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          啄木鳥行動新奇創新詞句

          "啄木鳥"活動 調查報告

          做好學校普及普通話和用字規范化工作,對于掌握科學文化知識、培養創新精神和實踐能力、全面提高素質,繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化、培養愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。

          因此,我校一直把語言文字工作作為學校教學工作的一項重要任務來抓。根據銅梁縣教育局《關于開展全縣中小學“啄木鳥行動”社會用字大檢查活動的通知》的文件精神,為了迎接直轄十年和第十屆全國推廣普通話宣傳周,我校開展了轟轟烈烈的學生“啄木鳥行動”社會用字大檢查活動,現將活動情況總結如下: 一、領導掛帥,切實管理。

          活動初,學校分管教學的黃校長召開了本次行動的預備會,傳達了銅梁縣教育局《關于開展全縣中小學“啄木鳥行動”社會用字大檢查活動的通知》的文件精神,指出了本次行動的目的和有關安排,分配了任務,部署了工作。隨即成立了“啄木鳥行動”社會用字大檢查活動領導小組,由黃校長親自掛帥,擔任“啄木鳥行動”社會用字大檢查活動領導小組的組長,學校教務處主任、團委書記任副組長,各年級負責人、各班班主任、語文老師負責具體指導初一初二學生“啄木鳥行動”社會用字大檢查活動。

          根據學校實際制定了“啄木鳥行動”社會用字大調查活動方案,根據本次會議的精神,積極做好宣傳發動工作,在學生集會上作了“啄木鳥行動”社會用字大檢查活動的宣傳動員報告,宣講了活動的的重大意義和活動要求,領導小組整個活動自始自終參與了指導和管理,保證了活動有序有效的開展。 二、加強學習,提高認識。

          1、搜集了解國家有關社會用字的相關法律法規:《中華人民共和國國家通用語言文字法》《關于社會用字管理工作的意見》《**批轉國家語言文字工作委員會〈關于廢止【第二次漢字簡化方案(草案)】和糾正社會用字混亂現象的請示〉的通知》,做到有法可依,有法必依。 2、通過櫥窗、板報、廣播站以及班會課,讓學生明白規范用字的重要性和必要性,提高活動的主動性和積極性,讓學生認識到目前社會用字不規范的現象,給經濟的發展、科技的進步、教育的普及、文化的繁榮造成很大的損失和障礙。

          尤其是進入信息化時代后,計算機對漢字的識別,要求漢字必須規范。所以在知識經濟時代,推行規范漢字比以往任何時代都更為迫切。

          2、組織學習,激勵學生通過各種渠道查閱有關漢字的知識,如電腦上網查閱圖書、采訪專家等,了解漢字的發展史,組織學生閱讀《簡化漢字總表》《現代漢語常用字表》《語言文字周報》等,了解規范漢字的標準。通過學習,同學們明確了國家有關社會用字的規定要求,明確哪些情形下,應當以國家通用語言文字為基本用字。

          哪些情況下可以保留或使用繁體字、異體字。 三、分工負責,協同配合。

          1、每班成立一個“啄木鳥行動”行動小組,自查作業中的錯別字、不規范字。然后小組成員之間互查錯別字、不規范字,并將錯別字、不規范用字記錄在調查表中。

          2、小組合作在報刊雜志、影視作品中查找錯別字、不規范用字,并記錄在案。 3、學校在初一、初二年級中選拔了30名語文程度較好的同學,選定后進行了張榜公布,并進行了有關政策和業務培訓。

          并將活動自愿者按6人一組分成5個小組,各自明確組員與小組長的職責,進行實地調查:分小組實地考察國家機關、出版物、影視屏幕、公共場所和設施及招牌、廣告、公共服務行業的用字規范情況,并對不規范的用字情況進行分類與統計,寫出相應的調查報告。 30名志愿者兵分五路,在分別黃清中副校長、曹盛銀主任、湯永明主任、陳良紅書記、李德忠老師的帶領下調查了步行街沿街單位和店面、黨校至金龍體育館沿街的單位和店面、白龍廣場到縣車站、銅梁一中到騎龍火鍋、明月廣場到南門車站的用字情況。

