華閱文章網古人有關“科技”的成語、詩詞歌賦或者典故
中華民族文化底蘊深厚，很多成語包含有眾多科學知識與哲理，舉例如下： A、 物理類 一、光學類 1、光的直線傳播類 ①一葉障目，不見泰山；一手遮天 ②高瞻遠矚 ③井底之蛙、管見所及、管中窺豹、 坐井觀天、鑿壁偷光 ④日上三竿、立竿見影 2、光的反射類 ①山水相映、水中倒影 ②水中月，鏡中花（鏡花水月） ③海底撈月一場空 ④刀光劍影 、浮光掠影、珠光寶氣 ⑤波光粼粼 3、光的折射類 ①星光搖曳 ②海市蜃樓、空中樓閣 ③潭清疑水淺 4、色彩反差類 ①白紙黑字、黑白分明、一清二白 ②紅花綠葉 ③萬綠叢中一點紅 二、熱學類 ①開水不響，響水不開 ②熱火朝天、蒸蒸日上 ③揚湯止沸，不如釜底抽薪 ④趁熱打鐵、油煎火燒、赴湯蹈火 ⑤爐火純青 三、聲音類 1、振動產生聲音 ①開水不響，響水不開 ②掩耳盜鈴 ③震耳欲聾、雷聲隆隆 ④一個巴掌拍不響 ⑤鳴鑼開道 ⑥鼓不敲不響，鐘不撞不鳴，話不說不明，人不學不靈（人不教不會） ⑦振振有詞 2、音調類 厲聲疾色 、呼嘯而來、尖聲尖氣 3、音色類 聞其聲知其人 4、聲音響度類： ①聲音很響： 如雷貫耳、高歌猛進、 引吭高歌、震耳欲聾、 雷霆萬鈞、驚天動地、 龍吟虎嘯 ②聲音很小： 低聲細語、萬籟俱寂、 鴉雀無聲、 5、聲音傳播類： 擲地有聲、掩耳盜鈴、 雷聲隆隆、登高一呼、 交頭接耳、充耳不聞 6、樂音與成語： 余音繞梁、三月不知臘味、弦處之音、聞千曲而后曉聲（意同“讀書萬卷其義自現）、高歌猛進、有聲有色、繪聲繪色、高山流水、此時無聲勝有聲、歡欣鼓舞、可歌可泣、引吭高歌、長歌當哭、鶯歌燕舞、輕歌曼舞、載歌載舞、歌舞升平 7、噪聲與成語： 自吹自播、大吹大播、亂彈琴、胡打梆子亂敲鐘 四、運動和靜止類： 1、相對靜止類： 并駕齊驅、形影相隨、如影隨行、隨波逐流、亦步亦趨、比翼雙飛、水漲船高 2、相對運動類： 逆水行舟，不進則退、刻舟求劍、時過境遷、山不轉水轉 3、速度快； ①迅雷不及掩耳 ②雷厲風行 ③急如星火④風馳電掣 ⑤急風暴雨、暴風驟雨 ⑥急如星火 ⑦脫韁之馬 ⑧一瀉千里、一落千丈 ⑨歸心似箭 五、力學類 1、壓力壓強類： ①磨刀不誤砍柴功 ②一針見血、脫穎而出 ③坐如針氈 ④如履薄冰 ⑤入木三分 2、浮力類： 冰山一角 3、重力重心類： ① 頭重腳輕 ②輕重倒置 ③落葉歸根 ④人往高處走，水往低處流 4、合力類： ①眾志成城、水到渠成 ②眾人劃槳 ③心往一處想，力往一處使 ④九牛二虎之力 ⑤同心協力、因勢利導 ⑥積羽沉舟 ⑦寡不敵眾 ⑧群策群力、群起攻之 5、力很大： ①疾風知草勁 ②排山倒海，翻江倒海 ③滴水穿石 ④雷霆萬鈞、驚天動地 6、力很小類： 強駑之末、螳臂擋車 7、力的作用是相互的： ①哪里有壓迫，哪里有反抗 ②一個巴掌拍不響（孤掌難鳴） ③以卵擊石 ④互相促進 六、物質特性、特點類： ①真金不怕火煉、烈火真金（金的熔點高） ②斬釘截鐵、鋼筋鐵骨、銅牙鐵齒、銅墻鐵壁 ③血濃于水 ④沉甸甸 ⑤堅如磐石、穩如泰山 七、擴散類： ①入木三分 ②近墨者黑、近朱者赤 ③泌人心脾 ④芳香四溢、香飄萬里 ⑤墻內開花墻外香 ⑥潛移默化、潤物無聲 八、效率類： 1、提高效率類： ①磨刀不誤砍柴功 ②事半功倍、一舉兩得 ③一箭雙雕、一石二鳥 ④拋磚引玉、四兩拔千斤 ⑤懲一儆百 2、效率很低類： ①事倍功半 ②勞而無功（有苦勞無功勞） ③人財兩空 ④賠了夫人又折兵 ⑤偷雞不成反蝕把米 ⑥肉包子打狗 3、效率100%類（不可能之事）； ①無米之炊 ②又要馬兒跑，又要馬兒不吃草 B生物類 1、 遺傳類：種瓜得瓜，種豆得豆 2、 條件反射類： 耳熟能詳、 熟能生巧、耳濡目染、 老馬識途、望梅止渴、心有靈犀 心靈感應 3、天敵：一物降一物、以毒攻毒 3、 適者生存：入鄉隨俗 C、哲學類 1、方法不對： 掩耳盜鈴、背道而馳、南轅北轍、 欲速不達、拔苗助長、 隔靴搔癢、 對牛彈琴、抱薪救火 2、方法對； 釜底抽薪、欲擒故縱、 漁翁得利、 擒賊擒王、一夫當關、 聲東擊西、 避實就虛、舉一反三、 觸類旁通、 閉門造車、提綱摯領、 揚長避短 3、辨證類： 塞翁失馬、見仁見智、 樂極生悲。
