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贊美桃李的詩句
非常多：）
【紫薇花】杜牧
曉迎秋露一枝新，不占園中最上春。
桃李無言又何在，向風偏笑艷陽人。
桃李不言，下自成蹊
詠雪奉呈廣平公-全宋詩-黃庭堅
連空春雪明如洗，忽憶江清水見沙。
夜聽疏疏還密密，曉看整整復斜斜。
風回共作婆娑舞，天巧能開頃刻花。
正使盡情寒至骨，不妨桃李用年華。
代悲白頭翁
劉希夷
洛陽城東桃李花， 飛來飛去落誰家？
洛陽女兒惜顏色， 行逢落花長嘆息。
今年落花顏色改， 明年花開復誰在？
已見松柏摧為薪， 更聞桑田變成海。
古人無復洛城東， 今人還對落花風。
年年歲歲花相似， 歲歲年年人不同。
寄言全盛紅顏子， 應憐半死白頭翁。
此翁白頭真可憐， 伊昔紅顏美少年。
公子王孫芳樹下， 清歌妙舞落花前。
光祿池臺文錦繡， 將軍樓閣畫神仙。
一朝臥病無相識， 三春行樂在誰邊？
宛轉蛾眉能幾時？ 須臾鶴發亂如絲。
但看古來歌舞地， 惟有黃昏鳥雀悲。
感遇·其二
張九齡
江南有丹桔，經冬猶綠林。
豈伊地氣暖，自有歲寒心。
可以薦佳客，奈何阻重深。
運命唯所遇，循環不可尋。
徒言樹桃李，此木豈無陰。
梅
元 王冕
冰雪林中著此身，
不同桃李混芳塵。
忽然一夜清香發，
散作乾坤萬里春。
《召南·何彼禯矣》
何彼襛矣，華如桃李。
蘭花 楊萬里
雪徑偷開碧淺花，冰根亂吐小紅芽。 生無桃李春風面，名在山林處士家。
政坐國香到朝市，不容霜節老云霞。 江籬圃蕙非吾耦，付與騷人定等差。
黃庭堅
桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。
贊美松竹的句子
竹 今日南風來，吹亂庭前竹。
低昂中音會，甲刃紛相觸。 蕭然風雪意，可折不可辱。
風霽竹已回，猗猗散青玉。 故山今何有，秋雨荒籬菊。
此君知健否，歸掃南軒綠。 無名氏作于元豐二年（1020）湖州 詩經 斯干 如竹苞矣， 如松茂矣。
鄭板橋詩三首） 枝長葉少，枝短葉多。 世間如此，英雄奈何。
不是春風，不是秋風。 新篁初放，在夏月中。
能驅我暑，能豁我胸。 竹稱為君，石呼為丈。
賜以佳名，千秋無讓。 空山結盟，介節貞朗。
五色為奇，一青足仰。 唐詩看“松” 在我國？璐醋魘飛希？幸桓霾永沒曰偷氖貝？？薔褪翹瞥？T諤剖？醋韉墓？討校？幸桓鲇籃悴凰サ奶獠模？薔褪俏頤淺古往今來，松一直為世人所厚愛，求諸唐詩，俯拾皆是。
如王昌齡《過華陰》，杜甫《謁真諦寺禪師》，韓愈《山石》，孟郊《游終南山》，白居易《夜歸》，又《余杭形勝》，岑參《終南山雙峰草堂作》，“松”的身影，隨處可見，呈現了一幅幅美麗的圖畫。詩人們兩眼所視，滿目青松，盡在有意無意之中。
在詩人們的筆下，松的堅貞、孤直和高潔躍然紙上。賈島堂弟無可的《松》，有一種“蒼翠遠驚人”、“自與九霄鄰”的氣慨；王睿的《松》，則體現松“歲寒然后知松柏之后凋”這一特性。
李白多次稱譽松的物性，如“松柏本孤直，難為桃李顏”（《古風》），“開花必早落，桃李不如松”（《箜篌謠》），“愿君學長松，慎勿作桃李”（《贈韋侍御黃裳》）等。松的高大形象令人敬仰，難怪韓愈在《醉留東野》中，嘆言“自漸青蒿倚長松”了。
松樹，是值得人們贊頌的，尤其是小松、新松，更需要人們的百般呵護。最為人熟知的，莫過于杜甫的《將赴成都草堂途中有作先寄嚴鄭公》詩句：“新松恨不高千尺，惡竹應須斬萬竿。”