          內容涉及牌匾、櫥窗廣告、霓虹燈廣告、門口廣告等。 為了確保此次活動開展得規范、有效,同學們還設計了錯別字統計單、整改通知單。

          我們依次對路旁的商家進行調查,一發現有用字不規范現象存在,就立即記錄下來。然后找到該商家的負責人,向其說明情況并對其進行宣傳、發傳單,最后請經手人簽字。

          在檢查錯別字的過程中,店鋪的負責人都能認真配合,同學們也能時刻注意自己的言談舉止,做到禮貌待人。其中,有3家商家的負責人拒絕合作,但多數商家的負責人還是很負責的,表示將盡快整改并留下了聯系電話。

          在活動中每個同學都能積極參與,認真投入,逐行逐字地檢查、書寫規范字,幫助糾正。在檢查的同時,同學們意識到了使用規范字的重要性。

          在以后的學習生活中,會更加注重語言規范。 完成調查任務后,我們便開始在街上作宣傳,散發政策傳單,發出傳單約500余份。

          四、整理分析,查找原因 小組在語文老師的幫助指導下,對搜集到的錯別字、不規范用字進行了整理分析。經不完全統計:調查對象中,有近1/3存在用字不規范現象,用字不規范共計282個。

          各類不規范字所占比例:繁體字占93.5%;異體字占0%;錯別字占5%;二簡字占0%;殘損字1.5%。漢語拼音和外國文字使用不規范共8處。

          大多都是拼音或外文在上,漢字在下的現象。其中值得指出的是,今年高考學生準。

          六上第4單元看圖作文要創新不許抄襲,可以給50分

          一只普通的啄木鳥,跟森林里所有的啄木鳥一樣,每天替生了蟲的樹木看病。這可是個很重要的工作,如果蟲子蛀了樹,樹會枯死,樹都枯死了,就沒了森林,沒了森林,就沒了我的家,也就沒了猴子和兔子的家,所有生活在這里的動物,沒了家。

          今天啄木鳥也像往常一樣,它在林子里低低的飛著,“轟隆”這是什么聲音?啄木鳥突然發現有一棵樹倒了下去!奇怪,明明沒有打雷!它趕緊飛過去,一看,來了一位不速之客——伐木工人。他正熟練地揮舞著斧頭砍伐樹木,眼睛直勾勾地盯著一棵棵粗壯的大樹,眼前仿佛出現了無數疊厚厚的鈔票。啄木鳥站在伐木工人的肩上,氣憤地啄著伐木工人那木頭似的腦瓜,邊啄邊喃喃自語道:“這段木頭里一定有蟲……”

          這是一則既幽默而諷刺的漫畫。當我看了這則漫畫后,在“哈哈”大笑之余,不禁深有感悟:千萬別讓我們被自私自利的這些“蟲”所毒害!

          這是一幅周月泉所創作的漫畫。仔細品味此畫,不覺心領神會。在如今的社會上,人們只顧著自己的利益,不惜破壞地球生態環境。人們在破壞環境的同時,根本沒有考慮過這樣做會帶來什么樣的后果。賺取金錢的欲望占據了人們的心靈,利益的誘惑迷惑了人們的心智。這些誘惑像一只只大青蟲,正一點一點“啃噬”著人們的良心。人們現在就像一棵生了害蟲的病樹。人們的腦袋真的被“蟲子”蛀得千瘡百孔了。

          平時,不少同學的草稿紙只劃了幾筆就扔進了垃圾桶,要知道,這些紙可是一棵棵樹木啊;洗手時,水開得挺大,這還不說,洗完手,也不關水就走了,任憑水嘩嘩的流淌,要知道在干旱地區水是多么寶貴啊;平時,隨手將垃圾扔在地上,既影響環境又影響美觀。。要知道,如今我們這個地球已經受到了極大的破壞,可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒有醒悟,他們為了自己的利益破壞環境:濫砍濫伐、毀壞植被;為了圖方便將污水排入江河,不知有多少河流因此無法飲用,我們的母親河——黃河已經便得渾濁不堪;昔日的天府之國——成都的美好風景已無復存在,土地正向沙漠化進軍;大氣污染也越來越嚴重,幾乎處處是酸雨……在如此觸目驚心的事情前,人類似乎沒有覺醒,而人們腦袋里那條貪婪的蟲子越來越大,人們已經被欲望迷住了雙眼。

