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七年級下冊語文課本中的古詩及重點字詞成語
一、重點字詞1.注音。
菜畦qí 皂莢jiá樹 班蝥máo臃腫yōng zhǒng 攢cuán成 秕bǐ谷系jì一條長繩 拗ǎo過去 錫箔bó點撥：注意多音字“攢”“系”的讀音。2.根據拼音寫出相應的漢字。
桑（shèn） 葚 收（liǎn） 斂 腦（suǐ） 髓人聲（dǐng） 鼎沸 （kuī） 盔甲3.用恰當詞浯填空。 （1） 不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大 的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。
點撥：所填詞語均為形容詞或動詞。（2） 掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起 一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。
點撥：所填詞語均為動詞。二、重點句子背記知識清單 單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。
油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。三、文學（文體）常識背記知識清單《從百草園到三味書屋》是魯迅（作者）回憶童年生活的散文（體裁），本文選自《朝花夕拾》。
第2課 爸爸的花兒落了一、重點字詞1.注音。雞毛撣dǎn子 咻xiū咻 玉簪zān花驪lí歌 花圃pǔ 懶惰duò2.用恰當詞語填空。
冬天的清晨站在校門前，戴著露出五個手指頭的那種手套，舉了一塊熱乎乎的烤白薯在吃著；夏天的早晨站在校門前，手里舉著從花池里摘下的玉簪花，送給親愛的韓老師，是她教我跳舞的。二、重點句子背記知識清單于是我唱了五年的驪歌，現在輪到同學們唱給我們送別，“長亭外，古道邊，芳草碧連天。
問君此去幾時來，來時莫徘徊！ 天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……”三、文學（文體）常識背記知識清單《爸爸的花兒落了凈選自《城南舊事》，作者是臺灣（地名）作家林海音。第3課 丑小鴨一、重點字詞1.給下列加點字注音。
訕shàn笑 吐綬shòu雞 沼zhǎo澤 木屐jī2.用恰當詞語填空。（1）那只最后從蛋殼里爬出來的小鴨是那么丑陋，他處處挨啄，被排擠，被訕笑。
（2）水正在結冰，人們可以聽到冰塊的碎裂聲。小鴨只好用他的一雙腿不停地游動，免得水完全被冰封住。
二、重點句子背記知識清單1.只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養鴨場里也沒有什么關系。2他感到非常難為情。
他把頭藏到翅膀里面。不知道怎么辦才好。
他感到太幸福了，但他一點也不驕傲，因為一顆好的心是永遠不會驕傲的。三、文學（文體）常識背記知識清單《丑小鴨》選自《安徒生童話故事選》，作者是安徒生，本文是由葉君健翻譯的。
第4課 詩兩首一、重點字詞1.給下列加點字注音。萋qī 懷戀liàn 幽寂jì2.用恰當詞語填空。
（1）我在那路口久久佇立，/我向著一條路極目望去。（2）但我卻選了另外一條路，/它荒草姜萋，十分幽寂，/顯得更誘人，更美麗。
二、重點句子背記知識清單那天清晨落葉滿地，/兩條路都未經腳印污染。/啊，留下一條路等改日再見！/但我知道路徑延綿無盡頭，/恐怕我難以再回返。
點撥：此句蘊含深刻哲理，耐人尋味，需記住。三、段背記知識清單默寫《假如生活欺騙了你》假女口生活欺騙了你，/不要悲傷，不要心急！/憂郁的日子里需要鎮靜：/相信吧，快樂的日子將會來臨。
心兒永遠向往著未來：/現在卻常是憂郁。/一切都是瞬息，/一切都將會過去；/而那過去了的，/就會成為親切的懷戀。
四、文學（文體）常識背記知識清單1.《假如生活欺騙了你》選自《普希金詩集》，作者是俄國詩人普希金，著名詩作有《自由頌》《致大海》《致恰達耶夫》等。2.《未選擇的路》選自《中外哲理詩精選》，作者是美國詩人弗羅斯特。
第5課 傷仲永一、重點字詞1.給下列加點宇注音。仲zhòng 謁yè 稱chèn前時之聞 泯mǐn然點撥：注意多音字“稱”的讀音。
2.解釋下面加點的詞語。（1）世隸耕 隸：屬于。
（2）未嘗識書具 嘗：曾經。（3）父異焉 異：感到詫異。
（4）邑人奇之 奇：認為……是奇才。（5）稍稍賓客其父 賓客：以賓客之禮相待。
（6）或以錢幣乞之 乞：求取。（7）環謁于邑人 謁：拜訪。
（8）不能稱前時之聞 稱：相當。（9）賢于材人遠矣 賢：勝過。
七年級下冊古詩詞文過關練習
初一下文言文復習
一、文學常識。
1.《傷仲永》選自《臨川先生文集》，作者王安石，字介甫，號半山，北宋（朝代）政治家，文學家，思想家。“唐宋八大家”之一。
2.《木蘭詩》選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》，這是南北朝時北方的一首樂府民歌。與《孔雀東南飛》同被譽為我國詩歌史上的“雙璧”。
