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          寫感覺的詞句

          寫感覺的詞句

          表示感慨的詞語句子-什么是感嘆詞?句子的什么部分可以被用作感嘆

          感嘆詞是用來表示說話時表達的喜怒哀樂等情感的詞。

          它不構成后面句子的一個語法成分,卻在意義上與它有關連,后面的句子一般說明這種情緒的性質、原因。 感嘆詞是英語口語中最富于表現力的詞語之一,用途甚廣。

          學會它,對于提高英語的交際能力,表達復雜的思想起著舉足輕重的作用。 英語中的感嘆詞很多,但目前的語法著作中卻很少對它進行歸納總結,致使許多人對含有感嘆詞的句子理解不透。

          現將部分感嘆詞的用法進行小結: 一、Oh 表示驚訝、指責、痛苦、稱贊、懊惱等,可譯為“哦”、“哎呀”、“噢”“啊”、“呀”等。 1.“Oh, who was that?” Mr. Black asked.“哦,是誰?”布萊克先生問。

          2.“Oh, how blind you are!” he cried.“哎呀,你們真瞎!”他大聲道。 3.“Oh, oh!” he cried.“My stomach! My head! oh! oh!”“哎呀,哎喲!”他大聲道,“我的肚子!我的頭!哎喲!哎喲!” *, learned judge! Oh, wise young man.噢,博學的法官!噢,聰明的年輕人! 二、Ah表示驚奇、高興、討厭、懊悔、藐視、威脅等,可譯為“呀、啊”等。

          *, yes, Jeanne married a man with a lot of money.啊,對啦,讓娜嫁給了一個很有錢的人。 2.“Ah, what splendid clothes!” thought the Emperor.“啊!多華麗的衣服啊!”皇帝想。

          *,how pitiful!呀,多可惜! 4. Ah, here is the thing I am after.哎呀,我找的東西在這兒呢。 三、come表示鼓勵、不耐煩、引起注意、安慰等,可譯為“喂、好吧、說吧、得啦”等。

          *,come, * you can tell an old friend.嗨,說吧,瑪蒂爾德,你對老朋友說說總是可以的吧。 *, we must hurry.喂,我們得趕緊啦! *, come, get him his *,get him his change.好吧,好吧,托德,快把錢找給他,快把錢找給他。

          4. Come,come! What were you really doing behind the bicycle sheds?喂!喂!你還在車棚里磨蹭啥? 四、dear表示后悔、難過、憐憫、同情、吃驚、盼望等,可譯為“哎呀、天哪”等。 1. Dear me! What awful weather!哎呀!多糟的天氣! *, dear, dear! Where can Harry be?天哪,天哪,亨利會在哪兒? *, dear! Where have I put my keys?哎呀,我把鑰匙放在哪啦? 4.“Dear me,” he said to himself,“Am I foolish or unfit for my office?”“哎呀!”他心里嘀咕著,“我是愚蠢呢還是不稱職?” 880G英語資料高速下載 2006年免費外語資料大全 五、well表示快慰、讓步、期望、譏諷、解釋、責備、猶豫等,可譯為“好吧、不過、好啦、嗯”等。

          1. Well,your father has found him in the garage.好啦,你父親在車庫里找到他了。 * you sure? Well,perhaps you,are right.你能肯定嗎?嗯,也許你說得對。

          *,you must come to lunch tomorrow.不過,你明天一定要來吃午飯。 4.I handed the note to him and said,“Oh,very well,I apologize.”我把那張票子遞給了他,說道:“啊,好極了,我向你道歉。

          ” *,why don't you make a notice like theirs?那么,你為什么不做個像他們那樣的廣告牌呢? 六、now表示警告、命令、請求、說明、安慰籌,可譯為“喂、喏、好了”等,有時也可不必譯出。 *,now, you two;Don't fight again.喂,喂,你們倆,別再打了。

          *, now, my boy!It's all right!There's no need to cry!好了,好了,孩子,沒事了,別哭了。 *,let's play basketball.喏,咱們打籃球吧! *,lift me up,Doctor,lift me * is he?把我扶起來吧,醫生,把我扶起來。

          他在哪里? 七、there表示得意、鼓勵、同情、悲哀、不耐煩、失望、安慰、挑釁、引起注意等,可譯為“喲、瞧、好啦、得啦”等。 *!There! Never mind, you'll soon feel better.好啦,好啦,不要緊,你馬上會好的。

