華閱文章網電報句 和 單詞句是一個意思嗎
不一樣的，兒童的語言發展總體可以劃分為三個時期。
0-1歲是準備時期（前言語期），咿呀學語之類的；1-1.5歲是單詞句時期，一個詞代表一句話的意思；1.5-3歲是多詞句時期，多詞句時期又可劃分為兩個階段：1.5-2歲是簡單句階段，說出電報句。2-3歲是復合句階段。
例如一個寶寶看到餅干盒子很想吃餅干，若處于單詞句階段，他會對媽媽說：餅餅！或者是糖糖之類的一個詞來代表一句話的意思。此時一個名詞可能蘊含多層意思。
若處于電報句階段，可能會說：寶寶餅餅（或者媽媽餅餅）之類的缺少一些句子成分的句子。看到飛機害怕可能會說媽媽怕飛機，其實代表的含義是媽媽，寶寶怕飛機。
并列短語、偏正短語、動賓短語、后補短語、主謂短語 都是什么意思啊
并列短語 有兩個或兩個以上的名詞、動詞后形容詞組合而成，詞與詞之間是并列關系，中間常用頓號或“和、及、又、與、并”等連詞 1.類型： 1）名+名， 文化教育 今天或明天 2）動+動， 調查研究 愿意并實行 3）形+形， 光輝燦爛 莊嚴肅穆 萬紫千紅 風和日麗 4）代+代， 我和他 這樣那樣 5）數量+數量， 四面八方 千秋萬代 半斤八兩（名詞短語） 2.并列短語一般前后可以互換位置，如：工廠、農村，我、你、他。
但有些并列短語是不能前后顛倒位置的，因為它有一定次序。 時間順序：春、夏、秋、冬 大小順序：省、市、縣 年齡順序：老、中、青 邏輯順序：繼承和發展 接近文學和愛好文學 語言習慣：男女老少 金銀銅鐵 油鹽醬醋 3.并列短語一般要求詞性相同，但個別也有不同。
如：姐姐和我 勤勞、勇敢、不怕苦 偏正短語 由兩部分組成，前一部分修飾或限制后一部分，后一部分是整個短語的核心，一般把前一部分叫做修飾語，把后一部分叫做中心語。定語和狀語都是修飾語，體詞性偏正短語中的修飾語叫定語，謂詞性偏正短語中的修飾語叫狀語。
例如：我的老師、一位顧客、偉大的人民、世外桃源；小心觀察、更加堅決、突然發現、非常壯觀、相當迅速、非常堅強、完全相信、恭敬地鞠躬等 前偏后正：“偏”修飾、限制“正”。良爺 （1）定語+中心詞（名、代），如：（祖國）大地 （一朵）茶花 （前進）的步伐 （2）狀語+中心詞（動、形），如：[很]好看 [獨立]思考 [慢慢]地走 “的”是定語的標志；“地”"得"是狀語的標志。
就是說"的"后跟的是名詞，“地”后跟的是動詞，“得”后跟的是形容詞。現在很多人把這三個字統一用“的”，意思表述不會受影響，但從語法上講這是不正確的。
如果在“偏”和“正”中加“的”或“地”，如果通順便是偏正短語。（大多數） 如黑色跑車，中間加“的”，便是黑色的跑車，說明黑色跑車就是偏正短語. 動賓短語 又稱“述賓短語”，語法學術語，由動詞與后面受動詞支配的成分組合而成，受動詞支配的成分是賓語。
短語的前一個成分由動詞充當，起支配作用；后一個成分受動詞支配，表示動作行為所涉及到的人或事物，常用名詞、代詞等充當，叫賓語。動賓短語在漢語里使用頻率很高，賓語和動詞之間的關系也多種多樣（詳見“賓語”條）。
動賓短語可以由動詞和名詞構成，如“寫字”、“玩球”；可以由動詞和代詞構成，如“找誰”、“是什么”；也可以由動詞和動詞構成，如“喜歡游泳”、“學習開車”；還可以由動詞和形容詞組成，如“保持安靜”、“愛熱鬧”。有的動賓短語的賓語由某些短語充當，從而呈現出一定的復雜性，如“喜歡一見面就開兩句玩笑的人”，“來了一個雙手提滿了東西的小伙子”。
動詞后面帶有雙賓語的語言單位也屬于動賓短語（詳見“雙賓語”條）。 有些形容詞在一定條件下也帶上了賓語，如“活躍市場”、“豐富詞匯”等，這可以看作是形容詞的活用，即形容詞臨時活用為動詞。
根據動賓短語的語法特點，它可以歸入動詞性短語，并具有動詞性短語的功用。 動詞+賓語， 賓語是回答動詞“誰”、“什么”的。