3.《孫權勸學》選自《資治通鑒》，這是北宋政治家、史學家司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰國到五代共1362年間的史事。它與西漢司馬遷編著的紀傳體通史《史記》，合成“史學雙璧”。
4.《口技》節選自清代漲潮編選的筆記小說《虞初新志》，作者林嗣環，字鐵崖，福建晉江人，清代進士。
5.《夸父逐日》選自《山海經·海外北經》。《共工怒觸不周山》選自《淮南子》。這本書又名《淮南鴻烈》，是西漢淮南王劉安及其門客集體編撰的一部著作。
6.《狼》選自文言短篇小說集《聊齋志異》。作者蒲松齡，字留仙，號柳泉居士，世稱“聊齋先生”，清代文學家。
二、通假字
日扳仲永環謁于邑人 “扳”通“攀”牽，引。
對鏡帖花黃 “帖”通“貼”，貼上。
出門看火伴 “火”通“伙”，伙伴。
卿今當涂掌事 “涂”通“途”，道路。
孤豈欲卿治經為博士邪 “邪”通“耶”，語氣詞，嗎。
滿坐寂然 “坐”通“座”，座位。
止有剩骨 “止”通“只，只有，僅
三、古今異義：
自是指物作詩立就 是 古義：此，這。今義：表判斷的動詞。
其文理皆有可觀者 文理 古義：文采和道理。今義：文章的條理。
稍稍賓客其父 稍稍 古義：漸漸。今義：稍微。
或以錢幣乞之 或 古義：有人。今義：或者，或許。 幣 古義：禮物。今義：貨幣，錢。
泯然眾人矣 眾人 古義：普通人。今義：很多人。
卷卷有爺名 爺 古義：指父親。今義：指祖父（爺爺）
但聞燕山胡騎鳴啾啾 但 古義：只。今義：但是（表轉折關系的連詞）
出郭相扶將 郭 古義：外城。今義：姓氏。
雙兔傍地走 走 古義：跑。今義：行走。
孰若孤 孤 古義：古時王侯的自稱。今義：孤單。
見往事耳 耳 古義：罷了。今義：耳朵。
微聞有鼠作作索索 聞 古義：聽見。今義：用鼻子嗅。
雖人有百手 雖 古義：即使（表假設）。今義：雖然（表轉折）
兩股戰戰 股 古義：大腿。今義：屁股。
會賓客大宴 會 古義：恰逢，正趕上。今義：會議。
中間力拉崩倒之聲 中間 古義：中，中間。間，夾雜。 今義：處于其中。
飲于河渭 河 古義：專指黃河。今義：泛指大江大河。
故水潦塵埃歸焉 歸：歸入，流入。今義：回來。
地維絕 維 古義：繩子。 今義：維持，維護。
一狼徑去 去 古義：離開。今義：與“來”相對。
屠大窘 大 古義：非常，很。今義：與“小”相對。
四、詞類活用。
1.意動用法，可譯為“以……為……”
父異焉（以……為異）
稍稍賓客其父（以……為賓客）
父利其然也（以……為利）
邑人奇之（以……為奇）
2.名詞作狀語
其一犬坐于前（像狗一樣） 北飲大澤（到北方） 道渴而死（在路上） 日扳仲永環謁于邑人（每天）
天傾西北（向西北） 婦手拍兒聲（用手）
一屠晚歸（在晚上）
3.名詞作動詞
策勛十二轉（登記，記錄） 愿為市鞍馬（買）
不能名其一處也（說出） 會賓客大宴（舉行宴會）
狼不敢前（靠前，上前） 一狼洞其中（打洞）
恐前后受其敵（攻擊） 婦撫兒乳（喂奶）
果然鶴也（變成鶴） 鞭數十，驅之別院（鞭打）
4.動詞作名詞
止增笑耳（笑料） 但聞燕山胡騎鳴啾啾（戰馬）
5.形容詞作動詞
京中有善口技者（擅長）
七年級下冊語文百分闖關試卷
2009-2010學年度第二學期學案?七年級語文期中快樂演練 七年級 班 姓名： [?積累與運用?]1.給下面加點的字注音，根據拼音寫漢字并改正句中的錯別字。
①對于廣大的關東原野，我心里懷著熾（ ）痛的熱愛。②這個方面，情況就jiǒng（ )乎不同，而且一反既往了。
③但我卻選擇了另外一條路，/它荒草凄凄，十分幽寂 改為 2.按要求默寫填空。 ①假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！ ：相信吧，快樂的日子將會來臨。
（普希金《假如生活欺騙了你》）②《木蘭詩》中寫木蘭不遠萬里奔赴戰場的句子是：“ ， 。”③《峨眉山月歌》中表現月光柔柔，波光粼粼的詩句是：“ ， 。”
④王維《竹里館》一詩中寫夜靜人寂，明月相伴情景的兩句是： “ ， ”。⑤“黃河以它英雄的氣魄，出現在亞洲的原野；它表現出我們民族的精神：偉大而又堅強。”
請寫出古詩詞中與“黃河”有關的兩處詩句。1) 2) 3.請按照要求完成下面的兩個小題。
①句子“目前的艱難處境，哪能阻抑我們民族生命的前進？”中的形容詞是： ②我們的老師今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服，打著皺邊的領結，戴著那 （填寫一個恰當的量詞）繡邊的小黑絲帽。4.在橫線上填寫出與名著《童年》有關的內容，使語意連貫，句式整齊。
少年的生活豐富多彩，少年的情感真實美麗，少年的成長經歷刻骨銘心。英子在“爸爸的花兒落了”之后走向成熟，魯迅在“從百草園到三味書屋”中找到了童年的樂趣， 在沉重的“童年”往事中感受到 。
5.下面是對“雜交水稻之父”袁隆平的評價，請再結合學過的課文，談談你對“星”的看法。 他是一位真正的耕耘者。
他是享譽世界的雜交水稻專家。當他還是一個鄉村教師的時候，已經具有顛覆世界權威的膽識；當他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇，淡泊名利，一介農夫，播撒智慧，收獲富足。
喜看稻菽千重浪，最是風流袁隆平。我的看法：[?古詩文閱讀?]閱讀下面的古詩文，回答6—11題。
（一）豐樂亭游春（其二） 歐陽修 春云淡淡日輝輝，草惹行襟絮拂衣。行到亭西逢太守，籃輿酩酊插花歸。
