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我和純純相處一共四年，她給我的印象是很難忘的。
一張圓臉龐，一雙明亮的大眼進睛，總愛一眨一眨地，閃耀著歡樂溫和的光，那小巧玲瓏的鼻子，微微向上翹著，一張不大不小的嘴，長在圓圓的小臉上，說起話來有條有理，使人心悅誠服。
我有一個表弟，還不到十歲，長的虎頭虎腦，臉蛋又胖又圓，兩只大眼睛又圓又亮，他常常能把下牙齒咬在上牙齒的外面，作出“兜齒”的怪樣，逗的大家發笑，然后他也笑，滑稽極了。
他的頭顯的比別的孩子的頭大。
他常說兩句歌謠：“頭大頭大下雨不怕，別人帶傘我有腦瓜。
”
她何嘗不知道自己的丹鳳眼是美的。
那雙眼睛的確不大，細細的，長長的，眼梢微微向鬢角挑去，眼珠雖不黑，但目光流盼時，深灰色的瞳仁里不時有一顆顆火星迸發，眼白卻白得淡淡地泛出藍色的閃光，單眼皮，睫毛并不長，但又密又黑，使眼睛像圍著云霧一般，朦朦朧朧的，顯的深不可測，神秘，誘人。
但她的眼睛真正的美是美在傳神，不論是淺笑，還是大笑，只要一笑，那雙眼睛里就會有鮮花開放。
那花兒鮮艷，嬌媚，逗人喜愛，使她的臉面頓時甜蜜，俊俏，神采飛揚，即使她氣惱，冷笑，那眼里依然隱約有花兒顫動。
第二節數學課一開始，我悄悄的注意起聶老師的眼睛來，這雙眼睛是有特殊的地方：亮，特別明亮。
那一對水汪汪的瞳仁骨碌碌的轉，像閃光的露珠在綠荷上晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤中溜，當聶老師的目光轉過來，跟我的目光相碰時我趕緊低下頭來，真的，那目光已經照到心里去了。
老師的眼睛是有特異功能的啊！我突然間來了點靈感，我想起了電影里的探照燈，想起了童話里的寶鏡。
爸爸大高個兒，淡黃的卷發，白白凈凈的方臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一雙鼻孔顯的特別大。
小時侯，我常常望著他的鼻孔發問：“爸爸，你的鼻孔為什麼這麼大？”他總是笑著回答：“選馬就要選鼻孔大的馬，因為大鼻孔的馬跑的快。
爸爸小時侯在學校就是短跑冠軍，不信你問媽媽。
”這時，我和媽媽就會望著他的鼻孔哈哈大笑起來。
“我很高興。
”庫克新夫人說，兩只圓圓的眼睛注視著巴扎洛夫，兩只眼睛中間掛著一根孤零零的小而發紅的朝天鼻。
說實在的，她跟本稱不上美麗：她的鼻子生的太小，鼻尖向里勾，鼻梁自然也不寬，上面還生著一些雀斑。
你看，她那一排長長的劉海兒像一排門簾從額頭垂下來，把眉毛都蓋住了。
眉毛下那雙眼睛不大，卻顯的很有生氣。
美中不足的是那個小鼻子上長了好多雀斑，不過她壓根兒沒想過要為這些小玩藝兒而煩惱。
她整天快活的像個神仙。
人物語言描寫片段1：
門被打壞了，開了一個籃球大的窟窿。
班主任來了，瞪著眼：“誰踢壞的？”
搗亂鬼董小天斜著眼，冷笑著：“鬼知道，又沒有人叫我看好？
旁邊的張小勇，朝老師做了鬼臉：“哈……，開了窗，好通風。”
誰知這一下卻惹惱了站在旁邊的高芳芳。
“是董小天，他來時，一陣風正好把門關了，他就抬起腳，用力一踢。
” 那個搗亂鬼腳一跺：“我說你這個小丫頭，別白天說夢話！你小心
點,不要誣陷好人！”
“我才不瞎說呢，大家都看見的。
你憑什么，做了壞事，還要狡辯。”
老師說：“別吵了，還有誰看見的？”
“我，……沒看見。
”李星使勁地咽了一口水，神情恍惚。
點評：這段話，就把幾個不同人的思想境界以及性格特點活靈活現地刻畫出來。
搗亂鬼無事生非，惟恐天下不亂。
高芳芳對不良行為敢于斗爭，不留情面，說出話來尖銳潑辣；李星性格軟弱，膽小怕事。
人物語言描寫片段2：
宋江就忠義堂上與眾弟兄商議立梁山泊之主。
……吳用勸道：“兄長為尊，盧員外為次，人皆所伏。
兄長若如是再三推讓，恐冷了眾人之心。
”原來吳用已把眼視眾人故出此語。
只見黑旋風李逵大叫道：“我在江州，舍身拼命，跟將你來，眾人都饒讓你一步。
我自天也不怕，你只管讓來讓去做甚鳥！我便殺將起來，各自散伙！”武松見吳用以目示人，也發作叫道：“哥哥手下許多軍官，受朝廷誥命的，也只是讓哥哥，如何肯從別人？”劉唐便道：“我們起初七個上山，那時便有讓哥哥為尊之意。
今日卻要讓別人？”魯智深大叫道：“若還兄長推讓別人，灑家們各自都散！”
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