杜荀鶴《小松》：“自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。時人不識凌云木，直待凌云始道高。”
這種境界，則與宋詞中“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”有異曲同工之妙。齊己在《新栽松》中，對“冉冉出蓬蒿”的新松，也寄予“千年待爾高”的愿望。
然而，松樹并不總是幸運。白居易在《澗底松》中寫道：“有松百尺大十圍，生在澗底寒且卑，澗深山險人路絕，老死不逢工度之。
天子明堂欠梁木，此求彼有兩不知。誰喻蒼蒼造物意，但與之材不與地。”
讀了這首詩，誰能不為那些懷才不遇、命運坎坷的“寒俊”們嘆惜呢？人才難知，更讓人感到薦賢的可貴之處了。白居易另一首《贈賣松者》：“不買非他意，城中無地栽。”
于武陵的《贈賣松人》：“入市雖求利，憐君意獨真。欲將寒澗樹，賣與翠樓人。
瘦葉幾經雪，淡花應少春。長安重桃李，徒染六街塵！”其中寓意都表明，統治者棄而不用，是人才產生退隱心理的重要原因。
隱者情操與松的關聯，更不勝枚舉了。遍覓唐詩，賈島《尋隱者不遇》、《寄山友長孫棲嶠》，常建《宿王昌齡隱居》，高適《賦得還山吟送沈四山人》，李商隱《憶住一師》，劉長卿《尋南溪常山道人隱居》，孟浩然《宿業師山房期丁大不至》，朱慶余《閑居即事》，許渾《晚自朝臺津至韋隱居郊園》，太上隱者《答人》……無不表現出一種超然物外、恬淡無憂的情趣和境界。
“明月松間照，清泉石上流”（王維《山居秋暝》），更是顯得出奇的幽清明凈。在這一方面，令人眼花繚亂，甚者到了“無松不成詩”的地步。
其實，隱者的行為，并不全是“草色新雨中，松聲晚窗里”（丘為《尋西山隱者不遇》）的佳趣雅興，也不全是“松下清齋折露葵”（王維《積雨輞川莊作》）的孤寂寡淡。李白以《贈孟浩然》稱贊他“紅顏棄軒冕，白首臥松云”，而孟浩然在《歲暮歸南山》一詩中提到：“永懷愁不寐，松月夜窗虛。”
是呵，誰真心情愿隱居山林，空對青松白云？多因世事艱難，不得已而為之。松風白云、高風亮節的背后，隱含著莫大的空虛和無奈。
人們喜愛松樹，除了觀松，自然還有種松，除了寫松，還有畫松。王維“閉戶著書多歲月，種松皆作老龍鱗。”
皇甫冉“閑看秋水心無事，臥對寒松手自栽。”這是種松的。
題畫詩很多，有戴叔倫的《題稚川山水》，杜甫的《戲為雙松圖歌》，朱灣的《題段上人院畫古松》，李洞《觀水墨障子》等。皎然在題畫詩《觀裴秀才松石障歌》說：“此中勢與真松爭”，“對之自有高世心”。
專門描述畫松的詩歌中，當以景云的《畫松》最為有名：“畫松一似真松樹，且待尋思記得無？曾在天臺山上見，石橋南畔第三株。”畫中的松樹，栩栩如生，依稀能辨。
真松也罷，畫松也罷，詩人們見松生情，對松詠懷，依然是興致勃勃。
形容李子樹花的唯美句子
詩句：
1、寒食日出游
【唐】韓愈
李花初發君始病，我往看君花轉盛.
2、去杭州
【唐】元稹
柳陰覆岸鄭監水，李花壓樹韋公園.
3、聽鶯歌
【唐】靈澈
不食枯桑葚，不銜苦李花.
望人家桃李花
4、【唐】賀知章
桃花紅兮李花白，照灼城隅復南陌.
春思
5、【唐】賈至
草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香.