[注]“豐樂亭”位于滁州西南，背依豐山，下臨幽谷泉，景色幽雅秀麗。 “籃輿”指竹轎。
6.“草惹行襟絮拂衣”一句中的“惹”字使用極妙，請作簡要賞析。7.太守不坐官轎坐竹轎，而且雙鬢和衣襟上插滿了鮮花，這可以看出太守是一個怎樣的人？ （二）[甲]王子曰：仲永之通悟，受之天也。
其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。
彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？[乙]蘇秦乃洛陽人，學縱橫之術，游說秦王，書十上而不為用，資用匱乏，潦倒而歸。至家，妻不下纴，嫂不為炊，父母不以為子。
蘇秦乃嘆曰：“此皆秦之罪也！”乃發憤讀書。讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。
8.解釋下列加點的詞語。 ①賢于材人遠矣 賢： ②如此其賢也 賢： ③書十上而不為用 書： ④乃發憤讀書 乃： 9.翻譯下列句子。
①仲永之通悟，受之天也。②此皆秦之罪也！10.從表達方式上來看，[甲]文屬于 ；[乙]文主要是 。
從事例選擇來看，[甲]文中提到的仲永是 面事例，[乙]文中的蘇秦是 面事例。 11.從以上兩段文字分析，一個人要想有所成就，需要具備的三個條件是什么？ [?現代文閱讀?]閱讀下面的文章，回答12-20題。
（一）不要求全責備 楊宗榮《資治通鑒》記載，唐太宗要求封德彝推薦有德行的人才，很長時間不見他推舉一人。太宗責怪下來，封德彝回答說：“不是我沒有盡到責任，如今實在是很難發現特別有能力的人才呀！”太宗說：“君子用人如同使用器物那樣，是使用各自的長處。
古代能治理國家繁榮富強的君主，豈是借用了上幾代的人才嗎？問題在于我們沒有發現人才的本領，怎么可以冤枉當今整整一代人呢？”俗話說“金無足赤，人無完人”，“尺有所短，寸有所長”，任何人都是優點和缺點的復合體。如果老是盯著一個人的缺點，就會感覺這個人一無是處。
領導者要善于發現每個人的長處，敢于用其所長。唐代翰林學士陸贄說：“人之才行，自昔罕全，茍有所長，必有所短。
若錄長補短，則天下無不用之人；責短舍長，則天下無不棄之士。”漢高祖五年（公元前202年），劉邦大擺酒宴，席間，他以勝利者的姿態，問身邊的大臣，自己取得天下、項羽失去天下的緣由。
大臣的解答不能令他滿意，他當朝表明自己的看法：“運籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房（指張良）；鎮國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之軍，戰必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。
項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也。”劉邦敢用比自己在某個方面高明的人才，這是他取得天下的最重要的原因。
劉邦的“用人論”，與唐太宗的哲言“為政之要，惟在得人。用非其才，必難致治”，可謂異曲同工。
西方有一句名言：“世界上沒有垃圾，只有放錯了位置的財富。”用人的關鍵，是將人才放到最能發揮他的才能的位置上。
使用人才需要一種胸懷。一個領導者，如果總是怕屬下超過自己，將永遠成就不了事業。
反之。
七下語文課后十首古詩字詞賞析
一. 觀刈麥 白居易田家少閑月，五月人倍忙。
夜來南風起，小麥覆隴黃。 婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。
相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。
力盡不知熱，但惜夏日長。 復有貧婦人，抱子在其旁。
右手秉遺穗，左臂懸敝筐。 聽其相顧言，聞者為悲傷。
家田輸稅盡，拾此充饑腸。 今我何功德，曾不事農桑。
吏祿三百石，歲晏有余糧。 念此私自愧，盡日不能忘。
表達詩人有感于當地人民勞動艱苦、生活貧困所寫的一首詩，作品對造成人民貧困之源的繁重租稅提出指責。二. 使至塞上（王維）單車欲問邊，屬國過居延。
征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 大漠孤煙直，長河落日圓。
蕭關逢候騎，都護在燕然。本詩通過寫詩人出使塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風光，表達了詩人由于被排擠而孤獨、寂寞，悲傷、飄零的孤寂心情以及在大漠雄渾的景色中，情感得到熏陶、凈化、升華后產生的慷慨悲壯之情，顯露出一種豁達情懷。
詩中既反映了邊塞生活，同時也流露出作者對都護的贊嘆，表達了詩人的抑郁、憤懣、孤獨、寂寞之情，和希望邊疆平定的感情。三.卜算子詠梅** 風雨送春歸，飛雪迎春到。
已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。 俏也不爭春，只把眷來報。
待到山花爛漫時，她在叢中笑。這首詩主要寫梅花的美麗、積極、堅貞，不是愁而是笑，不是孤傲而是具有新時代革命者的操守與傲骨。
表達了**傲寒俊俏、積極樂觀、大公無私、默默奉獻的情感 四. 破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。
