華閱文章網七年級上冊語文《秋天的懷念》句子如何分析
(1)母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著的動靜。她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。
動作、神態描寫。母親“悄悄”出去是為了讓“我”盡情發泄心中的苦痛，期待“我”能恢復平靜和理智。“悄悄”寫出了母親動作之輕，怕打擾“我”，對兒子的理解，為兒子傷心，突出了母親的細心；“偷偷”寫出了母親對“我”的不放心和關注， 表現了母親的慈愛；眼邊“紅紅”表現了母親強忍著內心的悲傷，母親無私地關愛、呵護兒子。
(2)母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”
動作、語言描寫。“撲”、“抓”、“忍”三個動詞寫出了母親對“我”的疼愛和痛苦心情，表現出母愛的堅定、執著和生死相依。
(3)她憔悴的臉上現出央求般的神色。
神態描寫。“憔悴”暗示出母親已病入膏肓；“央求”表現出母親的執著。
(4)還記得那回我帶你去北海嗎？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……
語言描寫。表現母親要我對生活永遠充滿信心，充滿美好的回憶。
表現了母親心中十分地快樂，表現了母親對“我”的愛之深。
(5)她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。
心理描寫。怕“我”想到自己癱瘓，寫出了母親的小心謹慎，表現出母親的細心。
1.(1)母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。
明確：動作描寫。“悄悄”出去是為了讓“我”盡情發泄心中的苦痛，期待“我”能恢復平靜和理智，也突出了母親的謹慎小心，說明母親怕讓兒子痛苦，讓兒子傷心；“偷偷”表現了母親不放心“我”，關注著“我”，表現了母親的慈愛和細心。
(2)母親撲過去抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”
明確：動作、語言描寫。“撲”、“抓”兩個動作，說明母親非常在意“我”的內心感受，害怕兒子禁不住打擊，失去生活的勇氣；“忍”寫出了母親盡管十分悲痛，卻抑制悲傷鼓勵、安慰兒子的痛苦心情。母親說“好好兒活”，帶著幾分無奈，幾分頑強，母親知道自己的生命也許不長了，卻仍在不屈地與病魔搞爭，不希望看到身懷病痛的兒子失去與病魔抗爭的信心，推動生活下去的勇氣。
(3)她憔悴的臉上現出央求般的神色。
明確：神情描寫。“憔悴”暗示出母親在病魔的折磨下身體已經十分不好；“央求”反映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影，又怕自己支撐不到那一天的復雜心理。
(4)還記得那回我帶你去北海嗎？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……
明確：語言描寫。表現了母親心中十分地快樂，表現了母親對“我”的愛之深。
(5)她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。
明確：心理描寫。母親很怕因為自己的情緒或者措辭而刺激到我，所以盡力地壓抑自己的難過，而變得小心翼翼，變得敏感。
2. 課文最后一段為什么詳寫各種顏色的菊花在“秋風中正開得爛漫”？結尾重復母親“好好兒活”的話，有什么深意？
明確：這段話中的一連串排比句表面上是在描寫北海菊花的美麗，實際上是用象征的手法，賦予菊花深刻的含意。作者之所以濃墨重彩地寫菊花，恰恰是對母親生前那句“好好兒活”的覺悟解讀，進一步深化了主題。菊花象征作者對生命的渴望與眷戀。結尾重復母親“好好兒活”的話，揭示了主旨。“我”說“要好好兒活”，體現出了心中的堅強與自信，我明白了母親沒有說完的話，找到了自我，感悟到了生活的真諦。
初一上第二課《秋天的懷念》好詞好句