          大地上自從有了人類之后,地球便為我們布置了一個舒適的搖籃:給我們甘甜的乳汁——水資源;給我們抵御紫外線侵害的外衣——大氣資源;同時又給我們一片生命的綠色,為我們阻擋風沙——可貴的森林資源!的確,我們的生活離不開木材,但是,過度地濫砍濫伐,毫無節制,只能換來眼前短暫的利益,卻落下無窮的后患!

          據統計,在全世界以木材為燃料的人口中,我國農民竟占了一半左右。由于森林大量被砍伐,材木短缺,農民們只能將一切有機質能源充當燃料,使有機質不能還田,土壤條件迅速惡化,農村生態失衡,后果不堪設想!由于人們的森林資源保護意識薄弱,在瘋狂砍伐的斧頭下,大片大片的森林化為烏有,將近13%的土地面臨沙漠化,沒有了樹林的保護,沙塵暴、狂風等與生命作對的“怪物”紛至沓來……面對這種種情況,我們怎能無動于衷?

          生活中確確實實有著許多“腦袋生蟲”的人。某些人為了能夠賺錢,不惜大量砍伐樹木制造紙張、牙簽等木制品;某些酒店為了招攬顧客,竟去捕捉珍惜動物來出售;某些企業看到金子、銀子、鉆石、玉石的價格不斷飆升,竟過量開采圖利……他們愚蠢的所作所為,都是為了自己的利益。可這些行為在無形中卻深深傷害了我們的大自然。我們是“腦袋生蟲”的人嗎?我想不是。那么,我們就不應該袖手旁觀。讓我們行動起來,好好保護大自然吧!讓我們獻出全部的力量和情感來愛護著養育我們的大地母親吧!

          現在,人們已經漸漸覺醒,開始行動起來,加入保護自然資源的行列當中。古人云:“但存方寸地,留予子孫耕”。是的,我也想告訴如漫畫中正砍伐樹木的叔叔們:“放下你們手中的斧頭吧!行動起來,植樹造林,造福于自己,造福于子孫后代,保護好地球上的每一片綠,不讓自私自利的害蟲所吞噬。讓我們一起保護森林資源,共營生命綠色!”

          我嘗到了創新的樂趣作文好詞好句好段

          我嘗到了創新的樂趣

          發明只是一種把自己一時的新奇的想法用事物表現出來,這些發明出來東西的質量和價值的高低和對社會貢獻的大小,就代表著一個人智慧的程度.

          有一次,我正在做作業,我把鋼筆帽放在桌子上,輕輕一推,筆帽不是倒下去就停住,而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業,研究起來。原來,筆帽“頭”重“腳“輕,倒下去后,輕的一邊就立起來了,只要推的時候多用點力,就能再翻一次,利用這個原理,我試著做出了一個小玩具。

          先用一張較硬的紙卷起來,粘住,成了一個紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠,放在紙筒里,要讓珠子能順利滑動,但從紙筒兩頭出不來。最后在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個人,由于它很會翻轉,所以我起名叫“翻轉人”。我把“翻轉人”放在斜坡上,輕輕一推,只見它使勁翻轉直到斜坡的盡頭才停下來。“翻轉人”翻轉時,里面的珠子不斷滾動,所以它就能不停的翻轉。

          我們這些小小的未來的科學家從中嘗到了創新的樂趣

          自然的啟示并擁有小發明小創造的作文

          在我們這個多姿多彩的大千世界里,科學家們根據大自然的啟示,發明了許多先進設備。

          比如:日光燈是科學家愛迪生根據螢火蟲在夜間飛行發出冷光受到啟示發明的;潛水艇也是根據魚能在水里自由自在的活動發明的;蜻蜓也給了創造飛機的科學家提供了許多啟示。..