沙場秋點兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。
了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生。
夢境寫得酣暢淋漓，將愛國之心、忠君之念及之間自己的豪情壯志推向頂點，結句猛然跌落，在夢境與現實 的強烈對照中，宣泄了壯志難酬的一腔悲憤。雖無前人沙場征戰之苦，而有沙場征戰的激烈。
詞中通過創造雄奇的意境，抒發了殺敵報國、恢復祖國山河、建立功名的壯懷。結句抒發壯志難酬的悲憤心情，體現作者壯志難酬、心中憤懣不平的感情。
整首詞抒發了作者想要報效祖國，收復失地，卻報國無門，壯志未酬的悲憤之情。 五. 黃鶴樓 崔顥 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
/黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。 睛川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
/日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。這首詩是吊古懷鄉之佳作。
詩人登臨古跡黃鶴樓，泛覽眼前景物，即景而生情， 詩興大作，脫口而出，一瀉千里。既自然宏麗，又饒有風骨。
詩雖不協律，但音節瀏 亮而不拗口。真是信手而就，一氣呵成，成為歷代所推崇的珍品。
本詩描寫了詩人登樓遠眺的所見所思，抒發了詩人漂泊異地的傷感與思念故鄉的情懷。六、破陣子 蘇軾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。
了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發九.題破山寺后禪院 常建清晨入古寺，初日照高林。
曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。
萬籟此都寂，但余鐘磬音。其詞抒寫力圖恢復國家統一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對當時執政者的屈辱求和頗多譴責是這幾首嗎。
七下人教版語文古詩文的千古名句
1、匯總：七年級語文古詩文名句匯編練習來源：網絡 文章作者：匿名 2009-11-16 11:07:34 [標簽：語文] 七上： 1 ，不亦說乎？ ，不亦樂乎？ 2. ，可以為師矣。
3.見賢思齊焉， 。 4.歲寒， 。
5. ，勿施于人。 6、生活中處處有老師，但怎樣向他們學習呢？孔子給人很好教誨： ， 。
7、《論語》中闡述正確的學習態度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是： 8、當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應當采取的正確態度是： 9、 AAPP會議在重慶召開，山城百姓喜迎各國嘉賓，《論語》中有一句話可以表達這種喜悅；“ ” 10.《論語》中論述學與思辨證關系的句子是 ； 。 11.《論語》中孔子認為可以終身奉行的一句話是：“其恕乎！ ， 。”
12.《論語》中認為為別人辦事是否盡心竭力的句子是 ？ 13.《論語》中提醒人們應該對朋友守信用的一句話是： ？14.《論語》十則中表明要虛心向周圍人學習的句子是： ， ， 。 15.《觀滄海》中詩人看到的實景是： ， 。
， 。 ， 。
， 。表現詩人博**襟的詩句是： ， ； ， 。
16.《次北固山下》即景抒情又蘊涵自然理趣的詩句是： ， 。抒寫鄉愁的詩句： ， 。
17.《錢塘湖春行》直接描寫動物（鶯燕報春）的兩句詩是： ， 。 體現花草茂盛的句子： ， 。
18.《西江月》中表現豐收在望的詩句是： ， 。 19.《天凈沙·秋思》的主旨句是： ， 。
20.《龜雖壽》中能表現詩人雄心壯志的句子是： ， 。 ， 。
21.《夜雨寄北》超越時空，想象曰后重逢時的情景的詩句： ， 。 22.《過故人莊》中表現優美的農村風光的句子是 ， 。
表現對朋友、對鄉村的依戀之情的句子是： ， 。 23、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中把對友人的懷念之情托付給明月，見于詩句 ， 。
24、《浣溪沙》著重寫今曰的感傷、被譽為"千古奇偶"的詩句是： ， 。 25、《泊秦淮》：抨擊統治者沉湎酒色，不理朝政，表現詩人憂患意識的詩句是： ， 。
26.《觀書有感》中，用來比喻不斷學習新知識，才能達到新境界的句子是： ， 。 七下： 27.王維的《竹里館》：深林人不知，_________ 。
28.李白的《峨眉山月歌》：描寫清朗秀美的月夜美景的詩句是_________，_________。 29.李白的《春夜洛城聞笛》：表達詩人聞笛思鄉的詩句是_________ ，_________ 。
30.韋應物的《滁州西澗》：以流動之勢襯托閑適寧靜之景的名句是_________，_________。 31.杜甫的《江南逢李龜年》的名句是正是江南好風景，_________。
