級后沒有than，而為of the two的結構，比較級前加* taller of the two girls is Mary.6.表示倍數的比較級用法①.A is …times the size /height/length/width of B.如：The new building is three times the height of the old one.這座新樓比那座舊樓高三倍.（新樓是舊樓的四倍高） ②.A is …times as big /high/long/wide/large as B.如：Asia is four times as large as Europe.亞洲是歐洲的四倍大.（亞洲比歐洲大三倍） ③.A is …times larger /higher/longer/wider than B.如：Our school is twice bigger than yours.我們學校比你們學校大兩倍.表示倍數的三個結構 1 )be + 倍數 + as …as 2 )be + 倍數 + 比較級 +than 3 )be + 倍數 + the +名詞（尺寸，長度）+of The house is three times as big as that one .The house is three times bigger than that one .The pencil is twice the length of that one可修飾比較級的詞：a bit,a little,rather,much,far,by far,many,a lot,lots,a great deal,any,still,even等.以上詞（除by far）外，必須置于比較級形容詞或副詞的前面.形容詞最高級的用法：1.形容詞最高級用于in,of 或among的結構中，形容詞最高級前+the eg I am the best of (among)the * is the thinnest boy in my class.2.副詞最高級不需+the * goes to bed latest in my family.) 3.比較級和最高級互換（比較時要把自己排除在外.注意比較的范圍）*ai is the largest city in *ai is larger than any other city in China.修飾最高級的詞：最高級可被序數詞或 much,far(much的跟屁蟲)by far,nearly,almost,by no means,not quite,not really,nothing like,(rather不能修飾最高級)等詞語所修飾.。
現代漢語形容詞能做哪些句法成分
1、形容詞能作謂語或謂語中心語和定語。例如：
(1)作謂語或謂語中心語：她很美 井很深 孩子很頑皮 空氣相當新鮮 味道好極了。
(2)作定語：紅太陽 白手絹 好孩子 漂亮媽媽 偉大祖國、美的旋律 壞的設備 美麗的風景 蒼翠的松柏。
2、少數性質形容詞能夠直接修飾動詞，作狀語。例如：
亂說 多看 難學 慢走 細想 高喊 粗看 長住 小跑 快跑 容易把握 正確理解 耐心地等待 粗暴地干涉 干巴巴地說 灰溜溜地退下去 怒沖沖地質問 糊里糊涂地犯了錯誤 重重圍住 慢悠悠走過來 羞答答說了幾句話 密密麻麻寫滿了字 紛紛落下。
3、一部分形容詞也能作補語。例如：
看好 吃飽 拉長 走遠 站穩 聽清楚 說明白 洗干凈 綁牢固 擺整齊 穿得漂亮 講得好聽 唱得難聽 綠得可愛 畫得筆直的 擦得雪亮的 炒得噴香的 打扮得流里流氣的 變得烏黑烏黑的 眼睛睜得溜圓 小手凍得冰涼 臉氣得鐵青。
4、有些形容詞可以用在心理動詞或感覺類動詞后邊充當賓語。例如：
嫌臟 愛熱鬧 怕麻煩 貪便宜 討厭懦弱 追求幸福 喜歡安靜 覺得好聽 顯得威風 感到涼颼颼的
5、少數性質形容詞可以充當主語。例如：
方便是最主要的 漂亮又不能當飯吃 謙虛使人進步 驕傲使人落后。
英語四級語法形容詞及其用法怎么用
形容詞修飾名詞，說明事物或人的性質或特征。
通常， 可將形容詞分成性質形容詞和敘述形容詞兩類，其位置不一定都放在名詞前面。 1） 直接說明事物的性質或特征的形容詞是性質形容詞，它有級的變化，可以用程度副詞修飾，在句中可作定語、表語和補語。
例如：hot 熱的。 2） 敘述形容詞只能作表語，所以又稱為表語形容詞。
這類形容詞沒有級的變化，也不可用程度副詞修飾。大多數以a開頭的形容詞都屬于這一類。
3）形容詞作定語修飾名詞時，要放在名詞的前邊。但是如果形容詞修飾以-thing為字尾的詞語時，要放在這些詞之后。
什么是名詞副詞形容詞動詞等等語法
、詞類、句子成分和構詞法：1、詞類：英語詞類分十種：名詞、形容詞、代詞、數詞、冠詞、動詞、副詞、介詞、連詞、感嘆詞.1、名詞（n.）： 表示人、事物、地點或抽象概念的名稱.如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代詞（pron.）： 主要用來代替名詞.如：who, she, you, it .3、形容詞（adj..）：表示人或事物的性質或特征.如：good, right, white, orange .4、數詞（num.）： 表示數目或事物的順序.如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、動詞（v.）： 表示動作或狀態.如：am, is,are,have,see .6、 副詞（adv.）： 修飾動詞、形容詞或其他副詞，說明時間、地點、程度等.如：now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠詞（art..）：用在名詞前，幫助說明名詞.如：a, an, the.8、介詞（prep.）： 表示它后面的名詞或代詞與其他句子成分的關系.如in, on, from, above, behind.9、連詞（conj.）