唐受命讖
6、【唐】唐無名氏
江南楊柳樹，江北李花榮.楊柳飛綿何處去，李花結果自然成.
7、吳門晚泊寄句曲道友
【唐】羅隱
桃花李花斗紅白，山鳥水鳥自獻酬.
8、喜晴
【唐】杜甫
青熒陵陂麥，窈窕桃李花.
9、雙槿樹
【唐】張文姬
不學桃李花，亂向春風落.
10、盧姬篇
【唐】崔顥
盧姬少小魏王家，綠鬢紅唇桃李花.
11、代悲白頭翁
【唐】劉希夷
洛陽城東桃李花，飛來飛去落誰家？
餞唐永昌
12、【唐】徐彥伯
斗雞香陌行春倦，為摘東園桃李花
這些是描寫花的
1、菊花的形狀不同，顏色各異，白得像雪，黃的似金，粉得若霞。那別有特色的龍爪菊更是像無數縷噴泉，又像是小姑娘的卷發，楚楚動人。
2、銀針花的花瓣與眾不同。顧名思義，花瓣長得像針一樣細，而且是白色的。銀針像一位老奶奶的白發，但似乎不是那么老，充滿活力，給人一種青春的感覺。
3、 紫矛的顏色是我最喜愛的了——紫紅色。我很欣賞這種顏色，這種顏色讓我看了很舒服，打心眼兒里開心。它的花瓣張牙舞爪，好像在干什么似的，威風凜凜，但又覺得剛中帶柔，柔中帶剛。
4、 首先出場的是銀針，它的花瓣不僅纖細，而且秀長，顏色通為白色，遠遠望去，那細細長長的花瓣好似一根根縫衣針，銀針這個名字，就是由此得來。
5、有時，在草叢撿到幾朵花骨朵，拿回家泡在一個小碗里，看著花骨朵兒一點一點的綻開，滿屋子都散發著淡淡的芳香。有時看到地上掉落的梔子花，撿回來串成花環掛在脖子上，縷縷花香讓人神清氣爽，百聞不厭。
6、 有的還是花骨朵，含苞欲放，有的蠢蠢欲動，急得先伸出了一只小手，有的等不及了，早已盛開，盡情地展現著那瀟灑的英姿。
7、 一列美人蕉，盛開著紅色、黃色而帶著黑斑的大朵的花，正伸張了大口，向著燦爛的春光微笑。
8、 茉莉花啊！你既不像太陽花那么絢麗多彩，又不像月季那么婀娜多姿，更不像牡丹那樣雍容華貴，你具有的只是清秀的，幽靜的，含蓄的美。你完全沒有像百花一樣爭奇斗艷，嘩眾取寵。在你頑強的生命力面前，人們不再會灰心，不在再躁氣，不再會埋怨??
9、 它有著初綻的花朵，默默地散發出陣陣清香，微風拂來，迷人的清香馬上彌漫了開來，充斥我的鼻翼，仿佛我的呼吸都帶著茉莉的香氣；它有著飽滿的花苞，讓人感覺似乎輕輕一碰，便會綻開一樣。
10、 這茉莉花的香氣，在空氣中彌漫，給人以愉悅，給人以歡欣，給人以靈感，給人以啟迪。
11、 茉莉花屬菊課，喜暖，一般夏天開花。花的莖有一些鼓，好像一擠就能擠出水來。茉莉花的葉子是橢圓型的，花蕊是黃色的。茉莉花剛開的時候，才展開兩三朵花瓣，花瓣全展開的時候，像一朵荷花。
贊美松樹的詩句.（ ） 贊美竹子的.（ ） 贊美梅花的.（ ）
贊美松樹的詩句：《詠松》陳毅 大雪壓青松，青松挺且直。
要知松高潔，待到雪化時。 《詠松》（宋）吳芾 古人長抱濟人心，道上栽松直到今。
今日若能增種植，會看百世長青陰。 《詠松》（清）陸惠心 瘦石寒梅共結鄰，亭亭不改四時春。
須知傲雪凌霜質，不是繁華隊里身。 栽松二首 【唐】白居易 小松未盈尺，心愛手自移。
蒼然澗底色，云濕煙霏霏。 栽植我年晚，長成君性遲。
如何過四十，種此數寸枝？ 得見成陰否，人生七十稀。 愛君抱晚節，憐君含直文。
欲得朝朝見，階前故種君。 知君死則已，不死會凌云。
松樹 【唐】白居易 白金換得青松樹，君既先栽我不栽。 幸有西風易憑仗，夜深偷送好聲來。
庭松 【唐】白居易 堂下何所有？十松當我階。 亂立無行次，高下亦不齊。
高者三丈長，下者十尺低。 有如野生物，不知何人栽。
接以青瓦屋，承之白沙臺。 朝昏有風月，燥濕無塵泥。
疏韻秋槭槭，涼陰夏凄凄。 春深微雨夕，滿葉珠蓑蓑。
歲暮大雪天，壓枝玉皚皚。 四時各有趣，萬木非其儕。
去年買此宅，多為人所咳。 一家二十口，移轉就松來。
移來有何得，但得煩襟開。 即此是益友，豈必交賢才？ 顧我猶俗士，冠帶走塵埃。
未稱為松主，時時一愧懷。 松 【唐】成彥雄 大夫名價古今聞，盤屈孤貞更出群。
將謂嶺頭閑得了，夕陽猶掛數枝云。小松 【唐】杜荀鶴 自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。
時人不識凌云木，直待凌云始道高。 四松 【唐】杜甫 四松初移時，大抵三尺強。
別來忽三載，離立如人長。 會看根不拔，莫計枝凋傷。
幽色幸秀發，疏柯亦昂藏。 所插小藩籬，本亦有堤防。