好詞： 暴怒無常、不辭辛勞、煙薰火燎、飄落、敏感、淡雅、高潔、深沉 好句： 1、待我沉寂下來，母親就會悄悄地進來，兩眼紅紅的，看著我. 2、當我發脾氣時，母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地注意著我的動靜. 3、對于“跑”和“踩”一類的字眼兒.她比我還敏感.她悄悄地出去了. 4、鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活. 5、母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍養的那些花都死了. 6、那里都種蘆葦，滿洼的蘆葦.一到秋天，這里就成了葦子的海洋，風吹葦葉，蘆花飄飛，是很好的風景. 7、那天我獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉唰唰啦啦飄落. 8、癱瘓后，我變得暴怒無常. 9、望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁. 10、我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂.我倆在一塊兒，要好好兒活……11、我娘很能干.她個子高，黑臉膛，裹尖的小腳不是很靈活，但身體結實.她白天下地干活，割草喂牛；晚上燈下織布，縫衣，不辭辛勞.。
秋天的懷念讀書筆記格式是：一、好詞：二、好句：1、“.”評析：
(1)當我發脾氣時，"母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地注意著我的動靜；""當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來眼圈紅紅地，看著我."（母親雖然自己身患重病，整宿整宿翻來覆去地睡不覺，卻默默地承受著我的粗暴無理.）（2）"'聽說北海的花都開了，我推著你去走走.'她總是這么說.母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍養的那些花都死了."（為了我，母親雖然愛花，卻沒有精力、時間，沒有心思再養花.）（3）"咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活…¨"（語雖樸素，卻體現了母親的偉大和堅強.）（4）"那天我獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉'唰唰啦啦'飄落.母親進來了，擋在窗前…¨"（母親是要把蕭瑟的秋天擋在窗外，要把我心中的寂寞、消沉逐漸出窗外吧.）（5）當聽說我愿意去北海時，母親"高興得一會兒坐下，一會兒站起"，還不停地絮絮叨叨地說著…¨（能夠帶孩子出去走走，母親竟是如此興奮！她希望我能開心、快樂.）（6）母親昏迷前的最后一句話是："我那個生病的兒子，還有那個未成年的女兒…¨"（春蠶到死絲方盡，母親臨終時仍掛念著孩子.）。
七年級上冊語文秋天的懷念句子分析
秋天的懷念 《秋天的懷念》，短篇散文，中國當代著名作家史鐵生著。
選自《史鐵生散文自選集》。《秋天的懷念》是史鐵生對已故母親的回憶，表現了史鐵生對母親深切的懷念，對母親無盡的愛，以及史鐵生對“子欲養而親不在”的悔恨。
作者娓娓敘來，感人至深，催人淚下。 史鐵生（1951-），北京人，中國當代著名作家、思想家。
1958年如北京市東城區王大人小學讀書，1967年畢業于清華附中初中部。而后，于1969年到陜北延安地區“插隊”。
三年后因雙腿癱瘓回到北京，在北新橋街道工廠工作，后因病情加重回家療養。1979年開始發表作品。
史鐵生是當代中國最令人敬佩的作家之一。他的寫作與他的生命完全同構在了一起，在自己的“寫作之夜”，史鐵生用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想。
他體驗到的是生命的苦難，表達出的卻是存在的明朗和歡樂，他睿智的言辭，照亮的反而是我們日益幽暗的內心。他的《病隙碎筆》作為二OO二年度中國文學最為重要的收獲，一如既往地思考著生與死、殘缺與愛情、苦難與信仰、寫作與藝術等重大問題，并解答了“我”如何在場、如何活出意義來這些普遍性的精神難題。