： 用來連接詞、短語或句子.如and, but, before .10、感嘆詞（interj..）表示喜、怒、哀、樂等感情.如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英語句子成分分為七種：主語、謂語、賓語、定語、狀語、表語、賓語補足語.1、主語是句子所要說的人或事物，回答是“誰”或者“什么”.通常用名詞或代詞擔任.如：I'm Miss Green.（我是格林小姐）2、謂語動詞說明主語的動作或狀態，回答“做（什么）”.主要由動詞擔任.如：Jack cleans the room every day. （杰克每天打掃房間）3、表語在系動詞之后，說明主語的身份或特征，回答是“什么”或者“怎么樣”.通常由名詞、代詞或形容詞擔任.如：My name is Ping ping .（我的名字叫萍萍）4、賓語表示及物動詞的對象或結果，回答做的是“什么”.通常由名詞或代詞擔任.如：He can spell the word.（他能拼這個詞）有些及物動詞帶有兩個賓語，一個指物，一個指人.指物的叫直接賓語，指人的叫間接賓語.間接賓語一般放在直接賓語的前面.如：He wrote me a letter . （他給我寫了一封信）有時可把介詞to或for加在間接賓語前構成短語，放在直接賓語后面，來強調間接賓語.如：He wrote a letter to me . （他給我寫了一封信）5、定語修飾名詞或代詞，通常由形容詞、代詞、數詞等擔任.如：Shanghai is a big city .（上海是個大城市）6、狀語用來修飾動詞、形容詞、副詞，通常由副詞擔任.如：He works hard .（他工作努力）7、賓語補足語用來說明賓語怎么樣或干什么，通常由形容詞或動詞充當.如：They usually keep their classroom clean.（他們通常讓教室保持清潔） / He often helps me do my lessons.（他常常幫我做功課） / The teacher wanted me to learn French all by myself.（老師要我自學法語）☆同位語通常緊跟在名詞、代詞后面，進一步說明它的情況.如：Where is your classmate Tom ？（你的同學湯姆在哪里？）英語五種基本句型列式如下：基本句型一： S V （主+謂）基本句型二： S V P （主+謂+表）基本句型三： S V O （主+謂+賓）基本句型四： S V O間 O直 （主+謂+間賓+直賓）基本句型五： S V O C （主+謂+賓+賓補）基本句型 一此句型的句子有一個共同特點，即句子的謂語動詞都能表達完整的意思.這類動詞叫做不及物動詞，后面可以跟副詞、介詞短語、狀語從句等.S │ V （不及物動詞）1. The moon │rose. 月亮升起了.2. What he said │does not matter. 他所講的沒有什么關系.3. They │talked for half an hour. 他們談了半個小時.4. The pen │writes smoothly. 這支筆書寫流利.基本句型 二此句型的句子有一個共同的特點：句子謂語動詞都不能表達一個完整的意思，必須加上一個表明主語身份或狀態的表語構成復合謂語，才能表達完整的意思.這類動詞叫做連系動詞.系動詞分兩類：be, look, keep, seem等屬一類，表示情況；get, grow, become, turn等屬另一類，表示變化.be 本身沒有什么意義，只起連系主語和表語的作用.其它系動詞仍保持其部分詞義.S │V（系動詞）│ P 1. This │is │an English-Chinese dictionary. 這是本英漢辭典.2. The dinner │smells │good. 午餐的氣味很好.3. His face │turned │red. 他的臉紅了.基本句型 三此句型句子的共同特點是：謂語動詞都具有實義，都是主語產生的動作，但不能表達完整的意思，必須跟有一個賓語，即動作的承受者，才能使意思完整.這類動詞叫做及物動詞.S │V（及物動詞）│ O1. Who │knows │the answer？ 誰知道答案？2. He │has refused │to help them. 他拒絕幫他們的忙.3. He │enjoys │reading. 他喜歡看書.4. They │ate │what was left over. 他們吃了剩飯.基本句型 四此句型的句子有一個共同特點：謂語動詞必須跟有兩個賓語才能表達完整的意思.這兩個賓語一個是動作的直接承受者，另一個是動作的間接承受者.通常這一間接承受者用一個介詞來連接，當動作的間接承受者在動作的直接承受者之前時，這一介詞往往被省略.S │V（及物）│ o（多指人） │ O（多指物）1. She │cooked │her husband │a delicious meal.她給丈夫煮了一頓美味的飯.2. He │brought │you │a dictionary.他給你買了一本字典.3.I │told │him │that the bus was late. 我告訴他汽車晚點了.4. He │showed 。
形容詞的語法特征：（1）形容詞能作謂語或謂語中心語和定語
語法是語言學的一個分支，研究按確定用法來運用的"詞類"、"詞"的曲折變化或表示相互關系的其他手段以及詞在句中的功能和關系。
包含詞的構詞、構形的規則和組詞成句的規則。語法有兩個含義，一指語法結構規律本身，即語法事實；一指語法學，是探索并描寫語法結構的科學，是語法學者對客觀存在的語法體系的認識和說明。
語法事實本身沒有分歧，但由于語法學者占有的材料，觀察角度，分析方法不一致，語法學體系是有分歧的。語法包括詞法和句法兩部分。
詞法主要是指詞的構成，變化和分類規律。句法主要是指短語和句子等語法單位的構成和變化規則。
