華閱文章網三,四年級我行動我快樂的手抄報（素材）
碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；蔚藍的天空下，鳥兒在無拘無束地鳴唱，青翠的草地上，花兒在爭先恐后地開放……整個世界，顯得那么生機盎然！
生命是什么，生命是風的輕盈歲月，生命是雨的淋漓盡致，生命是有著許多合音的交響，生命是有著一顆感恩而快樂的心，生命是能夠每日快樂洋溢的幸福。生命給予了我們無限多的東西，我們唯一能回報生命的只有珍愛生命。我們要學會珍惜生命，理解生存的意義，善待自己，善待他人。
生命是多么可貴、活著是多么美好！每天清晨醒來，我就想我要好好地把握每一天，真心真意地對待每一天。 當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們賦予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球、鮮亮的世界、可愛的生活。
是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。
誰能告訴我保護鳥的手抄報的文字
文字 從1981年至今，愛鳥周活動已經走過了21個年頭。
今天，北京愛鳥周的序幕又在和煦的春光中拉開，其它各省市的活動也將陸續開展。我們期望通過愛鳥周的宣傳，能使人們更加了解和愛護身邊的野生動物，保護我們共同的家園。
鳥類與人類，自古就是親密的朋友。 自從人類在地球上出現之后，在向大自然爭取生存和發展中，就與鳥類建立了情同手足的關系，在生產和生活中與鳥類結下了不解之緣。
世界上很多國家政府為了普及愛鳥知識和提高人民對護鳥的認識，根據本國的季節氣候規定了愛鳥日、愛鳥節或愛鳥周、愛鳥月。 1981年，**批轉了林業部等8個部門《關于加強鳥類保護，執行中日候鳥保護協定的請示》報告，要求各省、市、自治區都要認真予以貫徹執行，并確定在每年的4月至5月初的一個星期內為“愛鳥周”，在此期間開展各種宣傳教育活動。
由于中國幅員遼闊，南北氣候不同，各省、市、自治區選定的愛鳥周時間也不盡相同。到1983年底，全國已有28個省、市、自治區選定了“愛鳥周”的日期。
凡是美好的東西，大凡都來自自由的生命。人們可以將一只沒有了生命的小鳥作成標本，也可以將那只小鳥的叫聲制錄音帶放給人們聽。
但是，這一切只能稱得上是小鳥的“影子”…… 享受自然的全新方式——觀鳥 愛鳥周快到了！倡議大家去觀鳥！觀鳥可以使你的生活更多彩 在我們生活中你注意到除了烏鴉和麻雀以外還有其他的鳥類嗎？你注意到烏鴉羽毛的顏色真是純黑色的嗎？你注意到身邊小鳥的趣事嗎？自從我們一家利用業余時間觀鳥之后，發現了自然界中有關鳥的許許多多，我們的生活比以前更多采了。 首先是在我們的眼里多了一個生動的畫面，每次出游或出差，以至在院子里散步都隨身帶著一個小望遠鏡，隨時尋覓鳥的身影，觀察鳥的動態，聆聽鳥的叫聲。
此時才發現在我們身邊有許多可愛的鳥存在，不僅看到烏鴉、麻雀還能看見大喜鵲、灰喜鵲、啄木鳥、老鷹和燕子。 隨著季節的變換，小鳥們也來來往往。
春夏之季雨燕快樂的鳴叫著在空中盤旋，家燕、金腰燕也在空中飛舞；高空中有夜鷺成群結隊的往返，稻田里有池鷺忙著覓食；樹上的柳鶯唱著歡快的歌，大山雀，銀喉長尾山雀，棕頭鴨雀也不示弱地爭鳴；灰頭綠啄木、斑啄木忙個不停地捉蟲；在低矮的灌木叢中可以看到北紅尾鴝（qú，鴝屬鳥[myna]，身體小，尾巴長，嘴短而尖，羽毛美麗。 如：鴝鵒，qúyù（又叫“八哥兒”，全身黑色，頭及背部微呈綠色光澤，能模仿人說話）；鴝眼（鴝鵒眼））、紅脅藍尾鴝、藍歌鴝的美麗身影。