          我心想:科學家能夠借助大自然的啟示發明這么多東西,那么我們也可以借大自然中景物的啟示發明某種東西。于是,我陷入了沉思,突然,我看見一只啄木鳥正在替大樹治病。這棵大樹看起來很粗大,但是一只蟲子也沒有,我們就一定會以為大樹沒病,其實不然,蟲子在大樹內,人的眼睛是看不到的,而啄木鳥卻是靠聽力準確判斷大樹的病因,準確地找出蟲子所在的位置,然后把大樹體內的蟲子吃掉,這就算把大樹的病治好了。大樹果然與以前不同了,啄木鳥沒給大樹治病前,大樹顯然得奄奄一息,可治好了病后,大樹又恢復了以前的生機勃勃。看到這一幕,我不禁冒出了一個念頭:啄木鳥治病的速度這么快,我可以發明一個專門治病的小型機器人啊!

          我想,我要發明的小型機器人外表獨特,它像人一樣,但比人要小得多,薄薄的一層,看起來像一張紙,而且家家戶戶都有,只要把它掛在門口,鮮艷的藍色和黃色配外表特別的“新型測體儀”,它不僅裝飾家門口,還可以為走過的人做全身檢查,如果你沒病,那它就會亮出綠燈;如果你發燒了或是感冒了,那“測體儀”就會查出你的病因,并亮出紅燈警示和顯示出治療方法。如果是病情較重的,那亮出的紅燈就會一閃一閃的,并且查出病因,顯示治療方法和要注意的事情,并且把治療方法和要注意的事打印出來。經過這種機器醫治過的病人,全都好了,還不用上醫院,這就能更好地解決了農民的看病難看病貴的問題,減輕了農民生活上的負擔,如果家家都有了這種機器,甭提有多方便啊!

          只要認真思考,我想大自然就會給你很多啟示的。

          蜜蜂蚯蚓啄木鳥青蛙快樂這些詞寫的一篇童話作文

          井底有兩只青蛙,一只叫安東尼,一只叫尼西亞。

          它們都厭煩了在井底的無聊生活,渴望見到井外的世界,但由于遲遲沒有機會,所以它們只能從到井前喝水的鳥兒們口中知道一些關于外面世界的故事,以此來想象著外面世界的奇妙。一次暴雨過后,井水漲滿了井口,機會終于來了,兩只青蛙輕松地躍出了井面,一只向東,一只向西。

          兩只青蛙從來沒有見過井外的世界,走出來以后都驚呆了,原來外面世界是這個樣子的呀!真是太好了!這可比呆在又冷又黑的井底要好多了!它們都為終于擺脫了井底的無聊而感到開心。向東行的青蛙安東尼蹦蹦跳跳地一路來到了森林,而另一只向西行的青蛙尼西亞則哼著小曲來到了田野。

          哇,好大的樹!這就是鳥先生說的森林嗎?真是好多樹啊!安東尼在森林里邊走邊感嘆。這時,身后的草叢中傳來了“沙沙”的響聲。

          安東尼向后望了望,草叢里伸出了幾只又尖又長的耳朵,一動一動的,像是會跳舞的白色花朵,可愛極了。安東尼情不自禁地伸出了小手,輕輕地碰了一下“會動的花朵”,草叢中又露出了兩個白色的腦袋,原來是兔子一家,它們都有紅色的眼睛,像兩顆紅色的寶石一樣,真讓人羨慕。

          安東尼有禮貌地向它們打招呼向它們打招呼:“哈嘍,你們好,我叫安東尼,今天是第一次來森林,初次見面很高興認識你們。”兔子一家也熱情的同它交談,兔子媽媽對安東尼說:“歡迎你來森林。”