【與科學有關的好詞好句與科學有關的
學習和鉆研，要注意兩個不連良，一個是“營養不良”，沒有一定的文史基礎，沒有科學理論上的準備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發展；二是“消化不良”，對于書本知識，無論古人今人或某個權威的學說，要深入鉆研，過細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止. 馬寅初教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節都發射火星. 雨果 作為一個科學家來說，我的成功……最主要的是：愛科學——在長期思索任何問題上的無限耐心——在觀察和搜集事實上的勤勉——相當的發明能力和常識. 達爾文 想喝水時，仿佛能喝下整個海洋似的——這是信仰；等到真的喝起來，一共也只能喝兩杯罷了——這是科學. 契柯夫 在科學上，每一條道路都應該走一走，發現一條走不通的道路，就是對科學的一大貢獻.……那種證明“此路不通”的吃力不討好的工作，就讓我來做吧！ 愛因斯坦。
關于古代科技的成語
本版文字即摘自《成語中的古代科技》一書。
錦上添花———
古代織錦技術
“錦上添花”今常用于贊譽那些好上加好、美中更美的事物。
錦是以彩色的經緯絲線織成各種花紋的織品，其花紋精致古雅，色澤瑰麗多彩。錦已經很美麗了，再在上面加織花朵，就叫“錦上添花”。文獻記載，我國在殷商時代已有織錦生產。工藝不斷發展，到唐代時織錦技術達到了相當高的水平。唐時的暈锏提花錦給人以層次浮凸的感覺，是名副其實的“錦上添花”織作。
吐故納新———古代養生之道
“吐故納新”本指人體呼吸，人通過口、鼻吐出濁氣，吸進新鮮氧氣。現在也常用來比喻機構或組織揚棄舊的、不好的成分，吸收新的、好的成分。
“吐故納新”語出《莊子·刻意》：“‘吐故納新’，熊經鳥伸，為壽而已矣。”“吐故納新”是說通過深長的呼吸促進血液循環，達到加強新陳代謝的作用。全句指通過這些動作和鍛煉，可以使人健康長壽。
滄海桑田———
對海陸變遷的認識
“滄海桑田”指大海變成農田，農田變成大海，用來比喻世事變化很大。“滄海桑田”也常寫作“滄桑”。這一說法出自晉葛洪《神仙傳》，講一對神話人物王方平和麻姑見到的地質變遷景象。
雖是神話，但并非沒有依據。故事說王方平是東海人，東海相當于今江蘇省連云港地區，位于黃海沿岸。這里為上升海岸區，又由于黃河多次在此入海，故稱黃水洋，暗沙淺灘分布很廣，海岸不斷向海洋推進，滄海桑田的變化十分明顯。
唐代時，學者們對滄海桑田已經形成普遍認識。沈括還在《夢溪筆談》中談到對浙江雁蕩山的考察，分析其成因。沈括說，雁蕩山峰“皆包在諸谷中，自嶺外望之，都無所見”。然而一進入谷地，就見到山峰聳立，直沖云霄。他指出這種現象的成因“當時為谷中大水所激，泥土盡去，為巨石巋然挺立爾”。沈括明確提出了流水的侵蝕作用和巖石不如泥土容易被沖蝕，是形成雁蕩諸峰的原因。而直到3世紀以后，歐洲人還沒有認識到這個問題。
一刻千金———“刻”是怎樣的單位？
古代除了用日晷計時外，還以漏刻計時。這種計時方法分一晝夜為一百刻（一刻相當于今天的14.4分鐘），因而古代語言中就有“刻”的說法。
“漏刻”中的“漏”指漏壺；“刻”指刻劍。漏刻是一種比日晷用途更大的計時器，它可以用來計時、守時，而且不受夜晚和天氣變化的限制。
最早的漏壺很簡單，就是一把帶提梁的壺，在壺的下邊留一小孔，箭稈上有刻度。看水退到哪一刻度就知道是什么時間。