32.趙師秀的《約客》中，以對偶寫景，富有時令與地方特色的詩句是_________，_________； 表現詩人因友人失約而無聊寂寞的詩句：_________，_________。 33.趙翼的《論詩》中的名句 ：_________，_________。
附答案： 1、學而時習之，有朋自遠方來2、溫故而知新3、見不賢而內自省也4、然后知松柏之后凋也！"5、己所不欲6、擇其善者而從之，其不善者而改之7.知之為知之，不知為不知，是知也。8、人不知而不慍，不亦君子乎？9、有朋自遠方來，不亦樂乎10.學而不思則罔；思而不學則殆11己所不欲，勿施于人.12、為人謀而不忠乎13.與朋友交而不信乎？14.三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之.15.東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里.16、海日生殘夜，江春入舊年.鄉書何處達，歸雁洛陽邊。
17。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。18.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
19.夕陽西下，斷腸人在天涯。20.老驥伏櫪，志在千里。
烈士暮年，壯心不已。21.何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
22.綠樹村邊合，青山郭外斜。待到重陽曰，還來就菊花23。
我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西24、無可奈何花落去，似曾相識燕歸來25、商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》26.問渠那得清如許，為有源頭活水來。27.明月來相照28.峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。
29.此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。30.春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
31.落花時節又逢君32.黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙；有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。33.江山代有才人出，各領風騷數百年。
2、2012-02-09 08:38 七年級語文（下）古詩詞名句賞析 1、賞析“心遠地自偏” 所謂心靜，境自靜。無求名逐利之心，即使身居鬧市，也與身在深山無甚不同。
詩人用平淡的話道出了這個深刻的道理。 2、賞析“采菊東籬下，悠然見南山” 此句寫出了作者田園生活中恬淡、閑適，對生活無所求的心境，自己在東籬下采菊，不經意間望見了郁郁郁蔥蔥的廬山，就好象自己的心早已和山融為一體了。
能達到這種境界，正是心靈自由平靜的美好結局。 采菊而見山，閑適而隨意，“境與意合”，人與山諧。
3、《飲酒》詩中的“真意”是指什么？ 是指詩人遠離世俗，過著從容閑適的歸隱生活的樂趣。 4、“采菊東籬下，悠然見南山”中的“見”能不能改為“望”？為什么？ 不能改。
“見”寫出了詩人在東籬旁采摘菊花，無意中看到郁郁蔥蔥的南山時，心中的那種欣喜之情，符合作者“悠然”的情趣。而“望”是眼。
七年級語文下冊的所有古詩和生字 詳細一點 我們寫寒假作業用 拜托了-
七年級上：第一單元一瞬（shùn）間 嶙（lín）峋（xún） 眩（xuàn） 啜（chuò）泣 小憩（qì） 擎（qíng）天撼（hàn）地 忍俊不禁（jīn） 唳（lì）第二單元濯（zhuó） 行（xíng）道樹 十姊（zǐ）妹 窖（jiào） 泯（mǐn） 厄（è）運 猝（cù）然 陬（Zōu）邑（yì） 不亦說（yuè）乎 慍（yùn） 曾參（shēn） 三省（xǐng） 傳（chuán）不習乎？第三單元醞（yùn）釀（niàng） 黃暈（yùn） 髻（jì） 梔子（zhī） 唱和（hè） 丁丁（zhēng） 肥碩（shuò）鳊（biān）魚 烏桕（jiù） 寥（liáo）闊（或“寥（liáo）廓”） 枯涸（hé） 清洌（liè） 夢寐（mèi）碣（jié）石 澹澹（dàn） 竦（sǒng）峙（zhì）第四單元骸（hái）骨 猛犸（mǎ） 朱泳燚（yì） 峰巒（luán） 一霎 （shà）那 虹（hóng或jiàng）喑（yīn）啞（yǎ） 靜謐（mì） 螽（zhōng）斯 萵（wō）苣（jù） 顎（è） 嗉（sù）囊 喙（huì） 淄（zī）川山中蜃景（shèn） 奐（huàn）山 青冥（míng） 禪（chán）院 飛甍（méng）高垣（yuán） 睥（pì）睨（nì） 連亙（gèn） 窗扉（fēi） 倏（shū）忽第五單元丫杈（chà） 粼粼（lín） 匿（nì）笑 謝道韞（yùn） 陳寔（shí） 尊君在不（fǒu）？