秋冬之季成群的太平鳥從西伯利亞來到北京，成群地站在高大樹的枝頭上，面對太陽鳴叫，帶來美妙的“風鈴”聲；草地上成群的云雀拔地而起，直飛高空；灰鶴帶著自己孩子們從北方飛來；美麗的大天鵝在遠離人們的湖上覓食等等。 有了這些可愛的小精靈，自然界在我們的眼里就更生動了。
有一次在家里突然聽到院子里喜鵲的叫聲四起，就好像是大合唱。發生了什么事？我們急忙跑出家門，只見幾十只喜鵲急匆匆的飛過，一會兒它們又飛了回來這時只見一只老鷹被它們追趕著在空中飛來飛去。
老鷹實在太累了，剛落到一棵樹上休息，還沒站住腳，喜鵲們又叫直著沖它飛來，老鷹急忙起飛倉皇逃竄。 這是我們親眼看到自然界中弱小的動物為捍衛自己的領地而向兇猛的老鷹英勇斗爭的精彩的一幕。
1981年，中國**批轉了林業部等8個部門《關于加強鳥類保護執行中日候鳥保護協定的請示》報告，要求各省、市、自治區都要認真執行，并確定在每年的4月至4月初的某一個星期為“愛鳥周”，在此期間開展各種宣傳教育活動。 由于中國幅員遼闊，南北氣候不同，各地選定的愛鳥周時間也不盡相同。
詳見下表：（圖） 目前我國已設立的鳥類自然保護區 目前我國已設立的鳥類自然保護區有： 1987年建立的黑龍江扎龍丹頂鶴保護區（4。2萬公頃）； 1975年建立的青海湖鳥島自然保護區（5。
355萬公頃）； 1984年建立的青海龍寶灘黑頸鶴保護區（1萬公頃）； 1980年建立的新疆巴音布魯克天鵝保護區（10萬公頃）； 1984年建立的江西鄱陽湖越冬候鳥保護區（2。24萬公頃）； 1983年7月，臺北市及臺北縣交界的關渡、中興橋、華江橋河段，設立了第一個鳥類生態保護區，在保護區內受保護的鳥類有170多種，占臺灣現有鳥類總數的42%。
鳥類如此重要，如此可愛。我等愛鳥之人皆應以實際行動保護鳥類，不傷害鳥類，更不能享用野生鳥類。
關于小學生鳥類的手抄畫報
" 做一份關于鳥的手抄報，可以有很多不同的內容，對于低年級與高年級學生的要求也不一樣。低年級可以以圖案為主，自己動手畫一些自己平時看到的小鳥，自己想象中的鳥。中高年級的則要求圖文并茂，而且即使是一份小小的手抄報，也不能雜亂無章，所以首先就要來確定一個主題。
比如主題可以是關于鳥的常識和知識的介紹，這個主題適合4、5年級的小學生，摘抄一些關于鳥的起源，鳥的品種的知識，另外可以加入一小部分趣味性的內容，例如“鳥之最”，世界上最大的鳥、最小的鳥、羽毛最多的鳥、飛得最慢的鳥……這類主題的手抄報是一種科普知識的普及，對于中低年級的學生來說比較有意義和趣味。
關于鳥的手抄報的主題也可以是專門關于鳥的詞語、成語、句子、古詩以及與鳥有關的故事，這樣的主題適合剛進入中學的學生。關于鳥的詞語、成語和古詩就很多了，不妨挑選一些自己還未學到但比較有意義的，還可以用一些史書上提到的關于鳥的句子或者一些成語的出處，比如鴻鵠之志出自《史記.陳涉世家》，原句為“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”。
再高一些年級的學生可以做關于保護鳥類、環保話題的主題，首先可以設計一條新穎的保護鳥類的標語，手抄報的具體內容可以介紹一些珍貴鳥類，或者瀕臨滅絕的鳥類，提高保護鳥類的意識，另外保護鳥類的方法措施也很重要。有心的同學還可以自己動手寫與鳥類保護有關的故事或者自己的親身經歷。
除了主題和內容，手抄報的報面設計也很重要。介紹鳥類的話可以多畫一些漂亮稀有的鳥，當然版面的文字內容仍要突出，不能喧賓奪主。如果主題是保護鳥類，那么可以插圖邊框之類的可以以綠色調為主，與主題切合。
三年級所有詞句段加四季詞句等作文手抄報
我們的校園春、夏、秋、冬很美麗，你能欣賞到各種各樣的花草樹木，還可以聽到我們瑯瑯的讀書聲。
春天，大地恢復一片生機，校園里的花開了，像一個個嬌氣的小公主，它們有的綻開花朵，有的含苞欲放。