終然掁撥損，得吝千葉黃。 敢為故林主，黎庶猶未康。
避賊今始歸，春草滿空堂。 覽物嘆衰謝，及茲慰凄涼。
清風為我起，灑面若微霜。 足以送老姿，聊待偃蓋張。
我生無根帶，配爾亦茫茫。 有情且賦詩，事跡可兩忘。
勿矜千載后，慘澹蟠穹蒼。贊美竹子的詩句：竹石 （清.鄭燮） 咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。這個特別經典 竹 唐·杜甫 綠竹半含籜，新梢才出墻。
色侵書帙晚，隱過酒罅涼。 雨洗娟娟凈，風吹細細香。
但令無翦伐，會見拂云長。 竹 清·鄭板橋 舉世愛栽花，老夫只栽竹， 霜雪滿庭除，灑然照新綠。
幽篁一夜雪，疏影失青綠， 莫被風吹散，玲瓏碎空玉。 于潛僧綠筠軒 蘇軾 經典 可使食無肉，不可居無竹。
無肉令人瘦，無竹令人俗。 人瘦尚可肥，士俗不可醫。
傍人笑此言，似高還似癡。 若對此君仍大嚼，世間那有揚州鶴 贊美梅花的詩句：早梅 南朝·謝燮 迎春故早發，獨自不疑寒。
畏落眾花后，無人別意看。 江梅 唐·杜甫 梅蕊臘前破，梅花年后多。
絕知春意好，最奈客愁何？ 雪樹元同色，江風亦自波。 故園不可見，巫岫郁嵯峨。
早梅 唐·齊己 萬木凍欲折，孤根暖獨回。 前村深雪里，昨夜一枝開。
風遞幽香出，禽窺素艷來。 明年如應律，先發映春臺。
唐·王維 雜詩 君自故鄉來，應知故鄉事。 來日倚窗前，寒梅著花未？ 雜詠 唐·王維 已見寒梅發，復聞啼鳥聲。
心心視春草，畏向玉階生。 憶梅 唐·李商隱 定定住天涯，依依向物華。
寒梅最堪恨，長作去年花。 江上梅 唐·王適 忽見寒梅樹，花開漢水濱。
不知春色早，疑是弄珠人。 庭梅詠寄人 唐·劉禹錫 早花常犯寒，繁實常苦酸。
何事上春日，坐令芳意闌？ 夭桃定相笑，游妓肯回看！ 君問調金鼎，方知正味難。 梅花 唐·崔道融 數萼初含雪，孤標畫本難。
香中別有韻，清極不知寒。 橫笛和愁聽，斜技依病看。
逆風如解意，容易莫摧殘。 梅花 唐·庾信 當年臘月半，已覺梅花闌。
不信今春晚，俱來雪里看。 樹動懸冰落，枝高出手寒。
早知覓不見，真悔著衣單。 雪里覓梅花 唐·蕭綱 絕訝梅花晚，爭來雪里窺。
下枝低可見，高處遠難知。 俱羞惜腕露，相讓道腰羸。
定須還剪采，學作兩三技。 梅花 唐·蔣維翰 白玉堂前一樹梅，今朝忽見數花開。
幾家門戶重重閉，春色如何入得來？ 梅花 宋·陳亮 疏技橫玉瘦，小萼點珠光。 一朵忽先發，百花皆后春。
欲傳春信息，不怕雪埋藏。 玉笛休三弄，東君正主張。
冬日雜興 宋·張耒 空山身欲老，徂歲臘還來。 愁怯年年柳，傷心處處梅。
綠蔬挑甲短，紅蠟點花開。 冰雪如何有，東風日夜回。
再和楊公濟梅花 宋·蘇軾 莫向霜晨怨未開，白頭朝夕自相摧。 斬新一朵含風露，恰似西廂待月來。
贈嶺上梅 宋·蘇軾 梅花開盡白花開，過盡行人君不來。 不趁青梅嘗煮酒，要看細雨熟黃梅。
墨梅 宋·朱熹 夢里清江醉墨香，蕊寒枝瘦凜冰霜。 如今白黑渾休問，且作人間時世妝。
題楊補之畫 宋·樓鑰 梅花屢見筆如神，松竹寧知更逼真。 百卉千花皆面友，歲寒只見此三人。
雪梅 宋·盧梅坡 有梅無雪不精神，有雪無梅俗了人。 日暮詩成天又雪，與梅并作十分香。
雪梅 宋·盧梅坡 梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章。 梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
從張仲謀乞臘梅 宋·黃庭堅 聞君寺后野梅發，香蜜染成宮樣黃。 不擬折來遮老眼，欲知春色到池塘。
釣雪舟倦睡 宋·楊萬里 小閣明窗半掩門，看書作睡正昏昏。 無端卻被梅花惱，特地吹香破夢魂。
寒夜 宋·杜耒 寒夜客來茶當酒，竹爐湯沸火初紅。 尋常一樣窗前月，才。
關于贊美老師的詞句.
李商隱 無題 相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。 黃庭堅 寄黃幾復 我居北海君南海，寄雁傳書謝不能。
桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。 持家但有四立壁，治病不蘄三折肱。