          兔子爸爸也面帶微笑地對安東尼說:“你好安東尼,我們也很高興能夠認識你。讓我來介紹一下,這位是我的妻子瑪利亞,這兩個小調皮蛋是我的女兒和兒子,快向安東尼叔叔打招呼。”

          兩只小兔子都很高興地向安東尼招手:“您好青蛙叔叔,我叫佐瑞斯,那位是我的哥哥羅伯特。”安東尼也很高興地說:“你們好,你們好。

          我第一次來森林就能這么幸運的碰上你們,我對這里不太熟悉,以后還要多向你們學習一下呢。”兔子爸爸說:“你是第一次來森林,我來給你介紹一下吧。”

          接下來,它們一起去拜訪了貓頭鷹爺爺以及黃鸝姐姐,獅子王和它的家人們,豹子花斑和它的丈夫亞美,麋鹿小雪和盤羊頂兒,還有小熊貝利一家,蝴蝶璐璐和蜜蜂蜜蜜,還有蝴蝶公主和蜜蜂皇后,梅花鹿醫生和啄木鳥醫生和還有好多好多小花小草和大樹……大家聽安東尼說起井底的事情時覺得很驚奇,因為它們從來都不知道也沒有經歷過。這一天安東尼覺得很快樂,因為它認識了許多好朋友,大家也對它很熱情,讓它在這個陌生的地方感到了家的溫暖。

          對了,它還認識了一位新朋友,也是一只青蛙,它叫安卡。安卡非常熱心,愛幫助森林里的動物。

          早森林里磕磕碰碰都是免不了的,但是要是遇到了危險受了傷,來不及去找醫生,那該怎么辦呢?為了防止這類情況的發生,安卡總是隨身攜帶著醫藥箱,幫助那些生病的動物,所以大家都非常喜歡它。安卡從小就生活在森林里,聽了安東尼的講述后覺得很新奇,因為它沒有經歷過,不知道安東尼在井底生活是什么樣的。

          它們很快就成為了好朋友。但安東尼卻并不知道,自己的朋友尼西亞因為受不了田野的生活而重新回到了井底。

          安東尼在森林安了家,每天生活的很快樂,可以到處走走,還能四處看看,過得非常充實。而它的老伙計尼西亞卻只能在井底每天呆呆望著天空,陪伴它的只有潮濕的淤泥和寂寞的黑暗。

          過了不久,安東尼有點兒想自己的朋友尼西亞了,不知道它現在過得怎么樣了呢?生活在田野應該很不錯,那里每天都有充足的食物,生活也豐富多彩。于是,它便向從田野飛回森林的鳥兒們打聽尼西亞的消息。

          后來它得知尼西亞又回到了井底時,覺得對自己的朋友有點兒感到可惜,它準備回井底探望一下老朋友。安東尼來到了井邊,向黑乎乎的井里喊道:“尼西亞你在嗎?我是你的老朋友安東尼,你現在生活的怎么樣?”過了半晌,尼西亞沙啞的聲音從井底傳了出來:“啊,安東尼我的老伙計,你終于回來了。

          我最近很不好,簡直就是糟糕透了,整天呆在井底過著無聊的生活,這個鬼地方弄得我心煩意亂。”“哦,天哪,尼西亞你可真是不走運,這樣吧,我先拉你上來,你等著。”

          說著安東尼就從遠處找了幾根粗粗的藤條,把它們捆在一起捆緊了,就慢慢往井底放,尼西亞見到了藤條就像是見到了它的大救星一樣,連忙抓住,安東尼把尼西亞從井底拉了上來。見到尼西亞,安東尼嚇了一大跳,自己的朋友幾天不見竟然變成了這副樣子:瘦骨伶仃,眼大無神,沒精打采的,皮膚也沒有以前的光鮮水潤了,聲音沙啞的幾乎說不出話來了。

          安東尼把尼西亞扶到一邊休息,問它:“你怎么變成這樣了?在田野的時候不是待得好好的嗎,怎么又回來了?”尼西亞嘆了口氣:“說來話長啊。”便開始講起自己的遭遇來:“你不知道,我們自從分道揚鑣之后,我的日子就開始不好過起來。”