真是千奇百怪呀，像一個美麗漂亮的大花壇。綠如翡翠的小草探出頭來，像一個小娃娃，在春風的吹佛下，呵呵地笑著呢。
桃樹也開花了，那精致的花瓣，看起來小巧玲瓏，有紅色的，有粉紅色的，還有白色的，真是姹紫嫣紅呀。一群勤勞的蜜蜂，嗡！嗡！嗡！地飛進桃花采蜜，不停地叫，好像在說：“今天收獲真不錯”柳樹也披上了長發，如煙如霧。
盆景也長出了嫩綠的葉子，像換上了新的衣服一樣。爬山虎們正在比賽誰先爬到圍墻頂上。
小燕子從南方飛回來了。它們斜飛在瓦藍潔凈的天空中，自由自在，好像在給爬山虎加油助威呢。
小鳥在枝頭上唱歌，可能在贊美我們美麗的校園吧。春天可真美呀。
夏天 ，烈日當空，同學們有的在操場上打籃球、有的在樹下做游戲、有的在打羽毛球、羽毛球一下子跑到這邊，一下子跑到那邊，讓人眼花繚亂、還有的在踢足球……風伯伯們看見他們汗水直流的樣子，不時也吹起了一絲絲涼風。知了在樹頭上叫著“吱！吱！吱！”似乎在歌唱夏天的來到。
蜻蜓扇動它那又小又薄的翅膀，在明麗的陽光下，閃閃發光。樹木也長得蔥蔥蘢蘢，密密層層葉讓整個校園變成一個綠的世界，小草依然保持綠色的面貌，有的小花仍然拿著春天的接力棒，有的卻淘汰出局。
在夏姑娘的催促下，牽牛開出了花，偷偷爬在教學樓上，好像在向我們招手呢！夏天真美呀！ 不僅炎熱的夏天很美，而且金色的秋天也更美。秋天，整個校園變成了金色的海洋，枯葉在校園里飛舞，小草和小花的葉子都變黃了，同學們也漸漸加厚了衣服，上課了，整個校園顯得更安靜了，只能聽見風吹的聲音和瑯瑯上口的 讀書聲。
就在這是菊花和桂花開放了，整個校園彌漫著菊花的清香，，清香里還夾著幾些桂花香味，一聞，讓你心曠神怡。黃桷樹也顯出身手，過了幾個星期，嫩綠的葉子從枝條上長出來，在明媚的陽光下，閃著綠油油的光。
下課了，同學們有的在菊花前轉一轉，有的在桂花樹前聞一聞，有的在黃桷樹下看一看，整個操場好不熱鬧。樸素的秋天也很美麗呀！ 冬天，冬爺爺悄悄地來了，我們早就穿上了棉衣，戴上了帽子。
小草也穿上了用繩子做的棉衣，小草和小花也沒做好對付冬爺爺的準備，所以“感冒”了。冬天的霸主是梅花，它在這么寒冷的季節開放，這使我想起了詩人張謂寫的：“一樹寒梅白玉條，回臨村路鎊溪橋。
不知近水花先發，疑是經冬雪未梢”。梅花把香味給了別人，自己被寒冷折磨的痛苦留給了自己，這不正我們要學習的精神嗎？。
我們的學校一年四季景色迷人，是我們學習的樂園，也是我們寫作文的好景點。 2 我們的校園可美了！ 走進校園，遠處小山上的一片翠綠就映入眼簾，山上蔥蔥蘢蘢的樹木就像一個個忠實的衛士守衛著校園。
往右走，就是一個大花壇。現在已經是春天了，花兒草兒全從睡夢中蘇醒 過來了。
看，滿地的花草，一陣風吹來，草兒們左搖右擺，仿佛在說：“嘿，朋友！歡迎你的到來。”瞧，花兒們也不甘示弱，紅的、黃的、藍的、紫的……揚起一張張笑臉，爭芳斗艷，像一個個迎賓小姐，美麗極了！那花叢中的蜜蜂和蝴蝶在來回穿梭著，點綴著美麗的校園，顯示著無限的生機。
繞過花壇往前走，就是教學大樓。一棟五層高的教學大樓最顯眼，最頂上寫著“尊師守紀、求實創新”八個大字，在陽光的照耀下閃閃發光。
每一個教室都非常整潔，烏黑發亮的黑板，乳白色的電腦平臺，藍色的窗簾。陽光透過潔白的玻璃窗照射進來，照亮了我們的教室也照亮了我們幾十雙求知的眼睛…… 我最喜愛的地方是植物園了！這里有許許多多的花草，知名的，不知名的，應用盡有。
一進門那X形的滿天星花圃里，紫色的小花瓣星星點點，掩映在綠葉之中。那桂花圃里，一朵朵嫩黃的桂花散發著一陣陣清香。
沿著石頭小徑往右走，是一個小池，池邊的垂柳像一位亭亭玉立的妙齡少女，輕輕地擺動著腰肢。池里的睡蓮有的還是花骨朵兒；有的開了兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了。