          *,there,you said too much.得啦,得啦,你說的太多了。 *—I've filled it up again.瞧,我又把它灌滿了。

          *—what's that?喲,那是什么! 八、man表示興奮、輕蔑、不耐煩、引起注意、可譯為“啊、嗨”等。 1.“Use you knife,man!” ordered the British officer nearby.“嗨,用刀子割!”旁邊的英國軍官命令道。

          * up,man.嗨,快點。 * have won the match,man!啊,我們勝利了。

          九、boy表示高興、興奮、驚奇等,可譯為“嘿、哇、哼、怎么樣”等。 1. Boy,oh,boy!Our team's going to win!How fantastic?哇,怎么樣!我們隊要贏了!真是太好了! *!This soup is good,Mama!嘿,媽媽,這湯好得很。

          *,boy!I just had a wonderful dream!嘿,我剛才做了個好夢。 十、此外還有: ha(驚奇、疑惑、鄙視)aha(得意、驚奇、嘲弄、滿意) hey(喜悅、打招呼)hell(喜悅、驚奇、打招呼) sh(制止、引起注意)why(吃驚、抗議) nonsense(胡說) Good heavens(驚異、不高興) *! Pround as these nobles are,he is afraid to see me.哈!這些貴族盡管傲慢,他卻害怕見到我。

          * trousers are all right;now the waistcoat; aha,right again.褲子合身;再請穿上背心試試;啊哈,也很合適。 3 Hey!I didn't expect to meet you here.嗨,我沒想到會在這兒遇到你。

          4。.。

          用優美的語句寫生活感受(15條)

          1:當風胡亂刮起來的時候,我們不必再理會風的聲音,而要在狂風亂吼的壞境下,靜下心來,聆聽自己的心聲!2:假如愚者能以智者的生活標準來生活,那么,愚者就是智者,但這是一個矛盾,故總不可能!3:所有成功的人,究其根本,也就是:該想的事情,去想且深想!不該想之事,絲毫不起念頭!該做之事,去做且深做!不該做之事,半根手指不動!4:成功之花到處開放,開放在人來人往的路旁,可能被幸運之人采到,開放在巍峨險峻的高山,惟有有能有志者方能采到!5:萬千機遇在難登的險峰,零星的機遇在易過(涉)的平原去,攀險峰以求機遇者,更多主動權在于自己——只要愿意矢志竭力去攀登!而思尋著在平原找機遇的人,就將更多的主動權讓給了外界——因為有更多的人待在了平原!6:談到堅持,不在于你以前咬緊牙關多少次,而就是看眼下這一次,你能否挺住不放棄!。

          給我一些很有感覺的句子

          1.只是到達了的地方,都屬于昨天。太深地留戀便成了一種羈絆,絆住的不僅有雙腳,還有未來。

          2.世界上沒有不絕的風景,我有不老的心情。

          3.生命不是一張永遠旋轉的唱片;青春也不是一張永遠不老的容顏。愛情是一個永恒的故事,從冬說到夏,又從綠說到黃;步履是一個載著命運的輕舟,由南駛向北,又由近駛向遠……

          4.到遠方去,熟悉的地方沒有風景。

          5.時間屬于現實,時光屬于人生。

          6.最深最冷的不是夜,是孤獨;朋友間最可怕的不是爭吵,是冷漠。

          令人最感動的句子有哪些

          】說我不行我就行,行了就行;說我行了我就更快行,愈行愈行! 】如果你在春天沒有及時播種,那么秋天你將一無所獲;如果你在秋天沒能及時收獲,那么冬天你將饑寒交迫。

          】生活在希望里,每一天的日子都是新的;生活在奢望里,每一天的日子都是空的;生活在失望里,每一天的日子都是苦的。 】好運只偏愛目光敏銳之人,智慧只偏愛好學樂思之人,成功只偏愛努力進取之人,健康只偏愛樂觀向上之人。

          】別人的幫助要牢記,別人的批評要汲取,別人的不幸要同情,別人的成功要喝彩。 】對生活不滿可有怨言,但不可有怨氣;對朋友不滿可以批評,但不可以誹議;對自己不滿可以自責,但不能自棄。

          】這世上最美麗的風景不是花園,而是燦爛的笑容;這人間最動人的故事不是情愛,而是舍己為人的壯舉;這世上最耀眼的東西不是珠寶,而是睿智和真理;這人間最值錢的東西不是黃金,而是良心和善心。 】好身體三分是天生,七分是鍛煉;好頭腦三分是智商,七分是學習;好習慣三分是約束,七分是自律。

          】生活可以平凡,但生命絕不可以平凡;日子可以平淡,但事業絕不可以平淡。 】跟著感覺走叫生活漫步;跟著眾人走叫生活趕集;跟著大勢走叫生活邁步;跟著理想走叫生活追求。