          “剛開始時在田野的生活非常舒服,每天都能夠飽餐一頓。但后來就不怎么樣了,先是來了一群田鼠,我呵斥它們離開,但它們都不怕我,還威脅我不要多管閑事,否則后果自負。

          這群狡猾的田鼠,滅鼠藥、老鼠夾子都對它們不起作用。沒幾天,它們就開始橫掃整個田野,可憐的蚯蚓被它們追的沒地方去,我也被迫東躲西藏,。

          啄木鳥給人類的啟示,急 急 急,求回答

          啄木鳥給人類的啟示

          一提到啄木鳥, 我相信很多人都見過,并且稱啄木鳥是?森林衛 士? ,因為它們常常幫樹林里的樹木?治病? 。

          一天,我正看一本故事書,當我看到?啄木鳥為了覓食,老是篤 篤篤地不停地用堅硬的喙在樹干上啄擊,給大樹‘治病’ ?時,我不 由地停了下來,心里產生了疑問:這強烈的震動,若發生在人身上, 恐怕早就得腦震蕩了, 而啄木鳥卻一點震動的感覺也沒有, 這是為什 么呢?

          為了尋找到正確的答案, 我迫不及待地問了爸爸媽媽, 可他們也 無奈地搖搖頭說?不清楚? 。我可不是一個做事半途而廢的孩子,即 使在家長口中問不出答案來,也要找到了自己最親密的?朋友?—— 電腦,想盡辦法把問題弄明白。于是我?告訴?了它,它?說? :啄 木鳥不怕震是因為它的頭蓋骨和大腦之間有極窄的縫隙和少量的液 體, 使得震波在啄木鳥頭部的傳播很慢。 啄木鳥大腦被一層密實而又 富有彈性的頭骨緊密地包裹起來, 頭骨骨質呈海綿狀, 形成一個避震 功能極佳的保護墊,可以有效緩和外力的撞擊。此外,啄木鳥頭部的 肌肉有助于吸收分散受到的撞擊力量, 舌頭底部的結締組織延伸環繞 腦部,同樣可以發揮保護腦部的作用。

          研究專家們為了證明啄木鳥不怕震, 于是利用每秒可連續拍 2000張黑白照片的照相機把啄木鳥啄東西的動作拍攝下來。分析照片發 現, 啄木鳥在喙接觸樹干時會把眼睛閉上, 可以防止眼珠子在劇烈的 沖擊下,從眼眶里跌落下來。啄木鳥的敲擊方式很特別,每一擊都是 完全筆直的。 喙與樹木撞擊的瞬間頭絕不會扭動, 這有利于避免扭曲 力,防止腦部神經受傷和腦震蕩。

          人們從啄木鳥身上得到了許多減震和防震的啟示也從中獲得了 創新:如在設計頭盔和安全帽時,帽頂之間留的空隙,中間沒有填充 物,填充材料要用輕而有彈性的海綿狀物體。

          大自然真是神奇呀! 連啄木鳥這么不起眼的動物身上, 也能帶給 人類很多的啟示。我長大后一定要探索出更多無窮的奧秘!

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          形容五一的的詞句

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          描寫勞動節的句子 1、所有的勞動者都是一首歌,勞動中的每一個細節都是一個美麗跳動的音符,和諧社會長河中一朵斑斕的浪花。2、勞動相當于一種責任意識,只要生存在這種環境里,就應該意識到這種責任存在。3、勞動是一首永恒的贊歌。你看萬里

          短句

          寫出三個二年級識字五那樣的詞句

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          小學二年級語文識字五下冊課堂實錄怎么寫 1.導入 師:同學們喜歡猜謎語嗎? 生:喜歡。 師:老師出幾則謎語考考你們,看看誰能猜出來。聽好來,“一口咬掉牛尾巴,猜一個字”。 生:告。 師:真棒!(板書,演示猜謎過程。)老師再一個難一點的考考同學們,