想得讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。 張謂 寄李侍御 柱下聞周史，書中慰越吟。
近看三歲字，遙見百年心。 價以吹噓長，恩從顧盼深。
不栽桃李樹，何日得成陰。 一日為師，終身為父。
片言之賜，皆我師也。 西席桃李滿桑梓 東坦龍蛇盡楷模。
贊美老師的句子 如 您是大樹
在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
老師，您像紅燭，毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。受人愛戴，令人敬仰！
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
形容李子樹花唯美的現代文句子
門前的李子樹
門前幾棵生機勃勃的李子樹，上面結的紫色的、黃色的李子，呈現出一種動人的美麗。它們沒有進口水果的華貴、沒有南方水果的獨特，它們就是土地和雨露滋潤的結晶。它們樸實、自然、、美麗。
以上見聞全都來源于我暑假一次特別的經歷——鄉村采摘。恰逢李子成熟的季節，我隨父母來到爺爺家。爺爺家的門前、院內有好幾棵大的李子樹。當時樹上結滿了紅紅的、黃黃的李子，特別是黃李子樹，特別少見。爺爺家有一個自制的專門摘李子的工具：長長的竹竿上帶一個特制的兜。但我們包括爸爸都不會用，大概只有爺爺——常年勞作的人才會駕車輕熟吧！于是我們只有靠著自己的身高，伸手去摘了。完全熟透的李子，還沒摘到手就啪啪的掉在了地上摔壞了，只有半熟的才能幸福的摘到手。摘了沒幾個我已經氣喘吁吁了，但看到自己的采摘成果，卻開心得不得了。后來爺爺給我們摘了不少，最后滿載而歸！
這次經歷給了我不平常的感受。原來這辛苦并快樂著呀！到外地旅游、到游樂場都并不比它更有意義。我們這些生活在大城市的孩子，業余生活中正缺少了像這樣的特殊經歷和精神的享受。這次我體會到了農民的艱辛、豐收的喜悅；感受到大自然的另一番風韻！可以感受大自然的另一番風韻；可以欣賞那如詩如畫的鄉村美景、可以探尋大自然獨特的趣味！
讓我們一起享受鄉間勞動的快樂，品嘗勞動的甘甜！
贊美人的句子
1.珞珈山下，東海之濱，桃李不言，下自成蹊。
2.落紅不是無情物，化作春泥更護花。 3.春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。
4.青絲之間添華發，三尺講臺蕩笑聲。 5.奉獻幾多血和汗，不求青史留英名。
6.俯首甘為儒子牛。 7.三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李 ； 十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁 。
8.四度春風化綢繆， 幾番秋雨洗鴻溝。 黑發積霜織日月， 粉筆無言寫春秋。
9.蠶絲吐盡春未老， 燭淚成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋來碩果滿神州。
10.鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。 11.一日為師，終身為父。
12.片言之賜，皆我師也。 贈送： ★★贊美老師詩二：★★ 我愛我師 老師就象紅燭， 燃起了學生心中的火把， 卻燃燒了自己， 直到紅燭成灰。
老師就象園丁， 養育著我們這一株株花朵， 卻辛苦了自己， 直到體力耗盡。 我們長大了一定要成為國家的棟梁， 啊！老師就是這么無私！ 啊！老師我們愛您！ ★★贊美老師詩三：★★ ——老師，辛苦了 是誰——把無知的我們領進寬敞的教室， 教給我們豐富的知識？ 是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！ 您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。 是誰——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！ 您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。 您辛苦了！老師！ 