它們靜靜地躺在池中……我喜歡來這一片寧靜的空間，認識花草樹木，觀察它的生長變化，有時候還和同學們在這下棋聊天。 我們學校還有新建的塑膠跑道、籃球場、足球場。
一個個體育健兒在這里揮灑著自己的汗水，那跳躍的身影是一道道流動的風景線。 這就是我們的校園——木棉灣小學。
聽了我的介紹你想來看一看嗎？等你來了，我一定帶你去參觀。讓你也來感受我們校園的美！ 3 我的學校是下關區第二實驗小學，它是一個美麗的校園。
站在學校大門口，只見一個跟帆船一樣的大門豎立在門口，好像這個帆船在學海之中逆水而行，這個帆船激勵著我們努力學習。 進了學校大門，左邊是一個噴水池，池壁上刻著一個“源”字。
右邊是一個讀書廊，有一個“愛”字，是教育我們愛父母，愛老師，愛同學……讀書廊里有一些木頭椅子。下課時，同學們可以來這里讀書玩耍。
讀書廊的旁邊有一片草地，草地里有許多花：海棠花，風鈴花……春天來。
我讀書我快樂手抄報句子
標題：我讀書我快樂 一、讀書名人名言
生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀。 ——莎士比亞
書籍是人類知識的總結。 ——莎士比亞
書籍幫助我從一片爛泥塘里站了起來，如果沒有書的幫助，我會被愚蠢和下流淹死。 ——高爾基 各種各樣的蠢事，在每天閱讀好書的作用下，仿佛烤在火上的紙一樣漸漸燃盡。 ——雨果
喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。 ——孟德斯鳩
讀書是最好的學習，追隨偉大人物的思想，是富有趣味的事情啊。——普希金 二、讀書倡議書
高爾基曾說過：“熱愛書吧！這是知識的源泉！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。”
讀書吧！我們倡導讀書，因為書籍是人類的精神糧食，是人類走向文明與進步的階梯。在書的海洋里遨游，會使我們開闊視野，增長才智，充分享受快樂與愉悅。讀書將使我們每一個人生活得更加充實、更加健康。
讀書吧！我們倡導讀書，因為讀書不是一朝一夕的事，而是終身的事業。開卷有益，學無止境。我們只有孜孜不倦、始終不渝地學習，才能在不斷吸納精神營養中更新知識，與時俱進。
讀書吧！我們倡導讀書，無論你們是什么人，希望你們每一個人都根據自己的興趣、職業與志向，選擇你所喜愛的書籍，參加到讀書的活動中來！讓我們人人養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣。在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品位；在讀書中成長成才。
讀書吧！我們倡導讀書，讓我們在讀書中吸納先進的現代思想和科技知識；在讀書中弘揚優秀的文化精神；在讀書中實踐與創新；在濃濃的書香氛圍中我們掌握知識；讓讀書為我們進步與成功奠定基礎，為開拓與拼搏注入活力；讀書吧！在這萬物生長的季節，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓我們一生受用于這種偉大的習慣。
四年級手抄報古詩、名言、好詞、好句、
主要內容：
《駱駝祥子》是老舍的代表作。 作品以舊中國北平為背景，描寫了人力車夫祥子由人墮落為“獸”的悲慘遭遇，表達了作者對掙扎在社會最低層勞動者苦難命運的關懷和同情，歌頌了祥子勤勞、樸實、善良、向上的優良品質，深刻揭示了造成祥子悲劇命運的原因。
好詞：
甘居人后、與世無爭、省吃儉用、兵荒馬亂、賣好討俏、
任勞任怨、低聲下氣、一清二白、一刀兩斷、忘恩負義
好句：
1.那輛車是他的一切掙扎與困苦的總結果與報酬，像身經百戰的武士的一顆徽章.。
2.他們自己可是不會跑，因為腿腳被錢贅的太沉重.