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          描寫采茶女的詞句

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          形容采茶的句子 形容采茶的句子采茶_詞語解釋【拼音】:cǎi chá【解釋】:采摘茶葉采茶是一種漢族民間歌舞體裁。流傳于中國南方產茶區,如廣東、廣西、江西、福建、浙江、江

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          小學生重點詞句

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          小學全部重點句型?、快一、 對稱句這里所說的對稱句,并不是通常所說的對稱句.通常所說的對稱句,指的是整句,包括排比句、對偶句、連用四字短語及大體整齊的一組語句.本文的對稱句相當于寬式對偶句,是指兩兩對舉出現,而字數和結構相同或大體相

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          英文古詩詞句子大全

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          英語勵志名言名句大全 您好!1、Live beautifully, dream passionately, love completely.活要活得美好,夢要夢得熱烈,愛要愛得完整。2、Albert Einstein: Logic will get you

          短句

          貓的詞句段

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          關于貓咪的好詞好句好段 黑貓有一對小小的耳朵;一雙圓溜溜的大眼睛,到了夜晚,它的眼睛像兩顆黑寶石;它的嘴巴小小的,笑的時候嘴巴變成一條線。讓人一看到它就情不自禁地說道:“

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          用猜一詩詞句

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          詩句猜字謎大全 帶答案 :天鵝飛去鳥不歸,懷念昔日空費心,云開月下雙匕影,水流幾處又相逢,日落月出人倚 月,單身貴族爾相隨。(我不能沒有你) 2:天鵝飛去鳥不歸,良字無頭雙人配;受字

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          一直想念的詞句

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          表示思念的語句 1、蒼白的思念,一味的堅持,只是傷痕累累的結局2、花落若相昔,花落似想離。花落還未離,花落永不棄。3、有那么一個人,你總是忍不住去看對方的空間,即使什么動態都

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          描寫海邊椰林的詞句

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          描寫沙灘風景優美的句子 1、“嘩!嘩!”海浪拍打著礁石,濺起了幾尺高的潔白晶瑩的水花,海浪涌到岸邊,輕輕地撫摩著細軟的沙灘,又戀戀不舍地退回,一次又一次永遠不息地撫摩著,在沙灘

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          與老公同甘苦的詞句

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          老公感情出軌,如何查他的聊天紀錄?我和老公同甘苦,現在經濟條件 看到你的事情,我深刻了解你的心情,因為我同情遇到這樣的故事,受傷的真是都是女人,有時我也想,是不是不該做一個安

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          光明和黑暗詞句

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          圣經中關于黑暗與光明的句子 1.地是空虛混沌。淵面黑暗。神的靈運行在水面上。 2.日頭正落的時候,亞伯蘭沉沉地睡了。忽然有驚人的大黑暗落在他身上。 3.因為這蝗蟲遮滿地面,甚至地都黑暗了,又吃地上一切的菜蔬和冰雹所剩樹上的果子。埃及

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          酒場多詞句怎么形容

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          形容酒多的句子有哪些 腹中書萬卷,身外酒千杯。老去漸知時態薄,愁來惟愿酒杯深。三更酒醒殘燈在,臥聽蕭蕭雨燈聲。醉翁之意不在酒,尖乎山水之間也。逢君貰酒固成醉,醉后焉知世

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          字詞句段篇章3年級上語文s

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          小學六年級語文s版字詞句段篇第期中復習作文 俗話說得好,清明時節雨紛紛,今個兒我可算是體會到惹。你能想象得到大早上的就冒雨跑到山上白受罪?那雨可是嘩嘩嘩的掉下乃的。然

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          形容五一的的詞句

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          小學生重點詞句

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          用故造詞句

          閱讀(483)

          用“故”字造詞(四字詞) 安常守故 安堵如故 安然如故 安于故俗,溺于舊聞 班荊道故 薄物細故 不忘故舊 不主故常 持之有故 觸目如故 丹心如故 蹈常襲故 滌故更新 鼎新革故 多故之秋 非親非故 奉行故事 革故鼎新 故步自封 故宮禾黍 故技重演

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