第六單元滑稽（jī） 陛（bì）下 賜（cì） 御（yù）聘（pìn） 爵（jué）士 鮫（jiāo）人 莽莽榛榛（zhēn） 哞哞（mōu） 酥（sū） 踉踉（liàng）蹌蹌（qiàng） 孿（luán）生 邊塞（sài） 何遽（jù） 髀（bì） 跛（bǒ）課后古詩螣（téng）蛇 櫪（lì） 襄（xiāng）州 黍（shǔ） 開軒面場圃（pǔ） 溧（Lì）水 婺（wù）源七年級下第一單元確鑿（zuò） 菜畦（qí） 皂（zào）莢（jiá）樹 桑椹（shèn） 油蛉（líng） 斑蝥（máo） 臃（yōng）腫珊（shān）瑚（hú）珠 攢（zǎn） 長媽媽 斂（liǎn） 人跡罕至 秕（bǐ）谷 系（xì） 蟬蛻（tuì） 拗（niù） 盔（kuī）甲 錫（xī）箔（bó） 雞毛撣（dǎn）子 咻咻（xiū） 玉簪（zān）花 木屐（jī）第二單元哽（gěng） 熾（chì）痛 嗥（háo）鳴 讕（lán）語 鎬（gǎo）頭第三單元夐（xuàn） 曛（xūn） 鋌（dìng） 彌（mí）高 鍥（qiè）而不舍 兀兀（wù）窮年 瀝（lì） 群蟻排衙（yá） 迥（jiǒng）乎不同 氣沖斗牛 躊躇（chóuchú） 磐（pán）石 義憤填膺（yīng）第四單元歸省（xǐng） 潺潺（chán） 行（háng）輩 憚（dàn） 攛（cuān）掇（duo） 櫓（lǔ） 旺相（xiàng）撮（cuō） 桕（jiù）樹 棹（zhào）著 楫（jí） 亢奮（kàng） 晦（huì）暗 羈（jī）絆 驀（mò）然冗（rǒng）雜 戛（jiá）然而止 水門汀（tīng） 顰（pín）蹙（cù） 粲（càn）然 嗔（chēn）視 叱咤（chìzhà）風云 盡態極妍（yán） 花鬘（mán） 斗藪（sǒu）第五單元拽（zhuài） 毛骨悚（sǒng）然 怏怏（yàng）不樂 毋（wú）寧 吞噬（shì） 羸（léi）弱 告罄（qìng） 虞（yú） 斫（zhuó） 泅（qiú） 砭（biān）骨 崔（cuī）巍（wēi） 陰霾（mái）第六單元眼瞼（jiǎn） 眸（móu）子 呷（gā） 咩（miē） 悲愴（chuàng） 嫻（xián）熟 抽搐（chù）箜篌（kōnghóu） 剽（piāo）悍 窺（kuī）伺 瘡（chuāng）痍 闊綽（chuò） 項鬣（liè） 庇（bì）蔭遒（qiú）勁 妒（dù）忌 相得益彰（zhāng） 覷（qù）七年級下冊1課 攢 拗 確鑿 菜畦 桑葚 輕捷 蟋蟀 臃腫 腦髓 相宜 書塾 方正 博學 蟬蛻 人跡罕至 人聲鼎沸 2課 腫脹 叮囑 恐懼 驪歌 花圃 3課 丑陋 訕笑 嫉妒 來勢洶洶 4課 瞬息 幽寂 延綿 荒草萋萋 5課（傷仲永） 6課 巔 澎湃 狂瀾 屏障 哺育 九曲連環 7課 郝 叟 哽 懊悔 祈禱 8課 逼狹 崎嶇 阻抑 回環曲折 亦復如是 9課 熾痛 嗥鳴 斑斕 讕語 怪誕 亙古 默契 田壟 蚱蜢 污穢 10課（木蘭詩） 11課 宰割 籌劃 彷徨 仰慕 可歌可泣 鮮為人知 當之無愧 鋒芒畢露 家喻戶曉 婦孺皆知 馬革裹尸 鞠躬盡瘁 死而后已 12課 衰微 赫然 迭起 高標 鍥而不舍 兀兀窮年 瀝盡心血 潛心貫注 心會神凝 迥乎不同 一反既往 慷慨淋漓 13課 重荷 愁苦 深邃 躊躇 巴望 鎖閉 磐石 惹人注目 雜亂無章 不見天日 14課 博學多識 一拍即合 尋歡作樂 義憤填膺。
七年級下冊課后古詩此詞
課外古詩詞背誦
山中雜詩
年代：南北朝 作者：吳均
山際見來煙，竹中窺落日。
鳥向檐上飛，云從窗里出。
竹里館
年代：唐 作者：王維 體裁：五絕
獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。
深林人不知，明月來相照。
峨眉山月歌
年代：唐 作者：李白 體裁：七絕
峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。
夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。
春夜洛城聞笛
年代：唐 作者：李白 體裁：七絕
誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。
此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。
逢入京使
年代：唐 作者：岑參 體裁：七絕
故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。
馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。
滁州西澗
年代：唐 作者：韋應物 體裁：七絕 類別：山水
獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。
春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
江南逢李龜年
年代：唐 作者：杜甫 體裁：七絕
岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。
正是江南好風景，落花時節又逢君。
送靈澈上人
年代：唐 作者：劉長卿 體裁：五絕
蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚.