經過不斷改進，漏刻的結構日臻完善。我國目前現存最完整的一件古代計時漏刻，是元代所造，現收藏于中國歷史博物館。這套漏刻由四個漏壺組成，安放在階梯式的坐架上，高2.64米。由上而下，最上層的漏壺叫做日壺，第二層的叫做月壺，第三層的叫做星壺，最下層的叫做受水壺。日、月、星壺的下部都有一個滴水龍頭，水依次沿龍頭下滴。在受水壺銅蓋中央，插著一把固定的銅尺，自上而下刻有子到亥時，共十二時辰。另外還有一個木質的浮箭，固定在浮舟上，緊靠銅尺，指向時辰刻度。 “奉為圭臬”說圭表；比喻把某些言論或事當成自己的準則。
出處：黃佐《乾清宮賦》：“揆日晷，驗星文，陳圭臬，挈于輪。” 清·錢大昕《六書音韻表序》：“此書出，將使海內說經之家奉為圭皋，而因文字音聲以求訓詁古義之興有日矣，詎獨以存古音布局哉。”“一寸光陰一寸金”與日晷；“來龍去脈”與古代對居住環境的認識；“登堂人室”與古代房屋格局；“方枘圓鑿”與古代建筑的斗拱；“明修棧道，暗度陳倉”與西棧道修筑；“爐火純青”與古代的光測高溫技術；
“百煉成鋼”與古代的百煉鋼技術；“明鏡高懸”
關于科技的好句（5句）
科學發展的終點是哲學，哲學發展的終點是宗教。
——楊振寧你在一個晴朗的夜晚，望著繁密的閃閃群星，有一種渴望而不可及的失望吧。我們真的如此可憐嗎？不，絕不！我們必須征服宇宙。
——錢學森科學的真理不應該在古代圣人的蒙著灰塵的書上去找，而應該在實驗中和以實驗為基礎的理論中去找。真正的哲學是寫在那本經常在我們眼前打開著的最偉大的書里面的，這本書就是宇宙，就是自然界本身，人們必須去讀它。
——伽利略我首先要求諸君信任科學，相信理性，信任自己，并相信自己。——黑格爾真理喜歡批評，因為經過批評，真理就會取勝；謬誤害怕批評，因為經過批評，謬誤就要失敗。
——狄德羅當喉嚨發干時，會有連大海也可也一飲而盡的氣概——這便是信仰；一等到喝時，至多只能喝兩杯——這才是科學。
【描寫寫作、音樂、科學的詩句有哪些？一定要古代詩句
描寫寫作的詩句：1.文章千古事，得失寸心知------唐.杜甫 2.一日不作詩，心源如廢井------唐.賈島 3.作詩火急追亡逋，情景一失后難摹----宋.蘇軾 4.文章自得方為貴，衣缽相傳豈是真------金.王若虛 5.我手寫我口，古豈能拘牽------清.黃遵憲 6.縱橫正有凌云筆，俯仰隨人亦可憐------金.元好問 7.須教自我胸中出，切忌隨人腳后行------宋.戴復古 8.天籟自鳴天趣足，好詩不過近人情------清.張問陶 9.春江秋月冬冰雪，不聽陳言只聽天------宋.楊萬里 10.莫將死句入詩中，此訣傳來自放翁------清.袁枚 11.一語天然萬古新，豪華落盡見真淳------金.元好問 12.預支五百年新意，到了千年又覺陳------清.趙翼 13.不求好句，只求好意------宋.歐陽修 14.天機云錦用在我，剪裁妙處非刀尺-----宋.陸游 15.片言可以明百意，坐馳可以役萬里------唐.劉禹錫 16.清水出芙蓉，天然去雕飾------唐.李白 17.不薄今人愛古人，清詞麗句必為鄰------唐.杜甫 18.二句三年得，一吟雙淚流------唐.賈島 19.吟安一個字，拈斷數莖須------唐.盧延讓 20.為人性僻耽佳句，語不驚人死不休----唐.杜甫 21.愛好由來落筆難，一詩千改始心安------清.袁枚 22.奇文共欣賞，疑義相與析------晉.陶淵明 23.論文期摘瑕，求友惟攻闕------清.黎志遠 24.讀書破萬卷，下筆如有神------唐.杜甫 25.屈平詞賦懸日月，楚王臺謝空山丘------唐.李白 26.李杜文章在，光焰萬丈長------唐.韓愈 27.杜詩韓集愁來讀，似倩麻姑癢處抓------唐.杜牧 28.汝果欲學詩，工夫在詩外------宋.陸游 描寫音樂的詩句：今夜良宴會，歡樂難具陳.彈箏奮逸響，新聲妙入神.令德唱高言，識曲聽其真.齊心同所愿，含意俱未伸.主人有酒歡今夕，請奏鳴琴廣陵客.月照城頭烏半飛，霜凄萬木風入衣.銅爐華燭燭增輝，初彈淥水后楚妃.