3.錢會把人引進惡劣的社會中去，把高尚的理想撇開，而甘心走入地獄中去。
4.為金錢而工作的，怕遇到更多的金錢，忠誠不立在金錢上。
5.經驗是生活的肥料，有什么樣的經驗便變成什么樣的人，在沙漠里養不出牡丹來
好段：
1、他什么也不知道了，只茫茫地覺得心有點熱氣，耳邊有一片雨聲。他要把車放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低著頭一步一步地往前拽。坐車的仿佛死在了車上，一聲不出地任憑車夫在水里掙命。——此段形象地寫出了祥子拉車時的艱辛，也對比寫了坐車人的冷漠，更襯托出祥子的可憐。
2、不知道是往前走呢，還是已經站住了，心中只覺得一浪一浪的波動，似一片波動的黑海，黑暗與心接成一氣，都渺茫，都起落，都恍惚，祥子像被一口風哽住，往下連咽了好幾口氣。——此段刻畫了祥子內心的困苦彷徨，很生動。
老舍—一個偉大的人民藝術家一生創作了許多經典的作品，但其中最著名的要算《駱駝祥子》了。
《駱駝祥子》描繪了祥子的悲慘命運。他拼命的賺錢，經過三年的努力換來了一輛洋車。但是沒過多久，亂兵搶走了他的車；接著特務又詐去了他僅有的積蓄，主人為躲避特務還使他丟了比較安定的工作，迎著這一個個打擊，他作過掙扎，仍然執拗地想用更大的努力來實現自己夢寐以求的愿望。但一切都是徒然：他用虎妞的積蓄買了一輛車，很快又不得不賣掉來辦虎妞的喪事。他所喜愛的小福子的自殺，吹熄了心中最后一朵希望的火花，他喪失了對于生活任何企求和信心，從上進好強淪為自甘墮落：原來那個正直善良的祥子，被生活的磨盤輾得粉碎。
小說，真實地展現了那個黑暗社會的生活面目，展現了軍閥、特務、車廠主們的丑惡面目，如果不是他們的迫害，祥子也不會從充滿希望走向墮落，一個曾經勤勞堅忍，有著自己目標的人最后卻淪為了社會垃圾----這不就是可悲的人生嗎？
祥子的人生理想是狹小的，他的斗爭手段更是錯誤的。結果，使自己遠離了周圍的朋友，更加無力抗拒一次又一次的打擊。既然“要買上自己的車？”成了他奮斗向上的全部動力，以至于是他生活在世上的唯一目的，那么，在他逐漸意識到自己根本無法實現這樣的要求以后，他失去的就不單是一個理想，而是生活的全部意義，從而必然陷于精神崩潰的境地。
我看完《駱駝祥子》后，有一種意猶未盡的感覺。我非常不想這長篇小說完結，有想繼續看下去的感覺。老舍寫這部長篇小說非常出神入化，能夠引人入圣，而且警動后世。
小學四年級田園風光手抄報
最后一縷最美，最美的斜陽又踏上了歸家的遠程。此時的農家生活正是我們最向往的那種溫馨而又親和的家，那種農民們勞作回來后感到的舒適而又溫暖的家。 這樣的生活只有這里才會有，不知多少個春春秋秋，不知多少個日日夜夜，匆匆的依舊一片片滑落下來，依舊一片片舒展開來，不管是開花結果還是枯萎荒涼。
這兒仿佛已經隔離了多年，而多年的遺忘總也尋找一塊心靈潔凈的土壤，在饑餓時添飽肚皮，在快樂時自由來往。
也不知走了多少年，時鐘的步子是那樣長，永遠的走，只是永遠的停留，停留了若干年，若干年只是求得這種安定與幸福的農家生活，讓這里的人感到了生命的真實與心靈的執著。
這里的動物愛那種傍晚一群一隊地站在門外享受那余光普照的生活，這里的人們更愛那種飯后踏上最后一縷陽光尋求幸福的生活。
心在流浪，血卻在這兒飛濺？