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！ 把青春無么奉獻的人們。 我們向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老師！ 我也只能幫到這里了老 師 老師——您如春天中的細雨， 滋潤著花兒，灌溉著大地， 而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天里的一絲風， 吹黃了大地，喚金了稻谷， 而我們得到了豐收的碩果。 老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈； 老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向； 老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！ ★★贊美老師詩四：★★ 金風送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節日，今天又來到。 老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。 老師，您好！ 人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。 教師是太陽底下崇高的事業。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。 老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽。 老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。 溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。 老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。 綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。 老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。 老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。 是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨， 老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是好. ★★贊美老師詩五：★★ 你獻上一朵花， 我獻上一朵花， 讓我們編織個大花環， 獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子， 太陽般的溫暖； 是您用汗水， 把幼苗澆灌。 您的眼睛像明亮的星星， 閃爍著迷人的光華； 你的歌聲像春天的小溪， 把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒， 永遠記住你的情； 無論我們走到哪兒。 永遠記住您的話。
無論我們走到哪兒， 永遠記住您的愛； 無論我們走到哪兒， 永遠是您的一朵花。 ★★贊美老師詩六：★★ 九月，如期而至。
世界因此燦爛。 我們歌唱九月， 因為這是您永恒的節日。
我們牢記九月， 因為這是我們真誠的表白。 九月，是只情滿四溢的杯子， 我們用雙手高高地舉起 一片真誠的祝福聲中， 請您干杯。
九月的樂章已經奏響， 請接受我們九月的獻禮吧， 所有拼搏在教育戰線的老師們。 ★★贊美老師詩七：★★ 我曾記得您那沾滿粉末的雙手 我曾記得您那慈善的諄諄教導 我曾記得您那新增的幾根銀發 因為有您 莘莘學子才能成才 因為有您 世界才會如此文明 老師 您是明燈 為迷失方向的孩子找回HOME 老師 您是天使 ★★贊美老師詩八：★★ 教師頌 別人從生活中撈取黃金 您只能獲取花香 您的黃金是早晨的太陽 您的銀子是十五的月亮 但您依然快樂的吹著口哨 您的自豪是桃李芬芳。