荷笠帶斜陽，青山獨歸遠
約客
年代：宋 作者：趙師秀 體裁：七絕
黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。
有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。
論詩
年代：清 作者：趙翼 體裁：七絕
李杜詩篇萬人傳，至今已覺不新鮮。
江山代有才人出，各領風騷數百年。
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七下人教版語文古詩文的千古名句
1、匯總：七年級語文古詩文名句匯編練習來源：網絡 文章作者：匿名 2009-11-16 11:07:34[標簽：語文]七上：1 ，不亦說乎？ ，不亦樂乎？2. ，可以為師矣。
3.見賢思齊焉， 。4.歲寒， 。
5. ，勿施于人。6、生活中處處有老師，但怎樣向他們學習呢？孔子給人很好教誨： ， 。
7、《論語》中闡述正確的學習態度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是： 8、當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應當采取的正確態度是： 9、 AAPP會議在重慶召開，山城百姓喜迎各國嘉賓，《論語》中有一句話可以表達這種喜悅；“ ”10.《論語》中論述學與思辨證關系的句子是 ； 。11.《論語》中孔子認為可以終身奉行的一句話是：“其恕乎！ ， 。”
12.《論語》中認為為別人辦事是否盡心竭力的句子是 ？13.《論語》中提醒人們應該對朋友守信用的一句話是： ？14.《論語》十則中表明要虛心向周圍人學習的句子是： ， ， 。15.《觀滄海》中詩人看到的實景是： ， 。
， 。 ， 。
， 。表現詩人博**襟的詩句是： ， ； ， 。
16.《次北固山下》即景抒情又蘊涵自然理趣的詩句是： ， 。抒寫鄉愁的詩句： ， 。
17.《錢塘湖春行》直接描寫動物（鶯燕報春）的兩句詩是： ， 。體現花草茂盛的句子： ， 。
18.《西江月》中表現豐收在望的詩句是： ， 。19.《天凈沙·秋思》的主旨句是： ， 。
20.《龜雖壽》中能表現詩人雄心壯志的句子是： ， 。 ， 。
21.《夜雨寄北》超越時空，想象曰后重逢時的情景的詩句： ， 。22.《過故人莊》中表現優美的農村風光的句子是 ， 。
表現對朋友、對鄉村的依戀之情的句子是： ， 。23、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中把對友人的懷念之情托付給明月，見于詩句 ， 。
24、《浣溪沙》著重寫今曰的感傷、被譽為"千古奇偶"的詩句是： ， 。25、《泊秦淮》：抨擊統治者沉湎酒色，不理朝政，表現詩人憂患意識的詩句是： ， 。
26.《觀書有感》中，用來比喻不斷學習新知識，才能達到新境界的句子是： ， 。七下：27.王維的《竹里館》：深林人不知，_________ 。
28.李白的《峨眉山月歌》：描寫清朗秀美的月夜美景的詩句是_________，_________。29.李白的《春夜洛城聞笛》：表達詩人聞笛思鄉的詩句是_________ ，_________ 。
30.韋應物的《滁州西澗》：以流動之勢襯托閑適寧靜之景的名句是_________，_________。31.杜甫的《江南逢李龜年》的名句是正是江南好風景，_________。
32.趙師秀的《約客》中，以對偶寫景，富有時令與地方特色的詩句是_________，_________；表現詩人因友人失約而無聊寂寞的詩句：_________，_________。33.趙翼的《論詩》中的名句 ：_________，_________。
附答案： 1、學而時習之，有朋自遠方來2、溫故而知新3、見不賢而內自省也4、然后知松柏之后凋也！"5、己所不欲6、擇其善者而從之，其不善者而改之7.知之為知之，不知為不知，是知也。8、人不知而不慍，不亦君子乎？9、有朋自遠方來，不亦樂乎10.學而不思則罔；思而不學則殆11己所不欲，勿施于人.12、為人謀而不忠乎13.與朋友交而不信乎？14.三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之.15.東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里.16、海日生殘夜，江春入舊年.鄉書何處達，歸雁洛陽邊。
17。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。18.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