讓美麗的生活洞穿生命，這里會讓一切更壯美，更美麗？
平緩的山坡上鑲嵌著一塊塊粉紅色的蕎麥田，路邊鋪著碧綠的青稞地，圓木建成的圍欄順著彎彎曲曲的土路，一直通向遠方的原始森林，藏式吊腳樓錯落有致地分布在路旁，煮奶茶的淡藍色煙霧中，牛群、羊群時隱時現……整個氛圍呈現著一種中世紀鄉土意味。
黃龍鄉政府所在地是一個山區小集鎮，頗富特色。全鄉主要佬民為內地移民的漢族，為適應環境，長期以來他們在房屋建筑、飲食等方面都已具有明顯的藏區特點，但日常生活習俗仍然保持著漢族的習慣，形成較為獨特的民風民情。游人如果到當地農家作客，通常都會受到熱情的款待，品嘗酥油茶，喝一碗青棵酒，再騎上主人的高頭大馬去山間牧場一游，能充分領略到這里的田園風光。
數萬畝挑花梨花和數十萬畝金黃菜花，把彭州鄉下點染的繽紛斑斕，構成了彭州旖旎的川西風情。日前，以中國鄉村游為主題的2006彭州首屆田園賞花節在葛仙山鎮和紅巖鎮拉開大幕。
此次田園賞花節由彭州市人民政府主辦、葛仙山鎮、紅巖鎮人民政府承辦，從3月18日起將延續至5月份。
開幕當天，在葛仙山熙玉園區和紅巖梨花坪，數以萬計的市民，踏著綠茵，賞花于淺丘田園，并參加了以“中國鄉村游”為主題的2006彭州首屆田園賞花節開幕式。
四川省人民政府副秘書長敖玉明宣布田園賞花節開幕。
漫步于鄉間小路，觀賞成片的菜花、梨花、桃花，體驗鄉村的淳樸自然，一杯清茶和著清涼的心境，這三月的鄉下是一幅別致的畫卷。
一條條小河宛如藍色的緞帶纏繞著一望無際的綠色田野，遠處一座座造型古樸、色彩和諧的小屋，一派美麗動人的田園風光！
一座座古老的風車，風車的風葉像張開的翅膀，迎風轉動，與綠草、野花構成了獨特的景致更為這童話般世界增添神奇色彩！
一對對色彩鮮艷、精致絢麗，象征著甜蜜愛情的木鞋！還有那華麗的郁金香傾倒無數情人……
郁金香飄香的季節，嬌艷嫵媚的女孩的笑容如花傳芬芳……
黃龍鄉政府所在地是一個山區小集鎮，頗富特色。全鄉主要佬民為內地移民的漢族，為適應環境，長期以來他們在房屋建筑、飲食等方面都已具有明顯的藏區特點，但日常生活習俗仍然保持著漢族的習慣，形成較為獨特的民風民情。游人如果到當地農家作客，通常都會受到熱情的款待，品嘗酥油茶，喝一碗青棵酒，再騎上主人的高頭大馬去山間牧場一游，能充分領略到這里的田園風光。
幽幽湖邊，風車，綠草，小房，多愜意
紅紅火火郁金香花田，陣陣芳香，風車悠悠轉！這是夢嗎？
高高的建筑也是一種藝術品，古典、優雅，像一幅濃郁的油漆彩畫！
到處彌漫著綠色，連空氣也飄著青草味
四周一片綠油油，綠色的驚艷，風車也停下來，陶醉在美景中……
求手抄報一份,要關于鳥的 有鳥的諺語,詞語,文章,愛鳥的宣傳語
【鳥的詞語】
小鳥依人、笨鳥先飛、驚弓之鳥、鳥語花香、百鳥朝鳳、飛鳥驚蛇、飛鳥依人、籠中之鳥、
倦鳥知還、鳥盡弓藏、鳥入樊籠、鳥槍換炮、一石二鳥
槍打出頭鳥、天高任鳥飛
飛鳥盡，良弓藏
【鳥的諺語】
深山出俊鳥
鳥之將死，其鳴也哀
人來投主，鳥來投林
人為財死，鳥為食亡
早起的鳥兒有蟲吃
鸚鵡能言，不離飛鳥
人無頭不走，鳥無頭不飛
蛇無頭而不行，鳥無翅而不飛
與鳳同飛出俊鳥，與虎同眠無善獸
【帶“鳥”字的詩句】
月出驚山鳥，時鳴春澗中。——唐·王維《鳥鳴澗》
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。——唐·孟浩然《春曉》