當多數作家在消費主義時代里放棄面對人的基本狀況時，史鐵生卻居住在自己的內心，仍舊苦苦追索人之為人的價值和光輝，仍舊堅定地向存在的荒涼地帶進發，堅定地與未明事物作斗爭，這種勇氣和執著，深深地喚起了我們對自身所處境遇的警醒和關懷。 主要作品：《我與地壇》、《秋天的懷念》、《我的遙遠的清平灣》、《插隊的故事》、《務虛筆記》、《法學教授及其夫人》、《老屋小記》、《奶奶的星星》、《來到人間》、《合歡樹》、《病隙碎筆》、《命若琴弦》、《原罪·宿命》、《鐘聲》、《我的丁一之旅》、《一個謎語的幾種簡單猜法》、《中篇1或短篇4》等。
《我的遙遠的清平灣》、《奶奶的星星》分別獲1983年、1984年全國優秀短篇小說獎，《老屋小記》獲首屆魯迅文學獎。感想 寥寥幾百字把自己對母親的愛與自己少不更事的追悔全方位揮撒地淋漓盡致，表現了母愛的無私，理解與偉大。
他不愧是中國當代散文八大家之一。他沒有對病痛屈服，病痛反而使他寫出了這樣字字珠璣的文章。
我被他深深的折服了，感動了。閱讀理解 （1）“母親進來了，擋在窗前”句中“是”寫有意的動作還是無意的行為？請說明理由。
（2）已悟透生活中的作者用“艱難”一詞評價“母親”的一生，你所理解的“母親”的艱難表現在哪些方面？請結合全文概括歸納。 （3）“悄悄”，"偷偷”，“眼邊紅紅的”等詞表現了母親怎樣的情感？ （4）末段劃線句子通過對菊花絢麗爛漫的描寫來表達作者對秋天特有的情思，請用簡潔的語言寫出兩點情思。
（黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中話開得正爛漫。） （5）本文在內容上主要表達對“母親”的懷念，但作者卻不以“懷念我的母親”為題，而以“秋天的懷念”為題，好在哪里？參考答案 （1），母親這是有意的動作，怕我看到落葉凋零的蕭條景象，而觸景傷情，產生傷感痛苦，甚至是絕望的心情，從而失去對生活的信心，并且母親希望我能正視自己，而不是逃避。
（2）母親身體不好，卻不告訴我，我的心情不好，經常向母親發脾氣 （3）母親悄悄出去是為了讓“我”盡情地發泄心中的苦痛，期待“我”能恢復平靜和理智。而無聲地離開，突出母親的謹慎小心，怕自己讓兒子痛苦，對兒子的理解，為兒子傷心。
偷偷的表現了母親不放心“我”，關注著“我”，母親的慈愛和細心。眼邊紅紅的表現了母親強忍著內心的悲傷，母親無私的關愛，呵護兒子。
（4）a、花代表美好的事物，希望他看花是為了轉移他病痛中的痛苦，更是為了讓他找到生活的勇氣。b、母愛無私，母親永遠是在我們看不見的時候最愛我，父母對子女的愛永遠只表露了三分 （5）秋天的懷念并不是說故事發生在秋天，而是我對母親的懷念和秋天這個季節有共通之處，都是代表了一種惋惜，代表了一種收獲母愛，收獲生存勇氣的信念。
全文 秋天的懷念 史鐵生 雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。
母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。
“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。
母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”可我卻一直都不知道，她的病已經到了那步田地。
后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。 那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。
母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現出央求般的神色。
“什么時候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經讓她喜出望外了。
秋天的懷念的好句賞析
摘錄：母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。
當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。 賞析：在“我”發脾氣時，母親悄悄地出去，并非害怕“我”誤傷她，而是她給“我”留了一個可以肆意宣泄內心絕望、悲傷的空間。