19.夕陽西下，斷腸人在天涯。20.老驥伏櫪，志在千里。
烈士暮年，壯心不已。21.何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
22.綠樹村邊合，青山郭外斜。待到重陽曰，還來就菊花23。
我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西24、無可奈何花落去，似曾相識燕歸來25、商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》26.問渠那得清如許，為有源頭活水來。27.明月來相照28.峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。
29.此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。30.春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
31.落花時節又逢君32.黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙；有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。33.江山代有才人出，各領風騷數百年。
2、2012-02-09 08:38 七年級語文（下）古詩詞名句賞析 1、賞析“心遠地自偏” 所謂心靜，境自靜。無求名逐利之心，即使身居鬧市，也與身在深山無甚不同。
詩人用平淡的話道出了這個深刻的道理。2、賞析“采菊東籬下，悠然見南山” 此句寫出了作者田園生活中恬淡、閑適，對生活無所求的心境，自己在東籬下采菊，不經意間望見了郁郁郁蔥蔥的廬山，就好象自己的心早已和山融為一體了。
能達到這種境界，正是心靈自由平靜的美好結局。 采菊而見山，閑適而隨意，“境與意合”，人與山諧。
3、《飲酒》詩中的“真意”是指什么？ 是指詩人遠離世俗，過著從容閑適的歸隱生活的樂趣。4、“采菊東籬下，悠然見南山”中的“見”能不能改為“望”？為什么？ 不能改。
“見”寫出了詩人在東籬旁采摘菊花，無意中看到郁郁蔥蔥的南山時，心中的那種欣喜之情，符合作者“悠然”的情趣。而“望”是眼睛盯著看的。
七年級下冊語文課后古詩10首
龜雖壽 神龜的壽命雖然十分長久，但也還有生命終了的時候。
螣蛇盡管能乘霧飛行，終究也會死亡化為土灰。 年老的千里馬伏在馬棚里，它的雄心壯志仍然是一日馳騁千里。
有遠大抱負的人士到了晚年，奮發思進的雄心不會止息。 人的壽命長短，不只是由上天所決定的。
只要自己調養好身心，也可以益壽延年。 真是幸運極了，用歌唱來表達自己的思想感情吧。
過故人莊 老朋友準備好了飯菜，邀請我到他樸實的田家作客。 村子外圍被一片綠樹環抱，而郊外則是蒼翠碧綠的小山包平斜著。
打開窗戶面對著的是打谷場和菜園，我們兩個端著酒杯邊喝酒邊談論莊稼的長勢。 等到重陽節的那一天，就再來這里邊欣賞菊花暢飲美酒。
題破山寺后禪院 清晨，當我漫步走到這座古寺，初升的太陽照耀著高聳的叢林。一條曲折的小路通向幽靜的遠方，那里是被花木濃蔭覆蓋著的禪房。
山光明凈，鳥兒歡悅地歌唱，深潭倒影，更使人覺得心境的空靈。萬物一片靜寂，只能聽到那悠悠敲鐘的回聲。
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 楊花落盡杜鵑聲聲哀啼， 得知你被貶龍標去跋涉五溪。 把我的愁心托付給明月， 一同伴隨你奔赴夜郎之西！ 夜雨寄北 你問我回家的日子，我還沒有定回來的日期；今晚巴山下著大雨，秋雨漲滿水池。
什么時候你我重新聚首，共剪西窗燭； 再告訴你今夜秋雨，我痛苦的情思。 泊秦淮 煙的水汽籠罩在秦淮河上，月光映照著江邊的沙岸。
寧靜的夜里把船停在岸邊，靠在船家。 歌女不知道亡國的遺恨， 在秦淮河對岸的酒店還唱著亡國的《玉樹后庭花》。
浣溪沙 不知道。
過松源晨炊漆公店 不要說從山嶺上下來就沒有困難， 這句話騙得游山的人白白的歡喜一場。 當你進入到萬重山的圈子里以后， 一座山讓你經過另一座山馬上將你阻攔。
如夢令 經常記起在溪邊的亭子游玩直到太陽落山的時候，喝得大醉不知道回來的路。游興滿足了，天黑往回劃船，錯誤地劃進了荷花深處。
搶著劃呀，搶著劃呀，驚動滿灘的水鳥，都飛起來了。 觀書有感 半畝方塘像一面鏡子被打開。
天光和云影一齊映入水塘，不停地晃動。問那方塘的水怎么會這樣清澈，因為有活水從源頭不斷流來。
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