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。——唐·柳宗元《江雪》
鳥宿池邊樹，僧敲月下門。——唐·賈島《題李凝幽居》
胡馬依北風，越鳥巢南枝。——《古詩十九首》之《行行重行行》
蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。——唐·王籍《入若耶溪》
感時花濺淚，恨別鳥驚心。——唐·杜甫《春望》
江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。——唐·韋莊《臺城》
山光悅鳥性，潭影空人心。——唐·常建《題破山寺后禪院》
蕩胸生層云，決眥入歸鳥。——唐·杜甫《望岳》
白發悲花落，青云羨鳥飛。——唐·岑參《寄左省杜拾遺》
風暖鳥聲碎，日高花影重。——唐·杜荀鶴《春宮怨》
【鳥的文章】
飛鳥和魚的傳說
荒蕪的深海，居住著魚，也許大海很廣闊，可是他的世界很狹小。每天的清晨，魚總是伴著第一縷陽光在海面游走，然后，他會去看岸邊相擁的那兩棵梧桐樹，聽聽他們說了無數遍的愛情，然后，他會凝望遠處相隔的燈塔，莫名地慨嘆唏噓甚至落淚，再然后，他會隨著清冷的月光潛入海底，他的家。日子這樣很好，魚對生活沒有奢望，直到他遇見了飛鳥。
浩渺的高空 ，飛來了鳥，其實天空很寬廣，可是鳥從不會滿足，她不停地找，不停地飛 ，從世界的這一端到那一端。每天的清晨，鳥都會抖擻雙翅撲向東方，雖然陽光會刺痛她的雙眼，然后她會繞過纏綿的梧桐樹，越過哀怨的燈塔，向著遠方飛去。鳥不愿意看，也不愿意想，因為愛情會讓所有的堅固零落粉碎，而她注定不能停留。日子原本很美，如果沒有遇見魚。
但是飛鳥和魚相遇了，雖然魚在海里，鳥在天上。
魚愛上了飛鳥。在荒蕪的深海，他的目光是那樣深情，所及之處一切都有了光亮，不用言語，不用誓言。飛鳥的心亂了，在無垠的高空，她走不出魚深深的眼波。飛鳥和魚相愛了，哪怕魚在海里，鳥在天上。
從此，魚不再游走，他要把頭探出海面，只有這樣他才可以時時刻刻看到他的鳥；很快，他的尾失去了往日的靈巧，他開始呼吸困難，臉色青紫，接著他開始幻想，做夢。。飛鳥不再翱翔，她要棲息在岸邊，只有這樣她才能夠時時刻刻看到她的魚；很快，她的翅沒有了往日的力量，她開始肌肉萎縮，目光呆滯，接著她開始酗酒，吸煙。
魚對鳥說，“你原是在天上的，應該飛來飛去。”
鳥對魚說，“你原是在海里的，應該游來游去。”
魚對鳥說，“如果飛鳥和魚可以相愛，那么我們在哪里筑巢？”魚的眼淚落在海里。
鳥對魚說，“看著我，我告訴你答案。”鳥最后一次飛上了天空。
在那一剎那，鳥從天空向著大海俯沖，不，是奔向她的魚；就在那一剎那，魚竟離開深海躍向高空，不，是迎接他的鳥。魚和鳥緊緊相擁，一切都停止了。
沒有人知道究竟過了多久，桑田滄海幾度變幻，時光無情地流逝，一對戀人在博物館里發現了擁抱在一起的鳥和魚的化石。
女孩問，“飛鳥和魚也可以相愛嗎？”
男孩說，“可能嗎？怎么會呢？”
記住，這樣回答的男孩一定不是真愛你。
誰說飛鳥和魚不能相戀，我用紅皮筋做個彈弓打他們家的玻璃。
【愛鳥的宣傳】：
保護鳥類保護野生動物 維護生態平衡。
愛鳥護鳥是人類的美德。