她不忍目睹“我”的難過，但卻在旁“偷偷地聽”，她害怕“我”做出什么傷害自己的事。當“我”平靜下來后，她又“悄悄地進來”，我想一個雙腿癱瘓的人應該異常羨慕可以行走的人，這可能也是母親“悄悄”走路的原因之一吧！母親“眼邊紅紅的”，寫出她躲在一旁聽著兒子心靈的哭泣，一個母親的心也跟著痛苦，在哭泣。
當時母親并沒有讓“我”看到淚水，她要給我信心，使我堅強。短短兩句話卻很好地詮釋了母愛的真諦！。
秋天的懷念好句和賞析
《山居秋暝》
【唐】王維
空山新雨后，天氣晚來秋。
明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留。
王維《山居秋暝》是山水詩的代表作之一，它唱出了隱居者的戀歌。全詩描繪了秋雨初晴后 傍晚時分山村的旖旎風光和山居村民的淳樸風尚， 表現了詩人寄情山水田園， 對隱居生活怡 然自得的滿足心情。詩的開頭兩句“空山新雨后，天氣晚來秋”，是詩人用大手筆勾畫的雨后 山村的自然畫卷。其清新、寧靜，淡遠之境如在目前。一個“空”字，渲染出天高云淡，萬物 空靈之美。 詩人隱居于此是何等的閑適， 如此描繪山水田園之典型環境流露出詩人的喜愛之 情。“明月松間照，清泉石上流”，薄暮之景，山雨初霽，幽靜閑適，清新宜人。被雨水洗滌 后的松林， 一塵不染， 青翠欲滴； 山石顯得格外晶瑩、 剔透新亮； 就連月光也像被洗過一樣， 極其明亮皎潔；山雨匯成的股股清泉頓時流淌于拾級而上的石板上，又順著山澗蜿蜒而下， 發出淙淙的清脆悅耳的歡唱，好似宛轉的“小夜曲”奏鳴。“照”與“流”，一上一下，一靜一動， 靜中有動，動中有靜。
《秋夕》
【唐】杜牧
銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。
天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。
這是寫失意宮女生活的孤寂幽怨。首句寫秋景，用“冷”字，暗示寒秋氣氛，又襯 出主人公內心的孤凄。二句寫借撲螢以打發時光，排遣愁緒。三句寫夜深仍不能 眠，以待臨幸，以天街如水，暗喻君情如冰。末句借羨慕牽牛織女，抒發心中悲 苦。蘅塘退士評曰：“層層布景，是一幅著色人物畫。只‘臥看’兩字，逗出情思， 便通身靈動。”
《中秋月》
【宋】蘇軾
暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。
此生此夜不長好，明月明年何處看。
記述的是作者與其胞弟蘇轍久別重逢，共賞中秋月的賞心樂事，同時也抒 發了聚后不久又得分手的哀傷與感慨。這首詞從月色的美好寫到“人月圓” 的愉快， 又從今年此夜推想明年中秋 ， 歸結到別情。 形象集中， 境界高遠 ， 語言清麗，意味深長。
秋波媚
【宋】陸游
七月十六日晚登高興亭望長安南山 秋到邊城角聲哀，烽火照高臺。
悲歌擊筑，憑高酹酒，此興悠哉！
多情誰似南山月，特地暮云開。
灞橋煙柳，曲江池館，應待人來。
這首詞以形象的筆墨和飽滿的感情，描繪出上至 明月 、 暮云 ，下至“煙柳”、“池 館”都在期待宋軍收復失地、勝利歸來的情景，具有明顯的浪漫主義情調。詞中 大膽的想象、擬人化的手法增添了這首詞的韻味。
七年級上冊語文秋天的懷念句子分析
秋天的懷念《秋天的懷念》，短篇散文，中國當代著名作家史鐵生著。
選自《史鐵生散文自選集》。《秋天的懷念》是史鐵生對已故母親的回憶，表現了史鐵生對母親深切的懷念，對母親無盡的愛，以及史鐵生對“子欲養而親不在”的悔恨。
作者娓娓敘來，感人至深，催人淚下。 史鐵生（1951-），北京人，中國當代著名作家、思想家。
1958年如北京市東城區王大人小學讀書，1967年畢業于清華附中初中部。而后，于1969年到陜北延安地區“插隊”。
三年后因雙腿癱瘓回到北京，在北新橋街道工廠工作，后因病情加重回家療養。1979年開始發表作品。
史鐵生是當代中國最令人敬佩的作家之一。他的寫作與他的生命完全同構在了一起，在自己的“寫作之夜”，史鐵生用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想。