一聲已動物皆靜，四座無言星欲稀.清淮奉使千余里，敢告云山從此始.鳴箏金粟柱，素手玉房前.欲得周郎顧，時時誤拂弦.反映科學哲理的詩：讀書百遍，其義自現.（三國志） 讀書破萬卷，下筆如有神.（杜甫） 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思.（朱熹） 凡事豫（預）則立，不豫（預）則廢.（《禮記》） 會當凌絕頂，一覽眾山小.---杜甫《望岳》 不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層.---王安石《登飛來峰》 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行.---陸游《冬夜讀書示子聿》 問渠哪得清如許，惟有源頭活水來.---朱熹《觀書有感》 不識廬山真面目，只緣身在此山中.---蘇軾《題西林壁》。
關于科技發展的古代詩句有哪些
1、《菩薩蠻 其二十八》 清代： 汪東 尖端科技同飛躍。
文人積習消除卻。下筆費躊躕。
床頭多異書。 高唐無復意。
夢跨雙龍尾。星際快游行。
滿身皆落星。 譯文：先進的技術正在相互跳躍。
掃除了文人的積習。寫作費用猶豫不決。
床邊有許多不同的書。高唐沒有答復。
夢想跨越了龍的尾巴。明星游行。
星星落在全身。 2、《西江月 故鄉新貌二首 其一》 近現代： 茅盾 祖國紅花開遍，故鄉喜沾余妍。
新裝改換舊壟阡。縣委領導關鍵。
雙季稻香洋溢，五繭蠶忙喧闐。 工農子弟競攻堅。
那怕科技關險。 譯文：祖國的紅花開得到處都是，我們的家鄉充滿了歡樂。
舊的山脊換成了新的。縣委領導的關鍵。
兩季稻香，五繭蠶忙，喧鬧。工農的孩子們奮戰起來。
即使技術處于危險之中。 3、《江南好 其二》 清代： 汪東 萊伊卡，空際且盤旋。
欲為生民銷戰伐，首憑科技占優先。第一是蘇聯。
譯文：萊伊卡，在天際上盤旋。想要為了百姓戰爭，但首先科技要排第一。
第一是蘇聯。 4、《己亥雜詩·其二百二十》 【作者】龔自珍 【朝代】清 九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。 譯文：只有狂雷炸響般的巨大力量才能使中國大地發出勃勃生機，然而社會政局毫無生氣終究是一種悲哀。
我奉勸上天要重新振作精神，不要拘泥一定規格以降下更多的人才。 5、《百字令 慶祝八一建軍節》 近現代： 李濟深 紅旗招展，又欣逢、八一建軍令節。
現代國防科技化，壯大三軍行列。 海艇潛航，空機噴氣，更具新威力。
卅年紀念，別開燦爛史頁。 譯文：紅旗在空中招展，剛好恰逢八一建軍節。
當今的國防現代化，壯大了軍隊的行列。潛水艇潛入海底，飛機在空中噴氣，更具有新的威力，百年紀念，開啟新的輝煌篇章。
關于科學的好詞好句
學習和鉆研，要注意兩個不連良，一個是“營養不良”，沒有一定的文史基礎，沒有科學理論上的準備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發展；二是“消化不良”，對于書本知識，無論古人今人或某個權威的學說，要深入鉆研，過細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止。 馬寅初
教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節都發射火星。 雨果
作為一個科學家來說，我的成功……最主要的是：愛科學——在長期思索任何問題上的無限耐心——在觀察和搜集事實上的勤勉——相當的發明能力和常識。 達爾文
想喝水時，仿佛能喝下整個海洋似的——這是信仰；等到真的喝起來，一共也只能喝兩杯罷了——這是科學。 契柯夫
在科學上，每一條道路都應該走一走，發現一條走不通的道路，就是對科學的一大貢獻。……那種證明“此路不通”的吃力不討好的工作，就讓我來做吧！ 愛因斯坦