同在藍天下，人鳥共家園
關注候鳥，保護環境
鳥是害蟲的天敵 鳥是人類的朋友
關愛鳥類，保護家園
參考：百度詞典
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作文 -快樂的小鳥
[作文 -快樂的小鳥] 城市中有一群快樂的小鳥，它們在樹上搭了一個窩，作文 -快樂的小鳥。
有一天，小鳥們都出去玩了。這時，幾個工人叔叔拿來鋸刀，把樹鋸掉了。傍晚，小鳥們回來一看，它們的家沒了，都十分傷心。抬頭一看，天空烏云密布，電閃雷鳴，刮起了狂風。一只無家可歸的小鳥落到了一戶人家的門檻上，嘰嘰的叫著。一個女孩放學回家，正要進門，聽到小鳥的叫聲，便彎腰撿起了小鳥。只聽小鳥說：善良的女孩，人們把我們的家給毀了，我的伙伴們都在外面流浪，請你收留我們吧！多么可愛的小鳥呀！只要你愿意，當然可以！女孩摸著小鳥的羽毛說。這個女孩有一個櫻桃小嘴，一雙水靈靈的大眼睛還有一雙靈巧的小手，長得十分漂亮。女孩本想把小鳥放在家里喂養，但一想，小鳥在外面還是自由，就在自家對面的食堂前面的一棵榕樹上給小鳥搭了一個窩。小鳥高興極了，飛去告訴同伴，他們有了一個新家。同伴們高興地結伴飛到新家。可愛的小鳥每天早上、中午、晚上都在樹上唱歌，在食堂工作的叔叔阿姨們也非常喜歡聽小鳥們歌唱。
這一天，小鳥們在樹上正唱得起勁。啪！一只小鳥的翅膀被一個男孩的彈弓打斷了。其它的小鳥嚇得慘叫一聲飛走了。天黑了，小鳥們還沒有回來，小女孩摸著黑出去四處尋找。終于，在一個枯樹洞里找到了小鳥。黑暗中小鳥用顫抖的聲音向女孩訴說著事情的經過。
女孩悲傷地說：請保留此標記怕，跟我回去吧！
女孩重新在樹上給小鳥搭了一個安全的窩，并在樹下立了一個木牌：不要砍伐樹木，請給小鳥一個溫暖的家，小學四年級作文《作文 -快樂的小鳥》。
有一天，嘴吃完了一樣美味的東西，覺得自己非常偉大。他驕傲地說：我真是太偉大了，要不是有了我，我的主人也就不可能吃到各種美味的物品！嘿，就憑你，別得意！要不是我告訴主人食物所放的位置，你怎么可能嘗到這一些美味的食品呢？嘴又反擊說：要不是我，主人都要被餓死了，怎么會有你這一雙眼睛？眼睛和嘴不停地自我吹噓，貶斥對方。
不一會兒，兩個人吵得累了，吵不動了，就都慢慢地入睡了。這時，嘴夢見眼睛不見了。他想現在可以顯示一下自己的才能了！這時，他的主人對它說：嘴呀嘴，我餓了，想要吃一些美味的食品。嘴說：好呀，我馬上送給你吃！可是，嘴巴空忙了一陣，就是不見食品。主人說：不管什么東西，只要能夠填飽肚子的都可以！嘴連忙說：主人，知道了。我馬上拿來東西幫你吃下去。可是，嘴巴還是沒有能夠吃到什么食品。主人急了，嘴巴更加慌了，于是主人只帶著嘴巴四處亂闖，結果他們不但沒有找到什么食品，反而在墻上，柱子上撞得裂開了一道道口子，痛得他哭了起來。他的哭聲把眼睛吵醒了。眼睛就問嘴：老弟，你干嘛哭？嘴不好意思地說出自己做夢時所碰到的一切。這時，眼睛說：老弟，你不用哭，都怪我不好，不應該和你鬧不團結，說自己比你強。原來眼睛也做了一個同樣的夢。嘴也對眼睛道了歉。兩個人又和好了。
從此，他倆就再也不爭吵了，而是互相幫助，共同做事了！
山東濟南匯才四年級：回憶里哭啦
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