他體驗到的是生命的苦難，表達出的卻是存在的明朗和歡樂，他睿智的言辭，照亮的反而是我們日益幽暗的內心。他的《病隙碎筆》作為二OO二年度中國文學最為重要的收獲，一如既往地思考著生與死、殘缺與愛情、苦難與信仰、寫作與藝術等重大問題，并解答了“我”如何在場、如何活出意義來這些普遍性的精神難題。
當多數作家在消費主義時代里放棄面對人的基本狀況時，史鐵生卻居住在自己的內心，仍舊苦苦追索人之為人的價值和光輝，仍舊堅定地向存在的荒涼地帶進發，堅定地與未明事物作斗爭，這種勇氣和執著，深深地喚起了我們對自身所處境遇的警醒和關懷。 主要作品：《我與地壇》、《秋天的懷念》、《我的遙遠的清平灣》、《插隊的故事》、《務虛筆記》、《法學教授及其夫人》、《老屋小記》、《奶奶的星星》、《來到人間》、《合歡樹》、《病隙碎筆》、《命若琴弦》、《原罪·宿命》、《鐘聲》、《我的丁一之旅》、《一個謎語的幾種簡單猜法》、《中篇1或短篇4》等。
《我的遙遠的清平灣》、《奶奶的星星》分別獲1983年、1984年全國優秀短篇小說獎，《老屋小記》獲首屆魯迅文學獎。感想 寥寥幾百字把自己對母親的愛與自己少不更事的追悔全方位揮撒地淋漓盡致，表現了母愛的無私，理解與偉大。
他不愧是中國當代散文八大家之一。他沒有對病痛屈服，病痛反而使他寫出了這樣字字珠璣的文章。
我被他深深的折服了，感動了。閱讀理解 （1）“母親進來了，擋在窗前”句中“是”寫有意的動作還是無意的行為？請說明理由。
（2）已悟透生活中的作者用“艱難”一詞評價“母親”的一生，你所理解的“母親”的艱難表現在哪些方面？請結合全文概括歸納。 （3）“悄悄”，"偷偷”，“眼邊紅紅的”等詞表現了母親怎樣的情感？ （4）末段劃線句子通過對菊花絢麗爛漫的描寫來表達作者對秋天特有的情思，請用簡潔的語言寫出兩點情思。
（黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中話開得正爛漫。）（5）本文在內容上主要表達對“母親”的懷念，但作者卻不以“懷念我的母親”為題，而以“秋天的懷念”為題，好在哪里？參考答案 （1），母親這是有意的動作，怕我看到落葉凋零的蕭條景象，而觸景傷情，產生傷感痛苦，甚至是絕望的心情，從而失去對生活的信心，并且母親希望我能正視自己，而不是逃避。
（2）母親身體不好，卻不告訴我，我的心情不好，經常向母親發脾氣 （3）母親悄悄出去是為了讓“我”盡情地發泄心中的苦痛，期待“我”能恢復平靜和理智。而無聲地離開，突出母親的謹慎小心，怕自己讓兒子痛苦，對兒子的理解，為兒子傷心。
偷偷的表現了母親不放心“我”，關注著“我”，母親的慈愛和細心。眼邊紅紅的表現了母親強忍著內心的悲傷，母親無私的關愛，呵護兒子。
（4）a、花代表美好的事物，希望他看花是為了轉移他病痛中的痛苦，更是為了讓他找到生活的勇氣。b、母愛無私，母親永遠是在我們看不見的時候最愛我，父母對子女的愛永遠只表露了三分（5）秋天的懷念并不是說故事發生在秋天，而是我對母親的懷念和秋天這個季節有共通之處，都是代表了一種惋惜，代表了一種收獲母愛，收獲生存勇氣的信念。
全文 秋天的懷念 史鐵生 雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。
母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。
“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。
母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”可我卻一直都不知道，她的病已經到了那步田地。
后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。 那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。
母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現出央求般的神色。
“什么時候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的。