如：消滅敵人、放下包袱、丟下它、發展生產、進行斗爭、騙取信任、恢復平靜、愛熱鬧、有幽默感、像珍珠、下決心、敬畏生命、熱愛工作等 后補短語 后補短語由動詞、形容詞和他們后面起補充作用的短語叫后補短語。后面起補充作用的成分叫補語。
如：寫得〈好〉 - 美麗〈極了〉 洗得〈干凈〉打量 休息 主謂短語 語法學術語，指由陳述與被陳述的兩部分組成的短語。主謂短語屬于動詞性短語。
在短語中，被陳述的部分叫主語，一般由名詞、名詞性短語、代詞等充當；陳述的部分叫謂語，一般由動詞、形容詞、動詞性短語、形容詞性短語充當。如“會議結束”，“他教數學”，“我國的土地十分遼闊”，“陽光明媚” 。
主謂短語可以在句子中充當主語、謂語、賓語、定語、補語，有的主謂短語還可以充當狀語。如“菊花開放是在秋天”（充當主語），“年輕人精力充沛”（充當謂語），“大家看到白菜大豐收”（充當賓語），“這是人人關心的問題”（充當定語），“屋里亂得什么也聽不見”（充當補語），“老尼姑兩眼通紅地說”（充當狀語）。
陳述與被陳述的關系。名詞（代詞）+動詞/形容詞 主語可以回答謂語“誰”、“什么”；謂語可以回答主語“怎么樣” 如：覺悟提高、思想解放、陽光燦爛、心情舒暢、道理通俗易懂、我們學習、斗志昂揚、意志堅定 特殊主謂短語：名詞做謂語。
如：今天星期三、明天國慶節、他中等身材、你是中學生 由表示陳述和被陳述關系的兩個成分組成，表示被陳述對象的是主語，用來陳述的是謂語。
如何區分有些單詞和短語是書面語或是口語
口語與書面語的差異主要表現在以下方面：
①口語的主要特點是交互性比書面語強，會話尤其如此。
②大量的口語是無計劃（unplanned）、無準備的，而書面語通常是有計劃、有準備的，
③語言結構的差異：書面語結構嚴謹，使用獨立句與復合句較多；而口語中則較多地使用短語、并列從句、問答和祈使句，較少使用被動句。
④書面語的語體一般比口語正式。
⑤口語通過語音的變化來表達意義，有不少為表達方便而采用的語言形式，如簡化、縮寫、代稱等，這些都是書面語中不常用的。
⑥書面語比較固定，不會隨著時間的推移而發生很大變化，而且同一語言的書面語不會隨語言描寫地點的不同而發生很大變化，而口語會因講話人的社會和地域等因素產生差異。
⑦口語中比較多地使用泛指詞匯，如thing, nice stuff, place, a lot of 。
⑧口語比書面語更依靠交際時特定的情景和場合。
有哪些詞語將順序顛倒后還是詞語
詞語將順序顛倒后還是詞語的有：
1. 兒女-女兒
(1)兒女 [ ér nǚ ]
釋義：①兒子和女兒，子女兒女成群。
②青年男女無為在歧路，兒女共沾巾。--唐. 王勃《杜少府之任蜀州》
(2)女兒 [ nǚ ér ]
釋義：①某人直系血統或過繼的下一代女性。
②一個家族的女性后代。
③自起源或出身衍生而來的似屬于女性的事物。
2. 孫子-子孫
釋義：（1）孫子 [ sūn zǐ ] [ sūn zi ]
[ sūn zǐ ]
〈名〉即孫武，春秋末期齊國人。著有《孫子兵法》，為后世兵家所推崇。
[ sūn zi ]
〈名〉兒子的兒子。
(2)子孫 [ zǐ sūn ]
釋義：①兒子和孫子。
②泛指后代。
3. 牛奶-奶牛
(1)牛奶 [ niú nǎi ]
釋義：母牛的乳腺分泌出的白色或略帶黃色的流汁，用來哺育它們的幼畜。
(2)奶牛 [ nǎi niú ]
釋義：專門培育的產乳量高的牛。
4. 流水-水流
(1)流水 [ liú shuǐ ]
釋義：①流動的水。
②商店銷售額。
③立即；趕快；忙忙。
(2)水流 [ shuǐ liú ]
釋義：①泛指江、河。
②水的流動。
③流動著的水。
5. 語言-言語
(1)語言 [ yǔ yán ]
釋義：用以表達情意的聲音。是人類最重要的交際工具。
(2)言語 [ yán yǔ ] [ yán yu ]
釋義：
[ yán yǔ ]
說出來的話；說出來的一個詞。
[ yán yu ]
說；說話。
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