          】沒有理想就沒有追求,沒有勇氣就沒有行動,沒有探索就沒有新知,沒有妙招就沒有奇跡。

          關于幸福感悟的句子

          人生最大幸福,莫過于在其真思維之中、真理智之中,找到其真正想做的事情

          個生命背負不了太多的行囊,拖著疲憊的身軀走在人生大道上,我們注定要拋棄很多。果斷的放棄是面對人生,面對生活的一種清醒的選擇,只有學會放棄那些本該放棄的東西,生命才會輕裝上陣一路高歌;只有學會放棄走出煩惱的困擾,生活才會倍感絢麗富有朝氣。

          人的心靈是一座“庫房”,每個人的所言所行,不管是否愿意,都要一次不少地、真實地存放在里邊。面對世人都敞開自己心靈“庫房”的門窗,經得起他人的查看,人的一生就能高挺著自己的脊梁,活的堂堂正正。

          誰知道超有感覺的詞

          將(qiang)進酒

          李白

          君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回。

          君不見高堂明鏡悲白發,朝如青絲暮成雪。

          人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。

          天生我材必有用,千金散盡還復來。

          烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯。

          岑夫子,丹丘生,將進酒,杯莫停。

          與君歌一曲,請君為我側耳聽。

          鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不復醒。

          古來圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名。

          陳王昔時宴平樂,斗酒十千恣歡謔。

          主人何為言少錢,徑須沽取對君酌。

          五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁。

          人生感悟的句子

          感悟人生的經典句子 http://**question/* 每一個人 都想知道山那邊是什么,其實那邊并沒有什么。

          當爬上去 時,才覺得原來還是這邊比較好。 當別人拿走你的東西的時候,你就給他們,這樣你就會永遠不會感到自己遭受到了掠奪。

          過分的自我專注,把注意力僅僅集中到自己身上;過分在意自己在別人眼中的所作所為;過分看重自己對事情的主觀感覺和強烈感受。因為所關注的對象十分有限,“永遠沒有變化”,扼殺了任何其他活動帶來的樂趣,缺乏不斷引入新的視野從而不斷更新自身的愉快經驗;結果導致無聊之至、煩悶之極,生活變成一件難以忍受的事情。

          真正的快樂來源于寬容和幫助。 生命的價值不依賴我們的所作所為,也不是我們結交的人物;而是取決于我們本身。

          大學不僅僅是為了解決現實社會問題和適應當前社會需求而設立的,大學還有它更為重要的任務,它傳授的是一代又一代學生一生需要的最基本、最重要的思想、知識和方法,他要探求人類最有普遍意義和恒久價值的真理和學理,它更多地關注“應當怎樣”和理想培養,而不是實際的操作和現實的受協方案。 一個人的愿望和他所得到的結果并不成正比;社會上每個人都應當適合自己周邊的生活環境。

          否 則,哪怕他再文明,都會被淘汰;適者生存。 傷感一類的情緒,是對短暫的生命的浪費,實在沒必要。

          如果沒有機遇,能力只能算作兩個小錢。 一個積極主動的人,還應當虛心的聽取他人的批評和意見。

          補救一個錯誤,與時間無任何的關系,主動尋求一個新的開始永不為遲。 冷漠是一種特殊的罪惡,只有人認識到這一點,我們才有可能與之作艱苦的抗爭。

          我們才有可能期盼愛、同情,這些珍貴的情感降臨。 表達能力不只是你的“口才”,在表達自己思想的過程中,非語言表達方式和語言同樣重要,有時作用甚至更明顯。

          這里所講的非語言表達方式是指人的儀表、舉止、語氣、聲調和表情等。通過這些方面,人們可以更直觀。

          更形象地判斷你的為人,做事的能力,看出你的自信和感情,從而獲得很重要的“第一印象”。 對歷史的掩蓋,直接導致了現實社會生態的惡化; 對責任的逃避,直接帶來了冷漠心態的大面積擴散。

          你曾閱讀過一本令人深思的書,你又置身于人群和事物的混亂之中,你想起那本書的內容和思想。隨著時間的推移,你終于明白,盡管是無意地、不假思索地翻閱,那本書也在你的心靈中發揮著作用。