史鐵生 秋天的懷念 賞析
此文主旨寫母愛的真摯、細膩、深沉、偉大。
作者以去北海看菊花為中心，敘述病入膏肓的母親忍受著巨大的病痛，隱瞞起病情，忘我地把愛全身心投入到不幸的兒子身上，直至自己生命最后一息的事。 她對兒子的摯愛無微不至：理解、體諒、包容兒子的“暴怒無常”；用盡苦心想辦法調整、改善兒子的心情（外出看花兒）；盡量避免可能對兒子情緒產生負面影響的任何事情；臨終時刻念念不忘有病的兒子和未成年的女兒。
全文表現出了母親對子女真摯無私的愛，也表達了子女對母親深深的懷念。 在這篇文章里，我們能從作者對母親的深愛里，看到他對生活、人生的這種認識與信念。
正是這種厚重的意蘊，使它超越了一般懷念文章的悲悼、痛惜的情感而升華到一種崇高、壯美的境界。母愛是人類的天性，是社會中普遍存在的一種偉大的感情。
但遠遠不是任何一個承受母愛的兒女都能一樣深切地感受到的。有多少心靈缺乏或是失去了愛與感受愛的功能，粗礪到近乎荒漠一片。
不能感受愛的心靈一定不會去愛，能感受愛的心靈在感受的同時就是一種對愛的回報。史鐵生正是以訴說母親對自己的愛而訴說了自己對母親的愛。
秋天本身是一個收獲的季節，但對很多人來說也是一個悲傷、凄涼的季節。生活的信念來源有很多，但是自己必須有勇氣地、堅強地面對生活。
就像那各色的菊花一般，人生也要活出各種色彩，讓我們正視自己的世界，打開封閉的內心，接納自己，接納他人，勇敢地綻放自己，就像那五顏六色的菊花一般。雖然命運作祟，但仍要認清這個混沌的世界。
“看花”為本文中心事件，也是敘述線索，將作品內容貫穿為有機整體。三次“看花” 反映了“我”的生活態度從絕屯而暴怒無常到產生希望而在面對現實，再到熱愛生活， 渴望創造美好人生的變化過程。
母親提議看菊花，是想讓“我”從菊花傲雪凌霜的精神氣質中得到啟示，勇于面對挫折，頑強生活下去；北海公園是“我”童年的樂園，母親希望重游北海以喚起“我”美好的記憶，從生活的不幸中振作起來。 “對于‘跑’和‘踩’一類的字眼兒，她比我還敏感。
她又悄悄地出去了”其中“比我還敏感”，反映母親怕勾起“我”的煩惱，也說明其內心比“我”更沉重。或“悄悄地表現母親為自己的大意而后悔，也反映了她內心的痛苦。
“母親進來了，擋在窗前”，“擋”字寫出母親對兒子看到落葉會感到凄涼、悲愴和絕望的擔心，表現了對兒呵護的無微不至。 母親昏迷前，留在世上的最后一句話是：“我那個有病的兒子和那個還未成年的女兒……”史鐵生躺在輪椅上，靜靜地思索。
如果要詛咒、怨恨生活與命運的不公平的話，他比別人更有理由，然而，他擇了愛。“我懂得母親沒有說完的話。
妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……” “要好好兒活”，為了母親的愛。
是母親教他愛生活，教他愛別人勝過愛自己。是這愛給了他與命運抗爭的勇氣。
“又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花”。菊花在秋風中正開得爛漫。
作者這里已不是在看菊花，他在懷念母親，懷念那浩蕩的、與生命俱在的愛他在了卻母親未了的心愿；他又在看菊花，真誠地看菊花——這正是為了母親的心愿，是母親教他愛這眼前的生活，他要和妹妹好好兒活。 此處也是借花朵的各種顏色象征母親堅強的品格，讓作者感受到生活的美好和活下去的勇氣，也懂得了母親沒有說完的話。
擴展資料《秋天的懷念》敘述了史鐵生對已故母親的回憶，表現了史鐵生對母親深切的懷念，對母親無盡的愛，對母愛的贊美，以及史鐵生對“子欲養而親不待”的悔恨之情，及對先年對母親不解的懊悔，令人十分感動。全文語言平淡、文字樸實，沒有經過精心的編織與雕琢，但卻句句含情，字字如金。
這篇《秋天的懷念》承襲了作者回憶性文章一貫清新質樸、感人肺腑的特色，以歉疚的筆調追憶了自己癱瘓后和母親去世前的一段相處時光。母親為了不增加兒子煩惱，隱瞞了自己早已病入膏肓的實情，仍舊無怨無悔地照料撫慰脾氣暴躁的兒子。
看似平凡的母親，在看似平常的日子里，一言一行中卻藏匿了對孩子無限深沉的母愛，讀來感人至深。 參考資料：百度百科-秋天的懷念。
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