          以至于你的整個的精神生活都受到它的制約,并按照它的要求而改變。 不是我們感覺不到溫暖就否定太陽的存在;不是我們感覺不到真誠就否定人間真誠的存在。

          這個世界因真誠而可愛,因為有愛才完整。“忙碌”不是現代人難以溝通的借口,只要我們還渴望真情,就相信真情總會有回報。

          一個心胸開闊的人,能夠正確地看待自身與他人的差別;他既不會自輕自賤,崇拜英雄和偶像,把任何人都看得比自己優越;也不會盲目自信,無謂地貶低他人,他不會因別人的權力、財富、地位而憤憤不平,他愿意以自己的實力戰勝對手,而不是因對手的缺陷使自己獲勝。他沒有時間興在樂禍;沒有時間評論別人。

          他只是忙于自己追求的事業,他不會計較在每件事情上是否公平,只愿自己的內心快活與充實。 太多的曾經我們未曾把握,太多的機會我們一再錯過。

          與其事竟過去之時的嘆息。

          不如用心好好珍惜所有。 愛一個人而那個人不愛你是很讓人難受的事;但更痛苦的是,愛一個人,卻永遠沒勇氣告訴他。

          生命中很悲哀的一件事就是當你遇到一個對你意味著很多的人,但你只是在末了才發現,而這時你 已無力回天,只好任其隨風而逝。 事實上確實是當我們失去的時候,才知道自己曾經擁有;但有沒有注意到當有些東西來臨的時候,我們已錯過。

          只需要一分鐘就可以碰到一個人,一小時喜歡上一個人,一天愛上一個人,但需要花盡一生的時間去忘掉一個人。 不要追求外表,它會騙人;不要追求財富,它會消失;追求一個讓你微笑開顏的人吧!因為微笑會讓你灰暗的一天豁然開朗、陽光明媚! 夢自己想夢的,去自己想去的,做自己想做的。

          因為生命只有依次,機會不在會來! 生命像一面鏡子,對著它皺眉,它回我們皺眉;當我們對它微笑的時候,它回我們微笑! 它猶如單行道,沒有回頭的機會。 生命如銅錢,每個人高興怎么用就怎么用,但一個銅板只能用一次。

          生命如自助餐廳,要吃什么菜自己選擇。 生命像玩牌,拿到好牌不一定會贏,要看別人怎么玩。

          人生如戲,生命是舞臺,每個人就扮演著自己的角色,且讓每個人都好好 走過有意義的一趟。 愛情是以微笑開始的、以吻生長、以淚結束;你出生的時候,你哭著,周圍人笑著;生命的盡頭,你逝去的時候,你笑著,而周圍的人哭著。

          愛情無需刻意去把握,越是想抓牢自己的愛情,反而越容易失去自我、失去原則、失去彼此之間應持的寬容和諒解,愛情也會因此而變成毫無美感的形式。 生活的根基不僅包括我們得到的所有的答案,而且還有包括我們提出 的所有問題。

          能認識到自己有種種的遺憾,敢于放棄不切實際的夢想而坦城無愧的人,可以說是完美的。 如果你失去。

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          什么叫互文,偏義復詞,同義復詞 互文,也叫互辭 ,是古詩文中常采用的一種修辭方法 。古文中對它的解釋是:“參互成文,含而見文。”具體地說,它是這樣一種互辭形式:上下兩句或一句

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          找10個描寫苦惱心境的成語 悶悶不樂mèn mèn bù lè[釋義] 悶悶:心情不愉快。形容心情煩悶抑郁。[語出] 明·羅貫中《三國演義》第十八回:“又恐被人嗤笑;乃終日悶悶不樂。

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          農民習俗的句子 農民一般遵循日出而作、日落而息的習慣。大忙季節,亦“起五更,拉半夜”,早、午飯由婦女或兒童送到田間地頭。田間勞動,一般早飯前不休息,上午休息一次,下午休息

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          形容東坡肉的詞語有哪些肥美、可口、美味、甘旨、油膩一、肥美 [ féi měi ] 解釋:肥而味美:~的羊肉。引證:沈從文 《扇陀》:“我等日常飲食,皆為食此百果充饑,喝此地泉解渴,因之肥美如此,尚不自覺!”二、可口 [ kě kǒu ]解釋:食品、飲料適合

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          公輸重點字詞句子翻譯

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          形容對母親祖國感情的優秀詞句

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          懷念母親描寫對祖國母親魂索夢縈的句子 永遠維護學生的尊嚴 %D%A記得那是初一時的一天,我們年級搞了一個年級足球比賽,我們班的同學為此作了認真的準備,第一場我們就碰上了全

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          記敘文詞句表達效果

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          記敘文的表達方式及好處 記敘文的表達方式以記敘、描寫為主.兼有議論、抒情。①記敘文中的描寫可分兩大類:一是人物描寫,包括肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、神態

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